2023年廣西壯族自治區(qū)河池市巴馬瑤族自治縣衛(wèi)生健康局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年廣西壯族自治區(qū)河池市巴馬瑤族自治縣衛(wèi)生健康局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、安全色是表達(dá)安全信息的顏色。正確辨別安全色，可以使人們盡快對(duì)威脅安全和健康的物體和環(huán)境作出反應(yīng)，以防止事故、危害發(fā)生。根據(jù)我國(guó)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，含有“禁止、停止、消防和危險(xiǎn)”意思的安全色是（

）。A、紅色B、藍(lán)色C、黑色D、黃色正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查生活常識(shí)，主要考查安全色在生活中的應(yīng)用。安全色是包含紅、藍(lán)、黃、綠表示安全信息的顏色，經(jīng)常被用于安全標(biāo)志牌、交通標(biāo)志牌、防護(hù)欄桿及機(jī)器上不準(zhǔn)亂動(dòng)的部位等，使人們能夠?qū)ν{安全和健康的物體和環(huán)境作出盡快的反應(yīng)，以減少事故的發(fā)生。A項(xiàng)正確，紅色表示禁止、停止、消防和危險(xiǎn)的意思。禁止、停止和有危險(xiǎn)的器件設(shè)備或環(huán)境涂以紅色的標(biāo)記。如禁止標(biāo)志、交通禁令標(biāo)志、消防設(shè)備、停止按鈕和停車、剎車裝置的操縱把手、儀表刻度盤(pán)上的極限位置刻度、機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部件的裸露部分、液化石油氣槽車的條帶及文字，危險(xiǎn)信號(hào)旗等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，黃色表示注意、警告的意思。如警告標(biāo)志、交通警告標(biāo)志、道路交通路面標(biāo)志、皮帶輪及其防護(hù)罩的內(nèi)壁、砂輪機(jī)罩的內(nèi)壁、樓梯的第一級(jí)和最后一級(jí)的踏步前沿、防護(hù)欄桿及警告信號(hào)旗等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，藍(lán)色表示指令、必須遵守的規(guī)定。如指令標(biāo)志、交通指示標(biāo)志等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，綠色表示通行、安全和提供信息的意思?？梢酝ㄐ谢虬踩闆r涂以綠色標(biāo)記。如表示通行、機(jī)器啟動(dòng)按鈕、安全信號(hào)旗等。故正確答案為A。

2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》，違反合同后需要承擔(dān)的違約責(zé)任不包括A、繼續(xù)履行B、采取補(bǔ)救措施C、繳納罰金D、賠償損失正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。ABD項(xiàng)正確，《合同法》第一百零七條規(guī)定：“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第三十四條第一款規(guī)定：“附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。”因此，罰金是刑罰附加刑中的一種，不是違約責(zé)任承擔(dān)方式。本題為選非題，故正確答案為C。

3、關(guān)于圖中所標(biāo)示的海峽，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、①是世界上最繁忙的石油運(yùn)輸航道B、②是世界上最寬的海峽C、③的海峽中心線是國(guó)際日期變更線的一部分D、④的附近地區(qū)夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤：①是位于非洲大陸與馬達(dá)加斯加島之間的莫桑比克海峽，是世界上最長(zhǎng)的海峽。莫桑比克海峽位于非洲，而世界主要石油輸出國(guó)集中于中東，如伊朗、沙特阿拉伯、阿聯(lián)酋等，而石油的主要輸入國(guó)則主要是工業(yè)和經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，如美國(guó)、西歐、日本、中國(guó)；非洲的航線不符合兩者的任一特征。世界上最繁忙的石油運(yùn)輸航道是中東地區(qū)連接波斯灣和阿曼灣的霍爾木茲海峽，當(dāng)選；B項(xiàng)正確：②是位于南美洲南端與南極洲之間的德雷克海峽，是世界上最寬的海峽，排除；C項(xiàng)正確：③是位于亞歐大陸與美洲大陸之間的白令海峽。國(guó)際日期變更線是國(guó)際經(jīng)度會(huì)議為了避免日期上的混亂規(guī)定的一條用于區(qū)分地球“昨天”與“今天”的分界線。國(guó)際日期變更線通過(guò)白令海峽的中心線。該項(xiàng)排除；D項(xiàng)正確：④是溝通地中海與大西洋的直布羅陀海峽，直布羅陀海峽和附近地區(qū)屬地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

4、下列4幅圖是紅軍長(zhǎng)征宣傳圖，按照發(fā)生時(shí)間先后排序正確的是：①②③④A、①②④③B、④③①②C、②④③①D、④①③②正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。圖①為爬雪山的情景，1935年6月，中央紅軍在川康邊地區(qū)翻越了終年積雪、氣候變化無(wú)常的大雪山——夾金山，也是紅軍翻越的第一座大雪山。圖②為過(guò)草地的情景，1935年8月21日，紅軍開(kāi)始過(guò)草地。行軍隊(duì)左右兩路，平行前進(jìn)。右路軍由毛澤東、周恩來(lái)、徐向前等率領(lǐng)，自四川毛兒蓋出發(fā)，進(jìn)入松潘草地。經(jīng)過(guò)7天的艱苦努力，右路軍到達(dá)草地盡頭的班佑地區(qū)。左翼為林彪的紅一方面軍，先行；繼后是中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、紅軍大學(xué)學(xué)生等。右翼為徐向前、陳昌浩率領(lǐng)的紅三十軍和紅四軍。彭德懷率紅三軍團(tuán)墊后，走左翼行軍路線。圖③為飛奪瀘定橋的情景，飛奪瀘定橋發(fā)生于1935年5月29日。中央紅軍部隊(duì)在四川省中西部強(qiáng)渡大渡河成功，沿大渡河?xùn)|岸北上，主力由安順場(chǎng)沿大渡河西岸北上，紅四團(tuán)戰(zhàn)士在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進(jìn)，一晝夜奔襲竟達(dá)240里，終于在5月29日凌晨6時(shí)按時(shí)到達(dá)瀘定橋西岸。第2連連長(zhǎng)和22名突擊隊(duì)員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊(duì)合圍占領(lǐng)了瀘定橋。圖④為強(qiáng)渡大渡河的情景，強(qiáng)渡大渡河是指1935年5月24日-25日，中國(guó)工農(nóng)紅軍在四川省越西縣（今屬四川省石棉縣）安順場(chǎng)渡過(guò)大渡河的戰(zhàn)斗，也是長(zhǎng)征途中的一次著名戰(zhàn)斗。綜上所述，按照時(shí)間先后排序?yàn)棰堍邰佗凇９收_答案為B。

5、甲機(jī)關(guān)是行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)，但后來(lái)被乙機(jī)關(guān)撤銷，其職權(quán)由丙機(jī)關(guān)繼續(xù)行使。甲的行政賠償責(zé)任應(yīng)當(dāng)由哪個(gè)機(jī)關(guān)承擔(dān):A、甲機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)B、乙機(jī)關(guān)C、丙機(jī)關(guān)D、乙機(jī)關(guān)和丙機(jī)關(guān)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)?！秶?guó)家賠償法》第七條第五款規(guī)定：“賠償義務(wù)機(jī)關(guān)被撤銷的，繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)；沒(méi)有繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)的，撤銷該賠償義務(wù)機(jī)關(guān)的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。”該題中，甲機(jī)關(guān)作為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)，被撤銷后其職權(quán)由丙機(jī)關(guān)繼續(xù)行使，故甲的行政賠償責(zé)任應(yīng)由丙機(jī)關(guān)承擔(dān)，因此，ABD項(xiàng)不符合題意。故正確答案為C。

6、下列表述的內(nèi)容與自身民族生活相符合的是A、壯族同胞說(shuō)：“‘三月三’歌節(jié)是我們傳統(tǒng)的盛大節(jié)日”B、朝鮮族同胞說(shuō)：“我們種的蓮霧又獲得豐收”C、黎族同胞說(shuō)：“我們每年舉行盛大的賽馬會(huì)”D、高山族同胞說(shuō)：“我們用青稞酒招待遠(yuǎn)方來(lái)客”正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，農(nóng)歷三月三是中國(guó)多個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，其中以壯族為典型。據(jù)記載，歌節(jié)已有上千年歷史。壯族山歌的發(fā)展尤為突出，歌會(huì)十分盛行。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，蓮霧又名天桃，原產(chǎn)于馬來(lái)半島，在馬來(lái)西亞、印尼、菲律賓和臺(tái)灣普遍栽培，是一種主要生長(zhǎng)于熱帶的水果。而我國(guó)朝鮮族主要分布在東北黑吉遼三省。C項(xiàng)錯(cuò)誤，賽馬會(huì)是藏北草原規(guī)模盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，每年藏歷六月舉行的賽馬會(huì)，為期5―15天不等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，青稞酒藏語(yǔ)稱“納然”或者叫做“羌”，是用青藏高原出產(chǎn)的一種主要糧食——青稞制成的。它是藏民族最喜歡喝的酒，逢年過(guò)節(jié)、結(jié)婚、生孩子、迎送親友，必不可少，是藏族人待客的最佳飲料。

故正確答案為A。

7、下列著名歷史人物，按其出現(xiàn)的年代先后排列，正確的是：A、司馬懿——司馬遷——司馬光B、王昭君——王安石——王羲之C、李廣——李白——李煜D、劉邦——?jiǎng)洹獎(jiǎng)⑿阏_答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，司馬懿是三國(guó)時(shí)期曹魏政治家、軍事謀略家、權(quán)臣，西晉王朝的奠基人之一；司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，代表作《史記》；司馬光是北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，主持編纂了《資治通鑒》。故正確順序應(yīng)為司馬遷——司馬懿——司馬光。B項(xiàng)錯(cuò)誤，王昭君是西漢漢元帝時(shí)期的宮女，后出塞與匈奴和親；王安石是北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、改革家，主持了熙寧變法；王羲之是東晉大臣、書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱。故正確順序應(yīng)為王昭君——王羲之——王安石。C項(xiàng)正確，李廣是西漢漢武帝時(shí)期抗擊匈奴名將、民族英雄；李白是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”；李煜是南唐末代君主，著名詞人。按出現(xiàn)的年代先后排列正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，劉邦是漢朝開(kāi)國(guó)皇帝，對(duì)漢族的發(fā)展以及中國(guó)的統(tǒng)一有突出貢獻(xiàn)；劉備是三國(guó)時(shí)期蜀漢開(kāi)國(guó)皇帝；劉秀是東漢開(kāi)國(guó)皇帝，統(tǒng)治期間出現(xiàn)“光武中興”。故正確順序應(yīng)為劉邦——?jiǎng)⑿恪獎(jiǎng)?。故正確答案為C。

8、下列古代典籍中，哪一部不是以年號(hào)命名的：A、《昭明文選》B、《太平廣記》C、《永樂(lè)大典》D、《康熙字典》正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，《昭明文選》是中國(guó)現(xiàn)存編選最早的漢族詩(shī)文總集，因是梁代昭明太子蕭統(tǒng)（501—531年）主持編選的，故稱《昭明文選》，昭明是謚號(hào)不是年號(hào)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《太平廣記》是宋代人編的一部大書(shū)，全書(shū)500卷，目錄10卷，取材于漢代至宋初的野史小說(shuō)及釋藏﹑道經(jīng)等和以小說(shuō)家為主的雜著，屬于類書(shū)。由于成書(shū)于宋代太平興國(guó)三年（978年），且與《太平御覽》同時(shí)編纂，所以叫《太平廣記》，太平是年號(hào)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《永樂(lè)大典》編撰于明朝永樂(lè)年間，初名《文獻(xiàn)大成》，是中國(guó)百科全書(shū)式的文獻(xiàn)集，這一古代文化寶庫(kù)匯集了七八千種古今圖書(shū)，是一部集大成的曠世大典?！恫涣蓄嵃倏迫珪?shū)》稱其為“世界有史以來(lái)最大的百科全書(shū)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《康熙字典》在清朝康熙年間由文華殿大學(xué)士兼戶部尚書(shū)張玉書(shū)及經(jīng)筵講官、文淵閣大學(xué)士兼吏部尚書(shū)陳廷敬擔(dān)任主編，參考明代的《字匯》《正字通》兩書(shū)而寫(xiě)，是一套成書(shū)于康熙五十五年（1716年）的詳細(xì)漢語(yǔ)字典，重印至今不輟，康熙是年號(hào)。本題為選非題，故正確答案為A。

9、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》明確提出，對(duì)擺脫貧困的縣從脫貧之日起設(shè)立一定的過(guò)渡期，以確保鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接。下列屬于過(guò)渡期的具體政策措施的是（

）。A、“三農(nóng)”工作的重心在過(guò)渡期內(nèi)保持不變B、現(xiàn)有主要幫扶政策在過(guò)渡期內(nèi)保持總體穩(wěn)定C、在過(guò)渡期內(nèi)國(guó)家為每個(gè)脫貧縣建設(shè)一項(xiàng)重大基礎(chǔ)工程D、實(shí)施“一對(duì)多，多對(duì)一”的東西部協(xié)作幫扶辦法正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》指出：“設(shè)立銜接過(guò)渡期。脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)完成后，對(duì)擺脫貧困的縣，從脫貧之日起設(shè)立5年過(guò)渡期，做到扶上馬送一程。過(guò)渡期內(nèi)保持現(xiàn)有主要幫扶政策總體穩(wěn)定，并逐項(xiàng)分類優(yōu)化調(diào)整，合理把握節(jié)奏、力度和時(shí)限，逐步實(shí)現(xiàn)由集中資源支持脫貧攻堅(jiān)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興平穩(wěn)過(guò)渡，推動(dòng)‘三農(nóng)’工作重心歷史性轉(zhuǎn)移。抓緊出臺(tái)各項(xiàng)政策完善優(yōu)化的具體實(shí)施辦法，確保工作不留空檔、政策不留空白?！惫收_答案為B。

10、關(guān)于能量與做功，下列說(shuō)法正確的是：A、雨點(diǎn)從高空中勻速下落時(shí)只有重力做功B、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體動(dòng)能始終發(fā)生變化C、自由落體過(guò)程中物體的機(jī)械能保持不變D、向上飛的石子重力做負(fù)功導(dǎo)致勢(shì)能減小?正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律，又稱慣性定律、惰性定律，定義為：一切物體在沒(méi)有受到外力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。雨點(diǎn)從高空中勻速下落，說(shuō)明雨點(diǎn)受到的合外力為零。雨點(diǎn)此時(shí)受到向上的空氣阻力和向下的重力。如果一個(gè)物體受到力的作用，并在力的方向上發(fā)生了一段位移，我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。顯然，雨點(diǎn)受到的空氣阻力和重力都在力的方向上發(fā)生了位移，即空氣阻力和重力對(duì)雨點(diǎn)都做了功。B項(xiàng)錯(cuò)誤，勻速圓周運(yùn)動(dòng)，亦稱“勻速率圓周運(yùn)動(dòng)”，因?yàn)槲矬w作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)速率不變，但速度方向隨時(shí)發(fā)生變化。動(dòng)能是指物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，它的大小定義為物體質(zhì)量與速度平方乘積的二分之一，即。對(duì)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量m和速率v不變，動(dòng)能也不變。C項(xiàng)正確，在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)(或者不受其他外力的作用下），物體系統(tǒng)的動(dòng)能和勢(shì)能（包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總能量保持不變。這個(gè)規(guī)律叫做機(jī)械能守恒定律。物體在只受重力作用下從相對(duì)靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。對(duì)于自由落體過(guò)程中的物體，符合機(jī)械能守恒定律，在下落過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，但機(jī)械能總量保持不變。D項(xiàng)錯(cuò)誤，勢(shì)能是指物體（或系統(tǒng)）由于位置或位形而具有的能。功等于力與物體在力的方向上通過(guò)距離的乘積。功的正負(fù)表示是動(dòng)力對(duì)物體做功還是阻力對(duì)物體做功，或者說(shuō)是表示力對(duì)物體做了功還是物體克服這個(gè)力做了功。對(duì)于向上飛的石子，受到向下的重力，需要克服重力，即重力做負(fù)功。同時(shí)，石子的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，動(dòng)能減小，勢(shì)能增加。故正確答案為C。

11、某部門有甲、乙、丙、丁4名干部，只有一個(gè)人同時(shí)有碩士學(xué)位、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證和高級(jí)職稱，有三個(gè)人有碩士學(xué)位，兩個(gè)人有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，只有一個(gè)人有高級(jí)職稱，但每個(gè)人至少具備這三個(gè)條件中的一項(xiàng)。已知甲和丁要么都有碩士學(xué)位，要么都沒(méi)有；乙和丙要么都有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，要么都沒(méi)有；丙和丁只有一個(gè)人有碩士學(xué)位。那么，該部門同時(shí)有碩士學(xué)位、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證和高級(jí)職稱的是（

）。A、甲B、乙C、丙D、丁正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干。①只有一個(gè)人同時(shí)有碩士學(xué)位、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證和高級(jí)職稱②有三個(gè)人有碩士學(xué)位③兩個(gè)人有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證④只有一個(gè)人有高級(jí)職稱⑤每個(gè)人至少具備這三個(gè)條件中的一項(xiàng)⑥甲和丁要么都有碩士學(xué)位，要么都沒(méi)有⑦乙和丙要么都有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，要么都沒(méi)有⑧丙和丁只有一個(gè)人有碩士學(xué)位第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)②⑥，得出甲和丁都具有碩士學(xué)位；再根據(jù)②⑧得出丙沒(méi)有碩士學(xué)位，乙有碩士學(xué)位；根據(jù)③⑦，假設(shè)乙和丙都沒(méi)有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，那么丙既沒(méi)有碩士學(xué)位也沒(méi)有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，又根據(jù)⑤，丙必須擁有高級(jí)職稱，根據(jù)④，其他人均沒(méi)有高級(jí)職稱，此時(shí)并沒(méi)有一個(gè)人同時(shí)擁有這三個(gè)特征，與①矛盾，那么假設(shè)不成立，得出乙和丙都有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，此時(shí)只有乙同時(shí)有碩士學(xué)位和注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，再根據(jù)①，乙必須也有高級(jí)職稱，因此該部門同時(shí)有碩士學(xué)位、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證和高級(jí)職稱的是乙。表格如下：故正確答案為B。

12、各級(jí)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)全面推進(jìn)依法行政、加快建設(shè)法治政府。作為行政行為依據(jù)的“法”是指：A、憲法和法律規(guī)定，不包括法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定B、憲法、法律和法規(guī)規(guī)定，不包括規(guī)章的規(guī)定C、憲法法律法規(guī)規(guī)章等法律規(guī)范，不包括法律的一般原則、法律精神和法律目的D、憲法法律法規(guī)規(guī)章等法律規(guī)范，也包括法律的一般原則、法律精神和法律目的正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。所謂行政法，是指行政主體在行使行政職權(quán)和接受行政法制監(jiān)督過(guò)程中而與行政相對(duì)人、行政法制監(jiān)督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。行政法淵源是指行政法律規(guī)范的產(chǎn)生與存在形式。其應(yīng)包括實(shí)質(zhì)淵源與形式淵源，就法律的適用而言，通常講行政法淵源是指形式淵源，即行政法律規(guī)范的載體。凡載有行政法規(guī)范的各種法律文件或其他行政法的形式均為行政法的法源。我國(guó)是一個(gè)成文法國(guó)家，行政法的法源主要是成文法。包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和自治條例、單行條例、部門規(guī)章和地方政府規(guī)章、法律解釋、國(guó)際條約與協(xié)定。不包括法律的一般原則、法律精神和法律目的。故正確答案為C。

13、下列詩(shī)句，按照所引用典故發(fā)生的時(shí)間順序排列正確的是：①東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬②生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄③只識(shí)彎弓射大雕④但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山

A、②④①③B、①②③④C、④①②③D、③②④①正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。

①東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬，出自唐代詩(shī)人杜牧《赤壁》，此句引用典故與東漢末年的赤壁之戰(zhàn)有關(guān)。②生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，出自宋代詞人李清照《夏日絕句》，此句引用的典故人物為項(xiàng)羽，與秦末時(shí)期的楚漢之爭(zhēng)有關(guān)。

③只識(shí)彎弓射大雕，出自毛澤東《沁園春·雪》，此句引用的典故人物為元太祖成吉思汗。④但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山，出自唐代詩(shī)人王昌齡《出塞二首·其一》，此句引用的典故與漢武帝時(shí)期飛將軍李廣抗擊匈奴有關(guān)?？芍?，按照所引用典故發(fā)生的時(shí)間順序排列為②④①③故正確答案為A。

14、根據(jù)我國(guó)《公務(wù)員法》的相關(guān)規(guī)定，下列情況違反回避制度的是：A、李某為教育局審計(jì)科副科長(zhǎng)，其姐夫?yàn)榻逃志珠L(zhǎng)B、張某為某市檔案局普通公務(wù)員，希望組織將其妻子調(diào)入本局工作C、王某為青山縣人，現(xiàn)任該縣委組織部長(zhǎng)D、趙某為縣地稅局局長(zhǎng)，其子在某鄉(xiāng)稅務(wù)所任稅務(wù)員正確答案選項(xiàng)：ACD解析：《公務(wù)員回避規(guī)定（試行）》對(duì)任職回避和地域回避有如下規(guī)定：“第五條

公務(wù)員凡有下列親屬關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。（一）夫妻關(guān)系；（二）直系血親關(guān)系，包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孫子女、外孫子女；（三）三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系，包括伯叔姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女；（四）近姻親關(guān)系，包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以內(nèi)旁系血親的配偶。本規(guī)定所指直接隸屬，是指具有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系；同一領(lǐng)導(dǎo)人員，包括同一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員；直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，包括上一級(jí)正副職與下一級(jí)正副職之間的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系?！薄暗诎藯l

公務(wù)員擔(dān)任縣級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)、組織部門、人民法院、人民檢察院、公安部門正職領(lǐng)導(dǎo)成員的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行地域回避，一般不得在本人成長(zhǎng)地?fù)?dān)任市（地、盟）紀(jì)檢機(jī)關(guān)、組織部門、人民法院、人民檢察院、公安部門正職領(lǐng)導(dǎo)成員?！盇選項(xiàng)錯(cuò)誤，李某為教育局審計(jì)科副科長(zhǎng)，其姐夫?yàn)榻逃志珠L(zhǎng)，兩人為近姻親關(guān)系，在任職上需要回避；B選項(xiàng)正確，張某屬于普通公務(wù)員，沒(méi)有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作，不需要回避；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，王某為青山縣人，現(xiàn)任該縣委組織部長(zhǎng)，根據(jù)地域回避的規(guī)定，王某不能任該縣委組織部長(zhǎng)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，趙某為縣地稅局局長(zhǎng)，其子在某鄉(xiāng)稅務(wù)所任稅務(wù)員，趙某及其兒子是直系血親關(guān)系，縣地稅局和鄉(xiāng)稅務(wù)局屬于直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)回避。本題為選非題。故正確答案為ACD。

15、李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是：A、同學(xué)張華要到外地去上大學(xué)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人’張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”B、同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”C、李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’太美了！”D、李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解。李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’你可不能總是淺嘗輒止啊！”正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“與君離別意，同是宦游人”的大意是：我和你都是離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游以求仕宦的人，你去蜀州，我留長(zhǎng)安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的??！可改為“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”意為到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人，不能表現(xiàn)出讀書(shū)樂(lè)趣；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”詩(shī)人以“春風(fēng)”使梨花盛開(kāi)，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞，“忽如”二字寫(xiě)出了“胡天”變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟，雪壓冬林的景象?？筛臑椤耙粯?shù)梨花百里春，冰霜無(wú)力減繽紛”；D項(xiàng)正確，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，罔，作蒙蔽，欺騙解；殆，指危險(xiǎn)?！敝恢貙W(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險(xiǎn)。故正確答案為D。

16、被業(yè)內(nèi)專家稱為“新疆三峽工程”的（

）水利樞紐工程于2019年11月19日下閘蓄水，使葉爾羌河徹底告別千年水患。該工程是新疆最大水利樞紐工程，將保證塔里木河生態(tài)供水條件下，發(fā)揮防洪、灌溉、發(fā)電的綜合利用功能。A、大石門B、阿爾塔什C、大石峽D、烏魯瓦提正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。阿爾塔什水利樞紐工程位于莎車縣霍什拉甫鄉(xiāng)阿爾塔什村和克孜勒蘇克爾克孜自治州阿克陶縣的庫(kù)斯拉甫鄉(xiāng)交界處，總投資109.86億元，工期歷時(shí)74個(gè)月，于2019年11月19日起開(kāi)始下閘蓄水。阿爾塔什水利樞紐工程是目前新疆最大的水利工程、國(guó)家“十三五”期間的百項(xiàng)重大項(xiàng)目工程之一，也是國(guó)務(wù)院加快推進(jìn)的172項(xiàng)重大節(jié)水供水工程之一。由于在設(shè)計(jì)、施工等方面面臨諸多技術(shù)難點(diǎn)，它被業(yè)內(nèi)專家稱為“新疆的三峽工程”。故正確答案為B。

17、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將主要任務(wù)聚焦在反“四風(fēng)”上，目前某些黨員干部存在著“干出過(guò)不少成績(jī)，吃點(diǎn)喝點(diǎn)享受點(diǎn)算什么”的情緒。這反映了黨員干部中存在的（

）問(wèn)題。A、形式主義B、官僚主義C、享樂(lè)主義D、奢靡之風(fēng)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。某些黨員干部存在著“干出過(guò)不少成績(jī)，吃點(diǎn)喝點(diǎn)享受點(diǎn)算什么”的情緒，反映的是黨的干部中存在的享樂(lè)主義問(wèn)題。享樂(lè)主義表現(xiàn)為：精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受，講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行。故正確答案為C。

18、社會(huì)上普遍存在著當(dāng)市場(chǎng)上充斥著大量差(假)產(chǎn)品而不能為消費(fèi)者識(shí)別時(shí)，好的產(chǎn)品最終也將退出市場(chǎng)的現(xiàn)象。下列屬于這一現(xiàn)象的是：A、南郭濫竽充數(shù)B、民間借貸危機(jī)C、三聚氰胺事件D、行人集結(jié)闖紅燈正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)三聚氰胺屬于假奶粉，摻加三聚氰胺的奶粉一開(kāi)始并不能被消費(fèi)者識(shí)別，而這種摻假的惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)迫使一些好的奶粉企業(yè)退出市場(chǎng)，符合題干所描述的現(xiàn)象。A項(xiàng)中南郭先生這種現(xiàn)象并不普遍，不符合題意；B項(xiàng)中，民間借貸危機(jī)的產(chǎn)生是由于信用問(wèn)題，信息不對(duì)稱問(wèn)題，不涉及到差的商品驅(qū)逐好的商品的過(guò)程；D項(xiàng)涉及的是道德問(wèn)題，民眾都能識(shí)別闖紅燈現(xiàn)象是不好的現(xiàn)象，所以與題干不符合。排除A、B、D三項(xiàng)。故正確答案為C。

19、城市民用天然氣的主要成分是：A、甲烷B、一氧化碳C、硫化氫D、乙烷正確答案選項(xiàng)：A解析：甲烷是居民使用的天然氣的主要成分。故正確答案為A。

20、在職業(yè)道德修養(yǎng)中，“慎獨(dú)”的意思是：A、單位人際關(guān)系復(fù)雜，做事一定要小心謹(jǐn)慎B、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧C、即使沒(méi)有監(jiān)督，也要管好自己D、廣交朋友，但要保持個(gè)性正確答案選項(xiàng)：C解析：“慎獨(dú)”是我國(guó)古代儒家創(chuàng)造出來(lái)的具有我國(guó)民族特色的自我修身方法。最先見(jiàn)于《禮記?大學(xué)》和《禮記?中庸》。它是指即使一個(gè)人獨(dú)處依然要以嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，而不是放任自己。在職業(yè)道德修養(yǎng)中就引申為即使沒(méi)有監(jiān)督，也管好自己。故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、現(xiàn)在燃燒化石燃料釋放到大氣中的大量二氧化碳實(shí)際上不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)——即全球平均溫度的上升。因?yàn)槿绻趸嫉墓?yīng)量上升，植物就會(huì)更大量地消耗該氣體，所以它們會(huì)長(zhǎng)得更高大，繁殖得更茂盛，那么大氣中二氧化碳的濃度終將保持穩(wěn)定。下面哪項(xiàng)如果正確，將最嚴(yán)重地削弱這一結(jié)論，即目前釋放到大氣中的大量二氧化碳不會(huì)引起溫室效應(yīng)：A、當(dāng)大氣中二氧化碳的濃度上升時(shí)，海水就會(huì)更多地吸收二氧化碳B、植物腐爛時(shí)會(huì)產(chǎn)生甲烷，這是另一種能顯著地引起溫室效應(yīng)的氣體C、從工業(yè)革命開(kāi)始時(shí)起，大氣中二氧化碳濃度的上升引起了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高D、二氧化碳含量在地球的歷史中多次上升或下降的事實(shí)說(shuō)明有一些能逆轉(zhuǎn)溫室效應(yīng)的生物作用正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：目前釋放到大氣中的大量二氧化碳不會(huì)引起溫室效應(yīng)。論據(jù)：因?yàn)槿绻趸嫉墓?yīng)量上升，植物就會(huì)更大量地消耗該氣體，所以它們會(huì)長(zhǎng)得更高大，繁殖得更茂盛，那么大氣中二氧化碳的濃度終將保持穩(wěn)定。第二步：判斷削弱方式。本題論點(diǎn)和論據(jù)存在因果關(guān)系，所以需要削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)加強(qiáng)論點(diǎn)，海水吸收二氧化碳能夠降低大氣中二氧化碳的濃度；B項(xiàng)削弱論點(diǎn)，植物消耗二氧化碳長(zhǎng)得更茂盛，但植物都會(huì)有腐爛的時(shí)候，腐爛時(shí)產(chǎn)生的甲烷會(huì)引起溫室效應(yīng)，說(shuō)明雖然二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定了，但是能引起溫室效應(yīng)氣體的濃度并沒(méi)有改變；C項(xiàng)跟溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)；D項(xiàng)說(shuō)的是二氧化碳的歷史數(shù)據(jù)，不能直接否定“目前釋放到大氣中的大量二氧化碳不會(huì)引起溫室效應(yīng)”的問(wèn)題。故正確答案為B。

2、把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①④⑥，②③⑤B、①③④，②⑤⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，①②⑤都是全曲線圖形，③④⑥都是全直線圖形。即①②⑤一組，③④⑥一組。故正確答案為C。

3、枕頭：臥具A、鉛筆：工具B、地球：宇宙C、宣紙：文具D、車廂：火車正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是包容關(guān)系，且是包容中的種屬關(guān)系。枕頭屬于臥具，宣紙屬于文具。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A無(wú)明顯邏輯關(guān)系；B、D是包容中的必然組成關(guān)系；與題干相同邏輯關(guān)系的即為C。故正確答案為C。

4、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察圖形，每個(gè)圖形都有一個(gè)大圓，并且里面是一些小黑圈，外面是一些小白圈，考慮元素?cái)?shù)量。第一組圖中的小白圈個(gè)數(shù)分別是2、3、6，前兩個(gè)圖白圈數(shù)量的乘積是第三個(gè)圖白圈的數(shù)量，小黑圈的數(shù)量分別是6、2、3，后兩個(gè)圖中小黑圈的數(shù)量的乘積是第一個(gè)圖中小黑圈的數(shù)量；第二組圖中的小白圈個(gè)數(shù)分別是1、2、？，所以？處圖形中小白圈的數(shù)量應(yīng)該為2，小黑圈的數(shù)量分別是8、4、?，所以？處圖形中小黑圈的數(shù)量應(yīng)該為2，只有D選項(xiàng)符合。故正確答案為D。

5、交通肇事罪是指違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的行為。本罪在主觀方面表現(xiàn)為過(guò)失，包括疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。根據(jù)上述定義，下列符合交通肇事罪的是：A、機(jī)動(dòng)車駕駛員甲超速行駛，遇紅燈時(shí)來(lái)不及剎車撞上前面正常行駛的一輛汽車，致使該車駕駛員王某牙齒撞傷流血B、公交司機(jī)乙對(duì)社會(huì)懷有仇恨，一日駕駛滿載乘客的公交車闖紅燈，沖向路邊正在過(guò)馬路的人群，致使多人重傷、死亡C、機(jī)動(dòng)車駕駛員丙駕駛車輛在高速公路上行駛時(shí)，方向盤(pán)忽然失靈，撞上旁邊的轎車，致使轎車撞向公路圍欄，造成轎車司機(jī)和乘客共三人死亡D、某校車駕駛員丁某駕駛超載校車，行駛途中遇到一輛超速行駛的卡車，在避讓中校車側(cè)翻，致使多名學(xué)生重傷正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)”、“發(fā)生重大事故致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失”、“主觀方面表現(xiàn)為過(guò)失，包括疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：致使該車駕駛員王某牙齒撞傷流血，不符合“發(fā)生重大事故致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：乙對(duì)社會(huì)懷有仇恨，駕駛公交車闖紅燈沖向路邊人群，是故意行為而不是過(guò)失，不符合“主觀方面表現(xiàn)為過(guò)失，包括疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：方向盤(pán)忽然失靈，是意外，不符合“違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：丁某駕駛超載校車符合“違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)”，在避讓中校車側(cè)翻符合“主觀方面表現(xiàn)為過(guò)失，包括疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失”，致使多名學(xué)生重傷符合“發(fā)生重大事故致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

6、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合所給的題干所示：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察題干和選項(xiàng)可知，五角星面是一個(gè)特殊的面，由第一個(gè)圖形可以發(fā)現(xiàn)五角星黑色尖端部位所指向的面是“○”的面，選項(xiàng)A中五角星黑色尖端部位所指向的面是“\”面，排除；選項(xiàng)B中五角星黑色尖端部位所指向的面是“□”面，排除；選項(xiàng)D中五角星黑色尖端部位所指向的面是“空白面”，排除。故正確答案為C。

7、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，沒(méi)有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均為一筆畫(huà)圖形，因此？處應(yīng)該選擇一個(gè)一筆畫(huà)圖形。A選項(xiàng)兩筆畫(huà)，B選項(xiàng)一筆畫(huà)，C選項(xiàng)兩筆畫(huà)，D選項(xiàng)六筆畫(huà)。故正確答案為B。

8、研究人員報(bào)告說(shuō)，動(dòng)物腦部具有不同功能的區(qū)域占總腦量的比例是物種的一個(gè)重要特征。他們發(fā)現(xiàn)，在同物種中，不同個(gè)體之間的腦容量可能有明顯差別，但腦部結(jié)構(gòu)特征基本一致；在不同物種之間，結(jié)構(gòu)特征就有較大差異。研究人員據(jù)此認(rèn)為，腦部結(jié)構(gòu)特征將有助于分辨不同物種間的親緣關(guān)系。他們還指出，腦部結(jié)構(gòu)的變化，通常標(biāo)志著由進(jìn)化產(chǎn)生了新的種群。例如，從較為原始的狐猴進(jìn)化到現(xiàn)在的猴子；從猿進(jìn)化到人，腦部的主要變化是新大腦皮層所占比例增加。由此可以推出：A、聰明人大腦皮層比平常人發(fā)達(dá)B、人的大腦皮層比猴發(fā)達(dá)C、人腦與猿腦的結(jié)構(gòu)相似度大于猴腦和狐猴腦的結(jié)構(gòu)相似度D、黑猩猩和大猩猩腦結(jié)構(gòu)的相似度大于黑猩猩和猴子的腦結(jié)構(gòu)相似度正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干的對(duì)象及關(guān)鍵。第一句說(shuō)明了具有不同功能的區(qū)域占總腦量的比例是物種的一個(gè)重要特征。第二句說(shuō)明在同物種不同個(gè)體之間的腦容量可能有明顯差別，但腦部結(jié)構(gòu)特征基本一致；而在不同物種之間，結(jié)構(gòu)特征就有較大差異。第四句話說(shuō)明研究人員推測(cè)腦部結(jié)構(gòu)特征將有助于分辨不同物種間的親緣關(guān)系。第二步：根據(jù)題干判斷正確選項(xiàng)。根據(jù)“在同物種中，不同個(gè)體之間的腦容量可能有明顯差別，但腦部結(jié)構(gòu)特征基本一致；在不同物種之間，結(jié)構(gòu)特征就有較大差異”，可知同物種的腦部結(jié)構(gòu)特征相似度大于不同物種的腦部特征相似度，所以同物種的“黑猩猩”和“大猩猩”腦結(jié)構(gòu)的相似度大于不同物種的“黑猩猩”和“猴子”的腦結(jié)構(gòu)相似度。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人腦之間差異、B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人腦和猴腦之間差異均不符合題干，而C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人腦與猿腦的結(jié)構(gòu)相似度大于猴腦和狐猴腦也不符合“同物種不同個(gè)體之間的腦容量可能有明顯差別，但腦部結(jié)構(gòu)特征基本一致”。故正確答案為D。

9、三位辦案人員在辦理一刑事案件。甲說(shuō)：“犯罪嫌疑人向東逃跑了?！币艺f(shuō)：“犯罪嫌疑人沒(méi)有向東逃跑。”丙說(shuō)：“犯罪嫌疑人沒(méi)有向南逃跑。”已知兩個(gè)人的斷定與事實(shí)不符，由此可以推出：A、犯罪嫌疑人向南逃跑了B、犯罪嫌疑人沒(méi)有向東逃跑C、甲的斷定與事實(shí)相符D、丙的斷定與事實(shí)相符正確答案選項(xiàng)：A解析：由“甲：向東；乙：—向東；丙：—向南”，可知甲與乙之間為矛盾關(guān)系，必有一真一假。因有兩個(gè)人的斷定與事實(shí)不符，故丙也為假，即犯罪嫌疑人向南跑了。故正確答案為A。

10、手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只顯示時(shí)間不一致的表時(shí)卻無(wú)法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去準(zhǔn)確判斷時(shí)間的信心。根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)中所述內(nèi)容不屬于手表定律的是：A、在兩個(gè)顯示不同路線的導(dǎo)航系統(tǒng)的指揮下，駕駛員會(huì)感到非常慌張B、對(duì)于一個(gè)任務(wù)，目標(biāo)應(yīng)盡量明確，評(píng)價(jià)體系應(yīng)盡量單一具體C、一個(gè)人走入超市，想買些什么，但是又不是很確定，最后什么也沒(méi)有買D、一個(gè)人如果同時(shí)選擇兩種不同的價(jià)值觀，他的行為很可能會(huì)陷于混亂正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去準(zhǔn)確判斷時(shí)間的信心”，即當(dāng)人面臨兩個(gè)無(wú)法判斷的抉擇時(shí)，便無(wú)法準(zhǔn)確斷定。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“兩個(gè)顯示不同路線的導(dǎo)航”“感到慌張”符合定義；B項(xiàng)：“目標(biāo)應(yīng)盡量明確，評(píng)價(jià)體系應(yīng)盡量單一具體”，即應(yīng)明確目標(biāo)，有針對(duì)性地行動(dòng)，符合定義；C項(xiàng)：并沒(méi)有體現(xiàn)出不同標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的沖突，只是目標(biāo)不夠明確，不滿足定義；D項(xiàng)：“兩種不同的價(jià)值觀”“陷于混亂”符合定義。本題為選非題，故正確答案為C。

11、下列哪個(gè)圖有別于其他三個(gè)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形都是內(nèi)外兩個(gè)部分組成，圖形內(nèi)部特征的考察。

觀察四個(gè)圖形中內(nèi)部圖形與外部圖形圓的關(guān)系，僅C項(xiàng)直線與圓相交，其他內(nèi)部圖形與外圓是相對(duì)獨(dú)立的兩部份。故正確答案為C。

12、左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：將展開(kāi)圖的面均標(biāo)上序號(hào)，如下圖。逐一分析選項(xiàng)：

A項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)了面e、面g和面h，而題干中面e和面g為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)了面e、面h和面i，面e和面h的公共邊挨著面e的黑色部分，而題干中這兩個(gè)面的公共邊（如圖）沒(méi)有挨著面e的黑色部分，選項(xiàng)與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)了面e、面f和面i，與題干一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)了面e、面g和面k，而題干中面e和面g為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除。

故正確答案為C。

13、如果向大氣排放的累積超過(guò)32000億噸，那么到本世紀(jì)末，將升溫控制在以內(nèi)的門檻就守不住了。有科學(xué)家認(rèn)為，為了達(dá)到將升溫幅度控制在以內(nèi)的目標(biāo)，僅僅限制排放是不夠的，必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開(kāi)展大氣的回收行動(dòng)，使大氣污染程度得到有效控制和緩解。若要使上述科學(xué)家的想法成立，最需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開(kāi)展大氣的回收行動(dòng)，使大氣污染程度得到有效控制和緩解。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：全球范圍內(nèi)普及關(guān)于氣候變化的科學(xué)知識(shí)，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，題干討論的是對(duì)既要限制排放量又要對(duì)其進(jìn)行回收，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：各國(guó)政府推出有效政策來(lái)控制排放量，與回收無(wú)關(guān)，而論點(diǎn)的重點(diǎn)是要控制回收，不能作為支持的前提，排除；C項(xiàng)：科學(xué)家整合資源來(lái)支持發(fā)展地球工程技術(shù)，與回收無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：各地都建立能有效回收和儲(chǔ)存的機(jī)制，否定代入，如果各地不能建立有效回收和儲(chǔ)存的機(jī)制，那么論點(diǎn)不能成立，因此D選項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要條件，當(dāng)選。故正確答案為D。

14、一個(gè)紙盒子的6個(gè)面的顏色各不相同，分別是紅、黃、綠、藍(lán)、黑、白這6種顏色。如果滿足：（1）紅色的對(duì)面是黑色；（2）藍(lán)色和白色相鄰；（3）黃色和藍(lán)色相鄰。那么下列結(jié)論錯(cuò)誤的是：A、紅色與藍(lán)色相鄰B、黃色與白色相鄰C、黑色與綠色相鄰D、藍(lán)色的對(duì)面是綠色正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)條件①紅色對(duì)面是黑色，可知紅色和黑色是相對(duì)面，則紅色與黃色、藍(lán)色、綠色、白色都是相鄰的，而且黑色與黃色、藍(lán)色、綠色、白色也都是相鄰的，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)；剩余四種顏色，根據(jù)條件②藍(lán)色和白色相鄰，以及條件③黃色和藍(lán)色相鄰可知，藍(lán)色與白色、黃色、紅色和黑色相鄰，因此，藍(lán)色和綠色是相對(duì)面，白色和黃色是相對(duì)面，排除D項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為B。

15、一項(xiàng)研究顯示，肥胖者參加體育鍛煉的周平均量，只占正常體重者的，而肥胖者的食物攝入的周平均量，基本與正常體重者持平，由此得出結(jié)論，導(dǎo)致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉而不是攝入過(guò)多的食物。以下哪項(xiàng)如果為真最能削弱上述論證？A、體育鍛煉通常會(huì)刺激食欲，從而使肥胖者增加食物攝入量B、有些肥胖者體育鍛煉的平均量要大于正常體重者C、肥胖者由于體重的負(fù)擔(dān)，不樂(lè)意參加體育鍛煉D、肥胖者的食物攝入平均量和正常體重者基本持平，但肥胖者中有人在節(jié)食正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：導(dǎo)致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉而不是攝入過(guò)多的食物。論據(jù)：肥胖者參加體育鍛煉的周平均量，只占正常體重者的，而肥胖者的食物攝入的周平均量，基本與正常體重者持平。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是導(dǎo)致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉而不是攝入過(guò)多的食物，該項(xiàng)說(shuō)的是體育鍛煉會(huì)使肥胖者增加食物攝入量，話題不一致，排除；B項(xiàng)：有些肥胖者體育鍛煉的平均量要大于正常體重者，舉例說(shuō)明缺乏鍛煉不是導(dǎo)致肥胖的主要原因，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：肥胖者由于體重的負(fù)擔(dān)，不樂(lè)意參加體育鍛煉，說(shuō)明了缺乏鍛煉正是導(dǎo)致肥胖的原因，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是部分肥胖者節(jié)食，而論點(diǎn)討論的是導(dǎo)致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉而不是攝入過(guò)多的食物，話題不一致，排除。故正確答案為B。

16、博物館是一個(gè)為社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)的非營(yíng)利教育機(jī)構(gòu)，但不是所有的孩子都喜歡參觀博物館，也不是所有的孩子在參觀博物館時(shí)都喜歡聽(tīng)講解，但是所有喜歡聽(tīng)講解的孩子都喜歡參觀博物館。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A、所有喜歡參觀博物館的孩子都喜歡聽(tīng)講解B、不喜歡聽(tīng)講解的孩子也不喜歡參觀博物館C、所有的孩子都不喜歡參觀博物館D、有的孩子在參觀博物館時(shí)不喜歡聽(tīng)講解正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。①

有的孩子喜歡參觀博物館；②

有的孩子喜歡在參觀博物館時(shí)聽(tīng)講解；③

喜歡聽(tīng)講解的孩子喜歡參觀博物館。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：喜歡參觀博物館的孩子喜歡聽(tīng)講解，對(duì)條件③進(jìn)行肯后，不能得到確定性的結(jié)論，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：喜歡聽(tīng)講解的孩子喜歡參觀博物館，對(duì)條件③進(jìn)行否前，不能得到確定性的結(jié)論，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：所有孩子喜歡參觀博物館，題干中只能得到有的孩子不喜歡參觀博物院，不能得到所有孩子都不喜歡，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：有的孩子參觀博物館時(shí)不喜歡聽(tīng)講解，根據(jù)條件②可以得到，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。

17、國(guó)外某大學(xué)的團(tuán)隊(duì)研究了102種不同的毒蛇，調(diào)查了這些蛇的毒液、食物以及棲息地狀況，發(fā)現(xiàn)生活在樹(shù)上或水中這樣三維環(huán)境中的蛇，毒性低于二維環(huán)境中（即地面）的蛇。研究人員推測(cè)，這是因?yàn)樯钤谌S環(huán)境中的蛇能遇到更多東西，所以遇到獵物的頻率也更高，不需要毒性很強(qiáng)的毒液來(lái)確保每次捕獵都能成功。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的推測(cè)？A、不同的毒蛇分泌的毒液，毒性差別很大B、三維環(huán)境中的動(dòng)物比二維環(huán)境中的更為靈活，更難捕捉C、同一種毒蛇在不同季節(jié)分泌的毒液，毒性成分并不完全相同D、樹(shù)上或水中遇到的獵物比地面上的小很多，蛇需要捕食更多才能果腹正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：生活在樹(shù)上或水中這樣三維環(huán)境中的蛇，毒性低于二維環(huán)境中（即地面）的蛇，這是因?yàn)樯钤谌S環(huán)境中的蛇能遇到更多東西，所以遇到獵物的頻率也更高，不需要毒性很強(qiáng)的毒液來(lái)確保每次捕獵都能成功。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干討論的是不同環(huán)境的毒蛇分泌的毒液差距大，該項(xiàng)討論的是不同的毒蛇，討論的話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：三維環(huán)境中的動(dòng)物比二維環(huán)境的更為靈活，更難捕捉，但是只要遇到的獵物足夠多，還是不需要更強(qiáng)的毒性，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：題干討論的是不同環(huán)境的毒蛇，該項(xiàng)討論的是同一種毒蛇不同季節(jié)的情況，討論的話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：樹(shù)上或水中遇到的獵物比地面的小很多，蛇需要捕食更多才能果腹，說(shuō)明即使遇到獵物頻率高，但由于需要的量大，樹(shù)上或水中的蛇還是需要很強(qiáng)的毒性，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。

18、如圖所示是一條麥比烏斯帶，它是將一條帶子的兩端扭轉(zhuǎn)180度后結(jié)合而成的。麥比烏斯帶的概念被廣泛地應(yīng)用到了建筑、藝術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)中。人們創(chuàng)造性地把傳送帶制成麥比烏斯帶形狀，這樣做的主要目的是________。

A、使得傳送物體的速度增加一倍B、實(shí)現(xiàn)雙面?zhèn)鬏敚箓鬏斘矬w的數(shù)量增加一倍C、使傳輸帶的距離延長(zhǎng)一倍D、使傳輸帶的壽命延長(zhǎng)一倍正確答案選項(xiàng)：B解析：麥比烏斯帶的特點(diǎn)是將一條帶子原本兩個(gè)不相交的面連接在一起，這樣相當(dāng)于將兩個(gè)普通傳送帶拼接在一起，實(shí)現(xiàn)雙面?zhèn)鬏敚瑐魉蛶峡梢詡魉透嗟奈矬w，增加效率，故B項(xiàng)正確。故正確答案為B。

19、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②⑤，③④⑥C、①②⑥，③④⑤D、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖①、圖⑤存在端點(diǎn)，圖③為“田”字變形圖，圖⑥為“日”字變形圖，考慮筆畫(huà)數(shù)，圖①④⑥均為一筆畫(huà)圖形，圖②③⑤均為兩筆畫(huà)圖形。即圖①④⑥為一組，圖②③⑤為一組。故正確答案為D。

20、高中畢業(yè)以后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策。然而，當(dāng)數(shù)學(xué)和歷史是高中課程中的必修課時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是一門選修課，并且很少有學(xué)生選這門課。下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)能最好地被以上的論述所支持：A、除非高中把更多的重心放在像家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的非專業(yè)學(xué)科上，從高中畢業(yè)的人們永遠(yuǎn)不會(huì)輕松地做出日常生活中面臨的決策B、雖然家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于面臨日常生活中必須做出決策的人們是最有用的學(xué)科，但通常數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這些決策C、數(shù)學(xué)、歷史和其他不是直接與一個(gè)人的日常生活有關(guān)的學(xué)科不應(yīng)該成為高中課程表中的必修部分D、如果向高中學(xué)生傳授與他們以后在日常生活中會(huì)面臨的決策相關(guān)的學(xué)科是重要的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為高中課程表中重要的一部分正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出題干中的主要信息。第一句：高中畢業(yè)后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但每天都會(huì)面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策；第二句：高中時(shí)，數(shù)學(xué)和歷史是必修課，而家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)只是選修課。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。題干說(shuō)明上高中時(shí)，人們沒(méi)有意識(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的重要性，對(duì)該學(xué)科不夠重視，如果讓高中生明白這門課程跟他們以后的生活有關(guān)，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就該成為課程表中的一部分，即選項(xiàng)D的觀點(diǎn)可從題干推出。A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干只談到家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)與人們每天要面對(duì)的與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策密切相關(guān)，而非“日常生活中面臨的決策”；B項(xiàng)題干沒(méi)有體現(xiàn)數(shù)學(xué)和歷史能夠幫人們做出這些決策，無(wú)法從題干推出；C項(xiàng)，題干只陳述數(shù)學(xué)和歷史是高中必修課的事實(shí)，沒(méi)有評(píng)價(jià)這些課程是否應(yīng)該成為必修課，因此C項(xiàng)也錯(cuò)。故正確答案為D。

21、左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查空間重構(gòu)能力，通常采用排除法。A項(xiàng)可由左側(cè)圖形折成，正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)圖的小豎線應(yīng)該位于小三角形內(nèi)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)面帶陰影的三角形應(yīng)位于右下側(cè)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)面帶豎線的小三角形應(yīng)與上頂點(diǎn)相連。故正確答案為A。

22、把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①④⑤，②③⑥C、①③⑥，②④⑤D、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：C解析：每個(gè)圖形均由一大一小兩個(gè)圖形組成，且功能元素?zé)o規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，①④⑤中大圖形的線條數(shù)大于等于小圖形的線條數(shù)，②③⑥中大圖形的線條數(shù)均小于小圖形的線條數(shù)。故正確答案為C。

23、一個(gè)國(guó)家或區(qū)域在任何時(shí)期都存在一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的最大收益點(diǎn)，當(dāng)勞動(dòng)力超過(guò)或者少于這個(gè)量時(shí)，都會(huì)引起收益減少，處于“最大收益點(diǎn)”的人口便是最合適的人口，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的“適度人口”概念。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)角度“適度人口”定義范疇的是：A、使得按人口平均計(jì)算的國(guó)民生產(chǎn)總額達(dá)到最大值的那種人口規(guī)模B、在一定的土地資源生產(chǎn)能力及一定的生活水平下承載的人口數(shù)量C、與一定時(shí)期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)活力所可能達(dá)到的最高水平（即最高人均收入）相適應(yīng)的人口D、以最令人滿意的方式，達(dá)到某項(xiàng)特定經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)之人口正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“最大收益點(diǎn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中有“最大值”，C中有“最高水平”，D中有“最令人滿意”均屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)角度“適度人口”定義范疇；而B(niǎo)中沒(méi)有達(dá)到最大收益點(diǎn)。故正確答案為B。

24、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查空間重構(gòu)能力，通常采用排除的思想。由平面展開(kāi)圖可知，相同圖案的兩面是相對(duì)面，根據(jù)相對(duì)面不相鄰的原則，可迅速排除A、C、D三項(xiàng)。B可由平面展開(kāi)圖折成。故正確答案為B。

25、下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察題干圖形，每幅圖均是軸對(duì)稱圖形，所以？處圖形也應(yīng)該是軸對(duì)稱圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

26、時(shí)間：速度A、空間：質(zhì)量B、體積：密度C、壓力：效率D、價(jià)格：價(jià)值正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干兩詞構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，均屬于一一對(duì)應(yīng)的物理學(xué)名詞。速度等于路程除以時(shí)間，路程一定時(shí)，時(shí)間和速度成反相關(guān)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中空間和質(zhì)量并非完全一一對(duì)應(yīng)；B項(xiàng)中，密度等于質(zhì)量除以體積，質(zhì)量一定時(shí)，密度和體積成反相關(guān)，與題干邏輯一致；CD項(xiàng)并非都是物理學(xué)名詞。故正確答案為B。

27、稻草人謬誤，是在辯論或討論中，有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)，針對(duì)曲解后的論點(diǎn)(替身稻草人)進(jìn)行攻擊，然后宣稱已推翻對(duì)方論點(diǎn)的一種錯(cuò)誤的論證方式。根據(jù)上述定義，下列屬于稻草人謬誤的是：A、甲：“我認(rèn)為人都是自私的?！?/p>

乙：“我不認(rèn)為所有的人都是自私的，但我也不認(rèn)為所有的人都不是自私的?！盉、甲：“我認(rèn)為小孩不應(yīng)該在大街上亂跑。”

乙：“把小孩關(guān)在家里，他們呼吸不到新鮮空氣，豈不是更加愚蠢嗎?”C、甲：“為什么我最近臉上總是長(zhǎng)痘痘?”

乙：“因?yàn)槟闵匣鹆??！?/p>

甲：“你怎么知道我上火?”

乙：“因?yàn)槟隳樕峡傞L(zhǎng)痘痘?！盌、甲：“學(xué)習(xí)語(yǔ)言多聽(tīng)是最重要的，只要每天都聽(tīng)，過(guò)幾個(gè)月自然就能聽(tīng)明白了?！?/p>

乙：“可是我天天在家聽(tīng)英語(yǔ)，已經(jīng)聽(tīng)了好幾年了，現(xiàn)在還是聽(tīng)不懂?！闭_答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在辯論或討論中”、“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”、“針對(duì)曲解后的論點(diǎn)(替身稻草人)進(jìn)行攻擊”、“宣稱已推翻對(duì)方論點(diǎn)的一種錯(cuò)誤的論證方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)甲說(shuō)“人都是自私的”，強(qiáng)調(diào)的是所有人都是自私的，乙的回應(yīng)也在強(qiáng)調(diào)“所有人”和“自私”的關(guān)系，所以不存在乙曲解甲的意思，不符合“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)甲說(shuō)“小孩不應(yīng)該在大街上亂跑”，但是乙把“小孩不應(yīng)該在大街上亂跑”曲解為“把小孩關(guān)在家里”，并且針對(duì)把小孩關(guān)在家里進(jìn)行攻擊，認(rèn)為關(guān)在家里會(huì)導(dǎo)致“他們呼吸不到新鮮空氣，更加愚蠢”，從而推翻甲的觀點(diǎn)，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)甲都是在提問(wèn)問(wèn)題，而乙則是針對(duì)甲所問(wèn)問(wèn)題進(jìn)行回應(yīng)，告訴他原因，所以不存在曲解甲觀點(diǎn)的事情，不符合定義，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)甲闡述了多聽(tīng)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好處，而乙則是闡述了多聽(tīng)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，兩者討論的話題都是“多聽(tīng)”與“學(xué)習(xí)語(yǔ)言”之間的關(guān)系，不存在曲解的問(wèn)題，不符合定義，排除；故正確答案為B。

28、統(tǒng)計(jì)部門分析指出，盡管隨著農(nóng)村義務(wù)教育的普及，農(nóng)村家庭的教育負(fù)擔(dān)大大減輕，但隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和消費(fèi)層次也不斷提高。預(yù)計(jì)未來(lái)教育支出在農(nóng)村家庭總開(kāi)支中的比例還將進(jìn)一步提高。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A、當(dāng)代農(nóng)民希望自己的子女能夠在農(nóng)村得到好的教育B、當(dāng)代農(nóng)民愿意支付更多費(fèi)用讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育C、義務(wù)教育使得農(nóng)村孩子都有機(jī)會(huì)接受教育D、未來(lái)農(nóng)村家庭的總開(kāi)支將會(huì)有所增加正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：預(yù)計(jì)未來(lái)教育支出在農(nóng)村家庭總開(kāi)支中的比例還將進(jìn)一步提高。論據(jù)：盡管隨著農(nóng)村義務(wù)教育的普及，農(nóng)村家庭的教育負(fù)擔(dān)大大減輕，但隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和消費(fèi)層次也不斷提高。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在討論農(nóng)村家庭總開(kāi)支中教育支出在提高，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明農(nóng)民希望子女在農(nóng)村得到好的教育，但希望得到好的教育不代表其愿意為教育支出，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明農(nóng)民愿意支付更多錢讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育，即解釋了為什么農(nóng)村家庭總開(kāi)支中教育支出將會(huì)更多，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明義務(wù)教育讓農(nóng)村孩子都有機(jī)會(huì)接受教育，與論點(diǎn)討論的農(nóng)村家庭是否會(huì)在教育上投入更多的錢無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明未來(lái)農(nóng)村家庭的總支出將增加，但其中教育支出的部分是否會(huì)增加并不明確，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。

29、游戲化管理：是指在不是游戲的場(chǎng)景里使用得分、等級(jí)排序、競(jìng)爭(zhēng)等游戲中的元素的管理行為。它在工作環(huán)境中的運(yùn)用往往可以讓員工增加感情投入，從而提高效率。根據(jù)上述定義，下列屬于游戲化管理行為的是（

）。A、某翻譯軟件公司動(dòng)員辦公室員工參與“找茬”，尋找語(yǔ)言翻譯錯(cuò)誤B、扮演卡通人物來(lái)吸引大家的注意力C、公司聘用新的管理層D、學(xué)校要求教師不得進(jìn)行學(xué)生考試得分排名正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安皇怯螒虻膱?chǎng)景里”、“使用游戲中的元素”、“管理行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司動(dòng)員員工“找茬”，符合“使用游戲中的元素”，尋找語(yǔ)言翻譯錯(cuò)誤，符合“不是游戲的場(chǎng)景里”，是一種“管理行為”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：扮演卡通人物吸引大家注意力，卡通人物不符合“使用游戲中的元素”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：聘用新的管理層，不符合“使用游戲中的元素”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)校要求老師不得將得分排名，不符合“使用游戲中的元素”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

30、地球表面的大部分都被海洋覆蓋，生命也誕生于海洋之中。然而，據(jù)估計(jì)，地球有的物種生活在陸地上，而海洋中僅為，剩下的生活在淡水中。研究者認(rèn)為，陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述研究者的觀點(diǎn)？A、地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個(gè)溫度帶，各溫度帶物種差異性大，種類豐富B、深海相對(duì)于有陽(yáng)光照射的淺海岸地區(qū)而言，基本上像個(gè)冰箱，而且門已經(jīng)關(guān)上很久，物種遠(yuǎn)不如淺海豐富C、根據(jù)某群島記錄顯示，隨著時(shí)間推移，自然選擇甚至可以把兩個(gè)島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種D、森林覆蓋許多陸地，而樹(shù)葉和枝干形成新的生態(tài)環(huán)境，海洋中的珊瑚也起同樣作用，但覆蓋海底的面積沒(méi)那么大正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明陸地棲息地的物理布局比海洋更復(fù)雜和破碎，能影響陸地物種多樣化的原因或例子。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是地球表面溫度差異導(dǎo)致各溫度帶物種差異大，與論點(diǎn)討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海物種不如淺海豐富，與論點(diǎn)討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是自然選擇可以讓兩個(gè)島嶼上的同一物種變得不同，即說(shuō)明陸地棲息地的物理布局的破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化，通過(guò)舉例的方式進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是森林中樹(shù)葉和枝干能形成新的生態(tài)環(huán)境，而且比海洋中起同樣作用的珊瑚覆蓋的面積更廣，只能說(shuō)明陸地與海洋相比，相似的生態(tài)環(huán)境面積要廣，但是否一定帶來(lái)物種的多樣性不明確，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。注：【原文鏈接】http:原文討論的是陸地的物種多樣性遠(yuǎn)超海洋的原因，根據(jù)文段結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)為“陸地棲息地的物理布局可能更加支離破碎，更加多樣化”的例子，即本題論點(diǎn)的例子。而D項(xiàng)為解釋海洋物理障礙少，陸地可以“建造出精品”的例子。

31、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫行看，第一行圖形中，第一個(gè)圖形和第三個(gè)圖形求同得到第二個(gè)圖形；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿足此規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，只有B項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為B。

32、精準(zhǔn)：扶貧（

）A、保護(hù)：環(huán)境B、熱心：助人C、進(jìn)退：自如D、粗獷：生產(chǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)用來(lái)修飾扶貧，二者為偏正結(jié)構(gòu)，且扶貧是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：保護(hù)環(huán)境，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：熱心助人，熱心用來(lái)修飾助人，二者為偏正結(jié)構(gòu)，且助人是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：進(jìn)退自如，自如用來(lái)修飾進(jìn)退，二者為偏正結(jié)構(gòu)，但進(jìn)退不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：粗獷生產(chǎn)，粗獷用來(lái)修飾生產(chǎn)，二者為偏正結(jié)構(gòu)，但生產(chǎn)是動(dòng)詞，不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

33、現(xiàn)在準(zhǔn)備從趙、錢、孫、李、周、吳、鄭七位工程師中選出四人組成攻關(guān)組，集中優(yōu)勢(shì)兵力研制A型高技術(shù)產(chǎn)品。為使工作更有成效，我們了解到以下情況：(1)趙去錢不去；(2)錢去李、鄭不去；(3)孫、李至少去一人；(4)周、趙只能去一人；(5)吳與孫要么都去，要么都不去。據(jù)此可知，攻關(guān)組的具體成員是：A、趙、李、吳、孫B、錢、孫、周、吳C、趙、李、吳、周D、錢、李、孫、吳正確答案選項(xiàng)：AB解析：第一步：翻譯題干。（1）趙-錢；（2）錢-李∧-鄭；（3）孫∨李；（4）周/趙；（5）吳且孫/（-吳且-孫）。第二步：排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。根據(jù)（4）可以排除D項(xiàng)；周、趙有且僅有一人進(jìn)入攻關(guān)組；根據(jù)（5）可以排除C項(xiàng)；吳、孫要么都去，要么都不去，不能只去一人。剩下的A、B選項(xiàng)根據(jù)已知條件無(wú)法再排除。故正確答案為A、B。

34、一正方體如下圖所示切掉了上半部分?，F(xiàn)在從任意面剖開(kāi)，下面哪一項(xiàng)不可能是該多面體的截面?A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：A、B、D三項(xiàng)均可得到，如下圖所示：本題為選非題，故正確答案為C。

35、主語(yǔ)是執(zhí)行句子的行為或動(dòng)作的主體，謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說(shuō)明，賓語(yǔ)則是指一個(gè)動(dòng)作（動(dòng)詞）的接受者。當(dāng)句子中的謂語(yǔ)部分包含兩個(gè)動(dòng)詞（有的后一個(gè)是形容詞），且對(duì)應(yīng)兩個(gè)不同的主語(yǔ)，即前一個(gè)謂語(yǔ)的賓語(yǔ)同時(shí)又作為后一個(gè)謂語(yǔ)的主語(yǔ)，等于一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)連環(huán)在一起，并且其中沒(méi)有語(yǔ)音停頓，符合這樣格式的句子叫兼語(yǔ)句。根據(jù)上述定義，下列兼語(yǔ)句的是：A、風(fēng)吹雪花飄B、上級(jí)派工作組檢查工作C、公使陽(yáng)處父追之D、人不能兩次踏進(jìn)同一條河流正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

主語(yǔ)：“執(zhí)行句子的行為或動(dòng)作的主體”；謂語(yǔ)：“對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說(shuō)明”；賓語(yǔ)：“一個(gè)動(dòng)作（動(dòng)詞）的接受者”；兼語(yǔ)句：“前一個(gè)謂語(yǔ)的賓語(yǔ)同時(shí)又作為后一個(gè)謂語(yǔ)的主語(yǔ)”、“一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)連環(huán)在一起，并且其中沒(méi)有語(yǔ)音停頓”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：風(fēng)吹雪花飄，“風(fēng)吹”，風(fēng)是主語(yǔ)，吹是謂語(yǔ)，為主謂結(jié)構(gòu)，“雪花飄”雪花是賓語(yǔ)，飄是謂語(yǔ)，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，符合“前一個(gè)謂語(yǔ)的賓語(yǔ)同時(shí)又作為后一個(gè)謂語(yǔ)的主語(yǔ)”，也符合“一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)連環(huán)在一起，并且其中沒(méi)有語(yǔ)音停頓”，符合定義，排除；B項(xiàng)：上級(jí)是主語(yǔ)，派是謂語(yǔ)，工作組是賓語(yǔ)，為主謂賓結(jié)構(gòu)，檢查是謂語(yǔ)，工作是賓語(yǔ)，且工作組是檢查的主語(yǔ)，符合“前一個(gè)謂語(yǔ)的賓語(yǔ)同時(shí)又作為后一個(gè)謂語(yǔ)的主語(yǔ)”，也符合“一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)連環(huán)在一起，并且其中沒(méi)有語(yǔ)音停頓”，符合定義，排除；C項(xiàng)：公使陽(yáng)處父追之，意思是晉襄公派陽(yáng)處父去追孟明等人，晉襄公是主語(yǔ)，派是謂語(yǔ)，陽(yáng)處父去追是謂語(yǔ)，孟明是賓語(yǔ)，符合“前一個(gè)謂語(yǔ)的賓語(yǔ)同時(shí)又作為后一個(gè)謂語(yǔ)的主語(yǔ)”，也符合“一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)連環(huán)在一起，并且其中沒(méi)有語(yǔ)音停頓”，符合定義，排除；D項(xiàng)：人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，整體為主謂賓結(jié)構(gòu)，沒(méi)有兩個(gè)謂語(yǔ)，不符合“前一個(gè)謂語(yǔ)的賓語(yǔ)同時(shí)又作為后一個(gè)謂語(yǔ)的主語(yǔ)”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

36、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)?？紤]內(nèi)部圖形與外部圖形的接觸點(diǎn)的個(gè)數(shù)，

第一組圖內(nèi)部圖形與圓的接觸點(diǎn)依次是2，3，5；第二組依次是1，4，？，

每組前兩個(gè)圖形的接觸點(diǎn)之和等于第三個(gè)圖形，即2+3=5，1+4=（5），所以答案中圖形的接觸點(diǎn)為5個(gè)。故正確答案為D。

37、唐詩(shī)：七律A、曲藝：越劇B、瓷器：茶杯C、哺乳動(dòng)物：老虎D、自行車：汽車正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。七律即七言律詩(shī)，七言律詩(shī)是中國(guó)近體詩(shī)的一種。律詩(shī)要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，律詩(shī)由八句組成，七字句的稱七言律詩(shī)。唐詩(shī)泛指創(chuàng)作于唐代的詩(shī)。二者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：越劇是曲藝的一種形式，屬于包含關(guān)系；B項(xiàng)：瓷器和茶杯是交叉關(guān)系，有的瓷器中有茶杯，有的茶杯是瓷器做的；C項(xiàng)：哺乳動(dòng)物和老虎屬于包含關(guān)系；D項(xiàng)：自行車和汽車屬于并列關(guān)系。故正確答案為B。

38、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：題干圖形無(wú)明顯位置規(guī)律和屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由灰色小方塊和白色小方塊構(gòu)成，優(yōu)先觀察灰色小方塊數(shù)量，數(shù)量依次為2、1、2、1、2，故？處圖形應(yīng)有1個(gè)灰色小方塊，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

39、一個(gè)不尊重他人的人不會(huì)得到他人的尊重，一個(gè)不會(huì)反省的人不會(huì)真正地尊重他人。張三是一個(gè)會(huì)反省的人。如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真？A、張三會(huì)真正地尊重他人B、張三會(huì)得到他人的尊重C、張三不會(huì)真正地尊重他人D、無(wú)法得出張三是否會(huì)尊重他人正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干①尊重他人得到他人尊重②反省尊重他人③張三是會(huì)反省的人將①逆否，和②可以遞推出：得到他人尊重尊重他人反省第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張三會(huì)反省，是對(duì)于題干的肯后，肯后無(wú)必然結(jié)論，因此無(wú)法得知張三會(huì)真正地尊重他人，排除；B項(xiàng)：張三會(huì)反省，是對(duì)于題干的肯后，肯后無(wú)必然結(jié)論，因此無(wú)法得知張三會(huì)得到他人的尊重，排除；C項(xiàng)：張三會(huì)反省，是對(duì)于題干的肯后，肯后無(wú)必然結(jié)論，因此無(wú)法得知張三不會(huì)真正地尊重他人，排除；D項(xiàng)：張三會(huì)反省，是對(duì)于題干的肯后，肯后無(wú)必然結(jié)論，因此無(wú)法得知張三是否會(huì)尊重他人，當(dāng)選。故正確答案為D。

40、思維是指人腦對(duì)客觀間接的概括的反映。根據(jù)思維過(guò)程中的憑借物或者思維狀態(tài)的不同可以將思維分為（1）動(dòng)作思維是指在思維過(guò)程中以實(shí)際動(dòng)作作為支持的思維。其特點(diǎn)是任務(wù)是直觀的，以具體形式給予的，解決方式是實(shí)際動(dòng)作；（2）形象思維是指用表象來(lái)進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的過(guò)程。特點(diǎn)是借助鮮明、生動(dòng)的客觀形象；（3）抽象思維是指借助概念、判斷、推理等形式來(lái)反映客觀事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系加以認(rèn)識(shí)的過(guò)程。下列哪項(xiàng)符合動(dòng)作思維的定義：A、福爾摩思通過(guò)在屋子找不到其他的出口，斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈サ模M管煙囪很小B、洪熙官的兒子很小的時(shí)候就被要求每天看著父親練功，漸漸地，他也能跟著父親一起比劃起來(lái)C、劉教授喜歡在他的文章中通過(guò)列舉大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題D、建筑系的學(xué)生在設(shè)計(jì)建筑方案時(shí)有時(shí)候需要先根據(jù)建筑圖紙制作出一個(gè)模型來(lái)，這樣似乎更有助于發(fā)展建筑設(shè)計(jì)的缺陷正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷考察的定義。題目考查“動(dòng)作思維”，所以在題干中僅需閱讀“動(dòng)作思維”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“實(shí)際動(dòng)作”，“直觀的，以具體形式給予的”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A中福爾摩思通過(guò)在屋子找不到其他的出口就斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈ィ](méi)有涉及“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于抽象思維；B中洪熙官的兒子每天看著父親練功，完全符合關(guān)鍵詞，因此屬于動(dòng)作思維；C中劉教授在他的文章中通過(guò)列舉大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，不符合關(guān)鍵詞“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于形象思維；D中建筑系的學(xué)生根據(jù)建筑圖紙制作出一個(gè)模型來(lái)，也不符合關(guān)鍵詞“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于形象思維。故正確答案為B。

三、材料題(共20題)1、根據(jù)以下資料，回答136~140題。2012年全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值519322億元，按可比價(jià)格計(jì)算，比上年增長(zhǎng)7.8%。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值52377億元，比上年增長(zhǎng)4.5%；第二產(chǎn)業(yè)增加值235319億元，增長(zhǎng)8.1%；第三產(chǎn)業(yè)增加值231626億元，增長(zhǎng)8.1%。全年規(guī)模以上工業(yè)增加值按可比價(jià)格計(jì)算比上年增長(zhǎng)10.0%，增速比上年回落3.9個(gè)百分點(diǎn)。分經(jīng)濟(jì)類型看，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)增加值比上年增長(zhǎng)6.4%，集體企業(yè)增長(zhǎng)7.1%，股份制企業(yè)增長(zhǎng)11.8%，外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè)增長(zhǎng)6.3%。分行業(yè)看，41個(gè)工業(yè)大類行業(yè)增加值全部實(shí)現(xiàn)比上年增長(zhǎng)。分產(chǎn)品看，全年471種工業(yè)產(chǎn)品中有345種產(chǎn)品產(chǎn)量比上年增長(zhǎng)。其中，發(fā)電量增長(zhǎng)4.7%，粗鋼增長(zhǎng)3.1%，鋼材增長(zhǎng)7.7%，水泥增長(zhǎng)7.4%，十種有色金屬增長(zhǎng)9.3%，焦炭增長(zhǎng)5.2%，硫酸（折100%）增長(zhǎng)4.8%，燒堿（折100%）增長(zhǎng)3.8%，化學(xué)纖維增長(zhǎng)11.8%，微型計(jì)算機(jī)設(shè)備增長(zhǎng)11.7%，集成電路增長(zhǎng)9.3%，汽車增長(zhǎng)6.3%（其中，轎車增長(zhǎng)8.3%）。乙烯下降2.5%，平板玻璃下降3.2%。全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)產(chǎn)銷率達(dá)到98.0%

，比上年下降0.5個(gè)百分點(diǎn)。12月份，規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)10.3%，環(huán)比增長(zhǎng)0.9%。（1）、2012年產(chǎn)業(yè)增加值增長(zhǎng)幅度高于全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值的經(jīng)濟(jì)類型是：A、外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè)B、集體企業(yè)C、國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)D、股份制企業(yè)正確答案選項(xiàng)：D解析：2012年規(guī)模以上工業(yè)增加值按可比價(jià)格計(jì)算比上年增長(zhǎng)，股份制企業(yè)為，后者高于前者。故正確答案為D。

（2）、用V1、V2、V3分別表示2012年全國(guó)鋼材、集成電路、汽車產(chǎn)量的增長(zhǎng)率，則下列關(guān)系式正確的是：A、V2＞V1＞V3B、V3＞V2＞V1C、V2＞V3＞V1D、V3＞V1＞V2正確答案選項(xiàng)：A解析：鋼材增長(zhǎng)，集成電路增長(zhǎng)，汽車增長(zhǎng)，，即。故正確答案為A。

（3）、2012年全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中，第一產(chǎn)業(yè)增加值與第二產(chǎn)業(yè)增加值的比值是：A、0.20B、0.21C、0.22D、0.24正確答案選項(xiàng)：C解析：由資料中數(shù)據(jù)可得比值為。故正確答案為C。

（4）、設(shè)某公司2011年、2012年產(chǎn)品產(chǎn)量相同，其產(chǎn)品產(chǎn)銷率均與當(dāng)年全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)相同，則該公司2012年與2011年的產(chǎn)品銷售量之比是：A、99/98B、196/197C、98/99D、197/196正確答案選項(xiàng)：B解析：2012年全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)產(chǎn)銷率達(dá)到

，比2011年下降0.5個(gè)百分點(diǎn)。故可得。故正確答案為B。

（5）、下列判斷正確的有：（1）2012年12月全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)10.0%

（2）2012年全國(guó)第三產(chǎn)業(yè)增加值為235319億元（3）2012年全國(guó)471種工業(yè)產(chǎn)品中產(chǎn)量下降幅度最大的產(chǎn)品是平板玻璃A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)正確答案選項(xiàng)：A解析：①錯(cuò)誤，12月份，規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)，并非；②錯(cuò)誤，第二產(chǎn)業(yè)增加值為235319億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值為231626億元；③錯(cuò)誤，資料中并沒(méi)有提到全部工業(yè)產(chǎn)品的種類，故不能確定平板玻璃為最低。綜上，沒(méi)有正確的說(shuō)法。故正確答案為A。

2、根據(jù)所給資料，回答下列問(wèn)題。

2016年全國(guó)供用水總量為6040.2億立方米，較上年減少63.0億立方米。其中，地表水源供水量4912.4億立方米，占供水總量的；地下水源供水量1057.0億立方米，占供水總量的；其他水源供水量70.8億立方米，占供水總量的。與2015年相比，地表水源供水量減少57.1億立方米，地下水源供水量減少12.2億立方米，其他水源供水量增加6.3億立方米。

2016年，全國(guó)生活用水821.6億立方米，占用水總量的；工業(yè)用水1308.0億立方米，占用水總量的；農(nóng)業(yè)用水3768.0億立方米，占用水總量的；人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)水142.6億立方米，占用水總量的。與2015年相比，農(nóng)業(yè)用水量減少84.2億立方米，生活用水量及人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)水量分別增加28.1億立方米和19.9億立方米。

2016年全國(guó)萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（當(dāng)年份）用水量81立方米，萬(wàn)元工業(yè)增加值（當(dāng)年份）用水量52.8立方米，農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)0.542。按可比價(jià)計(jì)算，萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用水量和萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量分別比2015年下降和。

注:供用水總量=用水總量＝生活用水+工業(yè)用水+農(nóng)業(yè)用水+人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)（1）、2015年全國(guó)供用水總量為：A、6040.2億立方米B、6103.2億立方米C、5977.2億立方米D、1057.2億立方米正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干所求“2015年全國(guó)···為”，結(jié)合材料時(shí)間為2016年，可判定此題為基期計(jì)算問(wèn)題。定位第1段文字材料可知，2016年全國(guó)供用水總量為6040.2億立方米，較上年減少63.0億立方米，則2015年全國(guó)供用水總量為億立方米。故正確答案為B。

（2）、下列選項(xiàng)中，占2016年全國(guó)用水總量最大比重的是：A、生活用水B、工業(yè)用水C、農(nóng)業(yè)用水D、人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)水正確答案選項(xiàng)：C解析：定位第二段文字材料可得，生活用水占2016年全國(guó)用水總量比重為；工業(yè)用水占2016年全國(guó)用水總量比重為；農(nóng)業(yè)用水占2016年全國(guó)用水總量比重為；人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)水占2016年全國(guó)用水總量比重為。則最大比重為農(nóng)業(yè)用水。故正確答案為C。

（3）、與上一年相比，2016年用水量減少的兩大領(lǐng)域是：A、生活用水和農(nóng)業(yè)用水B、工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)用水C、農(nóng)業(yè)用水和人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)水D、人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)水和生活用水正確答案選項(xiàng)：B解析：定位第2段文字材料“與2015年相比，農(nóng)業(yè)用水量減少84.2億立方米，生活用水量及人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)水量分別增加28.1億立方米和19.9億立方米”可知，農(nóng)業(yè)用水量減少，生活用水量及人工生態(tài)環(huán)境補(bǔ)水量增加，排除ACD。故正確答案為B。

（4）、2015年，我國(guó)萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用水量和萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量之比約為：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2015年······之比約為”，結(jié)合材料給出2016年的數(shù)據(jù)，可判定本題為基期比值計(jì)算問(wèn)題。定位文字材料第三段可知，2016年全國(guó)萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用水量為81立方米，比2015年下降，則2015年萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用水量為立方米；2016年萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量52.8立方米，比2015年下降，則2015年萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量為。故2015年兩者比值為，與A項(xiàng)最接近。故正確答案為A。

（5）、下列說(shuō)法正確的是：A、2016年，農(nóng)業(yè)用水產(chǎn)值低于工業(yè)用水產(chǎn)值B、2016年，我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)水資源利用率均有所提高C、2016年，供水減少