四年級體育上冊 第七冊 第七課 站立式起跑 截住空中球教案

四年級體育上冊第七冊第七課站立式起跑截住空中球教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析四年級體育上冊第七冊第七課站立式起跑截住空中球教案

《四年級體育上冊》教材內(nèi)容主要針對小學(xué)四年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo)。本課內(nèi)容為第七冊第七課，主要教學(xué)內(nèi)容是站立式起跑和截住空中球。這兩個(gè)內(nèi)容都與跑步技巧和團(tuán)隊(duì)合作有關(guān)，旨在提高學(xué)生的跑步速度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

站立式起跑是跑步比賽常用的起跑方式，通過正確的起跑姿勢和動(dòng)作，可以提高學(xué)生的起跑速度和加速度。截住空中球則是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，需要學(xué)生之間有良好的配合和默契，通過互相傳球和截球，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和反應(yīng)速度。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。同時(shí)，通過實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，能夠提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三個(gè)方面。首先，通過站立式起跑和截住空中球的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，包括跑步速度、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。其次，培養(yǎng)學(xué)生健康的行為習(xí)慣，如正確的運(yùn)動(dòng)姿勢、自我保護(hù)意識和團(tuán)隊(duì)精神。最后，通過體育比賽和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，如公平競爭、尊重對手、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的站立式起跑動(dòng)作要領(lǐng)，對跑步的基本技巧有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生也已經(jīng)在體育課上進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，對團(tuán)隊(duì)合作有一定的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于四年級的學(xué)生來說，他們通常對體育活動(dòng)充滿熱情，喜歡參與各種運(yùn)動(dòng)游戲。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們通常喜歡通過實(shí)踐和游戲來學(xué)習(xí)，對于直觀和趣味性的教學(xué)方法反應(yīng)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)站立式起跑時(shí)，學(xué)生可能會遇到起跑姿勢不正確、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等困難。在截住空中球環(huán)節(jié)，學(xué)生可能會面臨接球不準(zhǔn)、傳球不暢等挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生可能對團(tuán)隊(duì)合作不夠理解，需要在教學(xué)過程中加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。四、教學(xué)方法與策略1.針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，將采用講解示范、分組練習(xí)、比賽互動(dòng)等教學(xué)方法。講解示范用于教授站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)和截住空中球的技巧，分組練習(xí)和比賽互動(dòng)則用于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)包括：站立式起跑動(dòng)作的分解示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行起跑練習(xí)，提高起跑速度和協(xié)調(diào)性；截住空中球的游戲，分組進(jìn)行傳球和截球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和反應(yīng)速度。

3.教學(xué)媒體的使用包括：使用圖片和視頻資料展示站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生更直觀地理解和模仿；使用體育器材如球和障礙物來進(jìn)行截住空中球的游戲，增加教學(xué)的趣味性和實(shí)踐性。通過這些教學(xué)方法和學(xué)生參與的教學(xué)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。五、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

在上課前，我已準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料、體育器材如球和障礙物等，并確保教學(xué)場地安全無障礙。

一、課堂導(dǎo)入（5分鐘）

以激發(fā)學(xué)生興趣為目的，我組織學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動(dòng)，如慢跑和輕松的體育游戲。然后，我向?qū)W生介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容：站立式起跑和截住空中球。

二、技能講解與示范（10分鐘）

1.站立式起跑：我詳細(xì)講解站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，包括起跑姿勢、動(dòng)作協(xié)調(diào)和出發(fā)速度。同時(shí)，我進(jìn)行示范，讓學(xué)生更直觀地理解站立式起跑的正確動(dòng)作。

2.截住空中球：我講解截住空中球的基本技巧，包括觀察球的方向、判斷球的落點(diǎn)和準(zhǔn)確截球。接著，我也進(jìn)行示范，展示如何與隊(duì)友配合，完成截住空中球的動(dòng)作。

三、分組練習(xí)（10分鐘）

我將學(xué)生分成若干小組，每組由4-6人組成。每組學(xué)生按照剛剛講解的技能要領(lǐng)，進(jìn)行站立式起跑和截住空中球的練習(xí)。在練習(xí)過程中，我巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作不規(guī)范之處，并給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

四、比賽互動(dòng)（10分鐘）

為了增加課堂的趣味性和競爭性，我組織學(xué)生進(jìn)行比賽。比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：站立式起跑比賽和截住空中球比賽。每個(gè)環(huán)節(jié)各進(jìn)行一輪，然后計(jì)算每組的總成績。在比賽過程中，我強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生互相支持、互相幫助。

五、總結(jié)與反思（5分鐘）

課堂的最后，我邀請學(xué)生分享他們在練習(xí)和比賽中的心得體會，以及他們在團(tuán)隊(duì)合作中的收獲。我肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，并對他們進(jìn)行鼓勵(lì)。最后，我總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，提醒學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果首先，在站立式起跑方面，學(xué)生們掌握了正確的起跑姿勢和動(dòng)作要領(lǐng)，能夠迅速地提高起跑速度和加速度。他們通過分組練習(xí)和比賽互動(dòng)，不斷優(yōu)化自己的起跑動(dòng)作，提高了起跑的協(xié)調(diào)性和效率。

其次，在截住空中球方面，學(xué)生們學(xué)會了正確的觀察球的方向、判斷球的落點(diǎn)和準(zhǔn)確截球的基本技巧。他們通過分組練習(xí)和比賽互動(dòng)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和默契，提高了反應(yīng)速度和協(xié)作能力。

此外，學(xué)生們在團(tuán)隊(duì)合作方面也有了顯著的提升。他們學(xué)會了互相支持、互相幫助，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽互動(dòng)中，他們積極投入，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢，取得了較好的成績。

最后，學(xué)生們在體育品德方面也得到了培養(yǎng)。他們尊重對手，公平競爭，堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，培養(yǎng)了良好的體育道德素養(yǎng)。

總體來說，本節(jié)課學(xué)生們在運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作和體育品德方面都取得了較好的學(xué)習(xí)效果。他們不僅提高了自己的運(yùn)動(dòng)能力，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，為今后的體育學(xué)習(xí)和鍛煉打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.實(shí)踐教學(xué)：我采用了實(shí)踐教學(xué)的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握站立式起跑和截住空中球的技巧。這種教學(xué)方式符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.團(tuán)隊(duì)合作：我將團(tuán)隊(duì)合作融入到教學(xué)過程中，通過比賽互動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

3.個(gè)性化指導(dǎo)：在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，我根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，幫助他們克服自身的不足，提高運(yùn)動(dòng)能力。

存在主要問題：

1.教學(xué)管理：在比賽互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于興奮，出現(xiàn)了一些紀(jì)律問題，如嬉戲打鬧、不聽從指揮等。

2.教學(xué)方法：雖然我采用了實(shí)踐教學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作的方式，但對于部分運(yùn)動(dòng)能力較弱的學(xué)生，可能還需要更加細(xì)致的指導(dǎo)和教學(xué)方法。

3.教學(xué)評價(jià)：評價(jià)方式較為單一，主要是以比賽成績?yōu)橹?，可能需要增加其他的評價(jià)方式，如學(xué)生的態(tài)度、進(jìn)步程度等。

改進(jìn)措施：

1.教學(xué)管理：加強(qiáng)教學(xué)管理，提前給學(xué)生明確比賽規(guī)則和要求，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。在比賽過程中，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，確保教學(xué)秩序。

2.教學(xué)方法：對于運(yùn)動(dòng)能力較弱的學(xué)生，可以適當(dāng)增加個(gè)別指導(dǎo)，耐心幫助他們提高運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，降低難度，讓學(xué)生更容易掌握。

3.教學(xué)評價(jià)：完善評價(jià)方式，除了比賽成績外，還要考慮學(xué)生的態(tài)度、進(jìn)步程度等因素?？梢圆捎枚嘣脑u價(jià)方式，如自評、互評、教師評價(jià)等，更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

為了讓學(xué)生更深入地了解站立式起跑和截住空中球的相關(guān)知識，我推薦了以下拓展閱讀材料：

-《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于站立式起跑的教學(xué)指導(dǎo)；

-體育雜志或網(wǎng)絡(luò)文章，介紹站立式起跑的重要性和技巧；

-視頻資源，包括專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的站立式起跑動(dòng)作示范，以及截住空中球的游戲方法和技巧。

2.拓展要求：

我鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)材料和觀看視頻資源，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識。同時(shí)，學(xué)生可以邀請家長或朋友一起進(jìn)行練習(xí)，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。在閱讀和觀看過程中，遇到任何疑問，可以隨時(shí)向我請教，我會提供必要的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也建議學(xué)生在課后積極參加校內(nèi)外體育活動(dòng)，將課堂所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競技水平。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.學(xué)生需要按照正確的站立式起跑姿勢和動(dòng)作要領(lǐng)，拍攝一段起跑視頻，視頻中需要展示起跑的整個(gè)過程，包括起跑姿勢、動(dòng)作協(xié)調(diào)和出發(fā)速度。

2.學(xué)生需要與家長或朋友一起進(jìn)行截住空中球的練習(xí)，并拍攝一段練習(xí)視頻，視頻中需要展示正確的觀察球的方向、判斷球的落點(diǎn)和準(zhǔn)確截球的技巧。

作業(yè)反饋：

我將及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋。在評價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我會重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作和體育品德等方面。對于作業(yè)中存在問題的學(xué)生，我會指出具體的問題所在，并給出改進(jìn)建議，以幫助學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，積極參加體育活動(dòng)，將課堂所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競技水