八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第八課 國(guó)家利益至上 第1框《國(guó)家好 大家才會(huì)好》說課稿 新人教版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元維護(hù)國(guó)家利益第八課國(guó)家利益至上第1框《國(guó)家好大家才會(huì)好》說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?biāo)題：“八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元維護(hù)國(guó)家利益第八課國(guó)家利益至上第1框《國(guó)家好大家才會(huì)好》說課稿新人教版”

課程設(shè)計(jì)：

1.導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于我國(guó)國(guó)家利益的短視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家利益的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.講解國(guó)家利益的概念，解釋國(guó)家利益的重要性。

b.分析國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。

c.通過案例分析，讓學(xué)生了解國(guó)家利益的具體體現(xiàn)，提高學(xué)生的國(guó)家意識(shí)。

3.課堂互動(dòng)：

a.開展小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)國(guó)家利益的理解和看法。

b.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的沖突情境。

4.總結(jié)與反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家利益意識(shí)，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家和民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的責(zé)任感。

5.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于國(guó)家利益的思考題，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何為國(guó)家利益做出貢獻(xiàn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)：通過講解國(guó)家利益的相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解國(guó)家利益的法律保障，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念：通過分析國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家利益的認(rèn)同感。

3.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感：通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生深刻體會(huì)國(guó)家利益的重要性，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

4.提高學(xué)生的辯證思維能力：通過小組討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的辯證思維能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.國(guó)家利益的概念和重要性。

2.國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。

3.正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的沖突。

難點(diǎn)：

1.深刻理解國(guó)家利益的具體體現(xiàn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家利益意識(shí)。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，采用案例分析、討論等方式，讓學(xué)生通過實(shí)際例子理解國(guó)家利益的概念和重要性。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中深刻理解國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，以及如何正確處理沖突。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注國(guó)家利益的相關(guān)事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家利益意識(shí)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)相關(guān)情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)國(guó)家利益的重要性，提高學(xué)生的國(guó)家意識(shí)。

2.案例分析法：精選典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析國(guó)家利益的具體體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)國(guó)家利益的理解和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，播放相關(guān)視頻和圖片，直觀地展示國(guó)家利益的相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生查找國(guó)家利益的相關(guān)資料，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)布與國(guó)家利益相關(guān)的話題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于我國(guó)國(guó)家利益的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家利益的重要性。

問題提出：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊麄儗?duì)國(guó)家利益的理解和看法。

2.講授新課（15分鐘）

講解國(guó)家利益的概念：闡述國(guó)家利益的重要性，解釋國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。

分析國(guó)家利益的具體體現(xiàn)：通過案例分析，讓學(xué)生了解國(guó)家利益在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題目：讓學(xué)生回答關(guān)于國(guó)家利益的問題，檢驗(yàn)他們對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

討論：分組討論如何正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的沖突。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的沖突情境。

分享心得：請(qǐng)同學(xué)們分享他們?cè)诮巧缪葸^程中的感受和體會(huì)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

本節(jié)課的主要內(nèi)容回顧：讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固對(duì)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)。

思考題目：布置一道關(guān)于國(guó)家利益的思考題，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何為國(guó)家利益做出貢獻(xiàn)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

收集相關(guān)資料：讓學(xué)生課后搜集與國(guó)家利益相關(guān)的資料，加深對(duì)國(guó)家利益的了解。

撰寫心得體會(huì)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國(guó)家利益的心得體會(huì)，培養(yǎng)他們的國(guó)家意識(shí)。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)要求：

1.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

2.圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，講解清晰，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

3.注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和社會(huì)責(zé)任感。

4.教學(xué)過程要兼顧鞏固練習(xí)和課堂提問，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

5.教學(xué)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高他們的法治意識(shí)和國(guó)家觀念。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解國(guó)家利益的概念及其重要性，認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。

2.掌握國(guó)家利益的具體體現(xiàn)，提高對(duì)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)和理解。

3.學(xué)會(huì)正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的沖突，培養(yǎng)國(guó)家利益意識(shí)。

4.增強(qiáng)法治意識(shí)，了解國(guó)家利益的法律保障。

5.提升社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)為國(guó)家和民族發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

此外，學(xué)生還應(yīng)能夠在日常生活中關(guān)注國(guó)家利益的相關(guān)事項(xiàng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)自己的國(guó)家利益意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)1.國(guó)家利益概念及其重要性

-定義：國(guó)家利益是國(guó)家安全、發(fā)展和民生等方面的利益需求。

-重要性：國(guó)家利益關(guān)系到國(guó)家的繁榮昌盛和人民的福祉。

2.國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系

-關(guān)系：國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突。

-處理原則：正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的沖突，優(yōu)先考慮國(guó)家利益。

3.正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的沖突

-策略：犧牲個(gè)人利益，維護(hù)國(guó)家利益；尋找平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和個(gè)人利益的共贏。

4.國(guó)家利益的具體體現(xiàn)

-舉例：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、科技創(chuàng)新、國(guó)家安全等。

5.培養(yǎng)國(guó)家利益意識(shí)

-方法：關(guān)注國(guó)家大事，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐。

板書設(shè)計(jì)要求：

1.目的明確，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，便于學(xué)生理解和記憶。

3.簡(jiǎn)潔明了，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

4.具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合我國(guó)現(xiàn)實(shí)，舉例說明國(guó)家利益在生活中的具體體現(xiàn)。

答案：如我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、社會(huì)穩(wěn)定、環(huán)境保護(hù)等方面的發(fā)展成果，都是國(guó)家利益的體現(xiàn)。

2.分析國(guó)家利益與個(gè)人利益在某些情況下可能發(fā)生的沖突，并提出解決沖突的方法。

答案：如在國(guó)家需要征收土地建設(shè)公共設(shè)施時(shí)，可能會(huì)與農(nóng)民的個(gè)人利益發(fā)生沖突。解決方法可以是政府給予合理的補(bǔ)償，同時(shí)保障農(nóng)民的合法權(quán)益。

3.結(jié)合自身實(shí)際情況，談?wù)勅绾螌€(gè)人發(fā)展與國(guó)家利益相結(jié)合，為國(guó)家利益做出貢獻(xiàn)。

答案：如學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為國(guó)家科技創(chuàng)新做貢獻(xiàn)；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提高社會(huì)和諧度等。

4.列舉至少三條法律法規(guī)，保護(hù)我國(guó)國(guó)家利益。

答案：如《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)反間諜法》等。

5.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于國(guó)家利益的心得體會(huì)，不少于300字。

答案：通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益的重要性，以及國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。我明白了在處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮國(guó)家利益，為國(guó)家的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)