人教版七年級(jí)下冊信息技術(shù) 2.1制作一幅簡單畫面 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)下冊信息技術(shù)2.1制作一幅簡單畫面教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教版七年級(jí)下冊信息技術(shù)課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的敏感度和好奇心，使學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

2.計(jì)算思維：通過制作簡單畫面的過程，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生正確使用信息技術(shù)的態(tài)度和行為，使學(xué)生能夠負(fù)責(zé)任地獲取、使用和傳播信息。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握使用畫圖軟件的基本操作。

-學(xué)習(xí)簡單圖形的繪制和編輯技巧。

-理解并應(yīng)用顏色、線條、字體等基本元素進(jìn)行畫面設(shè)計(jì)。

-學(xué)習(xí)簡單的動(dòng)畫制作方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解和運(yùn)用畫圖軟件的各種工具和功能。

-精確地繪制和調(diào)整圖形大小、位置和角度。

-選擇合適的顏色、線條和字體風(fēng)格，以及調(diào)整其屬性。

-制作動(dòng)畫時(shí)，掌握幀的插入和動(dòng)畫效果的調(diào)整。

舉例說明：

-教學(xué)重點(diǎn)中的“掌握使用畫圖軟件的基本操作”，具體包括：啟動(dòng)和退出畫圖軟件、選擇繪圖工具、繪制基本圖形、保存和打開文件等基礎(chǔ)操作。

-教學(xué)難點(diǎn)中的“精確地繪制和調(diào)整圖形大小、位置和角度”，具體指的是學(xué)生需要掌握如何使用畫圖軟件中的標(biāo)尺、網(wǎng)格和輔助線來精確對齊和調(diào)整圖形。

-在“選擇合適的顏色、線條和字體風(fēng)格，以及調(diào)整其屬性”難點(diǎn)中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何瀏覽和選擇不同的顏色、線條樣式和字體，以及如何調(diào)整這些元素的大小、粗細(xì)、顏色等屬性。

-“制作動(dòng)畫時(shí)，掌握幀的插入和動(dòng)畫效果的調(diào)整”難點(diǎn)，指的是學(xué)生需要了解如何在畫圖軟件中插入關(guān)鍵幀和過渡幀，以及如何調(diào)整幀之間的過渡效果，如淡入淡出、滑動(dòng)等。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有畫圖軟件。

-投影儀，用于展示學(xué)生作品和教學(xué)演示。

-計(jì)算機(jī)投影連接線，用于連接計(jì)算機(jī)和投影儀。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)。

-網(wǎng)絡(luò)連接，用于訪問在線教學(xué)資源和協(xié)作工具。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和操作步驟。

-教學(xué)視頻，展示制作簡單畫面的詳細(xì)過程。

-在線圖庫，提供豐富的圖形素材供學(xué)生選擇。

4.教學(xué)手段：

-小組討論，學(xué)生分組合作完成各自的作品。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過設(shè)置具體任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

-問答互動(dòng)，教師提問學(xué)生回答，促進(jìn)學(xué)生思考。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版七年級(jí)下冊信息技術(shù)課程的第2.1節(jié)，制作一幅簡單畫面。

-在這一節(jié)中，我們將學(xué)習(xí)如何使用畫圖軟件來制作一幅簡單的畫面，包括圖形的繪制、編輯和動(dòng)畫的制作。

-通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，大家將能夠熟練地運(yùn)用畫圖軟件，創(chuàng)作出有趣的作品。

2.講授新課（15分鐘）

-首先，我們來學(xué)習(xí)如何繪制基本圖形。我將演示如何使用畫圖軟件的基本工具來繪制一個(gè)矩形和一個(gè)圓形。

-大家跟著我一起操作，打開畫圖軟件，選擇矩形工具，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就可以繪制一個(gè)矩形。

-接下來，我們學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖形的大小和位置。大家試試看，如何將矩形放大或縮小，如何將其移動(dòng)到合適的位置。

3.實(shí)踐操作（10分鐘）

-現(xiàn)在，請大家根據(jù)剛剛學(xué)到的方法，自己嘗試?yán)L制一個(gè)圓形，并調(diào)整其大小和位置。

-在操作過程中，如果有任何問題，可以隨時(shí)向我提問。

4.課堂展示（5分鐘）

-好的，大家都完成了嗎？現(xiàn)在，我們來進(jìn)行課堂展示，看看大家的作品。

-我會(huì)選擇幾幅作品進(jìn)行展示，并請大家評(píng)價(jià)一下，看看哪幅作品繪制得最準(zhǔn)確、最美觀。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家掌握了如何使用畫圖軟件繪制基本圖形，并調(diào)整其大小和位置。

-在實(shí)踐操作中，大家積極動(dòng)手，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。

-希望大家能夠?qū)⒃诒竟?jié)課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，創(chuàng)作出更多有趣的作品。

6.布置作業(yè)（5分鐘）

-請大家課后用畫圖軟件制作一幅簡單的畫面，可以是動(dòng)物、植物或者建筑物等。

-要求畫面中包含至少三種不同的圖形，并調(diào)整其大小和位置，使畫面看起來更加美觀。

-請大家在下節(jié)課前將作品提交給我，我們將進(jìn)行課堂展示和評(píng)價(jià)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生們掌握了畫圖軟件的基本操作，包括圖形的繪制、編輯和動(dòng)畫的制作。他們能夠熟練地使用各種工具，如矩形工具、圓形工具等，以及調(diào)整圖形的大小、位置和顏色等屬性。

2.創(chuàng)造力發(fā)展：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，根據(jù)自己的興趣和想象力，創(chuàng)作出了豐富多彩的畫面。他們在作品中運(yùn)用了不同的圖形和顏色，使畫面更加生動(dòng)和有趣。

3.問題解決能力：在制作畫面的過程中，學(xué)生們遇到了一些問題，如圖形的不準(zhǔn)確繪制、位置的調(diào)整等。他們能夠積極思考，尋找解決問題的方法，并能夠向老師和同學(xué)尋求幫助。通過解決問題，他們提高了自己的邏輯思維和問題解決能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作精神：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，互相評(píng)價(jià)和欣賞彼此的作品。他們學(xué)會(huì)了與他人合作，尊重他人的意見，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了自己的作用。這種團(tuán)隊(duì)合作精神將在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。

5.信息意識(shí)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對信息技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣和敏感度。他們能夠主動(dòng)關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，并能夠運(yùn)用信息技術(shù)來輔助學(xué)習(xí)和解決問題。內(nèi)容邏輯關(guān)系-首先，學(xué)生們需要掌握畫圖軟件的基本操作，包括啟動(dòng)和退出軟件、選擇繪圖工具等。

-然后，他們需要學(xué)習(xí)如何繪制基本圖形，如矩形、圓形等，并調(diào)整其大小和位置。

-接著，學(xué)生們要學(xué)會(huì)使用顏色、線條和字體等基本元素進(jìn)行畫面設(shè)計(jì)，使畫面更加美觀。

-最后，他們將學(xué)習(xí)如何制作簡單的動(dòng)畫，包括插入幀和調(diào)整幀之間的過渡效果。

2.實(shí)踐操作的邏輯關(guān)系：

-首先，學(xué)生們需要根據(jù)教材中的指導(dǎo)，打開畫圖軟件并選擇合適的工具。

-然后，他們需要按照教材中的步驟，繪制基本圖形并調(diào)整其大小和位置。

-接著，學(xué)生們要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，選擇合適的顏色、線條和字體風(fēng)格，以及調(diào)整其屬性，使畫面更加吸引人。

-最后，他們需要根據(jù)教材中的指導(dǎo)，插入幀并調(diào)整幀之間的過渡效果，制作出簡單的動(dòng)畫。

3.評(píng)價(jià)與展示的邏輯關(guān)系：

-首先，學(xué)生們需要將自己的作品保存并提交給老師。

-然后，老師會(huì)選擇幾幅作品進(jìn)行課堂展示，并請大家評(píng)價(jià)和欣賞。

-接著，學(xué)生們需要根據(jù)評(píng)價(jià)和反饋，反思自己的作品，找出需要改進(jìn)的地方。

-最后，老師會(huì)對學(xué)生們的作品進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，發(fā)揮創(chuàng)造力，提高信息技術(shù)能力。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在本次教學(xué)過程中，我首先通過導(dǎo)入新課的方式激發(fā)了學(xué)生們的興趣，使他們能夠積極參與到課堂中來。在講授新課時(shí)，我通過示范和講解，讓學(xué)生們掌握了畫圖軟件的基本操作和繪制技巧。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生們足夠的自由發(fā)揮空間，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣創(chuàng)作出有趣的作品。在課堂展示環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們互相評(píng)價(jià)和欣賞，提高了他們的審美能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足。例如，在講授新課時(shí)，我可能過于注重操作細(xì)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生們對整體概念的理解不夠深入。此外，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對繪圖工具的使用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。

2.教學(xué)總結(jié)：

同時(shí)，學(xué)生們在實(shí)踐操作中積極動(dòng)手，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，互相評(píng)價(jià)和欣賞，提高了自己的審美能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對信息技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣，信息意識(shí)得到了提升。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)更加注重對學(xué)生基礎(chǔ)概念的理解和引導(dǎo)，避免過于注重操作細(xì)節(jié)。其次，我會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生繪圖工具使用技巧的指導(dǎo)，提高他們的操作熟練度。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多進(jìn)行實(shí)踐操作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圖軟件的基本操作，包括圖形的繪制、編輯和動(dòng)畫的制作。

-學(xué)生們掌握了如何使用各種工具，如矩形工具、圓形工具等，以及調(diào)整圖形的大小、位置和顏色等屬性。

-在實(shí)踐操作中，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了豐富多彩的畫面。

-學(xué)生們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，互相評(píng)價(jià)和欣賞，提高了自己的審美能力。

2.當(dāng)堂檢測：

-請同學(xué)們打開畫圖軟件，嘗試?yán)L制一個(gè)簡單的畫面，包括至少三種不同的圖形，并調(diào)整其大小和位置。

-在繪制過程中，注意運(yùn)用所學(xué)的顏色、線條和字體等基本元素，使畫面更加美觀。

-完成作品后，請同學(xué)們將自己的作品保存并提交給老師。

-老師將選取幾幅作品進(jìn)行課堂展示，并請大家評(píng)價(jià)和欣賞。課后作業(yè)-請同學(xué)們利用課后時(shí)間，使用畫圖軟件創(chuàng)作一幅以“我的校園”為主題的畫面。

-在畫面中，要求至少包含五種不同的圖形，并運(yùn)用所學(xué)的顏色、線條和字體等基本元素進(jìn)行設(shè)計(jì)。

-畫面需要展示校園的標(biāo)志性建筑，如教學(xué)樓、圖書館、體育館等，以及校園內(nèi)的綠化區(qū)域。

-請同學(xué)們在創(chuàng)作過程中，注重細(xì)節(jié)的描繪和畫面布局的美觀度。

-完成作品后，將作品保存并提交給老師，老師將在下一節(jié)課進(jìn)行課堂展示和評(píng)價(jià)。

2.題型舉例及答案：

-題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)正方形，并將其填充為藍(lán)色，然后將正方形移動(dòng)到畫布的左上角。

答案：打開畫圖軟件，選擇矩形工具，在畫布上繪制一個(gè)正方形。選擇“填充顏色”為藍(lán)色，然后點(diǎn)擊正方形進(jìn)行填充。使用“移動(dòng)工具”，將正方形拖動(dòng)到畫布的左上角。

-題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)圓形，并將其填充為紅色，然后將圓形移動(dòng)到畫布的正中間。

答案：打開畫圖軟件，選擇圓形工具，在畫布上繪制一個(gè)圓形。選擇“填充顏色”為紅色，然后點(diǎn)擊圓形進(jìn)行填充。使用“移動(dòng)工具”，將圓形拖動(dòng)到畫布的正中間。

-題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)三角形，并將其填充為綠色，然后將三角形旋轉(zhuǎn)90度。

答案：打開畫圖軟件，選擇三角形工具，在畫布上繪制一個(gè)三角形。選擇“填充顏色”為綠色，然后點(diǎn)擊三角形進(jìn)行填充。選擇“旋轉(zhuǎn)工具”，將三角形旋轉(zhuǎn)90度。

-題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)心形，并將其填