2024年文明風(fēng)采演講稿模版（五篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年文明風(fēng)采演講稿模版尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今日，我演講的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。言談文明，舉止文雅，素來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人若能夠言辭流暢，滔滔不絕，且能語(yǔ)重心長(zhǎng)地催人奮發(fā)，這不僅彰顯其深厚的文化底蘊(yùn)，更映射出其高尚的品德修養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，雖看似細(xì)微，卻蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的意味。以三國(guó)時(shí)期的諸葛亮為例，他的《出師表》一文，字字句句都飽含著他對(duì)蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心與卓越的治國(guó)策略，令人深感其語(yǔ)言之美，故此文亦成為中國(guó)文學(xué)史上的佳作?？鬃釉裕骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立。”我國(guó)作為擁有悠久歷史的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”著稱。文明禮貌并非僅關(guān)乎個(gè)人生活瑣事，而是國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)寫(xiě)照，更是民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的象征。每個(gè)人自誕生之日起，便需要他人的關(guān)愛(ài)、理解、幫助與支持，我們皆渴望真摯的友情與相互的扶持。當(dāng)我們分享喜悅時(shí)，需要他人的陪伴；當(dāng)我們面臨困擾時(shí)，需要他人的傾聽(tīng)；當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，更需要他人的援助。在人際交往中，我們亦應(yīng)展現(xiàn)出寬容與理解，虛心接受不同意見(jiàn)，以友愛(ài)、理解之心待人，不怨天尤人，不懷恨在心，不猜疑他人。在道理上占據(jù)優(yōu)勢(shì)時(shí)，我們應(yīng)謙讓他人；在錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)真誠(chéng)道歉。以真誠(chéng)的態(tài)度與人相處，以友善之心待人，相互尊重，相互信任。有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的“你好”能給他人帶來(lái)一天的好心情；一聲“謝謝”能拉近人與人之間的距離；一句“對(duì)不起”能化解緊張的氛圍；一個(gè)“不要緊”則如同春風(fēng)拂面，溫暖人心。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，將“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)融入我們的日常生活之中。讓我們以友好、誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待他人，以熱情、大方的舉止處理事務(wù)，為他人帶來(lái)愉悅與和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫暖。愿文明禮貌之花在我們的校園中競(jìng)相綻放！2024年文明風(fēng)采演講稿模版（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，以及在座的各位同學(xué)：大家好！我今天要探討的主題是《文明禮儀在校園》。禮儀，如同無(wú)形的紐帶，彰顯個(gè)人的品德修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的和諧，其影響力不言而喻。在這春風(fēng)拂面，生機(jī)盎然的三月，我們應(yīng)以全新的姿態(tài)迎接每一天。為了使我們的校園充滿文明的馨香，小學(xué)生應(yīng)注重自身的儀表。著裝應(yīng)得體，符合學(xué)生的身份，展現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。儀表、儀容、儀態(tài)，無(wú)一不在無(wú)聲中展示我們的內(nèi)在修養(yǎng)。升旗儀式，莊嚴(yán)而神圣。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，需要我們?cè)诙Y儀的呵護(hù)下更加珍視。在這一刻，我們應(yīng)保持嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高聲唱響國(guó)歌，以體現(xiàn)我們作為“禮儀之邦”的驕傲。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要，它直接影響班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力，反映出班級(jí)的整體風(fēng)貌。同樣，校園禮儀更為重要。課間休息時(shí)，我們應(yīng)保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不玩弄粉筆頭，上下樓梯遵循右側(cè)通行的原則，遇到老師和訪客，應(yīng)以普通話禮貌問(wèn)候。我們還需愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，服從教師的指導(dǎo)，并接受值周同學(xué)的勸阻和批評(píng)。在接受他人幫助時(shí)，要誠(chéng)摯地道一聲“謝謝”。同學(xué)之間的交往，禮儀同樣不可或缺。它能消除誤會(huì)，增進(jìn)友誼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我反省，以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。在這個(gè)充滿文明氣息的月份，全中國(guó)都在傳播禮儀的芬芳。我們每個(gè)人都是這花海中的一朵，相信我們都有能力做到。我們肩負(fù)著傳承禮儀的使命，要對(duì)得起未來(lái)，對(duì)得起我們共同的美麗校園。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2024年文明風(fēng)采演講稿模版（三）文明禮儀構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)、生活的根基，它如同健康成長(zhǎng)的翅膀，助力我們成為有品德的公民，共建文明校園。我國(guó)的教育家陶行知先生曾言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”此言寓意教師不僅要傳授知識(shí)，更應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何成為有文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感的人。唯有如此，我們才能真正實(shí)踐“愛(ài)國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀。然而，現(xiàn)實(shí)中我們不得不面對(duì)的問(wèn)題是，隨著物質(zhì)文明的快速發(fā)展，我國(guó)公民的素質(zhì)問(wèn)題日益凸顯，如隨意丟棄垃圾的行為日益嚴(yán)重。有報(bào)道指出，有些外國(guó)游客在游覽我國(guó)景點(diǎn)時(shí)，主動(dòng)組織清理垃圾，完成后再繼續(xù)游玩。作為中國(guó)人，我們對(duì)這種行為表示敬意的同時(shí)，更應(yīng)反思自身的行為，感到羞愧。文明禮儀時(shí)刻警醒我們：我們的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，因此，建立和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。成為“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的現(xiàn)代青少年并非遙不可及的目標(biāo)。只需我們從日常小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我校為了培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀，制定了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，并每日進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀和革命歌曲的吟唱。然而，我們也觀察到，盡管校園在早晨和中午時(shí)分呈現(xiàn)出整潔有序的景象，但課后卻出現(xiàn)了隨意丟棄的垃圾和不文明的言行，這令人深感痛心。明代學(xué)者王守仁曾言：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”因此，實(shí)踐文明禮儀，需要我們?cè)凇爸泻弦弧鄙舷鹿Ψ颍瑥娜粘Ｐ袨榕e止做起。同學(xué)們，讓我們?nèi)９餐?，讓文明禮儀之花綻放在校園的每個(gè)角落，為建設(shè)一流的禮儀學(xué)校而持續(xù)努力！2024年文明風(fēng)采演講稿模版（四）“你我相讓，文明之風(fēng)盛行。”此言令人不禁產(chǎn)生一種既親近又溫馨的感受。當(dāng)前社會(huì)變遷迅速，許多人因無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的步伐而被邊緣化。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，處處彌漫著緊張的“競(jìng)爭(zhēng)氣息”。許多古老的道德原則在時(shí)代的洪流中被顛覆，被淡化，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。以往人們傾向于將利益讓予他人，將困難留給自己，而今卻恰恰相反，多數(shù)人傾向于保護(hù)自身的利益，將困難轉(zhuǎn)嫁給他人。在這樣的冷漠環(huán)境中，人們急需“互相協(xié)助，互相禮讓”的溫暖，唯有如此，社會(huì)才能堪稱完美。因此，我們?cè)诮蛹{新知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)傳承并弘揚(yáng)古老的道德觀念，否則可能導(dǎo)致諸多悲劇的發(fā)生。這里有兩個(gè)值得特別提及的事件。首例發(fā)生在北京密云。在____年的元宵節(jié)，北京市密云縣舉辦了一場(chǎng)燈會(huì)，活動(dòng)地點(diǎn)位于一座橋下的空地。眾多游客為了能更好地觀賞花燈，紛紛涌向橋上。狹窄的橋面被人群擠得水泄不通，許多人不慎摔倒，卻被后續(xù)的人群無(wú)情地踩踏，釀成了嚴(yán)重的傷亡事故。當(dāng)我得知此事時(shí)，深感震驚。同時(shí)，我不禁疑惑：“一場(chǎng)花燈會(huì)的重要性竟超越了眾多生命的安全嗎？為何在察覺(jué)到有人摔倒時(shí)，人們不是避讓或施以援手，而是選擇踩踏而過(guò)？如果當(dāng)時(shí)人們能秉持互助謙讓的美德，悲劇是否可以避免呢？”另一事件則發(fā)生在一輛出租車內(nèi)。那天，一個(gè)名叫晶晶的女孩在晚上考試結(jié)束后乘坐出租車回家。然而，當(dāng)車停在她家門口時(shí)，晶晶卻因____元錢的分歧與司機(jī)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，進(jìn)而演變成肢體沖突。在情緒失控的瞬間，司機(jī)竟將晶晶活活掐死。一個(gè)花季的生命就這樣因____元錢的微小爭(zhēng)端而消逝。試想，如果雙方都能各退一步，結(jié)果或許會(huì)截然不同。這些事件在警示我們的同時(shí)，也值得我們深思。盡管這些悲劇起源于瑣事，但它們揭示了一個(gè)核心問(wèn)題：人們過(guò)于自私，忽視他人的感受，只關(guān)注自身的利益。在這樣的情況下，最明智的解決方式就是“讓”。在日常生活中，許多沖突可以通過(guò)“讓”來(lái)化解，有時(shí)“讓”甚至能防止嚴(yán)重事故的發(fā)生。同時(shí)，一個(gè)人是否懂得“讓”，也能反映出其品性的優(yōu)劣。古語(yǔ)有云：“退一步，海闊天空?！币粋€(gè)“讓”字，竟蘊(yùn)含了如此豐富的道理，這也證明了“讓”字對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性。因此，懇請(qǐng)大家銘記這句話：“你我相讓，文明之風(fēng)盛行?！?024年文明風(fēng)采演講稿模版（五）在生活中，我們積極倡導(dǎo)“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的理念，讓奧運(yùn)圣火的火炬在每個(gè)人心中傳遞。事實(shí)上，文明與我們緊密相連，觸手可及。例如，修復(fù)未蓋好的下水井蓋，清除盲道上的障礙物，撿起地面的垃圾等，均是文明行為的體現(xiàn)。每一份文明都是一股力量，無(wú)數(shù)份文明匯聚將形成無(wú)可比擬的力量，如同破土而出的小苗，在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。一份文明如同一滴水，眾多文明匯聚成海。一份文明如同一盞燈，照亮一片熱情。一份文明如同星星之火，眾多文明可成燎原之勢(shì)。我們難以忘懷，田徑賽場(chǎng)上劉翔如飛一般的身影，他打破了不可能，跨越了歷史障礙，成為中國(guó)乃至亞洲首位在男子短跑項(xiàng)目中進(jìn)入前三的運(yùn)動(dòng)員。他不僅為我們帶來(lái)了金牌的榮耀，更展現(xiàn)了中國(guó)田徑的突破。我們難以忘懷，洛杉磯奧運(yùn)會(huì)男子手槍慢射賽場(chǎng)上的許海峰，他以驚人的表現(xiàn)一次次打出十環(huán)，打破了中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)金牌為零的紀(jì)錄。這枚金牌具有深遠(yuǎn)的意義，它書(shū)寫(xiě)了中國(guó)奧運(yùn)史的新篇章。我們難以忘懷，希臘奧運(yùn)會(huì)上的李婷和孫甜甜，她們?nèi)缤瑑啥涫㈤_(kāi)的“黑牡丹”，在網(wǎng)球女雙項(xiàng)目中過(guò)關(guān)斬將，最終戰(zhàn)勝西班牙選手，為中國(guó)首次在奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女雙項(xiàng)目中升起五星紅旗，奏響國(guó)歌。我們難以忘懷，被譽(yù)為“世界乒壇皇后”的鄧亞萍，在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上再次奪得女單冠軍時(shí)，她泣不成聲地感慨道：“太難了，我能再次奪冠，付出的太多了。”是的，除了汗水和努力，鄧亞萍在賽場(chǎng)上還留下了什么呢？從許海峰打破零紀(jì)錄到劉翔的驚艷表現(xiàn)，短短數(shù)十年間，中國(guó)體育軍團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)上鑄就了一座座豐碑，這些閃光點(diǎn)串聯(lián)起中國(guó)體育最為輝煌的奧運(yùn)篇章。作為小學(xué)生，我們雖不能在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，但我們可以成為講禮儀、講文明的