地圖的閱讀（地圖的認(rèn)知-地圖是多么的重要）課件 2024-2025學(xué)年七年級地理上冊（人教版2024）

有人說，“拐賣超越謀殺”如果有一天，你的孩子被拐賣了......你該怎么辦？如果你在4歲時被拐賣33年后你還能記得回家的路嗎？4歲，這是一個男孩被拐賣時的年齡。33年，這是骨肉離散的漫長歲月。2000多次，這是男孩長大以后憑借記憶手繪家鄉(xiāng)地圖的次數(shù)。他是幸運(yùn)的，他找到家了。他叫黎方富。他說，“拐賣超越謀殺”。__________1989年-2022年1月1日>>>Map的國際三大通用語言地圖繪畫音樂中國古代地圖【科普】一張地圖這樣誕生早在1700多年前，我國古代制圖學(xué)家裴秀就提出了“制圖六體”理論，對后世制圖的影響十分深遠(yuǎn)，直到明末西方的地圖投影方法傳入中國，中國的制圖學(xué)才迎來再次革新。如今，一張紙質(zhì)地圖的制作需要通過測、編、繪、印四個步驟。通過以上四個步驟，最終我們才能看到一張精美的地圖。所以，一張地圖的誕生并不簡單，它的背后凝聚著測繪專業(yè)人士的汗水和智慧。方向比例尺圖例地圖三大語言閱讀地圖方向比例尺圖例閱讀地圖方向比例尺圖例一般地圖經(jīng)緯網(wǎng)地圖有指向標(biāo)地圖面向地圖，“上北下南，左西右東”經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向指向標(biāo)箭頭指向正北判

讀閱讀地圖方向比例尺圖例線段式文字式數(shù)字式1:4700比例尺=1厘米4700厘米圖上1厘米代表實地距離47米047米判

讀閱讀地圖方向比例尺圖例作用

通過圖例識別地圖中的地理事物和現(xiàn)象，并描述它們的空間分布特征。例：讀圖2.1中的圖例，可知臺灣島的鐵路呈

狀分布，河流主要分布在

部。環(huán)西部綜合運(yùn)用(1)確定地圖的東、西、南、北方向。日照在濟(jì)南的什么方向?濟(jì)南在濰坊的什么方向?(2)根據(jù)圖中的比例尺，量算濟(jì)南到煙臺的直線距離。(3)參考圖2.7,將圖例名稱補(bǔ)充完整。一起討論如何閱讀地圖你所在的城市是省級行政中心嗎？福州至臺北的圖上距離是0.4厘米，那么實際距離有多少千米？烏魯木齊位于廣州的什么方向？我國的最南端是哪里？清遠(yuǎn)市不是。廣東省行政中心是廣州市。240千米西北曾母暗沙思考實踐怎樣將地球表面轉(zhuǎn)繪成平面的地圖閱讀課本P29思與學(xué)部分內(nèi)容，用手頭上的橘子動手感受一下吧思考實踐課

堂該如何完善這份地圖讓其更規(guī)范，和提供更多地理信息？手繪一幅你所在學(xué)校的平面布局圖借助手機(jī)導(dǎo)航，繪制校園平面圖步驟一：確定校園內(nèi)各實物（如教學(xué)樓，體育館，宿舍樓，中心廣場，運(yùn)動場，飯?zhí)玫龋┧幍姆轿弧⑵矫嫘螤詈拖鄬ξ恢?。步驟二：參考校園資料和圖紙大小，利用利用比例尺公式計算出校園平面圖合適的比例尺。步驟三：確定校園內(nèi)各實物在圖上所處的方位及圖上距離，設(shè)計適當(dāng)?shù)膱D例和顏色，在圖紙上繪出它們的平面形狀。步驟四：在圖紙的適當(dāng)位置標(biāo)出比例尺、方向、圖例，并標(biāo)注圖名。課后學(xué)科主題學(xué)習(xí)跨美化校園地圖是人類文明史上的偉大創(chuàng)舉，是不同時期、不同地域、不同社會文化的載體，“地圖構(gòu)建世界，而非復(fù)制世界”，這就是地圖的魅力所在。希望若干年后的你們能用這份地圖承載著青春的美好回憶

校園是我們平時學(xué)習(xí)、生活的地方，布局合理、綠化適宜的校園更有利于我們的身心成長。作為學(xué)校的一員，我們可以利用前面繪制的校園平面圖，嘗試運(yùn)用所