小學(xué)新教材一上一單元（第七課時(shí)）教學(xué)詳案：我的閱讀秀場(chǎng)

第一單元——中國人方塊字——任務(wù)三活動(dòng)三：我的閱讀秀場(chǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解課外閱讀的方式和基本途徑。2.體會(huì)閱讀的快樂，產(chǎn)生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果【評(píng)價(jià)任務(wù)】通過閱讀活動(dòng)，學(xué)生愿意參與閱讀，同時(shí)注重閱讀內(nèi)容的討論和閱讀收獲的分享，學(xué)生會(huì)嘗試借助拼音自己閱讀。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感受閱讀的快樂，并樂于和大家分享課外閱讀的成果?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】閱讀銀行卡，多媒體課件【學(xué)習(xí)流程】活動(dòng)一：讀書我分享活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間評(píng)價(jià)任務(wù)通過談話導(dǎo)入，揭示課題。導(dǎo)入課程2分鐘通過老師引導(dǎo)，學(xué)生愿意參與閱讀。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？最近讀了什么書？書中有哪些有趣的故事？快來給老師講一講我的《閱讀銀行卡》。每個(gè)學(xué)生擁有一張閱讀銀行卡，在卡上記錄自己的閱讀情況，即時(shí)分享。后期我們可以制作“閱讀小書簽”。每個(gè)孩子自制一張小書簽，夾在書中，便于閱讀。書簽上可以畫上精美的圖案，或?qū)懮弦痪渥钕矏鄣拈喿x名言。【設(shè)計(jì)意圖】通過互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生初步交流，讀書帶來的樂趣，從而樂于閱讀更多課外書?；顒?dòng)二：讀書真快樂活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間評(píng)價(jià)任務(wù)體會(huì)閱讀的快樂，產(chǎn)生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果。小小讀書會(huì)快樂圖書吧平臺(tái)閱讀區(qū)15分鐘通過閱讀，能夠清晰的表達(dá)自己真實(shí)的閱讀感受。（三星）通過閱讀，能夠表達(dá)自己的閱讀感受。（二星）通過閱讀，能夠有所感受。（一星）課堂活動(dòng)：(1)小小讀書會(huì)。每個(gè)孩子帶上自己喜歡的書，在“小小讀書會(huì)”上介紹，分享自己的讀書故事，閱讀收獲。(2)快樂圖書吧。在班級(jí)圖書角分享自己最喜歡的書，把自己喜歡的書用“畫畫寫寫”的形式表現(xiàn)出來。(3)平臺(tái)閱讀區(qū)。錄音介紹自己的讀書故事，課后通過QQ、微信、微博等分享，贏得“點(diǎn)贊”。【設(shè)計(jì)意圖】通過在小組里說一說自己讀過的故事，學(xué)生暢談自己的讀書感受，把自己讀到的故事說給小組里的同學(xué)聽，既訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力活動(dòng)三：我想這樣讀活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間評(píng)價(jià)任務(wù)體會(huì)閱讀的快樂，產(chǎn)生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果。小小讀書會(huì)快樂圖書吧平臺(tái)閱讀區(qū)15分鐘1.愿意參與閱讀，同時(shí)注重閱讀內(nèi)容的討論和閱讀收獲的分享，學(xué)生會(huì)嘗試借助拼音自己閱讀。（三星）2.愿意參與閱讀和討論，學(xué)生會(huì)嘗試借助拼音自己閱讀。（二星）3.愿意參與閱讀，學(xué)生會(huì)嘗試借助拼音自己閱讀。（一星）選擇自己喜歡的方式，展示自己閱讀《小兔子乖乖》的成果?！x一讀：用喜歡的方式誦讀這個(gè)故事，比如可以邀請(qǐng)小伙伴一起分角色誦讀。▲唱一唱：聽一聽《小兔子乖乖》這首歌，有表情地學(xué)唱歌曲?！菀谎荩簬讉€(gè)小伙伴一起邊唱邊說，演一演故事。【設(shè)計(jì)意圖】在引導(dǎo)孩子們閱讀的時(shí)候，也為后期拼音的學(xué)習(xí)做鋪墊。通過活動(dòng)展演唱一唱，能夠更好地激發(fā)孩子閱讀興趣，能夠愛上閱讀。活動(dòng)四：總結(jié)收獲，反思悟?qū)W活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間評(píng)價(jià)任務(wù)回顧課堂知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)鞏固反思悟?qū)W2分鐘以自己獨(dú)特的形式展示學(xué)習(xí)成果。（一星）【設(shè)計(jì)意圖】好的閱讀習(xí)慣受益終