八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 一著驚海天-目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿 新人教版

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語(yǔ)言理解與表達(dá)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠理解并準(zhǔn)確表達(dá)文章中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子和段落，把握文章的主旨和情感。

2.文化傳承與理解：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠了解我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的歷史事件，理解相關(guān)的背景和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)民族自豪感和文化認(rèn)同。

3.思維品質(zhì)與創(chuàng)新：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維分析文章的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

4.審美與鑒賞：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠欣賞并評(píng)價(jià)文章的文學(xué)價(jià)值、表達(dá)方式和審美特點(diǎn)，培養(yǎng)審美情趣和文學(xué)鑒賞能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的前三個(gè)單元，對(duì)文學(xué)作品的理解和分析能力有一定的提升。同時(shí)，他們對(duì)我國(guó)軍事發(fā)展、航母建設(shè)等有一定的了解，這為本課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生對(duì)國(guó)家大事、軍事科技感興趣，尤其是男生。在學(xué)習(xí)能力方面，八年級(jí)的學(xué)生具備較強(qiáng)的思維分析能力和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們習(xí)慣于通過(guò)討論、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解課文背景和文化內(nèi)涵方面，部分學(xué)生可能存在一定的困難。此外，在分析文章寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式時(shí)，學(xué)生可能對(duì)批判性思維的應(yīng)用和文學(xué)鑒賞能力有所欠缺。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過(guò)講解文章背景、事件意義和相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文。

b.討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

c.案例分析法：分析我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的具體案例，讓學(xué)生深入了解事件過(guò)程和相關(guān)技術(shù)。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助分析文章的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，幫助學(xué)生更好地理解課文。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)航母建設(shè)的發(fā)展歷程，拓寬知識(shí)面。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的視頻片段，讓學(xué)生初步感受其震撼和重要性。

簡(jiǎn)短介紹航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課文內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容、背景和情感。

過(guò)程：

講解課文的標(biāo)題《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿》的含義和背景。

詳細(xì)介紹課文中的關(guān)鍵事件、人物和情景，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.課文分析與討論（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)課文分析，讓學(xué)生深入了解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的意義和影響。

過(guò)程：

引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的描寫(xiě)手法、修辭方法和表達(dá)技巧。

讓學(xué)生分組討論課文中的主題、觀點(diǎn)和思想，并提出自己的見(jiàn)解和理解。

鼓勵(lì)學(xué)生思考航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦對(duì)我國(guó)軍事科技和航母建設(shè)的影響，以及其背后的文化和價(jià)值觀。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的意義、影響和發(fā)展前景，以及如何應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的意義、影響和發(fā)展前景。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的基本概念、課文分析和討論等。

強(qiáng)調(diào)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦在我國(guó)軍事科技和航母建設(shè)中的重要性和價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿》的主要內(nèi)容、背景和情感。

2.分析課文中的描寫(xiě)手法、修辭方法和表達(dá)技巧，提高文學(xué)鑒賞能力和審美水平。

3.深入理解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的意義和影響，認(rèn)識(shí)到其在我國(guó)軍事科技和航母建設(shè)中的重要性。

4.培養(yǎng)合作能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)小組討論和展示，提高表達(dá)和溝通技巧。

5.激發(fā)對(duì)國(guó)家大事、軍事科技的興趣和關(guān)注，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同。

6.培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

7.提高語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力，通過(guò)課后作業(yè)撰寫(xiě)短文或報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

推薦學(xué)生閱讀我國(guó)航母建設(shè)和發(fā)展相關(guān)的書(shū)籍、報(bào)道和學(xué)術(shù)論文，如《遼寧艦之路》、《中國(guó)航母之路》等，以深入了解我國(guó)航母建設(shè)的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

鼓勵(lì)學(xué)生觀看有關(guān)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的紀(jì)錄片和新聞報(bào)道，如《航母之路》、《艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦實(shí)錄》等，以更直觀地了解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的過(guò)程和重要性。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注軍事科技領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如我國(guó)新型航母的建設(shè)和試驗(yàn)、航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的研發(fā)和訓(xùn)練等，以保持對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的興趣和關(guān)注。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

要求學(xué)生在閱讀和觀看拓展材料后，撰寫(xiě)讀后感或觀后感，結(jié)合課文內(nèi)容和個(gè)人思考，闡述對(duì)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的理解和感悟。

引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，思考航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦對(duì)我國(guó)國(guó)防和軍事科技發(fā)展的意義，并提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展小組討論或交流，分享拓展學(xué)習(xí)的成果和心得，互相啟發(fā)和借鑒，提高綜合素養(yǎng)和批判性思維能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿》的背景和意義。

②課文中的關(guān)鍵事件、人物和情景。

③描寫(xiě)手法、修辭方法和表達(dá)技巧的分析。

④航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的意義和影響。

⑤我國(guó)航母建設(shè)的發(fā)展歷程和未來(lái)展望。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖片、圖示或漫畫(huà)等形式，展示航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的場(chǎng)景，增強(qiáng)視覺(jué)效果和趣味性。

②設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)板書(shū)，通過(guò)逐步展示和引導(dǎo)，讓學(xué)生參與到板書(shū)過(guò)程中，提高參與度和興趣。

③運(yùn)用顏色、符號(hào)或字體變化，突出重點(diǎn)知識(shí)和關(guān)鍵信息，增強(qiáng)板書(shū)的吸引力和記憶性。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了：

①使用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)，概括和表達(dá)課文的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。

②避免冗長(zhǎng)的解釋和闡述，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

③合理安排板書(shū)的布局和結(jié)構(gòu)，使得板書(shū)內(nèi)容條理清楚，易于學(xué)生閱讀和把握。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的基本概念、背景和意義，分析了課文中的關(guān)鍵事件、人物和情景，學(xué)習(xí)了描寫(xiě)手法、修辭方法和表達(dá)技巧。我們還討論了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦對(duì)我國(guó)軍事科技和航母建設(shè)的影響，并了解了我國(guó)航母建設(shè)的發(fā)展歷程和未來(lái)展望。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅提高了文學(xué)鑒賞能力和審美水平，還培養(yǎng)了合作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

a.選擇題：

1.《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦說(shuō)課稿》的作者是誰(shuí)？

2.航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦在我國(guó)軍事科技發(fā)展中具有怎樣的意義？

3.課文中有哪些描寫(xiě)手法和修辭方法？

b.簡(jiǎn)答題：

1.簡(jiǎn)述我國(guó)航母建設(shè)的發(fā)展歷程。

2.分析課文中的一個(gè)關(guān)鍵事件，并說(shuō)明其對(duì)我國(guó)航母建設(shè)的影響。

c.論述題：

1.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的理解和感悟。

2.假設(shè)你是我國(guó)航母建設(shè)的一名研究人員，你會(huì)提出哪些建議和改進(jìn)方向？

課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高理解和應(yīng)用能力。內(nèi)容要與課本有關(guān)聯(lián)性，要符合教學(xué)實(shí)際，不要寫(xiě)無(wú)關(guān)內(nèi)容，不要帶任何的解釋和說(shuō)明。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我采用了講授法、討論法和案例分析法等教學(xué)方法，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件的輔助，提高了教學(xué)效果和效率。在課堂管理方面，我注重營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和展示。然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處。例如，在講解課文內(nèi)容時(shí)，我可能過(guò)于注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致部分學(xué)生感到難以跟上節(jié)奏。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的基本概念、背景和意義有了深入的了解。在技能方面，通過(guò)課文分析和討論，學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維得到了提升。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)我國(guó)航母建設(shè)的發(fā)展歷程和未來(lái)展望產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了民族自豪感和文化認(rèn)同。然而，也有部分學(xué)