Unit 6 Space and Beyond 知識點重點 教學設計-2023-2024學年高二英語外研版（2019）選擇性必修第四冊

Unit6SpaceandBeyond知識點重點教學設計-2023-2024學年高二英語外研版（2019）選擇性必修第四冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來自2023-2024學年高二英語外研版（2019）選擇性必修第四冊的Unit6SpaceandBeyond。本單元主要圍繞太空探索這一主題，涵蓋了太空旅行、宇宙飛船、太空站、太空生活以及對外星生命的探索等內(nèi)容。具體將重點討論教材中關于宇宙飛船的設計、太空站的構造及其在太空中發(fā)揮的作用，同時結(jié)合學生對科幻的興趣，引入一些關于外星生命的討論。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在初中階段已學習過基礎的航天知識，了解宇宙和地球的基本概念。此外，通過高中階段的物理和科學課程，學生對重力和宇宙有一定的理論基礎。本節(jié)課將在此基礎上，深入探討航天科技的發(fā)展，以及人類對太空的探索與居住，讓學生能夠?qū)⒁延械闹R與新學內(nèi)容相結(jié)合，增強其英語語言運用能力及對航天科學的理解。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標圍繞培養(yǎng)學生的語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學習能力展開。通過Unit6SpaceandBeyond的學習，學生將能夠在語言能力方面提升英語聽說讀寫技能，特別是在描述和討論太空探索相關的復雜信息時能準確運用所學詞匯和語法。在思維品質(zhì)方面，鼓勵學生運用批判性和創(chuàng)造性思維，對太空探索的意義、挑戰(zhàn)和未來發(fā)展進行深入思考。文化意識方面，通過了解不同國家的太空探索成就，增強學生的國際視野和文化理解。學習能力方面，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的能力，激發(fā)他們探索未知世界的興趣和動力，為終身學習奠定基礎。這些目標與課本內(nèi)容緊密相連，旨在全面提升學生的英語學科核心素養(yǎng)。三、教學難點與重點1.教學重點

-本節(jié)課的核心內(nèi)容包括太空探索的重要性和技術發(fā)展，特別是宇宙飛船和太空站的構造、功能及對人類的意義。

-通過學習專業(yè)詞匯和復雜句子結(jié)構，提升學生描述太空探索相關話題的能力，如動詞短語“carryout”,“conduct”,“simulate”，以及名詞短語“l(fā)ifesupportsystem”,“spacehabitat”等。

-強調(diào)閱讀策略，如如何從文中提取關鍵信息和如何理解作者的觀點與意圖，特別是在分析太空探索的長遠影響時。

2.教學難點

-難點在于理解和運用教材中出現(xiàn)的復雜科技詞匯和長難句，如“microgravityenvironment”和“thechallengesofmaintaininghumanlifeinanextraterrestrialcontext”等。

-學生在討論太空探索的可能性與挑戰(zhàn)時，可能難以結(jié)合物理知識進行深入的英語表達，需要教師引導和輔助。

-另一個難點是如何引導學生運用批判性思維分析文中對于太空探索的不同觀點，并形成自己的見解。

-在寫作練習中，難點在于如何組織文章結(jié)構，清晰表達觀點，并恰當?shù)厥褂脧木浜瓦B接詞來增強語篇的連貫性。四、教學資源準備-教材：確保每位學生都提前準備好外研版選擇性必修第四冊教材，以便于課堂上隨時翻閱Unit6SpaceandBeyond的相關內(nèi)容。

-輔助材料：準備與太空探索相關的圖片，如宇宙飛船、太空站內(nèi)部構造圖；視頻資料，如國際空間站的日常生活、太空旅行模擬動畫等，增強學生對太空探索的直觀感受。

-教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備白板或便簽紙，方便學生記錄和分享討論成果；同時，設置展示區(qū)，用于展示學生的預習成果和課后作業(yè)。

-互動工具：提供平板電腦或電腦，供學生在線查找資料、觀看教學視頻和進行互動學習。五、教學過程首先，讓我們一起來探索Unit6SpaceandBeyond的主題——太空與超越。今天我們將深入了解太空探索的重要性和挑戰(zhàn)，以及人類在太空中的生活。

1.導入（5分鐘）

上課開始，我會詢問：“Doyourememberthefirsttimeyoulookedupatthenightskyandthoughtaboutspace?”通過這個話題，激發(fā)學生對太空的好奇心，為今天的課程做好情感上的準備。

2.預習檢查（5分鐘）

3.課文主旨內(nèi)容探究（20分鐘）

我們一起閱讀教材中關于宇宙飛船和太空站的部分。在閱讀過程中，我會指導大家關注以下幾點：

-宇宙飛船的設計和功能

-太空站的構造以及它在太空探索中的作用

-太空生活對人類的影響

在閱讀后，我會組織小組討論，讓你們分享自己對這些內(nèi)容的看法和理解。

4.視頻觀看與討論（15分鐘）

-Whatdoyouthinkarethechallengesoflivinginspace?

-Howdoyouthinkthetechnologyusedinspaceexplorationmightbenefitourdailylives?

5.詞匯與語法講解（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們回到教材，深入學習一些關鍵的詞匯和語法。我會解釋以下詞匯和句型：

-動詞短語：carryout,conduct,simulate

-名詞短語：lifesupportsystem,spacehabitat

-復雜句子結(jié)構：suchasthepassivevoiceandrelativeclauses

同時，我會給出一些例句，讓你們嘗試在小組內(nèi)用這些詞匯和句型進行造句練習。

6.小組活動：太空探索的未來（20分鐘）

現(xiàn)在，你們將分組討論：“ImagineyouarepartofateamplanningamissiontoMars.Whatchallengeswouldyoufaceandhowwouldyouovercomethem?”每個小組需要提出至少三個挑戰(zhàn)和相應的解決方案，并在全班進行分享。

7.寫作練習（20分鐘）

根據(jù)我們今天的討論，我要求你們寫一篇短文，描述太空探索的重要性以及可能面臨的挑戰(zhàn)。在寫作過程中，注意使用我們今天學習的詞匯和句型，同時注意文章結(jié)構的合理性。

8.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

最后，我會總結(jié)今天的主要內(nèi)容，并強調(diào)太空探索對人類的意義。課后作業(yè)是完成你們的寫作練習，并預習下一課的內(nèi)容。六、教學資源拓展1.拓展資源

-書籍：推薦學生閱讀《宇宙簡史》、《火星救援》等與太空探索相關的書籍，以便更深入地了解宇宙的奧秘和人類探索太空的歷史。

-期刊論文：鼓勵學生查閱有關太空探索的學術期刊文章，如《航天學報》、《國際太空》等，了解太空探索領域的最新研究動態(tài)。

-科普視頻：觀看NASA官方發(fā)布的太空探索相關視頻，如國際空間站日常生活、火星探測任務等，幫助學生更直觀地感受太空探索的魅力。

2.拓展建議

-參觀航天博物館：利用周末或假期時間，參觀當?shù)氐暮教觳┪镳^，了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學生對太空探索的興趣。

-參與科普講座：積極參加學?；蛏鐓^(qū)組織的航天科普講座，與航天專家面對面交流，解答自己在太空探索方面的疑問。

-小組研究項目：小組合作開展太空探索相關的研究項目，如分析太空探索對人類社會的意義、探討未來太空旅游的可行性等，提高學生的團隊合作和探究能力。

-創(chuàng)作科幻故事：以太空探索為背景，創(chuàng)作一篇科幻故事，發(fā)揮自己的想象力，描述人類在未來太空探索中可能遇到的挑戰(zhàn)和奇遇。七、重點題型整理1.句子翻譯

-英譯漢：Thetechnologydevelopedforspaceexplorationcanbeadaptedforuseinotherfields.

-漢譯英：太空探索技術的發(fā)展可以應用于其他領域。

2.段落摘要

-題目：Summarizethemainideaofthesecondparagraphinthereadingpassage.

-答案：Thesecondparagraphmainlydiscussesthechallengesfacedbyastronautsinspace,suchastheimpactofmicrogravityonthehumanbodyandtheimportanceoflifesupportsystems.

3.信息匹配

-題目：Matchthefollowingspaceexplorationtermswiththeirdefinitions.

-答案：

-Spacehabitat:Aconfinedlivingspaceforastronautsinspace.

-Microgravity:Theconditioninwhichobjectsappearweightlessinspace.

-Lifesupportsystem:Asystemthatprovidesessentialsupplies,suchasoxygenandwater,formaintaininghumanlifeinspace.

4.論點闡述

-題目：Elaborateonthebenefitsofspaceexplorationforscientificresearch.

-答案：Spaceexplorationprovidesanopportunitytoconductexperimentsinauniqueenvironment,suchasmicrogravity.Thisallowsscientiststostudytheeffectsofweightlessnessonvariousphenomena,whichcanleadtonewdiscoveriesandadvancementsinfieldslikebiology,physics,andmaterialscience.

5.寫作練習

-題目：Writeashortessayonthetopic"TheSignificanceofSpaceExplorationforHumanity."

-答案：

-Introduction:Brieflyintroducetheimportanceofspaceexplorationforhumanprogress.

-BodyParagraphs:

-Paragraph1:Discussthescientificbenefitsofspaceexploration,suchasconductingexperimentsinazero-gravityenvironment.

-Paragraph2:Explorethetechnologicaladvancementsdrivenbyspaceexploration,whichcanbeappliedtoimprovelifeonEarth.

-Paragraph3:Highlighttheinspirationandeducationalvalueofspaceexplorationforfuturegenerations.

-Conclusion:Summarizetheessayandemphasizethelong-termsignificanceofspaceexplorationforhumanity.八、內(nèi)容邏輯關系①知識點梳理

-重點知識點：宇宙飛船的設計與功能、太空站的構造與作用、太空生活對人類的影響。

-關鍵詞匯：carryout,conduct,simulate,lifesupportsystem,spacehabitat,microgravity。

-重點句型：被動語態(tài)的使用，如"Thetechnologyisbeingadaptedforuseinotherfields."；定語從句的運用，如"Spacehabitats,whichareessentialforlong-termmissions,needtoprovideacomfortablelivingenvironmentforastronauts."

②內(nèi)容邏輯框架

-引言：通過討論學生對太空的好奇心，引出太空探索的重要性。

-主體：詳細介紹宇宙飛船和太空站的技術特點，分析太空探索對人類的意義。

-過渡：通過視頻和討論，將學生的注意力從理論知識過渡到實際應用。

-總結(jié)：強調(diào)太空探索的長遠影響，并布置相關寫作練習。

③板書設計

-核心知識點：用大標題突出宇宙飛船、太空站、太空生活等關鍵詞。

-關鍵詞匯：在知識點下方列出本節(jié)課的關鍵詞匯，并用不同顏色標注。

-重點句型：在板書的一側(cè)列出重點句型，提供直觀的語言學習參考。

-邏輯框架：用箭頭連接各部分，展示教學內(nèi)容的前后邏輯關系，幫助學生理解和記憶課程內(nèi)容。教學評價與反饋2.小組討論成果展示：通過觀察學生在小組討論中的表現(xiàn)，可以了解他們對太空探索相關問題的理解和分析能力。評估學生是否能夠有效地合作、交流和表達自己的觀點，以及他們是否能夠提出有見地的解決方案。

3.隨堂測試：進行一些小型的隨堂測試，如填空題、簡答題或選擇題，以檢查學生對太空探索相關知識的掌握程度。這些測試可以幫助教師了解學生的學習進展，并及時提供反饋和指導。

4.寫作練習：通過評估學生的寫作練習，了解他們對太空探索重要性的理解和表達能力。觀察學生