九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化教案 新人教版

九年級歷史下冊第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級歷史下冊第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化教案新人教版課程基本信息1.課程名稱：戰(zhàn)后資本主義的新變化

2.教學(xué)年級和班級：九年級歷史下冊第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第17課

3.授課時間：45分鐘

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.知識與能力：掌握戰(zhàn)后的主要資本主義國家的經(jīng)濟、政治、社會等方面的變化和影響。

2.過程與方法：通過分析、綜合、比較等方法，探討戰(zhàn)后資本主義新變化的原因和后果。

3.情感態(tài)度價值觀：認識戰(zhàn)后資本主義新變化對世界格局、國際關(guān)系以及發(fā)展中國家等方面的重要影響，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和批判思維。重點難點及解決辦法重點：戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟、政治、社會等方面的變化和影響。

解決辦法：通過對比分析、實例講解等方式，幫助學(xué)生理解并掌握戰(zhàn)后資本主義新變化的特點和影響。

難點：戰(zhàn)后資本主義新變化的原因和后果。

突破策略：引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組討論等形式，探討戰(zhàn)后資本主義新變化的原因和后果，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。同時，教師可以通過提供相關(guān)的歷史背景資料，幫助學(xué)生更好地理解這一時期的變化。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：采用講授法為主，輔以案例研究、小組討論等教學(xué)方法，以提高學(xué)生對戰(zhàn)后資本主義新變化的理解和分析能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生通過分析戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟、政治、社會等方面的變化，提出自己的觀點和看法。同時，可以讓學(xué)生進行角色扮演，模擬戰(zhàn)后資本主義國家的情景，增強學(xué)生的參與感和實踐能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件、歷史資料視頻等教學(xué)媒體，幫助學(xué)生更好地理解戰(zhàn)后資本主義新變化的原因和后果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示二戰(zhàn)結(jié)束后，世界各國面臨的和平與重建的背景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：在這樣一個特殊的時期，資本主義世界會發(fā)生哪些變化？以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標和教學(xué)重點，講解戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟、政治、社會等方面的變化。重點闡述美國、歐洲、日本等主要資本主義國家在戰(zhàn)后的恢復(fù)與發(fā)展，以及這一時期出現(xiàn)的新變化。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出問題：戰(zhàn)后資本主義新變化的原因是什么？引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。在討論過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戰(zhàn)后資本主義國家政策調(diào)整、科技創(chuàng)新、國際格局變化等方面因素的影響。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生通過解答問題，鞏固對戰(zhàn)后資本主義新變化的理解和掌握。同時，教師可組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。

5.課堂提問（5分鐘）

教師針對本節(jié)課的重點內(nèi)容，提問學(xué)生：戰(zhàn)后資本主義新變化對世界格局、國際關(guān)系以及發(fā)展中國家等方面產(chǎn)生了哪些影響？學(xué)生進行思考和回答，教師給予點評和指導(dǎo)。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)戰(zhàn)后資本主義新變化的重要性和影響。同時，教師提出拓展性問題：在當(dāng)前全球化的背景下，戰(zhàn)后資本主義新變化對我國的發(fā)展有何啟示？引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。

總體用時：45分鐘

教學(xué)過程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和策略，確保學(xué)生充分理解和掌握本節(jié)課的知識。同時，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。知識點梳理1.戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展：美國實施馬歇爾計劃，幫助歐洲國家重建；日本通過美國占領(lǐng)當(dāng)局的改革，實現(xiàn)經(jīng)濟恢復(fù)；西歐國家采取一系列措施，促進經(jīng)濟的快速發(fā)展。

2.戰(zhàn)后資本主義國家政治制度的變化：美國等西方國家實行民主制度，進行政策調(diào)整；日本進行政治體制改革，建立和平憲法；西歐國家實現(xiàn)民主化，推進一體化進程。

3.戰(zhàn)后資本主義國家社會政策的改革：西方國家實施社會福利政策，提高民眾生活水平；日本推動教育改革，提高國民素質(zhì)；西歐國家實現(xiàn)社會公平，縮小貧富差距。

4.戰(zhàn)后資本主義國家科技革命的影響：美國引領(lǐng)電子計算機、航空航天等科技領(lǐng)域的發(fā)展；西歐國家在原子能、航天等領(lǐng)域取得重要成果；日本成為世界科技大國之一。

5.戰(zhàn)后資本主義國家國際格局的變化：美國成為世界超級大國，推動冷戰(zhàn)政策的實施；蘇聯(lián)成為與美國抗衡的超級大國；第三世界崛起，改變國際力量對比。

6.戰(zhàn)后資本主義國家對發(fā)展中國家的影響：西方國家實施援助政策，促進發(fā)展中國家的經(jīng)濟重建；發(fā)展中國家在政治、經(jīng)濟、文化等方面受到西方國家的影響；西方國家與發(fā)展中國家之間的不平等關(guān)系仍然存在。

7.戰(zhàn)后資本主義國家與中國的發(fā)展：西方國家在戰(zhàn)后對中國進行援助，推動中國的經(jīng)濟重建；中國在戰(zhàn)后經(jīng)歷了一系列政治、經(jīng)濟改革，逐步走向社會主義道路；中西方國家在戰(zhàn)后建立外交關(guān)系，展開合作與競爭。板書設(shè)計①美國：馬歇爾計劃

②歐洲：重建與發(fā)展

③日本：美國占領(lǐng)當(dāng)局改革

2.戰(zhàn)后資本主義國家政治制度的變化：

①美國：民主制度

②日本：和平憲法

③西歐：民主化與一體化

3.戰(zhàn)后資本主義國家社會政策的改革：

①美國：社會福利政策

②日本：教育改革

③西歐：社會公平與福利制度

4.戰(zhàn)后資本主義國家科技革命的影響：

①美國：電子計算機、航空航天

②西歐：原子能、航天

③日本：科技創(chuàng)新

5.戰(zhàn)后資本主義國家國際格局的變化：

①美國：世界超級大國

②蘇聯(lián)：與美國抗衡

③第三世界：崛起與改變

6.戰(zhàn)后資本主義國家對發(fā)展中國家的影響：

①援助政策：經(jīng)濟重建

②影響：政治、經(jīng)濟、文化

③不平等關(guān)系：存在

7.戰(zhàn)后資本主義國家與中國的發(fā)展：

①援助：經(jīng)濟重建

②政治、經(jīng)濟改革：走向社會主義

③外交關(guān)系：合作與競爭作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課結(jié)束后，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標，布置以下作業(yè)：

a.請學(xué)生總結(jié)戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展的主要措施及其影響。

b.分析戰(zhàn)后資本主義國家政治制度的變化及其對國家發(fā)展的影響。

c.探討戰(zhàn)后資本主義國家社會政策改革的主要內(nèi)容及其對提高民眾生活水平的作用。

d.闡述戰(zhàn)后資本主義國家科技革命的主要成果及其對世界格局的影響。

e.討論戰(zhàn)后資本主義國家國際格局的變化及其對國際關(guān)系的影響。

f.分析戰(zhàn)后資本主義國家對發(fā)展中國家的影響，以及發(fā)展中國家在這一過程中的應(yīng)對策略。

g.結(jié)合戰(zhàn)后資本主義國家的發(fā)展，探討其對中國的影響及中國的應(yīng)對策略。

2.作業(yè)反饋：

教師在布置作業(yè)后，應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，針對不同學(xué)生存在的問題，給出具體的改進建議。在反饋過程中，教師應(yīng)注意以下幾點：

a.檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的解題思路和分析能力。

b.對于正確完成作業(yè)的學(xué)生，給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

c.對于作業(yè)中存在的問題，指出錯誤所在，并給出正確的解答方法。

d.對于學(xué)生作業(yè)中的亮點，予以表揚，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

e.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，給出個性化的改進建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

f.鼓勵學(xué)生主動請教問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。課后拓展a.閱讀材料：《戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展》、《戰(zhàn)后資本主義國家政治制度的變化》、《戰(zhàn)后資本主義國家社會政策的改革》、《戰(zhàn)后資本主義國家科技革命的影響》、《戰(zhàn)后資本主義國家國際格局的變化》、《戰(zhàn)后資本主義國家對發(fā)展中國家的影響》、《戰(zhàn)后資本主義國家與中國的發(fā)展》等相關(guān)文章。

b.視頻資源：播放有關(guān)戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)展的紀錄片，如《戰(zhàn)后世界格局的變化》、《冷戰(zhàn)時期的美國與蘇聯(lián)》等。

2.拓展要求：

a.學(xué)生利用課后時間，自主閱讀相關(guān)閱讀材料，加深對戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)展相關(guān)知識的理解。

b.鼓勵學(xué)生觀看視頻資源，通過視覺影像更直觀地了解戰(zhàn)后資本主義國家的發(fā)展歷程。

c.在閱讀和觀看拓展材料后，學(xué)生可進行思考和總結(jié)，撰寫心得體會，分享自己的學(xué)習(xí)感悟。

d.教師可組織學(xué)