六年級信息技術(shù)上冊 第7課制作電器資料卡教案 北京版

六年級信息技術(shù)上冊第7課制作電器資料卡教案北京版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析《六年級信息技術(shù)上冊第7課制作電器資料卡》教案，北京版。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括利用電腦制作一份關(guān)于常見電器的資料卡。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握利用電腦制作文檔的基本技能，學(xué)會插入圖片、文字環(huán)繞等操作，同時提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力以及合作交流的能力。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過電器資料卡的制作過程，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集、處理和應(yīng)用能力。同時，通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提升溝通能力和合作精神。在制作過程中，學(xué)生需要發(fā)揮創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出獨(dú)特且有特色的電器資料卡，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握利用電腦制作文檔的基本技能，如插入圖片、文字環(huán)繞等。

（2）學(xué)會在文檔中插入目錄，實(shí)現(xiàn)文檔的有序?yàn)g覽。

（3）掌握在網(wǎng)絡(luò)上搜集資料的方法，提高搜集和處理信息的能力。

（4）通過合作交流，完成電器資料卡的制作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）插入圖片和文字環(huán)繞的技巧。在制作電器資料卡時，如何使圖片和文字相互配合，達(dá)到更好的展示效果，是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)。

（2）插入目錄的方法。如何為文檔插入合適的目錄，使文檔內(nèi)容更加條理清晰，是學(xué)生需要突破的難點(diǎn)。

（3）網(wǎng)絡(luò)資料的搜集和處理。如何在海量的網(wǎng)絡(luò)信息中，快速準(zhǔn)確地找到所需資料，并對資料進(jìn)行有效的處理和應(yīng)用，是學(xué)生需要掌握的技能。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。如何在小組合作中，充分發(fā)揮自己的作用，與他人有效溝通，共同完成任務(wù)，是學(xué)生需要提升的協(xié)作能力。

為了幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，并及時給予反饋和指導(dǎo)。同時，通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）任務(wù)驅(qū)動法：通過布置具體的制作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（2）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生分組合作，共同完成電器資料卡的制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（3）實(shí)例教學(xué)法：以實(shí)際案例為依據(jù)，講解和示范電器資料卡的制作過程，使學(xué)生更好地理解和掌握制作技巧。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)電器圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：利用校園網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生搜索和篩選相關(guān)電器資料，提高學(xué)生搜集和處理信息的能力。

（3）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行文檔制作和展示，便于學(xué)生直觀地了解和掌握制作過程。

（4）互動平臺：利用互動平臺，進(jìn)行學(xué)生作品展示和評價，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過向?qū)W生展示一些生活中常見的電器圖片，如電視、冰箱、洗衣機(jī)等，引起學(xué)生的興趣，并提出問題：“你們知道這些電器的特點(diǎn)和功能嗎？”讓學(xué)生自由發(fā)言，分享他們的了解和認(rèn)識。然后教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題——制作電器資料卡。

2.新課講授（15分鐘）

（1）教師簡要介紹利用電腦制作文檔的基本步驟，如新建文檔、插入圖片、編輯文字等。

（2）教師講解如何插入圖片和調(diào)整圖片大小、位置、環(huán)繞方式等，以突出電器資料卡的視覺效果。

（3）教師演示如何為文檔插入目錄，實(shí)現(xiàn)文檔的有序?yàn)g覽，方便讀者查找所需信息。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

（1）學(xué)生分組，每組選擇一種電器，根據(jù)教師提供的模板，開始制作電器資料卡。

（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題，并提示他們注意圖片與文字的搭配、版面的布局等。

（3）學(xué)生將制作好的資料卡保存，以便進(jìn)行下一步的小組討論。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）每組學(xué)生展示自己的電器資料卡，并簡要介紹制作過程中的心得體會。

（2）小組成員之間相互評價，討論哪種電器資料卡設(shè)計(jì)得最合理、最具有吸引力。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)和完善自己的作品，并提出建議和意見。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電器資料卡制作的關(guān)鍵步驟和技巧。然后布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，回家后制作一份完整的電器資料卡，并上傳到互動平臺供大家欣賞和交流。

總計(jì)用時：45分鐘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《電子表格與數(shù)據(jù)處理》：介紹電子表格的制作和數(shù)據(jù)處理方法，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握辦公軟件的使用技巧。

《網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧》：講解如何在網(wǎng)絡(luò)中快速準(zhǔn)確地搜索所需信息，提高學(xué)生的信息搜集能力。

《演示文稿制作與展示》：介紹演示文稿的制作方法和展示技巧，拓展學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）研究其他電子電器產(chǎn)品的功能和特點(diǎn)，嘗試制作相關(guān)資料卡，提高學(xué)生的信息處理能力。

（2）學(xué)習(xí)更多辦公軟件的高級功能，如圖表、公式、宏等，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（3）探索更多網(wǎng)絡(luò)資源，如在線圖片庫、視頻素材等，豐富學(xué)生的作品素材。

（4）研究團(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧，提高學(xué)生的小組合作能力和溝通能力。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：插入圖片和文字環(huán)繞

問題：如何在Word文檔中插入一張圖片，并設(shè)置合適的文字環(huán)繞方式？

解答：打開Word文檔，點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“圖片”，在彈出的對話框中選擇需要插入的圖片。選中圖片后，在圖片工具欄中選擇“文字環(huán)繞”，在彈出的菜單中選擇合適的文字環(huán)繞方式。

2.題型二：插入目錄

問題：如何在Word文檔中插入一個目錄，并確保文檔內(nèi)容能夠有序?yàn)g覽？

解答：點(diǎn)擊“引用”菜單，選擇“目錄”，在彈出的菜單中選擇“插入目錄”。在彈出的對話框中，選擇“來自文件”，點(diǎn)擊“確定”。Word會自動根據(jù)文檔中的標(biāo)題生成目錄。

3.題型三：網(wǎng)絡(luò)資料的搜集和處理

問題：如何在網(wǎng)絡(luò)上搜集關(guān)于電器的資料，并有效地進(jìn)行處理和應(yīng)用？

解答：打開瀏覽器，使用搜索引擎輸入關(guān)鍵詞，如“冰箱的特點(diǎn)和功能”，搜集到相關(guān)資料后，復(fù)制粘貼到Word文檔中，并根據(jù)需要進(jìn)行排版和編輯。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次“制作電器資料卡”的教學(xué)中，我采用了任務(wù)驅(qū)動法與合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與交流。從學(xué)生的反饋和作品展示來看，這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的動手能力與合作意識。

在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索電器資料，鍛煉了他們搜集和處理信息的能力。同時，我也注意對學(xué)生進(jìn)行分組，讓他們在小組合作中完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在一些問題。例如，在學(xué)生操作過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對Word軟件的使用還不夠熟練，未來在教學(xué)中我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予他們更多的個別輔導(dǎo)。此外，在課堂管理方面，我也需要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保他們能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。大部分學(xué)生能夠掌握利用Word制作電器資料卡的基本技能，他們的作品設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容豐富，展示出了他們在搜集、處理信息以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的能力。

然而，也有部分學(xué)生在制作過程中遇到了困難，這主要體現(xiàn)在對Word軟件的熟練程度上。未來，我計(jì)劃在教學(xué)中加入更多的實(shí)操練習(xí)，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中提高技能。同時，我也會關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，給予他們更多的關(guān)心和支持。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，他們樂于參與課堂活動，與同學(xué)合作完成任務(wù)。這表明，在今后的教學(xué)中，我需要繼續(xù)保持課堂的活力和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.針對學(xué)生對Word軟件掌握程度不均的問題，我將在課堂上安排更多的實(shí)操練習(xí)，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中提高技能。

2.對于課堂管理方面的問題，我將加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。

3.為了保持課堂的活力和趣味性，我將不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方式，引入更多有趣的實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在為學(xué)生提供一個清晰、直觀的學(xué)習(xí)框架，幫助他們更好地理解和掌握制作電器資料卡的知識和技能。板書設(shè)計(jì)包括以下幾個方面：

1.電器資料卡制作步驟：

-打開Word文檔

-插入圖片和文字環(huán)繞

-插入目錄

-搜集和處理網(wǎng)絡(luò)資料

-小組合作完成任務(wù)

2.圖片和文字環(huán)繞技巧：

-選中圖片

-圖片工具欄選擇“文字環(huán)繞”

-選擇合適的文字環(huán)繞方式

3.插入目錄方法：

-點(diǎn)擊“引用”菜單

-選擇“目錄”

-彈出菜單中選擇“插入目錄”

4.網(wǎng)絡(luò)資料搜集和處理：

-打開瀏覽器

-使用搜索引擎輸入關(guān)鍵詞

-搜集資料后復(fù)制