人教（蒙教版）八年級上 冊信息技術 2.2.1剪裁圖像 教學設計

人教（蒙教版）八年級上冊信息技術2.2.1剪裁圖像教學設計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教（蒙教版）八年級上冊信息技術課程2.2.1節(jié)——剪裁圖像

2.教學年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.圖像處理能力：掌握圖像剪裁的基本技巧，能夠對圖像進行合理的剪裁和處理，提升圖像的美觀度和實用性。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，運用剪裁技巧創(chuàng)作出獨特的圖像作品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和藝術表達能力。

3.問題解決能力：培養(yǎng)學生運用信息技術解決實際問題的能力，通過剪裁圖像的方式，提升學生對信息技術的應用能力和問題解決能力。重點難點及解決辦法重點：

1.圖像剪裁工具的使用：教學重點是讓學生掌握如何使用圖像剪裁工具進行基本的剪裁操作。

2.圖像剪裁技巧：教學重點是讓學生了解并掌握如何運用不同的剪裁技巧來達到預期的視覺效果。

難點：

1.圖像剪裁工具的靈活運用：學生可能難以掌握如何靈活運用圖像剪裁工具進行復雜的剪裁操作。

2.創(chuàng)意剪裁：學生可能難以突破傳統(tǒng)的剪裁方式，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的圖像作品。

解決辦法：

1.針對圖像剪裁工具的使用，可以通過詳細的步驟講解和示范，讓學生跟隨老師一起操作，確保學生能夠熟練掌握。

2.對于圖像剪裁技巧，可以提供多個案例供學生參考和模仿，同時鼓勵學生進行嘗試和創(chuàng)作，引導學生靈活運用剪裁技巧。

3.對于創(chuàng)意剪裁，可以提供一些創(chuàng)意剪裁的靈感和指導，例如通過展示優(yōu)秀的圖像作品，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，同時鼓勵學生進行多種嘗試，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、白板、剪刀、膠水、彩色筆

2.課程平臺：人教（蒙教版）八年級上冊信息技術教材

3.信息化資源：圖像編輯軟件（如Photoshop、GIMP等）、教學課件、學生作品示例

4.教學手段：講解、示范、實踐、小組討論、學生展示教學過程1.導入新課（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們將繼續(xù)學習信息技術課程，本節(jié)課我們將學習如何剪裁圖像。圖像剪裁是一項非常實用的技能，它可以幫助我們制作出更美觀、更符合需求的圖片。希望大家能夠認真學習，掌握這項技能。

2.教學內(nèi)容與探究（20分鐘）

（1）圖像剪裁的基本概念

首先，我們來了解一下圖像剪裁的基本概念。圖像剪裁是指通過對圖像進行切割，去掉不需要的部分，保留想要展示的內(nèi)容。剪裁后的圖像可以更聚焦主題，更具視覺沖擊力。

（2）圖像剪裁工具的使用

同學們，請你們也試著操作一下，看看誰能最快地掌握這個技巧。

（3）圖像剪裁技巧

圖像剪裁不僅僅是一種簡單的切割，還需要根據(jù)實際需求和創(chuàng)意來運用不同的技巧?，F(xiàn)在，讓我們來看看一些常見的剪裁技巧。

技巧1：對稱剪裁，通過將圖像進行對稱切割，使畫面更具平衡感。

技巧2：線性剪裁，通過沿著圖像中的線性元素進行剪裁，引導觀者的視線。

技巧3：創(chuàng)意剪裁，打破常規(guī)的剪裁方式，留下獨特的畫面，激發(fā)觀者的想象力。

同學們，請你們試著運用這些技巧，對自己的圖像進行創(chuàng)意剪裁。

3.實踐與討論（15分鐘）

（1）實踐環(huán)節(jié)

現(xiàn)在，請大家利用圖像編輯軟件，結合我們剛剛學習的剪裁技巧，對一幅圖像進行剪裁處理。在操作過程中，如果遇到問題，可以隨時向我提問。

（2）討論環(huán)節(jié)

剪裁完成后，我們將進行小組討論。每個小組挑選出一位代表，展示你們的作品，并分享一下你們的創(chuàng)作思路和心得。

4.總結與反思（5分鐘）

同學們，我們這節(jié)課學習了圖像剪裁的基本概念和技巧，并通過實踐環(huán)節(jié)鍛煉了我們的動手能力。希望大家能夠課后繼續(xù)練習，不斷提高自己的圖像處理能力。下節(jié)課，我們將學習如何調整圖像的色調和對比度，敬請期待！

5.課后作業(yè)

請大家課后利用圖像編輯軟件，結合我們今天學習的剪裁技巧，創(chuàng)作一幅圖像作品。下節(jié)課我們將進行作品展示和點評。教學資源拓展一、拓展資源

1.圖像處理軟件：除了我們課堂上使用的Photoshop、GIMP等圖像編輯軟件外，還可以嘗試使用其他圖像處理軟件，如PaintShopPro、Canva等。

2.在線教程：可以查找一些在線教程，學習更多關于圖像剪裁的技巧和高級功能，例如知乎、百度經(jīng)驗等。

3.圖像素材庫：訪問一些圖像素材庫，如Unsplash、Pixabay等，尋找靈感并下載高質量的圖像進行剪裁練習。

4.視頻教程：觀看一些視頻教程，通過視頻學習更直觀、更詳細的圖像剪裁操作步驟和技巧，例如B站、騰訊視頻等。

二、拓展建議

1.深入了解圖像剪裁的原理和技巧，通過查閱相關資料和教程，提高自己對圖像剪裁的認知和理解。

2.嘗試使用不同的圖像處理軟件進行圖像剪裁，比較它們的操作界面和功能特點，掌握多種軟件的使用技巧。

3.加入一些圖像處理相關的社區(qū)和論壇，與其他愛好者交流心得和經(jīng)驗，互相學習和進步。

4.積極參加圖像剪裁相關的比賽和活動，鍛煉自己的剪裁技巧，同時也是一個展示自己作品的機會。

5.在日常生活中，注意觀察和收集好的圖像作品，分析它們的剪裁方式和技巧，從而提升自己的審美和剪裁能力。內(nèi)容邏輯關系①圖像剪裁的概念與重要性：首先，我們需要明確圖像剪裁的概念，即通過對圖像進行切割，去掉不需要的部分，保留想要展示的內(nèi)容。然后，強調圖像剪裁的重要性，它可以幫助我們制作出更美觀、更符合需求的圖片。

②圖像剪裁工具的使用：接下來，詳細講解如何使用圖像剪裁工具進行基本的剪裁操作。包括選擇剪裁工具、設置剪裁區(qū)域、應用剪裁效果等步驟，以及如何調整剪裁參數(shù)來達到預期的效果。

③圖像剪裁技巧的運用：最后，介紹一些常見的圖像剪裁技巧，并示范如何運用這些技巧來創(chuàng)作出獨特的圖像作品。包括對稱剪裁、線性剪裁和創(chuàng)意剪裁等，引導學生靈活運用剪裁技巧，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出個性化的作品。

板書設計：

1.圖像剪裁概念與重要性

-概念：通過對圖像進行切割，去掉不需要的部分，保留想要展示的內(nèi)容

-重要性：制作美觀、符合需求的圖片

2.圖像剪裁工具使用

-選擇剪裁工具

-設置剪裁區(qū)域

-應用剪裁效果

-調整剪裁參數(shù)

3.圖像剪裁技巧運用

-對稱剪裁：沿中心線進行對稱切割，平衡感強

-線性剪裁：沿圖像中的線性元素進行剪裁，引導視線

-創(chuàng)意剪裁：打破常規(guī)，留下獨特畫面，激發(fā)想象力課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《圖像處理基礎》、《圖像剪裁技巧指南》等，加深對圖像剪裁理論知識的理解。

-視頻資源：《Photoshop圖像剪裁教程》、《GIMP圖像剪裁操作演示》等，通過視頻學習更直觀、更詳細的圖像剪裁操作步驟和技巧。

2.拓展要求

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，通過閱讀相關材料和觀看視頻資源，進一步提高對圖像剪裁的理論認識和操作技能。

-學生在自主學習過程中遇到疑問，可以隨時向老師提問，老師會提供必要的指導和幫助。

-鼓勵學生積極參與圖像剪裁相關的實踐項目，如參加圖像剪裁比賽、創(chuàng)作個人作品集等，將所學知識應用于實際中，提升自己的綜合能力。

-建議學生關注圖像處理領域的最新動態(tài)和技術，如新的圖像處理軟件、圖像剪裁技巧等，保持對學科的持續(xù)興趣和熱情。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、提問回答情況、操作實踐的表現(xiàn)等，評估學生對圖像剪裁概念和技巧的掌握程度。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的合作態(tài)度、創(chuàng)意剪裁作品的質量和創(chuàng)新性，以及對其他小組作品的評價和反饋。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢測學生對圖像剪裁工具使用和技巧運用的掌握情況，以及學生對圖像剪裁原理的理解。

4.課后