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文檔簡介
重慶市縣(2024年-2025年小學二年級語文)統(tǒng)編版質量測試試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語。
yǐqiántáidēnglěngqīngyángguāng
míngliànggùshìtóufāchuánwài
2、填空題(每題2分共5題)1).背一背,寫一寫。
(1)清晨,___飄著薄薄的霧。天邊的晨星和_____,隱隱約約地倒映_______。
(2)________,百年樹人。樹無根不長,人________。
(3)窮且益堅,不墜___________。2).填空。
(1)在鞏義的杜甫故里有一面記錄杜甫古詩的墻壁,其中就收錄了杜甫的《絕句》:兩個黃鸝鳴翠柳,____________。窗含西嶺千秋雪,____________。
(2)新鄭的白居易文化產業(yè)園里定期舉行賽詩會,請你也來試一試吧。寫出描寫春天美景的詩句:草長鶯飛二月天,____________。____________,萬條垂下綠絲絳。寫出描寫夏日美景的詩句:接天蓮葉無窮碧,____________。寫出農民辛苦勞動的詩句:春種一粒粟,__________。寫出歌頌野草頑強生命力的詩句:野火燒不盡,__________。
(3)從鞏義的康百萬莊園看家風的傳承,發(fā)現(xiàn)豫商精神。康百萬家族用誠信為本,義中求財的豫商精神,恪守“輕_________”——《老子》以及“小信__________”——《韓非子》的教導,成就了一代商業(yè)神話。3).照樣子,補充詞語。(1)(棗)紅(
)紅(
)紅(
)紅(2)(蕩)秋千(
)京戲(
)圍棋(
)衣裳(3)凍得(直打哆嗦)熱得(
)冷得(
)4).我的發(fā)現(xiàn):
像雪一樣白(雪白)
____________(
)
____________(
)5).查字典,填空。要查
的字部首再查
幾畫讀音字典里意思詞語里的意思
(填序號)驅_________①駕駛
②趕走驅趕:_____捕_________①捕捉
②吃捕食:_____3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字注音有誤的一項是()A.傳統(tǒng)(tǒng)
元宵(xiāo)B.小巷(gǎng)
祭(jì)掃C.乞(qǐ)巧
滿堂(táng)D.牛郎(láng)
賞(shǎng)菊2).下列說法正確的一項是(
)A.高鼎、賀知章、楊萬里、杜甫都是唐代詩人。B.《村居》《絕句》《憫農(其一)》都是寫景的詩。C.《亡羊補牢》《揠苗助長》《羿射九日》都是寓言故事。D.太陽、北極星、大樹都是“天然的指南針”。3).《開滿鮮花的小路》中“美好的禮物”指的是(
)A.鼴鼠先生送給大家的花籽B.長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽4、句子訓練(每題10分共1題)1).例:葉子上的蟲不用治。→葉子上的蟲還用治?
這么點雨不用怕?!鷂____________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
《小鯉魚跳龍門》
成天歪著腦袋,誰也瞧不起
《小狗的小房子》
每天睡覺前要敲兩下墻壁
《一只想飛的貓》
把高大的鐵橋當龍門
《孤獨的小螃蟹》
和小貓到河邊去玩兒
《“歪腦袋”木頭樁》
突如其來地飛奔到蝴蝶身旁,張牙舞爪2).讀一讀,連一連。
十年樹木
人無志不立
與朋友交
勿施于人
樹高百尺
百年樹人
己所不欲
不能成方圓
樹無根不長
葉落歸根
不以規(guī)矩
言而有信6、排序題(每題5分共2題)1).根據所學內容排序。
稱船上石
趕象上岸,往
趕象上船,在
得出大象
頭的重量。
船上裝石頭。
船舷上畫線。
的重量
(
)
(
)
(
)
(
)2).給下面的內容排序。
(
)把大象趕上岸,往船上裝石頭。
(
)稱石頭的重量。
(
)趕象上船。
(
)在船舷上做記號。7、判斷題(每題5分共1題)1).中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)是按照時間順序排列好的。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).5.曉出凈慈寺送林子方楊萬里〔宋代〕畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
【注釋】
曉:太陽剛剛升起。
凈慈寺:全名“凈慈報恩光孝禪寺”,與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。
林子方:作者的朋友,官居直閣秘書。
畢竟:到底。
六月中:六月的時候。
四時:春夏秋冬四個季節(jié)。在這里指六月以外的其他時節(jié)。
同:相同。
接天:像與天空相接。
無窮:無邊無際。無窮碧:因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現(xiàn)無窮的碧綠。
映日:太陽映照。
別樣:宋代俗語,特別,不一樣。
別樣紅:紅得特別出色。
【重點佳句】接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
【古文今譯】六月里西湖的風光景色到底和其他時節(jié)的不一樣。那密密層層的荷葉鋪展開去,與藍天相連接,一片無邊無際的青翠碧綠;那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開,在陽光輝映下,顯得格外的鮮艷嬌紅。
【閱讀訓練】
1.給劃線字選擇正確讀音【
】。
映日荷花A.yìnB.yìng2.給劃線字選擇正確讀音【
】。
蓮葉A.niánB.lián3.請把“畢竟西湖六月中,風光不與四時同”中的詞語按照你理解的順序排列。______________________________
4.詩句描繪的是西湖的___________和_____________,向人們展示了_________(時間)西湖的獨特景色,表達了詩人____________之情。
5.描繪一下后兩句詩的意境。
______________________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).看圖寫話。
辨別方向
圖上都有誰?發(fā)生了什么事?他們是怎樣想辦法解決困難的?仔細觀察圖片,把故事寫下來。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。拾貝殼①“退潮了!退潮了!”②我們一大群孩子喊著,笑著,跑著,跳著,來到海邊。③海灘上銀光閃閃。許多光滑的卵石、五彩的貝殼,擠在一起曬太陽。我們彎下腰,拾起美麗的貝殼。④啊,一個扇貝的殼,像一把打開的骨扇,真漂亮啊!說不定是海媽媽特意留下來,給我們扇風用的呢。⑤啊,一個細長的螺螄殼,像一個張著嘴的小喇叭,真逗人喜愛呀!這一定是海媽媽留給我們吹號用的?、尬覀兪鞍?,撿哪,口袋裝滿了,手帕盛滿了,還是舍不得離開。⑦我回到家,把貝殼都擺在桌子上,讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家用手摸著五彩的貝殼,聽我講海灘上美麗的故事。1.文中加點字的讀音是__________,它還有另外一個讀音是__________。
2.文中畫線句運用的修辭手法是A.比喻B.擬人C.排比3.短文主要寫了哪幾種貝殼?它們的外形是怎樣的?
________________________
4.你覺得拾貝殼的孩子心情怎樣?從哪里看出來的?
________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).霧孩子留下了一些紙片,請你寫出加點字的拼音,尋找線索。
_______________________2).請你將帶有漢字的易拉罐放到右邊對應的紙箱內。
12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求完成下列各題。
(1)寫出四個含有動物名稱的四字詞語。
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