《爭做守法好少年：2 拒絕賭博誘惑》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

《爭做守法好少年：2拒絕賭博誘惑》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《爭做守法好少年：2拒絕賭博誘惑》是六年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版的內(nèi)容，本章節(jié)立足于培養(yǎng)學(xué)生法治觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)。通過深入剖析賭博的危害，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)賭博違法性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教材結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解賭博對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的影響，培養(yǎng)他們拒絕賭博、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合，符合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)，提升其社會(huì)責(zé)任感和道德判斷力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解賭博的法律性質(zhì)及其危害，形成正確的法治觀念。

2.增強(qiáng)自我約束能力，拒絕賭博誘惑，展現(xiàn)良好的公民素質(zhì)。

3.識(shí)別并抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，積極參與法治社會(huì)建設(shè)。

4.培養(yǎng)同理心，理解賭博對(duì)個(gè)人和家庭的負(fù)面影響，提升社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：使學(xué)生深刻理解賭博的危害，樹立法治觀念，拒絕賭博誘惑。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，形成自覺抵制賭博的行為。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受賭博對(duì)個(gè)人和家庭的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中拒絕賭博，分享自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

3.創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)抵制誘惑，提高自我約束能力。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，開展小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生互相啟發(fā)，共同突破難點(diǎn)。

5.教師適時(shí)給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，鞏固學(xué)生法治觀念，確保重點(diǎn)難點(diǎn)得到有效解決。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板。

2.軟件資源：綜合實(shí)踐活動(dòng)教材、法治教育視頻資料、案例分析資料。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)群組交流平臺(tái)。

4.信息化資源：PPT課件、教學(xué)動(dòng)畫、法治教育互動(dòng)小游戲。

5.教學(xué)手段：小組合作、情境模擬、討論交流、問答互動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于賭博危害的短片，讓學(xué)生直觀感受賭博對(duì)個(gè)人和家庭的嚴(yán)重影響。提出問題：“為什么我們要拒絕賭博？賭博有什么危害？”

2.講授新課（15分鐘）

（1）講解賭博的定義、法律性質(zhì)及危害。

（2）分析教材案例，引導(dǎo)學(xué)生理解賭博對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的影響。

（3）講解如何樹立法治觀念，拒絕賭博誘惑。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）小組討論：分享生活中遇到的賭博誘惑，討論如何拒絕。

（2）情境模擬：模擬遇到賭博誘惑的場景，讓學(xué)生現(xiàn)場演示如何抵制。

（3）課堂提問：檢查學(xué)生對(duì)賭博危害和拒絕方法的理解。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

（1）問答互動(dòng)：教師提出問題，學(xué)生回答，共同探討拒絕賭博的方法。

（2）小組合作：學(xué)生分組討論，總結(jié)賭博危害和拒絕策略。

（3）成果分享：每組推薦代表進(jìn)行分享，其他學(xué)生補(bǔ)充。

5.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

（1）設(shè)計(jì)“抵制賭博”宣傳海報(bào)，提升學(xué)生的法治意識(shí)。

（2）開展“我是守法好少年”演講比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法治知識(shí)的興趣。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕賭博的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）撰寫一篇關(guān)于拒絕賭博的感悟文章。

（2）向家人宣傳賭博的危害，共同抵制賭博。

本教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際教學(xué)需求，注重師生互動(dòng)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)，提高其自覺抵制賭博的能力。教學(xué)過程中，教師應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.賭博的定義與法律性質(zhì)

-理解賭博的含義，認(rèn)識(shí)到賭博在我國是違法行為。

-掌握賭博的法律性質(zhì)，了解相關(guān)法律法規(guī)。

2.賭博的危害

-認(rèn)識(shí)到賭博對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的嚴(yán)重影響。

-了解賭博導(dǎo)致的犯罪行為，如盜竊、詐騙等。

3.拒絕賭博的方法與技巧

-學(xué)會(huì)如何抵制賭博誘惑，提高自我約束能力。

-掌握拒絕賭博的方法，如避開賭博場所、拒絕賭博活動(dòng)等。

4.法治觀念的培養(yǎng)

-樹立正確的法治觀念，認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性。

-了解法治社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)，積極參與法治宣傳活動(dòng)。

5.案例分析

-通過教材中的案例，分析賭博的危害及影響。

-學(xué)習(xí)案例中人物的教訓(xùn)，提高自己的法治意識(shí)。

6.互動(dòng)交流與討論

-學(xué)會(huì)在小組合作中分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討拒絕賭博的方法。

-提高表達(dá)能力，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，形成共識(shí)。

7.創(chuàng)新宣傳與倡導(dǎo)

-設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、演講比賽等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法治知識(shí)的興趣。

-倡導(dǎo)家人、朋友共同抵制賭博，營造良好的法治氛圍。

8.課后實(shí)踐與應(yīng)用

-將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，自覺抵制賭博。

-關(guān)注社會(huì)賭博問題，積極參與法治社會(huì)建設(shè)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)闡述

1.賭博定義與法律性質(zhì)：強(qiáng)調(diào)賭博的違法性，介紹相關(guān)法律法規(guī)。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：賭博的定義、法律性質(zhì)、相關(guān)法律法規(guī)。

2.賭博危害：詳細(xì)列舉賭博對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的負(fù)面影響。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：賭博導(dǎo)致的個(gè)人問題、家庭破裂、社會(huì)犯罪。

3.拒絕賭博方法與技巧：提供實(shí)用的拒絕策略，提升自我保護(hù)能力。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：避開誘惑、拒絕技巧、自我約束。

②邏輯關(guān)系構(gòu)建

1.從賭博的定義和法律性質(zhì)入手，引出賭博的危害。

2.通過分析賭博危害，強(qiáng)調(diào)拒絕賭博的必要性。

3.介紹拒絕賭博的方法與技巧，幫助學(xué)生實(shí)際操作。

③板書設(shè)計(jì)

1.板書左側(cè)：列出賭博的定義、法律性質(zhì)、相關(guān)法律法規(guī)。

2.板書中間：詳細(xì)展示賭博危害的各個(gè)方面。

3.板書右側(cè)：總結(jié)拒絕賭博的方法與技巧，突出重點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，通過有序的布局和清晰的線條，展示知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，便于學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我注意到以下幾點(diǎn)值得反思和改進(jìn)：

1.教學(xué)活動(dòng)的有效性：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放短片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)賭博危害的認(rèn)識(shí)仍不夠深刻。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)增加一些更具震撼力的案例，讓學(xué)生更直觀地感受到賭博的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)生參與度：在課堂提問和小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題興趣不足或缺乏自信。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在下一節(jié)課增加一些趣味性、互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生積極參與。

3.教學(xué)方法多樣性：在本節(jié)課中，我采用了講解、討論、情境模擬等多種教學(xué)方法，但感覺仍有一些學(xué)生掌握程度不夠。在未來的教學(xué)中，我將嘗試引入更多創(chuàng)新的教學(xué)手段，如角色扮演、法治知識(shí)競賽等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

4.鞏固與拓展：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)拒絕賭博的方法與技巧掌握不夠熟練。為了加強(qiáng)鞏固，我計(jì)劃在課后增加一些實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生編寫抵制賭博的宣傳標(biāo)語、制作手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深理解。

針對(duì)以上反思，我制定以下改進(jìn)措施：

1.豐富教學(xué)資源：搜集更多具有震撼力的案例，以圖片、視頻等形式展示給學(xué)生，提高他們對(duì)賭博危害的認(rèn)識(shí)。

2.調(diào)整教學(xué)方法：增加趣味性、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、法治知識(shí)競賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.加強(qiáng)課后鞏固：布置實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，提高他們的自信心和參與度。

5.定期評(píng)估教學(xué)效果：通過課堂提問、作業(yè)批改、學(xué)生反饋等方式，了解教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

在未來的教學(xué)中，我將認(rèn)真實(shí)施以上改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的法治教育貢獻(xiàn)力量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，表現(xiàn)出對(duì)拒絕賭博、樹立法治觀念的認(rèn)同。但在個(gè)別學(xué)生的回答中，仍體現(xiàn)出對(duì)賭博危害認(rèn)識(shí)不夠深入。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能積極分享觀點(diǎn)，總結(jié)出多種拒絕賭博的方法與技巧。但在成果展示時(shí)，部分小組的表達(dá)能力有待提高。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)賭博的定義、法律性質(zhì)、危害及拒絕方法等知識(shí)點(diǎn)掌握較好。但仍有少數(shù)學(xué)生對(duì)法治觀念的理解不夠準(zhǔn)確。

4.情境模擬：在情境模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生能較好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。但在應(yīng)對(duì)復(fù)雜情境時(shí)，部分學(xué)生的處理方式不夠恰當(dāng)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)與反饋，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出