江蘇省蘇州市新草橋中學(xué)2025年初三(實(shí)驗(yàn)班)第三次質(zhì)檢化學(xué)試題含解析_第1頁(yè)
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江蘇省蘇州市新草橋中學(xué)2025年初三(實(shí)驗(yàn)班)第三次質(zhì)檢化學(xué)試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.稀釋濃硫酸B.點(diǎn)燃酒精燈C.溶液pH測(cè)定D.帶火星的木條進(jìn)行CO2驗(yàn)滿2.有一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液,為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液100g,向其中加入10g二氧化錳粉末,過(guò)氧化氫全部反應(yīng)后,稱(chēng)得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為103.6g,則此瓶過(guò)氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.78.6% B.89.6% C.92.% D.56.8%3.下列符號(hào)不屬于酸根的是()A.OH- B.CO32- C.NO3- D.SO42-4.下列關(guān)于材料的說(shuō)法中不正確的是()A.有的半導(dǎo)體對(duì)光比較敏感,可以用來(lái)制造光敏電阻B.超導(dǎo)材料在低于臨界溫度時(shí)電阻為零,未來(lái)可用于遠(yuǎn)距離輸電C.棉的吸水性和透氣性比滌綸更好D.羊毛、滌綸、腈綸都屬于合成纖維5.下列對(duì)物質(zhì)的成分和分類(lèi)歸納不正確的是A混合物大理石、可燃冰、鐵銹B蛋白質(zhì)血紅蛋白、酶、羊毛C合成材料PVC奶瓶、羽毛球、碳纖維的羽毛球拍D有機(jī)高分子化合物蛋白質(zhì)、淀粉、聚乙烯A.A B.B C.C D.D6.下列因果關(guān)系不正確的是A.白磷要保存在冷水中——防止自燃B.銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)一一常用作導(dǎo)線C.加油站嚴(yán)禁煙火——防止爆炸D.真空包裝保存食品——防止緩慢氧化7.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,下列?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論不正確的是()選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰?/p>

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液

各取少量于試管中,分別滴加Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象

A.A B.B C.C D.D8.為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法ANaCl溶液BaCl2Na2CO3溶液,過(guò)濾BFeSO4溶液CuSO4足量鐵粉,過(guò)濾CH2HCl氣體通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸DCaO粉末CaCO3適量稀鹽酸,過(guò)濾,烘干A.A B.B C.C D.D9.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)都是由元素組成的 B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同C.原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D.在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不發(fā)生改變10.對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境會(huì)造成危害的是A.生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放B.化肥和殺蟲(chóng)劑的亂施濫用C.廢舊電池回收D.使用太陽(yáng)能熱水器11.2019年3月21日14時(shí)48分許,江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內(nèi)江蘇天嘉宜化工有限公司化學(xué)儲(chǔ)罐發(fā)生爆炸事故,爆炸物質(zhì)為苯。下圖為苯的結(jié)構(gòu)式,根據(jù)信息下列有關(guān)苯的說(shuō)法正確的是()A.苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成B.一個(gè)苯分子中含有3個(gè)氫分子C.苯是一種可燃物D.苯中C、H元素的質(zhì)量比為1:1.12.下列關(guān)于中和反應(yīng)的說(shuō)法,正確的是()A.純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)B.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和D.中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進(jìn)行判斷13.關(guān)于酸和堿的性質(zhì)說(shuō)法正確的是()A.用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體B.用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵C.酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們與活動(dòng)金屬反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生D.堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)14.十九大再次提出“遵循自然之道,建設(shè)美麗中國(guó)”。下列做法不符合這一理念的是()A.城市推廣小黃車(chē),減少機(jī)動(dòng)車(chē)出行B.加大礦產(chǎn)資源開(kāi)采速度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.推廣電子辦公,減少紙張使用D.禁止秸稈焚燒,開(kāi)發(fā)秸稈回收利用技術(shù)15.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是()A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹﹣﹣改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.眾人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒C.氧氣能被液化貯存于鋼瓶﹣﹣分子間有間隔且間隔能改變D.用明礬凈水﹣﹣明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.有一瓶未開(kāi)啟的濃硫酸,標(biāo)簽如圖.請(qǐng)閱讀標(biāo)簽上的說(shuō)明,回答下列問(wèn)題:①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____,該瓶?jī)?nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)____g.②若要配制400g10%的稀H2SO4,應(yīng)該取該濃H2SO4_____ml.③配制時(shí),應(yīng)先將_____倒入燒杯中,然后沿器壁慢慢倒_____,并用玻璃棒不斷攪拌.三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①___。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用___(填字母,下同),收集裝置選用___,常用此收集方法的原因是___,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,可能的原因___CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ打開(kāi)彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K1.將20mL水注入錐形瓶I中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開(kāi)彈簧夾K2.無(wú)明顯現(xiàn)象Ⅱ關(guān)閉彈簧夾K2,打開(kāi)彈簧夾K1,將20mL稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開(kāi)彈簧夾K3.錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”),理由是___。18.(8分)我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá)3.2萬(wàn)千米,海洋專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開(kāi)發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。海水中含有豐富的海水化學(xué)資源,已發(fā)現(xiàn)的海水化學(xué)物質(zhì)有80多種,可提取的化學(xué)物質(zhì)達(dá)50多種。下圖是利用海洋中的物質(zhì),制取純堿,鎂和溴的流程圖:流程圖中步驟①—③中屬于分解反應(yīng)的是__________(填序號(hào))。海洋環(huán)境與陸上不同,一旦被污染,即使采取措施,其危害也難以在短時(shí)間內(nèi)消除。因?yàn)橹卫砗S蛭廴?,比治理陸上污染所花費(fèi)的時(shí)間要長(zhǎng),技術(shù)上要復(fù)雜,難度要大,投資也高,而且還不易收到良好效果。所以,保護(hù)海洋環(huán)境,應(yīng)以預(yù)防為主,防治結(jié)合。保護(hù)海洋環(huán)境人人有責(zé),請(qǐng)列舉一條保護(hù)海洋環(huán)境的措施__________。取一定質(zhì)量的氫氧化鎂固體于燒杯中,再向燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中沉淀的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:①此過(guò)程中可以觀察到的明顯現(xiàn)象是:__________。②A點(diǎn)處的溶質(zhì)是_____填化學(xué)式.)③求恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液的質(zhì)量為多少_____?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍颍麄冞M(jìn)行了如下探究:①表是幾種物質(zhì)常溫時(shí)的溶劑能力②酚酞試劑遇堿性溶液變紅色:石灰水溶液顯堿性O(shè)H﹣Cl﹣CO32﹣NO3﹣Ca2+微溶不溶(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____可能是Ca(OH)2暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是二者的混合物.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量水震蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3,有人認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____.為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液________向上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸____白色粉末_____(“有”或“無(wú)”)CaCO3由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:_____.(3)實(shí)際應(yīng)用:向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)___.

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】

A、量筒不能加熱,稀釋濃硫酸不能在量筒中進(jìn)行,操作錯(cuò)誤;B、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈,操作錯(cuò)誤;C、溶液pH測(cè)定:用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出相同顏色的pH值,操作正確;D、應(yīng)該用燃著的木條進(jìn)行CO2驗(yàn)滿實(shí)驗(yàn),不能使用帶火星的木條,操作錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】

利用質(zhì)量守恒定律算出生成氧氣的質(zhì)量,再用化學(xué)方程式計(jì)算過(guò)氧化氫的質(zhì)量,即可算出過(guò)氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?!驹斀狻拷猓涸O(shè)100g過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X,生成氧氣的質(zhì)量為:13.6g過(guò)氧化氫中含氧元素的質(zhì)量為:100g過(guò)氧化氫溶液中的水含氧元素的質(zhì)量為:此瓶過(guò)氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選B。3、A【解析】

常見(jiàn)的酸根有碳酸根離子(CO32-),硝酸根離子(NO3-),硫酸根離子(SO42-),氫氧根(OH-)不是酸根離子;故選:A。4、D【解析】

A.根據(jù)材料的性質(zhì)與用途來(lái)分析;B.根據(jù)超導(dǎo)材料的性質(zhì)與用途來(lái)分析;C.根據(jù)天然纖維與合成纖維的特點(diǎn)來(lái)分析;D.根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析?!驹斀狻緼.有的半導(dǎo)體對(duì)光比較敏感,可以用來(lái)制造光敏電阻,正確;B.超導(dǎo)材料在低于臨界溫度時(shí)電阻為零,未來(lái)可用于遠(yuǎn)距離輸電,正確;C.棉屬于天然纖維,滌綸屬于人造纖維,棉的吸水性和透氣性比滌綸更好,正確;D.羊毛屬于天然纖維,錯(cuò)誤。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)材料分類(lèi)和應(yīng)用知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是能夠掌握有關(guān)材料的分類(lèi)以及性質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí),題目難度不大。5、C【解析】

A、大理石、可燃冰、鐵銹都屬于混合物,故A正確;B、血紅蛋白、酶、羊毛中都含有蛋白質(zhì),故B正確;C、PVC奶瓶、羽毛球?qū)儆诤铣刹牧?,碳纖維的羽毛球拍不是合成材料,故C錯(cuò)誤D、蛋白質(zhì)、淀粉、聚乙烯都是有機(jī)高分子化合物,故D正確。故選C。6、B【解析】

A、白磷易自燃,著火點(diǎn)低,白磷要保存在冷水中,是為了防止自燃,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、銀的導(dǎo)電性最強(qiáng),但資源有限、成本較高,不是常用做導(dǎo)線的金屬,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、汽油屬于易燃物,加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣,為防止發(fā)生燃燒或爆炸,加油站嚴(yán)禁煙火,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、真空包裝是抽取其中的空氣,使食品因無(wú)氧氣而不會(huì)氧化,并且其中的微生物或者細(xì)菌等也因無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而窒息而死亡。真空包裝保存食品,是為了防止緩慢氧化,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選:B。7、C【解析】

A、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥可以得到純凈的銅,選項(xiàng)A正確;B、首先根據(jù)顏色來(lái)判斷出硫酸銅,能與之反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉,能使沉淀溶解的為稀硫酸,剩下的為氯化鈉,故鑒別出來(lái)的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰?,選項(xiàng)B正確;C、因?yàn)闅溲趸c不僅吸收氯化氫氣體,也會(huì)將主要成分二氧化碳吸收,選項(xiàng)C不正確;D、氫氧化鋇與氯化鈉不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象;與硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀;與硫酸銨反應(yīng)生成氣體,出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象,可以鑒別,選項(xiàng)D正確。故選C。8、D【解析】

A、氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,將沉淀過(guò)濾可得到氯化鈉溶液,可行;B、鐵粉與硫酸銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,過(guò)濾后可得到氯化亞鐵溶液,可行;C、氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)而被吸收,在經(jīng)過(guò)濃硫酸干燥,可得到氫氣,可行;D、氧化鈣、碳酸鈣均與稀鹽酸反應(yīng),不符合除雜原則,不可行。故選:D。9、B【解析】A、物質(zhì)都是由元素組成的,正確;B、同種元素原子核質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不一定相同,錯(cuò)誤;C、原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不發(fā)生改變,正確。故選B。10、B【解析】

A、生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放,減少環(huán)境污染,節(jié)約水資源,不符合題意;B、化肥和殺蟲(chóng)劑的亂施濫用,會(huì)污染水資源、土地資源和空氣,給人類(lèi)造成危害,符合題意;C、廢舊電池回收,減少舊電池中的重金屬污染地下水和土地,不符合題意;D、使用太陽(yáng)能熱水器,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,節(jié)約能源,減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的污染,不符合題意。故選B。11、C【解析】

由圖可知,苯的化學(xué)式為C6H6?!驹斀狻緼、苯是由苯分子構(gòu)成的,而不是由氫原子和碳原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;B、一個(gè)苯分子中含有6個(gè)氫原子,而不是3個(gè)氫分子,故錯(cuò)誤;C、由題意可知,爆炸物質(zhì)為苯,說(shuō)明苯具有可燃性,是一種可燃物,故正確;D、由苯的化學(xué)式可知,苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×6)=12:1,故錯(cuò)誤。故選C。掌握化學(xué)式的意義是正確解答本題的關(guān)鍵。12、C【解析】試題分析:中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,即中和反應(yīng)需要滿足一是反應(yīng)物為酸和堿,二是生成物為鹽和水.分析時(shí)需要抓住這兩點(diǎn)進(jìn)行分析.A、純堿(是鹽不是堿)和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物不是酸和堿,且生成物也不僅僅是鹽和水,還生成了二氧化碳.錯(cuò)誤.B、生成鹽和水的反應(yīng)未必是中和反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)物可以是非金屬氧化物和堿反應(yīng)(如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O),也可以是金屬氧化物與酸反應(yīng)(如CuO+2HCl=CuCl2+H2O.錯(cuò)誤.C、氨水是堿,可以用來(lái)中和含有硫酸的廢水(這個(gè)方案不是最佳的,因?yàn)槌杀疽约斑\(yùn)輸?shù)榷疾缓线m,氨水是液體,且現(xiàn)在使用氨水的情況很少,還是使用熟石灰或者生石灰的較多).正確.D、中和反應(yīng)的發(fā)生不一定需要借助酸堿指示劑來(lái)進(jìn)行判斷,如氫氧化銅、氫氧化鐵和氫氧化鋁等難溶性且有顏色的堿和酸反應(yīng)就不需要借助指示劑來(lái)判斷反應(yīng)的進(jìn)行與否,而是看難溶性堿是否溶解于酸.錯(cuò)誤.故選:C.考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用.點(diǎn)評(píng):中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,即中和反應(yīng)需要滿足一是反應(yīng)物為酸和堿,二是生成物為鹽和水.分析相關(guān)問(wèn)題時(shí)要緊扣以上兩點(diǎn)進(jìn)行.13、B【解析】

A、石灰水后留下的白色固體是CaCO3,碳酸鈣可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,即鹽酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固體,所以A說(shuō)法不正確;B、鹽酸是酸,氫氧化鐵是堿,酸堿能發(fā)生中和反應(yīng),用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵,所以B說(shuō)法正確;C、酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嵩谌芤褐须婋x得到的陽(yáng)離子全部為氫離子,所以C說(shuō)法不正確;D、堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A在溶液中電離得到的陰離子全部為氫氧根離子,所以D說(shuō)法不正確;故選B。14、B【解析】

A、城市推廣小黃車(chē),減少機(jī)動(dòng)車(chē)出行,符合理念,不符合題意;B、加大礦產(chǎn)資源開(kāi)采速度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不符合理念,因?yàn)榈V產(chǎn)資源要合理開(kāi)采,符合題意;C、推廣電子辦公,減少紙張使用,符合理念,不符合題意;D、禁止秸稈焚燒,開(kāi)發(fā)秸稈回收利用技術(shù),符合理念,不符合題意。故選B。15、C【解析】

A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹,利用的隔絕氧氣和水的原理,而不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、眾人拾柴火焰高,含義是可燃物越多,放出的熱量越多,燃燒越旺,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔,故選項(xiàng)解釋正確;D、用明礬凈水,能對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降,不能可降低水中鈣、鎂離子的含量,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、98%901.622.1水濃硫酸【解析】

(1)根據(jù)標(biāo)簽可知,溶質(zhì)的質(zhì)量數(shù)分?jǐn)?shù)為98%,該瓶?jī)?nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為500ml×1.84g/cm3×98%=901.6g;(2)設(shè):需量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的該濃硫酸的體積是x,則1.84g/cm3?x?98%=400g×10%,解得x≈22.1ml;(3)配制時(shí),應(yīng)先將水倒入燒杯中,再將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的倒入水中,并用玻璃棒攪拌;本題是一道溶液質(zhì)量的考查題,解決的重點(diǎn)是利用稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)改變解決問(wèn)題。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、長(zhǎng)頸漏斗D2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑增大CE二氧化碳的密度比空氣大石灰水變質(zhì)(或二氧化碳中混有氯化氫氣體)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),J裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小,沸點(diǎn)降低不贊同二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng),也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比【解析】

(1)由圖可知,儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,故填長(zhǎng)頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體反應(yīng)生成氣體,且需加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置,故填D;高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的方程式寫(xiě)為:2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑;用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),二氧化錳是催化劑,其質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,但是隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體的質(zhì)量在減少,所以反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故填增大。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于固液常溫型,所以制取二氧化碳應(yīng)該選擇裝置C,故填C;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳,故填E;只能用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳,是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?,故填二氧化碳的密度比空氣大;某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,可能的原因一是:石灰水已經(jīng)變質(zhì);原因二是:氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體,故填石灰水變質(zhì)(或二氧化碳中混有氯化氫氣體)。(1)二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸,也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J在熱水劇烈沸騰的原因是:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),J裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小,沸點(diǎn)降低,故填氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),J裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小,沸點(diǎn)降低。[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),對(duì)該觀點(diǎn)的看法是不贊同,故填不贊同;理由是:二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng),也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比,故填二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng),也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。制取氣體時(shí),選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài),選擇氣體

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