版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
用公式法求解一元二次方程第二章
一元二次方程第2課時(shí)知識(shí)點(diǎn)1
“Δ”與一元二次方程根的情況1.一元二次方程2x2-3x+1=0的根的情況是(A)A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根2.不解方程判別下列方程根的情況:(1)4x2-x+3=7x;(2)3(x2+2)=4x.解:(1)原方程可化為4x2-8x+3=0,∵Δ=64-4×4×3=64-48=16>0,∴原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.(2)原方程可化為3x2-4x+6=0,∵Δ=16-4×3×6=-56<0,∴原方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.知識(shí)點(diǎn)2
一元二次方程根的判別式的應(yīng)用3.(淮安中考)若關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-k+1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k的值是(B)A.-4.(河南中考)下列一元二次方程中,有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的是(B)A.x2+6x+9=0 B.x2=xC.x2+3=2x D.(x-1)2+1=05.已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-2(3m-1)x+9m=1有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.6.(包頭中考)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m-2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,m為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),則符合條件的所有正整數(shù)m的和為(B)7.(通遼中考)若關(guān)于x的一元二次方程(k+1)x2+2(k+1)x+k-2=0有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是(A)9.定義新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,n都有m☆n=m2n+n,等式右邊是常用的加法、減法、乘法及乘方運(yùn)算.例如:-3☆2=(-3)2×2+2=20.根據(jù)以上知識(shí)解決問(wèn)題:若2☆a的值小于0,請(qǐng)判斷方程2x2-bx+a=0的根的情況.解:∵2☆a的值小于0,∴22a+a=5a<0,解得a<0.在方程2x2-bx+a=0中,Δ=(-b)2-8a≥-8a>0,∴方程2x2-bx+a=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.10.已知m是實(shí)數(shù).如果關(guān)于x的方程x2-2x-m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,那么關(guān)于x的一元二次方程mx2+(2m+1)x+m-1=0是否有實(shí)數(shù)根說(shuō)明理由.解:關(guān)于x的一元二次方程mx2+(2m+1)x+m-1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根.理由:略.11.已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)與仿冒治理-洞察分析
- 文本蘊(yùn)涵識(shí)別-洞察分析
- 影院智能化管理探討-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際治理-洞察分析
- 關(guān)于國(guó)旗的國(guó)旗下講話稿范文(6篇)
- 網(wǎng)絡(luò)教育資源整合-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)零售商競(jìng)爭(zhēng)策略-洞察分析
- 人才培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
- 餐桌禮儀與服務(wù)流程培訓(xùn)
- 制定清晰的工作職責(zé)與分工計(jì)劃
- 質(zhì)量工具與方法試題及答案
- 第3章 細(xì)胞命運(yùn)的決定(章節(jié)課程)
- 一體化綜合指揮平臺(tái)(應(yīng)急指揮部分)建設(shè)方案
- 《積極心理學(xué)》課程教學(xué)大綱.docx
- 2014年吉林省長(zhǎng)春市中考模擬數(shù)學(xué)
- 《金融工程原理-無(wú)套利均衡分析》筆記01
- 工程項(xiàng)目收尾管理辦法
- 論文巖棉用酚醛樹(shù)脂體系
- 電力系統(tǒng)分析名詞解釋、簡(jiǎn)答、模擬試卷
- 家具制造企業(yè)消防安全要求
- 控制網(wǎng)復(fù)測(cè)及控制點(diǎn)加密復(fù)測(cè)報(bào)告課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論