2024年人教版九年級語文上冊第一學期期中綜合測試卷

九年級語文上冊第一學期期中綜合測試卷（人數(shù)版2024年

秋）

近年來，一種新的寓教于樂的學習課程——“研學旅行”成功出圈了。這

種文化和旅游的美好邂逅，被網(wǎng)友們稱贊為“詩和遠方終于走在了一起“。同學

們，歡迎參加“弘揚傳統(tǒng)文化，增強文化自信”的研學之旅。

任務群一

同學，下面你將進入“積累與運用”模塊。語文學習如滴水匯海，似積土

成山，從字詞句到美文巨著，都顯示著豐富的內(nèi)涵?，F(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧！

一、積累與運用（28分）

【文化探源?文人情懷】

（―）

觀湖光山色，領(lǐng)1俄自然之美。多少亭臺樓閣，因自然與人文的完美融合而

更具魅力。

春和景明，登樓覽物，心曠神性，《岳陽樓記》帶我們感受范仲淹的古仁人

之心；四時朝暮，變幻無窮，泉香酒1花，官民同樂，《醉翁亭記》讓我們體會到

歐陽修的清明之治...

千百年來，勝境名樓，吸引著無數(shù)文人雅士慕名而往，黃鶴樓的詩、岳陽

樓的記、滕王閣的序……無數(shù)名篇佳句，籟人心弦。

1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（3分）

領(lǐng)1俄（）酒1花（）墩）人心弦

（-）

在這座千年的古城里，人們觀看了輕歌曼舞的表演，欣賞了絢麗多彩的美

景。,的游客們登臨著這座城市的亭臺樓閣，眺望著周圍的湖光山色。＜

賽隆臨時，電于燈火輝熄的瑩臺樓閣在月光下熠熠生輝，讓人丕禁堆屋觀賞。來

來往往的游客、載歌載舞的人們、矗立在岸邊的高樓大廈和停泊在湖面的船只組

成了一幅美麗的畫卷。置身其中，時間仿佛靜止了，一切都變得那么美好、那么

寧靜。

2.在文中橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.前呼后擁B.姍姍來遲

1

C.紛至沓來D.突如其來

3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）（2分）

A.夜幕降臨時，由于燈火輝煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝，不禁駐足觀

賞。

B.夜幕降臨時，燈火輝煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝，不禁駐足觀賞。

C.夜幕降臨時，燈火輝煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝，讓人不禁駐足觀

賞。

D.夜幕降臨時，因為燈火輝煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝，讓人不禁駐

足觀賞。

4.根據(jù)語境填寫合適的古詩文。（8分）

登亭臺樓閣，抒文人情懷。范仲淹暢想登岳陽樓，覽洞庭勝狀，

“,,浩浩湯湯，橫無際涯”；張岱夜訪湖心亭，賞西湖

冬景，“湖上影子，、湖心亭一點”；歐陽修宴飲醉

翁亭，笑談“,在乎山水之間也”，言在此而意在彼；

陳子昂駐足幽州臺，吟詠“,”，

寫天地之廣，抒孤獨之悲；崔景頁置身黃鶴樓，慨嘆“?

"，寄托日暮懷鄉(xiāng)的愁情。

5.古代文人登樓抒情懷，現(xiàn)代文人常借詩歌抒情達意。下列兩首詩是艾青在不

同時期所作，流露出的情感各有不同，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）

（甲）陽光在遠處

陽光在沙漠的遠處，船在暗云遮著的河上馳去，暗的風，暗的沙土，

暗的/旅客的心啊?！柟怄倚Φ?射在沙漠的遠處。

（乙）盼望

一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花……一個

海員說，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的/那一陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發(fā)

/一個盼望到達

2

【文化探源?亭之蘊】

6.“亭”的字義是蓋在路旁或花園里供人休息用的建筑物，面積較小，大多只

有頂，沒有墻。請根據(jù)字義，推測“亭”字的甲骨文寫法可能是（）（2分）

7.安徽滁州醉翁亭、北京西城陶然亭、湖南長沙愛晚亭、浙江杭州湖心亭被稱

為中國古代“四大名亭”。下面是一位同學收集的有關(guān)“四大名亭”的楹

聯(lián)，請你任選一副判斷它屬于哪座名亭，并說明理由。（3分）

A.云里帝城雙鳳闕雨中春樹萬人家

B.平添楓葉三分艷難寫江天一色秋

C.酒洌泉香招客飲山光水色入樽來

D.波涌湖光遠山催水色深

【文化探源?覽亭臺樓閣之境】

張蒼水故居

鼓磐**

俄（永豐庫通址

8.班級準備開展一次探訪寧波古跡研學活動，主題設定為“古城春秋”和“文

脈流芳”。請你根據(jù)表格中已搜集的資料，借助示意圖，按要求為同學們做

一個“寧波城市一日游”行程規(guī)劃。（4分）

3

要求：①選擇其中一個主題，設計一條路線，起點為“范宅”。②安排符合

主題的三個景點，并簡要說明理由。③120字左右。

景點年代特點

鼓樓始建于唐置州建城的標志

千年地標，水運航標，“海上絲綢之路”的重要文

天封塔始建于唐

化遺存

平橋水則碑始建于南宋古代水文觀測設施

寧波唯一元代建筑遺址，國內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)的古代大型

永豐庫遺址元

倉庫，與“海上絲綢之路”有密切聯(lián)系

城隍廟明明州改名寧波的標志建筑

月湖十洲宋名人故居林立，寧波書院制度的開端

天一閣明亞洲最古老私人藏書樓

張蒼水故居明末民族英雄，寧波人的氣節(jié)

浙東學派代表人物黃宗羲所創(chuàng)“甬上證人書院”

白云莊清

的講學處

任務群二

同學，下面你將進入“古文閱讀”模塊。徜徉于古文中，你會感受到文字

之美、意境之美，品味中華經(jīng)典作品，體會古圣品格志趣，理解先賢風骨節(jié)操。

現(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧！

二、古文閱讀（20分）

登亭臺樓閣，觀湖光山色，在古文閱讀中體悟文人的情感志趣。閱讀古文,

完成練習。（20分）

【甲】豐樂亭記①（節(jié)選）

歐陽修

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑，既得斯泉于山谷之間，乃

日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之

4

景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川,道其風

俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

【注釋】①因上書為范仲淹等辯護被貶至滁州期間所作。

【乙】黃州快哉亭記①（節(jié)選）

蘇轍

蓋亭之所見，南北百里，東西一舍。濤瀾洶涌，風云開闔。晝則舟楫出沒

于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動心駭目，不可久視……西望武昌諸

山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)：此其所以為快

哉者也。

士生土世便甚中丕自得將何隹近韭病?使其中坦然，不以物傷性，將何適

而非快？今張君②不以謫為患,竊會計之余功，而自放山水之間，此其中宜有以

過人者。（有刪改）

【注釋】①上書營救因“烏臺詩案”下獄的蘇軾被貶，作于貶官期。②張君：張

夢得，蘇軾友人，與蘇軾同謫居黃州。本文應張君邀請所寫。

9.解釋下列加點詞的意思。（2分）

加點詞方法探源

課內(nèi)遷移法：而不知太守之手其樂也

⑴不其地僻而事簡________

（《醉翁亭記》）

查閱詞典法：①憂慮，擔憂；②禍害，

（2）今張君不以謫為中________

災難；③生病，疾?。虎苊?，弊病。

10.用“/”為下面句子斷句。（限斷兩處）（2分）

士生于世使其中不自得將何往而非病

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。

（2）使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？

5

12.虛詞在語句中可起銜接作用，還可以突顯作者的情感。比如【甲】文中”乃

日與滁人仰而望山，俯而聽泉”一句中的“而”字，我讀出____________

的情感；又如【乙】文中"而自放山水之間”一句中的“而”字，我讀出

.的思想感情。（4分）

13.對比閱讀《豐樂亭記》與《黃州快哉亭記》節(jié)選部分，完成下面的表格。（8

分）

作品《豐樂亭記》（節(jié)選）《黃州快哉亭記》（節(jié)選）

作者處境因直言上書被貶至滁州因上書營救兄長遭貶謫

①__________________________

取材角度寫亭上所見、所感與所思

②

文本內(nèi)容記述作者與滁人間的共游之樂

表達對張夢得豁達不羈的人生

態(tài)度的贊賞；對兄長蘇軾的

③

寫作目的慰勉之情；也表達了自己超

然物外，“不以物而傷性”

的人生態(tài)度

閱讀了兩篇節(jié)選文章，結(jié)合課內(nèi)相關(guān)篇目，我發(fā)現(xiàn)“記”這種文

體具有以下特點：

我的發(fā)現(xiàn)

④

任務群三

同學，下面你將進入“現(xiàn)代文閱讀”模塊。高品質(zhì)的閱讀，總能讓人在“究

天人之際，通古今之變”中得到啟迪，在“思接千載，視通萬里”中保持活力，

在“博學而篤志，切問而近思”中滋養(yǎng)正氣?，F(xiàn)在開啟你的閱讀之旅吧！

三'現(xiàn)代文閱讀（12分）

班級正在開展“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群探究活動，請你也來參與

6

吧?。?2分）

最是杭州品不夠

勞罕

①杭州可觀可賞的，哪里會只是花草呢！這個人杰地靈的地方，哪怕是樹

上的青苔，也有一種獨特的韻味。

②杭州多古木，因為多雨，樹干、枝丫上無不布滿毛茸茸的青苔?！炯住看?/p>

芽初萌時，嫩芽、青苔都是那種鵝黃色的綠，一樹樹鵝黃鋪排下去，撩撥著你的

心。

③對了，告訴你一個鮮為人知的事情：連西湖的水底，也別有洞天。西湖

水質(zhì)好，除了活水這一因素外，與西湖水底有一片“大草原”不無關(guān)系。三面山

中溪流不斷注入，泥沙淤積在所難免。怎樣提高湖水的清潔度？通過反復摸索，

聰明的杭州人終于找到了訣竅：用水生植物固定淤泥，一棵棵草變成了一個個

“凈水器”。

④游人到杭州，大多是在斷橋、蘇堤、雷峰塔或柳浪聞鶯、花港觀魚、曲

院風荷這些熱門景點照個相。時間充裕的，頂多在湖里蕩個舟、吃頓杭幫菜。如

果這樣就結(jié)束了杭州之行，那可真是暴殄天物了。其實，杭州的絕妙處，還在西

湖的背后呢。

⑤不知你是否去過“九溪十八澗”？“九溪十八澗”位于西湖西邊群山中

的雞冠瓏下，景色天然，少有匠氣?！熬畔钡妹凑涨宕⑽募覐堘匪f：

“其水屈曲澗環(huán)，九折而出，故稱九溪?！?/p>

⑥這泓溪流在草叢、巖隙中穿行，千淘萬漉，水質(zhì)晶瑩剔透?！疽摇坑鲇新?/p>

差，千珠萬珠飛流直下，泠泠擊石，狀如飛雪，聲如箏簧。一條很有滄桑感的小

路繞溪澗蜿蜒，小路用拳頭大小的石頭鋪就，不知經(jīng)過多少代人的踩踏，路面磨

得程光閃亮。在溪澗漫過路面的地方，以石當橋，游人躥蹦而過，樂不可支。盡

管離西湖不遠，由于山嶺阻隔，周遭幽闋靜悄。

⑦清末學者俞臧認為，“九溪十八澗乃西湖最勝處。”他曾作了疊字詩盛贊

九溪：”重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路；叮叮咚咚泉，高高下下樹?！?/p>

⑧九溪與十八澗在八覺山下匯合，呈“Y”字形，由北而南注入錢塘江，由

此往東沿溪而上就到了楊梅嶺村。

7

⑨楊梅嶺村坐落在峽谷里，一條小溪穿村而過，房舍依山勢布局，白墻黑

瓦、毛石勒腳、小青瓦披檐，典型的江南民居特色。沿著彎彎曲曲石板村道往下

走，越走林木越茂盛，周邊的山坡、山脊、山峰上除了樹還是樹，都有合抱粗、

幾十米百。

⑩這些樹很有些名堂——大名鼎鼎的浙江楠。浙江楠，是我國名貴樹種楠

木的一種，九溪、楊梅嶺一帶就是它的原產(chǎn)地。

?蓊蓊郁郁的大樹遮蔽了天日，光影經(jīng)無數(shù)枝葉跌宕過濾，投到地面時，

已有氣無力，越往林的深處走，樹蔭越濃，有一種“在晝猶昏”的感覺。酷暑，

不管外面多熱，來到這里，身上的汗立馬消失殆盡。再待下去，會覺得身上的熱

量被一點一點抽走，恨不得趕緊逃到陽光下去。

?因為生態(tài)條件太好，我每次來這里散步，幾乎都能碰上野豬。有天傍晚，

從楊梅嶺村到理安寺那段一千多米的路上，竟先后碰到三群野豬。還有一次，驟

雨初歇，我散步至楊梅村口那片茶田旁時，就聽腳下那條溪溝里窸窣有聲，探頭

一看：可了不得了，一頭足有兩三百斤重的野豬正在路邊的小溪里喝水。見人來，

“嗷”地大叫一聲，就往岸上躥，可能是泥土濕滑，又重重跌回水里。野豬抖一

抖身上的水，再次狂躥，再次跌回溪中。野豬愈發(fā)驚怒，沒頭沒腦發(fā)了瘋般猛躥，

扯著嗓子嘶吼，溪岸的泥土紛紛崩塌，溪邊的竹子嘩啦啦倒了一大片。

?民間俗語：“一豬二熊三老虎，最猛不過野豬王?！蹦翘?，我算是真正領(lǐng)

教了野豬的厲害。

（有刪改）

14.“最是杭州品不夠”，結(jié)合全文談談杭州哪些特色讓作者眷戀不已，品賞不

夠。（3分）

15.散文的語言是精粹的文學語言。請自選角度，任選【甲】【乙】中的一句進

行賞析。（3分）

16.巧妙的引用能使散文更具魅力，請簡析本文引用名家名句和俗語的作用。（4

8

分）

17.教材中，《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》中用表示顏色的詞語來表

達情感，令人印象深刻。請結(jié)合選文和自己的閱讀感受，運用至少兩種手法

（疊詞、句式、表色彩的詞語、陌生化手法或者修辭手法），創(chuàng)作一首贊美九

溪且不少于四句的小詩。（2分）

【課本鏈接】雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/

水光浮動著你夢期待中白蓮。

任務群四

同學，下面你將進入“作文”模塊。作文，是一種比口語更深刻、更規(guī)范

的表達。你首先要閱讀下面的材料，明確本次作文的表達主題、表達對象（讀者）,

然后確定表達方式、表達順序。現(xiàn)在開啟你的寫作之旅吧！

四、作文（40分）

18.根據(jù)要求，完成寫作。（40分）

一個城市的魅力不僅源于其聞名遐邇的美譽，還體現(xiàn)在城市的各個角

落。生活于此，只要留心觀察，你或能發(fā)現(xiàn)自然風景之美、名勝古跡之美；

或能感受風土人情之美、精神品格之美……

請你以《城市一角》為題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也

可以進行文學創(chuàng)作。

要求：①自選文體（詩歌除外）。②不少于600字。③不得出現(xiàn)真實的人

名、校名、地名等。

9

答案

一、1.略洌liao2.C3.C

4.銜遠山吞長江惟長堤一痕醉翁之意不在酒念天地之悠悠獨愴然而

涕下日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

5.示例：（甲）《陽光在遠處》中“船在暗云遮著的河上馳去，暗的風，暗的沙土,

暗的/旅客的心啊”是對黑暗的詛咒和批判，“陽光嬉笑地/射在沙漠的遠

處”是對光明的歌頌。（乙）《盼望》中的“起錨”和“拋錨”代表著一次航

行的開始和結(jié)束，具體生動地寫出了海員對工作的渴望以及完成航行后的愉

快心情，歌頌了海員所代表的勞動人民，充滿對勞動人民追求夢想、收獲希

望的贊美。

6.A點撥：A.觀察字形，上方形似有頂無墻的建筑，下方“丁”字像直立的亭

柱，又象征著“人”。再結(jié)合字義推測，故選A。

7.示例：A.云里帝城雙鳳闕雨中春樹萬人家——陶然亭，因為陶然亭位于北

京，上聯(lián)中的“帝城”是判斷的依據(jù)。

8.示例一：我選擇“古城春秋”這一主題。從范宅出發(fā)，前往鼓樓，登臨城樓,

見證寧波1200多年建城史的開端。然后移步不遠處的永豐庫遺址，了解古

代倉庫的建筑規(guī)模，探究“海上絲綢之路”的發(fā)展歷史。隨后徒步前往城隍

廟，在古建筑中穿梭，感受城市的歷史變遷。

示例二：我選擇“文脈流芳”這一主題。從范宅出發(fā)，第一站游覽月湖，欣

賞湖光水色的同時，了解古代名人賦予這座城市的文化底蘊。第二站參觀天

一閣，訪問亞洲最古老的私人藏書樓。第三站前往張蒼水故居，了解民族英

雄的事跡，感受其崇高氣節(jié)。

二、9.（1）以……為樂（2）憂慮，擔憂（或①）

10.士生于世/使其中不自得/將何往而非病

IL（1）又慶幸民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，所以樂意與我同游。

（2）假使胸懷坦蕩，不因為外物而傷害天性（本性），那在什么地方會不感到快

樂呢？

12.示例：與民同樂隨遇而安

13.示例：①直接描寫在豐樂亭所見的四時之景及所感與所思②描述在快哉亭

10

附近的足以令人快意的景物及由此引起的感慨③表達作者與民同樂的政

治思想和“位卑未敢忘憂國”的情懷④可以敘事、描寫、狀物，也可抒情、

議論、說明，通常的寫法是寓情理于事、景、物之中，或借敘事、寫景、狀

物自然而然地抒情言理

【甲參考譯文】我來到這里，喜歡這地方環(huán)境僻靜，而政事簡單，又愛它的

風俗安恬閑適，既然在山谷間找到這樣的甘泉，于是每天同滁州人來游玩，

抬頭望山，低首聽泉，春天采摘幽香的花草，夏天在茂密的喬木下乘涼，刮

風、落霜、結(jié)冰、飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風光無

一不令人喜愛。又慶幸民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，所以樂意與我同

游。為此我就根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風俗的美好，讓民眾知道能夠

安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平無事的時代。

【乙參考譯文】在亭