3《學(xué)會反思》第一課時《生活離不開反思》（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊

3《學(xué)會反思》第一課時《生活離不開反思》（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本課時選自統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊第三單元《學(xué)會反思》中的《生活離不開反思》。教材通過生活中的實例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到反思的重要性，學(xué)會從自身找原因，培養(yǎng)自我反省的能力。本課時內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生建立正確的價值觀，提高道德素養(yǎng)，符合教學(xué)實際需求。通過對教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解反思的意義，掌握反思的方法，并在實踐中運(yùn)用，以達(dá)到提高自我修養(yǎng)的目的。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：自我認(rèn)知與反思能力、問題解決與決策能力、道德判斷與行為選擇能力。通過學(xué)習(xí)《生活離不開反思》，學(xué)生將能深入理解反思對個人成長的重要性，提升自我認(rèn)知，學(xué)會從多角度分析問題，勇于承擔(dān)責(zé)任。同時，課程強(qiáng)調(diào)在實踐中運(yùn)用反思，引導(dǎo)學(xué)生面對挑戰(zhàn)時做出明智選擇，增強(qiáng)道德自覺，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，實現(xiàn)個人品質(zhì)的提升。這一目標(biāo)與新課改要求的核心素養(yǎng)培養(yǎng)相契合，注重學(xué)生全面發(fā)展。三、重點難點及解決辦法重點：理解反思的重要性，學(xué)會從自身找原因并進(jìn)行自我反省。

難點：將反思理念應(yīng)用于實際生活中，形成自覺反思的習(xí)慣。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析法，引入學(xué)生在生活中常見的情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論，從中發(fā)現(xiàn)反思的必要性，理解反思對個人成長的意義。

2.創(chuàng)設(shè)互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生相互提問、解答，促進(jìn)思維碰撞，培養(yǎng)學(xué)生從多角度審視問題的能力。

3.設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在小組合作中，運(yùn)用反思方法解決實際問題，提高問題解決與決策能力。

4.強(qiáng)化課后跟蹤指導(dǎo)，要求學(xué)生記錄反思日記，及時關(guān)注學(xué)生的反思過程，給予個性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成自覺反思的習(xí)慣。

5.定期組織反思分享會，鼓勵學(xué)生分享反思心得，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，逐步提升反思能力。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、學(xué)生用書、反思日記本。

2.軟件資源：統(tǒng)編版道德與法治教材、教學(xué)PPT、反思案例集、評價量表。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、班級群組交流平臺。

4.信息化資源：教學(xué)視頻、音頻素材、電子圖書、互動式教學(xué)軟件。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組合作、討論交流、實踐活動、課后跟蹤指導(dǎo)、反思分享。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過播放一段學(xué)生在學(xué)校生活中遇到困難并成功解決的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注情境中的反思過程。

-提出問題：教師提問：“同學(xué)們，你們在生活中遇到過類似的問題嗎？她是如何解決的呢？反思在這個過程中起到了什么作用？”

-學(xué)生思考并分享，教師總結(jié)：反思幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，從而找到解決問題的方法。

2.講授新課（15分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)習(xí)：教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解反思的定義、重要性以及反思的方法。

-案例分析：呈現(xiàn)幾個生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的人物是如何通過反思來改進(jìn)自己行為的。

-學(xué)生互動：小組討論，分享各自對案例的理解和反思的方法。

-教師點評：對各小組的討論進(jìn)行點評，強(qiáng)調(diào)反思在個人成長中的重要作用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-實踐活動：學(xué)生分組，每組選擇一個日常生活中的問題，通過反思方法來分析問題并制定解決方案。

-課堂展示：每組匯報自己的問題分析及解決方案，其他同學(xué)給予評價和建議。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的展示給予反饋，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注反思的深度和廣度。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯嵺`活動中是如何進(jìn)行反思的？遇到了哪些困難？如何克服？

-學(xué)生回答：分享自己的反思過程和心得體會，同時提出疑問和困惑。

-教師解答：針對學(xué)生的疑問和困惑進(jìn)行解答，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用反思方法。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-思維拓展：教師提出具有挑戰(zhàn)性的問題，鼓勵學(xué)生運(yùn)用反思方法進(jìn)行思考和討論。

-小組合作：學(xué)生小組合作，共同探討問題，培養(yǎng)問題解決與決策能力。

-分享交流：各小組匯報自己的思考過程和解決方案，教師給予評價和指導(dǎo)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了反思的重要性以及反思的方法，希望同學(xué)們能在日常生活中積極運(yùn)用反思，促進(jìn)自己的成長。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感受，教師給予鼓勵和肯定。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

-完成反思日記：要求學(xué)生記錄自己在生活中的反思過程，提高自我認(rèn)知與反思能力。

-預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容：為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《自我反省的力量》：介紹自我反省對個人成長的重要作用，以及如何培養(yǎng)自我反省的習(xí)慣。

-《成長故事集》：收錄了多個通過反思實現(xiàn)自我提升的實例，供學(xué)生閱讀和參考。

-《道德與法治小故事》：選取與道德與法治相關(guān)的短篇故事，引導(dǎo)學(xué)生從中體會反思的意義。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生閱讀拓展閱讀材料，結(jié)合教材內(nèi)容，深入了解反思在個人成長中的重要性。

-開展“我的反思之旅”主題活動，要求學(xué)生課后記錄自己在家庭、學(xué)校和社會生活中的反思案例，分享給同學(xué)和老師。

-組織課后小組討論，讓學(xué)生圍繞反思方法、自我提升策略等方面展開交流和探討，共同提高反思能力。

-倡導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動發(fā)現(xiàn)和思考問題，運(yùn)用所學(xué)反思方法，形成自覺反思的良好習(xí)慣。

-鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，將反思理念應(yīng)用于實際情境中，提高問題解決與決策能力，培養(yǎng)道德判斷和行為選擇能力。七、課堂1.課堂評價：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對反思概念的理解程度，掌握學(xué)生對反思方法的掌握情況。

-觀察學(xué)生在小組合作、討論交流等活動中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的合作能力、思考深度及反思應(yīng)用能力。

-適時進(jìn)行課堂小測試，檢測學(xué)生對反思知識點的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識盲點，調(diào)整教學(xué)方法。

-教師在課堂上給予學(xué)生及時、具體的反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。

2.作業(yè)評價：

-對學(xué)生的反思日記進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在日記中體現(xiàn)的反思深度和實際應(yīng)用，給予針對性的評價和建議。

-對學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)等進(jìn)行點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點，指出不足，鼓勵學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。

-通過作業(yè)評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度和進(jìn)步情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示和交流，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同提高，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。八、課后作業(yè)1.案例分析題：

-描述一個你在生活中遇到的困難，并詳細(xì)說明你是如何通過反思來解決問題的。要求寫出反思的過程、方法及最終的結(jié)果。

-答案示例：我在一次數(shù)學(xué)考試中成績不理想，我反思后發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)時沒有制定合理的學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。后來，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，并且每天堅持復(fù)習(xí)，最終在下次考試中取得了好成績。

2.論述題：

-請結(jié)合教材內(nèi)容，論述反思在個人成長中的作用。

-答案示例：反思在個人成長中具有重要作用。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而找到改進(jìn)的方法，促進(jìn)自我提升。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力不足時，通過反思和練習(xí)，我學(xué)會了傾聽他人，提高了我的溝通能力。

3.實踐活動題：

-設(shè)計一個課后實踐活動，要求運(yùn)用反思方法來改進(jìn)自己在學(xué)校或家庭中的一個行為習(xí)慣。

-答案示例：我決定改進(jìn)自己的拖延習(xí)慣。我制定了一個計劃，每天晚上列出第二天需要完成的任務(wù)，并設(shè)定完成時間。每天結(jié)束后，我反思自己是否按照計劃完成任務(wù)，分析拖延的原因，并調(diào)整策略。

4.情境模擬題：

-假設(shè)你在學(xué)校里因為一件小事和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，請描述你會如何通過反思來解決這一問題。

-答案示例：我會先冷靜下來，反思自己在爭執(zhí)中的言行是否合適。我會考慮自己的情緒和動機(jī)，以及對方可能的感受和立場。然后，我會主動與同學(xué)溝通，表達(dá)自己的歉意，并嘗試