高二上學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃+

第一學(xué)期高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想按照教研室張老師的指導(dǎo)思想：夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法、抓實(shí)讀、寫訓(xùn)練二．工作重點(diǎn)及目標(biāo)1.進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法.2.努力提高課堂效率.3.以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,提高教學(xué)質(zhì)量.三.

具體工作1.認(rèn)真參加教研組會(huì)議,

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去.2.堅(jiān)持每周集體備課活動(dòng).堅(jiān)持先集體討論、研究教材,確立重點(diǎn)和難點(diǎn),以及上課的一些思路,每課都編寫出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過(guò)關(guān)，每次活動(dòng)有發(fā)言人、有任務(wù)配備，內(nèi)容包括：(一)工作安排和總結(jié)每單元、每階段都要及時(shí)進(jìn)行工作安排和總結(jié)，每周二第4節(jié)集體備課。（二）組內(nèi)聽課和評(píng)課安排多位老師組內(nèi)開課，全體備課組老師聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)互相提高，形成積極的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)組內(nèi)聽課活動(dòng)以及跨組交流.尤其是新教師,很有必要聽課,盡快的熟悉高考的信息和趨勢(shì)。繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。1.

（三）備課組分工和具體操作：Reading和Extended-reading部分選必第一冊(cè)第四單元吳芳新,選必第二冊(cè)第一單元王婷，選必第二冊(cè)第二單元莫麗琴，選必第二冊(cè)第三單元尹子開,選必第二冊(cè)第三單元孟嵐清，選必第二冊(cè)第四單元趙文卿，選必第三冊(cè)第一單元吳芳新，選必第三冊(cè)第二單元王婷，選必第三冊(cè)第三單元莫莉琴2.

本學(xué)期加強(qiáng)讀后續(xù)寫內(nèi)容翻譯練習(xí)，以加強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力，以求考有所依、考有所用。3.學(xué)案編制以單詞短語(yǔ)句型為主，考前會(huì)編制單詞和短文填空。每個(gè)單元詞匯表單詞英到中，中到英各分兩到三次；課本單詞都有英翻譯中和中翻譯英，課本W(wǎng)elcome-Reading，Grammar-Project各一次短語(yǔ)和句型默寫，課文好的段落改寫成短文填空；導(dǎo)學(xué)案Welcome-Reading，Grammar-Project各一次短語(yǔ)和句型默寫到默寫本；每單元語(yǔ)法可利用導(dǎo)學(xué)案和報(bào)紙講義結(jié)合；兩周一次跟課本配套的作文練習(xí)，盡量做到面批和二次作文。4.一，三，五的早早讀布置好背誦任務(wù)，任務(wù)可以是部分單詞，幾個(gè)重點(diǎn)句型和一小個(gè)段落，或者是讀后續(xù)寫微寫作小段落，上課及時(shí)檢驗(yàn)背誦完成情況。5.周一至周五進(jìn)行一次閱讀限時(shí)訓(xùn)練，可安排在兩節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)場(chǎng)做講。6.周末統(tǒng)一進(jìn)行周測(cè)，以報(bào)紙和下載校驗(yàn)好的試卷為主。7.整本書閱讀可以作為每周周末回家任務(wù)，進(jìn)行好詞好句的積累，回來(lái)要有一定形式的檢查。8.學(xué)校檢查作業(yè)批改以自己編織的同步練習(xí)和默寫學(xué)案為主，和步步高練習(xí)為主，教育學(xué)生整理好試卷9.組內(nèi)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生以下方面的培養(yǎng)：1）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成記筆記和錯(cuò)誤整理的習(xí)慣(每位學(xué)生必須有筆記本和糾錯(cuò)本)2）培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀英語(yǔ)和按照音標(biāo)拼讀單詞的習(xí)慣3）培養(yǎng)學(xué)生每天認(rèn)真完成口頭和筆頭作業(yè)的習(xí)慣四．注意事項(xiàng)1.

本學(xué)期按照蘇州市教學(xué)安排7個(gè)單元授課，選必一U4可能待定，教學(xué)任務(wù)依舊緊張2.需要更