湖南省株洲市2024年七年級(jí)上學(xué)期語文月考考試卷（附參考答案）

七年級(jí)上學(xué)期語文月考試卷一、語言文字積累與運(yùn)用（共30分）1．下面注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．黃暈（yūn）醞釀（niànɡ）發(fā)髻（jì）著落（zháo）B．水藻（zǎo）_貯蓄（zhù）窠巢（kē）棲息（qī）C．應(yīng)和（hé）蒞臨（wèi）吝嗇（sè）高邈（miǎo）D．看護(hù)（kān）棱鏡（líng）抖擻（sǒu）粗獷（kuàng）2．下面書寫完全正確的一組是（）A．哄托陶冶束手無策呼朋引伴B．和諧響晴爭(zhēng)先恐后咄咄逼人C．寬敞燎亮花枝招展抖擻精神D．嬌媚朦朧繁花嫩葉翻來復(fù)去3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B．我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。C．通過這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。D．在失意的季節(jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。4．將①②③④四句話調(diào)整語序后，與橫線前的句子銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一個(gè)人從呱呱落地，便開始儲(chǔ)蓄親情。這一儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨我們走過一生。____。①無論離的多遠(yuǎn)，隔的多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”②如果不懂得或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無異于泯滅了本性和良心。③我們所儲(chǔ)蓄的，是一種血脈相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富。④有了親情這筆儲(chǔ)蓄，我們即便在物質(zhì)上很貧困，精神上卻可以很富有。A．③①④② B．③②①④ C．①②③④ D．④③①②5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《春》一文的作者是朱自清。朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家，他的散文代表作有《荷塘月色》《背影》等。B．《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅特有的冬景圖，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜愛和贊美之情。C．李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，有“詩仙”之稱。D．《天凈沙?秋思》僅用28個(gè)字就生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀之情。6．按原文默寫。（1）水何澹澹，。樹木叢生，。（曹操《觀滄?！罚?）《次北固山下》一詩中把“日”與“春”作為新生美好事物的象征，蘊(yùn)含著自然理趣的句子是：，。（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（4），小橋流水人家，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）綜合性學(xué)習(xí)。寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，就讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季7．請(qǐng)各用一個(gè)四字詞語描寫春夏秋冬四季景色。①春：②夏：③秋：④冬：8．請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。示例：9．請(qǐng)你仿照下面的例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。第二環(huán)節(jié)：。第三環(huán)節(jié)：唱四季贊歌。第四環(huán)節(jié)：四季詩文及常識(shí)競(jìng)賽。二、白話文閱讀（32分）閱讀回答問題。寒梅①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。②天空依然陰郁著臉，寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著。花園里的喬木綠葉早已褪盡，一片蕭索沉寂。③轉(zhuǎn)過花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，或直或橫或斜，沒有葉片，平滑而柔韌。⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首；綻放的，紅瓣灼灼，猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰，點(diǎn)燃了清寂的花園，驅(qū)散了寒意。太陽出來了，明媚的陽光下，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，并頓生深深的敬意。⑥倏地，吹來一陣寒風(fēng)，“簌簌簌”，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，絲絲縷縷地在樹下彌漫開來，如久釀的老窖，清香盈懷；聞之，但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨?、嗪窡o言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，全然沒有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪囊饬x不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。⑨清代著名詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！辈粸楠?dú)香，只為護(hù)花，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界?、獯丝蹋ò赀€在風(fēng)中紛紛飄落著，它們?cè)诳罩杏朴频卮蛑齼海菐е曛榈幕ò暝陉柟庀麻W耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過一道弧線，如此凄美！?寒梅，落紅時(shí)灑脫從容、寧?kù)o自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。?從盛開到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。10．文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合⑤—⑥段內(nèi)容填寫下表。生命階段含苞的梅花①②特點(diǎn)③④輕柔地飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞11．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑12．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)（）A．第②段寫花園蕭索沉寂的環(huán)境，為下文寒梅的傲然綻放作鋪墊。B．第⑤段“我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲”一句是實(shí)寫，寫出了寒梅盛放的聲音。C．第⑦段是過渡段，承接上文對(duì)花瓣飄落的描寫，引出下文作者的抒情議論。D．文中作者將所見、所思、所感巧妙融合，表達(dá)了細(xì)膩豐富的情感，能夠引起讀者的共鳴。13．請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者為什么說“寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮”?，F(xiàn)代文閱讀山里路山里人于保月??①故鄉(xiāng)群山起伏。那些山，就像是山里人家繁衍生息的搖籃。山里人從牙牙學(xué)語到長(zhǎng)大成人，直到耄耋暮年，習(xí)慣了在山中日出而作、日落而息，也因此練就了一副翻山越嶺的好腳板。??②一眼望去，山里的路在山巒間出沒迂回，蜿蜒崎嶇，即便是漆黑的夜晚，也照樣能大步流星，后生們背起行囊從山路上走了出去，這故鄉(xiāng)山間的一條條偏僻小道，仍會(huì)深深地印在心里?！炯住??③作為山里人的后代，我對(duì)先輩們艱苦卓絕的開創(chuàng)歷程，始終心生感佩。當(dāng)初，也燃旺了依山而居、與山為伴的渴望。從此，一代代山里人開始了對(duì)山鄉(xiāng)美景的描繪：采石燒磚，開路墾田，筑壩引水，先輩們?cè)诖笊介g扎下了根，并開始向四面八萬邁開腳步，和那通往山外的路?！疽摇??④如今已經(jīng)磨出凹坑的石板，當(dāng)年曾經(jīng)浸染過多少先輩的汗水；發(fā)亮的黃土坡道；銹跡斑斑的山澗索道，考驗(yàn)過多少架橋的后生。山里人明白，這正是大山里的先輩們留給后人最寶貴的財(cái)富?！颈??⑤在山面前，山里人與山以心相交。山里的一草一木也都飽含情感，回報(bào)著樸實(shí)可親的山里人。春天里，滿山的芬芳彌漫在清晨的濃霧里，吸上一口山鄉(xiāng)的空氣，五顏六色的花朵燦爛地怒放，吹來的山風(fēng)讓人陶醉，“嘩嘩”地響聲不停。秋季的山間小道旁，田間的稻穗用飽滿和充實(shí)詮釋著豐收的含義：小道上，忙碌的身影不分晝夜。秋去冬來，山路上鋪滿白雪，讓人們的心中翻滾起一股股暖流?！径　??⑥走過一個(gè)又一個(gè)四季，山里人的腳步越來越堅(jiān)實(shí)。他們堅(jiān)信，前方，在等待著他們……??⑦時(shí)光如梭。新時(shí)代的山鄉(xiāng)，正掀開最新最美的一頁。??⑧機(jī)器的轟鳴聲震醒了沉睡的大山，公路隧道正在穿山而過。山澗里的河道上架起了高高的橋梁，寬闊通暢的高速公路已經(jīng)把大山的打開。綠水青山就是金山銀山，引得八方游客紛至沓來。??⑨新時(shí)代的山里人，迎來了夢(mèng)寐以求的好日子。條條大路通向山外，山貨出山銷往各地。過去的山路十八彎如今成了好資源，網(wǎng)上銷售紅紅火火。家家戶戶通電通水通燃?xì)?。老年人住進(jìn)了養(yǎng)老院，年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)忙。??⑩面對(duì)大山，今天的山里人更加愛山惜山、植綠護(hù)綠。他們時(shí)時(shí)感恩看大山的饋贈(zèng)，感恩著這新時(shí)代的幸福時(shí)光。???山更青了，水更綠了。山里路越走越開闊，山和人的故事越來越精彩。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有冊(cè)刪改）14．把下面的句子還原至文中，正確的位置是（）只要有勇氣有目標(biāo)地走下去，就一定會(huì)走出大山，走向更遠(yuǎn)的地方。A．【甲】處 B．【乙】處 C．【丙】處 D．【丁】處15．閱讀全文，概括山里路經(jīng)歷了哪些變化。16．簡(jiǎn)要分析文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上的作用。17．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析山里人有哪些美好的品質(zhì)。三、古詩文閱讀（8分）閱讀下面這首詩，完成問題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼。聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。18．詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫的景物有，渲染了的氣氛。19．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？20．從修辭方法的角度，賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。四、作文（50分）21．初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、暢想、實(shí)驗(yàn)……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂。??請(qǐng)以“難忘的一幕”為題，寫一篇記敘文。要求：⑴請(qǐng)以初中生活為素材；⑵字?jǐn)?shù)600字以上；⑶書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，不寫錯(cuò)別字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】（1）山島竦峙；百草豐茂（2）海日生殘夜；江春入舊年（3）歸雁洛陽邊（4）枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬【答案】7．萬紫千紅；烈日炎炎；天高云淡；大雪紛飛8．示例：賞自然美景，品人生百味。9．示例：誦四季詩文【答案】10．綻放的梅花；飄落的梅花；豆蔻芳華；嫩蕊顫顫11．這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，富有動(dòng)態(tài)美和畫面感。12．B13．寒梅在嚴(yán)冬里傲然綻放的激情與風(fēng)采，蓬勃旺盛的生命力；梅花凋零時(shí)，引發(fā)了作者對(duì)生命意義的思考，令作者贊嘆；寒梅落紅時(shí)灑脫從容、恬淡安詳?shù)男蜗螅嵘俗髡叩娜松辰??！敬鸢浮?4．C15．先輩們?cè)笊介g，踩出了多條山里路，心永系大山、便捷。16．第⑥段是過渡段，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。17．吃苦耐勞：山里的先輩們一旦認(rèn)定這里，就開始開辟山里路，堅(jiān)信未來生活更美好，不忘大山的養(yǎng)育之恩，不忘感恩黨和政府、植綠護(hù)綠?！敬鸢浮?8．楊花、子規(guī)；凄清19．這首詩表達(dá)了作者對(duì)遭貶謫朋友的關(guān)心、勸慰以及惆悵之情。20．這兩句運(yùn)用了擬人的修辭方法，將月亮人格化，把明月當(dāng)作善解人意的知心人，表達(dá)對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的同情與關(guān)切。21．【答案】范文：難忘那一幕雖然這件事過去很久很久了，那一幕深深地烙在了我的心頭。那是一個(gè)星期四的下午，見不到一縷陽光。路上的行人都攥緊手中的雨傘，匆匆地往家趕，一看到陰暗的天?？墒?，還是下雨了，頑皮的雨滴們紛紛蹦到我的身上