人教版小學四年級下冊語文單元試卷及答案全冊

第二學期四年級語文科第一單元測試卷班級：姓名：座號：評分：bádbádìérqǐluòtuosēnyùwùtūshāowēsēnyùwùtūshāowēiduànbúmiánliánwānyán二、比一比，再組詞。帛（）居（）宛（）棉（）鋸（）蜿（）錦（）據(jù)（）碗（）三、“和”字是個多面手，你能寫出每個蘋果里的正確讀音嗎？四、根據(jù)意思寫詞語。白璧無瑕綠草如茵花團錦簇波瀾壯闊像墊子一樣的綠草。2、形容聲勢雄壯浩大。3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。4、潔白的玉上沒有一點兒小斑，比喻人或事物完美無缺。五、你能寫出下列詞語的近義詞嗎？增添——幽靜——絢爛——格外——涼爽——寬廣——六、照樣子在括號里填上適當?shù)脑~語。例：（明亮）的燈光（）的大海（）的香山（）的西湖（）的雪峰（）的泰山（）的霞光七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為……所以……如果……就……不但……而且……既……又……雖然……但是……只有……才……1、（）人類亂伐森林，（）會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。2、我們四年級（2）班的班長（）工作負責任，（）愛幫助有困難的學生。3、（）小明同學關(guān)心集體，（）同學們都選他當班長。4、（）平時刻苦訓練，（）能在比賽中取得好成績。5、今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。6、（）天氣寒冷，（）同學們堅持早到校讀書。八、我來給句子化妝。例：天空掛著月亮。（瓦藍瓦藍的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月亮。1、人們品嘗瓜果。人們（）品嘗（）瓜果。他望著月亮。他（）望著（）月亮。九、我來對句。1、眾鳥高飛盡，。2、遙望洞庭山水翠，。3、日出江花紅勝火，。4、浮天水送無窮樹，。十、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。（）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。十一、快樂讀短文，輕松做練習。校園的早晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧！小草伸伸腰，看著沉睡著的校園；樹們也醒了，交談著昨夜的美夢；花朵張開笑臉，看著往來的同學……然而最動人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。校園的早晨多美??！1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。吮吸充滿，布滿。娓娓動聽用嘴唇吸取東西。書聲朗朗形容讀書聲音響亮。2、在括號里填上適當?shù)脑~語。（）的陽光（）的晨霧（）的教室（）的早晨（）的景色（）的桌椅3、照樣子寫詞。書聲朗朗娓娓動聽填空。校園的早晨是（）；校園的早晨是（）；校園的早晨是（）；校園的早晨（）??！5、用“”畫出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來。十二、習作。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼Ｈ绻幌雽懶@里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。要求：題目自擬。內(nèi)容具體，語句通順。有真情實感。第一單元測試卷的部分答案：三、huòhéhuóhuo五、增加寂靜燦爛特別涼快廣闊七、1、如果……就……2、不但……而且……3、因為……所以……4、只有……才……5、既……又……6、雖然……但是……十、524163第二學期四年級語文第二單元測試卷班級：姓名：座號：評分：kānbùbèkānbùbèipíliánɡshànjiěbùhuòmícháishòuɡǔshǎnjiěbùhuòmícháishòuɡǔshǎnɡdàikuǎnzànrrú二、給加點的漢字選擇正確的讀音。逃難悶熱mēn（）ná逃難悶熱mèn（）nàn（）扎針把兒bǎ（）zhā扎針把兒bà（）zhá（）三、改錯別字。挺撥（）雄偉狀麗（）奔弛（）疲憊不甚（）四、把詞語朋友送回家。辨別辨認1、照片已模糊不清，無法（）。2、母親讓我仔細（）兩張彩票有什么不同。道謝感謝3、一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她（）。4、他們連一句（）的話也不說就吃起來。保持維持5、我和小明的友誼（）了多年。6、我們家六口人全靠父親一人工作（）生計。五、你能猜出它們的秘密，再照樣子寫兩個嗎？狼吞狼吞虎咽悶悶不樂悶悶不樂六、對號入座。給“只”字選擇恰當?shù)慕忉?，在括號里填上序號。只：A、表示專一不變；B、僅有；C、但是；D、表示限于某個范圍；E、僅僅是1、只見樹木，不見森林。（）2、家里只有我一個人。（）3、他話也不答，只低著頭干他的事。（）4、本來預備今天拍攝外景，只是天還沒有晴，不能拍攝。（）5、徐悲鴻只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包。（）七、用修改符號修改下列病句。1、中彩那天父親打電話，是我家最富有的時刻。2、父親的教導對我一生受益。3、給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人大部分都會這么做。八、按要求寫句子。1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了?！氨弧弊志洌?、阿姨推開大門。擴句：3、補全下面的句子。（1）蘸出的糖葫蘆，這叫萬年牢。（2）王琳的作業(yè)，這才叫優(yōu)秀作業(yè)。九、給下列幾個句子排序。（）航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費用，為這一位乘客照常飛行。（）有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機上面僅載了一名女乘客。（）此舉為公司贏得了信譽。（）原來，英國航空公司的這家大型客機由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，當時幾乎所有的乘客都改變了計劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機，只有山本麗子一位乘客留下來。（）什么原因使航空公司如此不惜代價？十、快樂讀短文，輕松做練習。一千棵櫻桃樹喬治·華盛頓是美國人，他領(lǐng)導了美國的獨立戰(zhàn)爭，是美利堅合眾國的創(chuàng)立者之一，1789年當選為美國第一任總統(tǒng)。他為人正直、品德高尚，深受美國人民愛（戴帶）。為了紀（戀念）他的功績，美國首都以他的名字命名。華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有許多果園，果園里長滿了果樹。每到收獲的季節(jié)，一只只碩大的蘋果、一簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是惹人喜愛。一天，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來的斧子。很快，他就成了這把斧子的“主人”。帶著它跑進果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，他突然想到：“父親能掄起斧子砍倒大樹，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。黃昏時分，當父親發(fā)現(xiàn)果園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻桃樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進屋里，（厲歷）聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”小喬治這時明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠（懇墾）地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了?！毙讨蔚脑捯魟偮?，他父親滿臉怒氣頓時煙消云散，并稱贊小喬治“那誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！焙髞恚烟覙涞墓适聜鏖_了，“我不能說謊”也成了小喬治為人的寫照。1、把括號中不正確的字劃掉。2、根據(jù)意思在短文中找詞語。（1）形容混亂，亂糟糟的。（2）形容十分憤怒，無法控制。（3）云煙都消散了，比喻事物消失凈盡。3、寫出下列詞語的反義詞。猶豫（）誠懇（）碩大（）稱贊（）明白（）頓時（）4、把你喜歡的詞語或句子摘抄下來。5、你怎樣理解“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值”這句話的意思？十一、作文。請你以“××，我想對你說”為題寫一篇作文。要求：把題目補充完整。B、書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。第二單元測試卷的部分答案：二、mēnnànbàzhā三、撥——拔狀——壯弛——馳甚——堪四、1、辨認2、辨別3、道謝4、感謝5、保持6、維持五、兔死狐悲狼心狗肺津津有味滔滔不絕六、1、D2、B3、A4、C5、E七、1、在“電話”后加“的時候”。2、“對”改成“使”。3、去掉“大部分”。九、41532十、2、（1）亂七八糟（2）怒氣沖沖（3）煙消云散第二學期四年級語文科第三單元考試試卷班級：姓名：座號：評分：jíkěbùyjíkěbùyúruìmǐnjiùbúsǐjiànfúbiānchūjiùbúsǐjiànfúbiānchūérɡuànyúyīnɡcānɡ二、比一比，再組詞。扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）編（）餓（）嘲（）三、畫出下面句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。1、學校向美麗的花圓，孩子們多么辛福。（）2、小紅座在電視機前，欣嘗著一個個精采的節(jié)目。（）3、這學期我通過怒力，在期未考試中獲得了好成級。（）四、詞語搭配，劃去不合適的詞。設(shè)計（圖案圖畫）（充滿充分）信心心情（感激激動）（震動感動）世界歲月（艱難艱苦）（猛烈熱烈）鼓掌五、你能猜出它們的秘密，再照樣子寫兩個嗎？爭先恐爭先恐后橫七豎橫七豎八六、選詞填空。觀察偵察1、一只幼龜探出巢穴，在（）外面是否安全。2、我們想（）幼龜是怎樣離巢進入大海的。啟示啟事3、科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到（），有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物（）。七、讀句子，完成作業(yè)。1、向?qū)s若無其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是這樣的?！保?）結(jié)合上下文，理解“若無其事”的意思。若無其事：（2）向?qū)槭裁催@樣說呢？（）A、幼龜就是給嘲鶇吃的，嘲鶇依靠幼龜生存。B、被叼去的那只幼龜是大自然要淘汰的，這只幼龜生存不下去。C、這是大自然的規(guī)律，是太平綠色防護天敵、自我保護的手段。2、把黃河治理好，關(guān)健是把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。（1）句中的“它”是指。（2）下面哪種措施不利于管住泥沙？（）A、黃土高原地區(qū)應(yīng)以牧、林為主。B、保護森林，恢復植被。C、加快開墾放牧。八、照樣子，改寫句子。例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。黃土高原乃至黃河流域在數(shù)千年到數(shù)萬年前自然條件是很好的。九、我會根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。請寫出兩句有關(guān)氣象的諺語。A、B、十、我會把錯亂的句子重新排列。（）他不但熟讀而且常常掩卷背誦。（）杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。（）有些書，他反復閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。（）杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當代詩人的名作。（）當他看到一些優(yōu)秀作品時，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。（）他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。十一、快樂讀短文，輕松做練習。學會做加法同學們！你們會做加法嗎？1＋1=2；100＋35=135……100＋250＋50=400……這是數(shù)學上的加法。兩個數(shù)相加，三個數(shù)相加，多個數(shù)相加……1支鋼筆＋1支圓珠筆=兩用筆，1副眼鏡＋1根金屬鏈=防摔眼鏡，1枝鉛筆＋1個橡皮=帶橡皮的鉛筆……這是發(fā)明中的加法，加法構(gòu)成的發(fā)明。兩件東西或者多件東西相加，會得到一件新東西——這就是發(fā)明。加法來自于生活中、學習中、生產(chǎn)中、游戲中的某種需要。當你需要雨傘而身邊只有書包，你會想到“把書包變成雨傘該多好”——書包＋雨傘，這就是根據(jù)需要而萌發(fā)的一個發(fā)明想法。加法的發(fā)明技巧，在發(fā)明技巧中叫做組合法。將幾種東西的用途或特點巧妙地組合起來，“加”到一起，就會創(chuàng)造出一件東西。皮箱的用途是裝衣物，車輪的用途是滾動式移動。皮箱＋輪子=旅行箱，這正是加法的妙用——可以推著走的箱子，推比搬要省勁多了。為了更方便些，你還可以再做一次加法——加一個拉手，拉比推更方便。皮箱＋輪子＋可折疊拉手，這就是市場上出售的旅行箱。廚房里有許多發(fā)明都是巧妙地運用了加法。比方說，多功能鍋。它是把烙餅鍋、涮羊肉鍋、煮餃子鍋三種鍋的功能組合到一起構(gòu)成的。又如：油炸鏟，它是把普通鏟和漏勺的用途加起來構(gòu)成的。春節(jié)放鞭炮時，也許你也會發(fā)現(xiàn)“加法”構(gòu)成的發(fā)明。放炮可以聽到“砰”“叭”聲響，放花，可以看到五彩繽紛的景象。二者相加，就發(fā)明出一種新型花炮——響聲和色彩一起呈現(xiàn)出來。喝汽水前要用起子打開瓶蓋。能不能把瓶蓋和起子加起來呢？在這方面，易拉罐就做到了。它在蓋子上做了個小環(huán)，稍一使勁就可以拉開了。同學們，加法使你們著迷了嗎？1、文中有5個破折號，它們都起的作用。2、填空。發(fā)明中的加法有兩層意思：一層是；一層是；3、發(fā)明中為什么要運用加法呢？4、文中提到哪些東西的發(fā)明運用了加法？想一想生活中還有哪些東西的發(fā)明運用了加法？5、發(fā)明的加法中有一種簡單的加法，叫做自己加自己。即“單×2=雙”，如“單面膠帶紙×2=雙面膠帶紙”，你還能舉出一些例子來嗎？十二、習作。在生活中，你有沒有一些小發(fā)現(xiàn)呢？請簡要寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。要求：A、題目自擬。B、書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。第三單元測試卷的部分答案：三、1、像園幸2、坐賞彩3、努末績六、1、偵察2、觀察3、啟示4、啟事七、1、（1）好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。（2）C2、（1）泥沙（2）C十、265134第二學期四年級語文科第四單元測試卷班級：姓名：座號：評分：mánɡbùhumánɡbùhuānɡbùshēnɡxīshénhuìjīnɡjùkānɡjiàshénhuìjīnɡjùkānɡjiànyīwànfánɡyǐèzuì二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？濟（）住（）槍（）防（）擠（）駐（）搶（）仿（）三、根據(jù)典故寫成語。1、《漢書·高祖記》“上（劉邦）曰：夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）?！焙蠓Q在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。2、公元前353年，魏國圍攻趙國都城邯鄲。齊國派田忌率軍救趙。田忌用軍師孫臏的計策，乘魏國內(nèi)部空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，在桂陵（信山東菏澤）大敗魏軍，趙國因而解圍。3、《史記·項羽本紀》記載，楚霸王項羽被劉邦圍困在垓下，“夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”后來用以比喻孤立無援、四面受敵的處境。4、一草一木都像是兵一樣?！稌x書·苻堅載記》記載，公元383年，苻堅率軍南下，攻打東晉，看見東晉軍隊布陣整齊，“望八公山，草木皆人形”，非常懼怕。形容人在極度驚恐時，神經(jīng)過敏，發(fā)生錯覺，稍有一點動靜，就非常緊張。四、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。黝黑——卓越——寂靜——光榮——五、給加點的字選擇正確的意思。1、出其不意（）A、意思B、意見C、意料2、聲東擊西（）A、聲音B、發(fā)出聲音C、聲明3、風聲鶴唳（）A、鶴叫B、哭泣C、憎恨4、攻其不備（）A、準備B、防備C、設(shè)備六、把詞語朋友送回家。盼望祈盼1、我日夜（）的“六一”兒童節(jié)來到了。2、我們希望，我們（）——讓戰(zhàn)火中的孩子都能上學。沉寂寂靜3、夜鶯的歌聲打破了夏日的（）。4、清晨，森林里十分（）。七、修改病句。1、今天是開學第一天，他穿戴的都是新衣服。2、不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。3、我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學作業(yè)還沒做完。八、照樣子寫句子。例：您不要隨地扔紙。請您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎？你陪我去公園。九、給下面的一段話加標點。這學期我們班的同學經(jīng)常閱讀的雜志有小學生語文學習少年文藝和故事大王大量的課外閱讀使我們增長了知識提高了寫作水平因為這我們班還被評為課外閱讀先進班集體呢十、快樂讀短文，輕松做練習。可愛的小鳥沒有（）綠葉，沒有（）炊煙，沒有（）泥土，沒有（）花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！……忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。也許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆（niǎn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多么美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出青草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤（dǔ）厚。清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳（qiān）吝（lìn）地把自己的藝術(shù)青春奉獻給了哺育它的人。小鳥給遠航生活帶來了樂趣，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍色的畫面……1、選擇恰當?shù)臄?shù)量詞填在第一自然段的括號里。A、一枝B、一堆C、一片D、一絲E、一陣F、一縷G、一朵H、一粒2、讀下面的兩個句子，你認為哪句寫得好？請說明理由。A、清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。B、清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它不停地叫著，叫聲時長時短，時高時低，很好聽。3、你認為小鳥哪些方面可愛？4、“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤?！毙▲B為什么憔悴？5、談?wù)勀阕x了這篇短文后有什么感覺？十一、交際應(yīng)用。放學回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜。我會這樣贊美媽媽：十二、習作。請你給老師或同學寫一封信，說說你最想說的話。注意書信格式。第四單元測試卷的部分答案：三、1、運籌帷幄2、圍魏救趙3、四面楚歌4、草木皆兵四、雪白無能吵鬧可恥五、1、C2、B3、A4、B六、1、盼望2、祈盼3、沉寂4、寂靜七、1、去掉“戴”。2、去掉“烏云和”。3、將“，只剩下數(shù)學作業(yè)沒做完”去掉，或者將“都”改為“差不多”。九、依次為：，：《》《》《》。，，。，“”！十、1、依次：一片一縷一粒一絲第二學期四年級語文科第五單元考試試卷班級：姓名：座號：評分：màoyèfámàoyèfánhuātàzāocǎiduōzīduōxiánɡfēijuàcǎiduōzīduōxiánɡfēijuànshìbúshǒufēnbīn二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？弧（）擾（）限（）權(quán)（）狐（）攏（）懇（）杈（）三、讀下列詞語，按要求填空。燦爛退出纏繞暗淡垂頭喪氣糾纏排斥排擠闖進興高采烈灰心喪氣無精打采1、寫出三組近義詞。（）——（）（）——（）（）——（）2、寫出三組反義詞。（）——（）（）——（）（）——（）四、讀一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。1、梨樹桃樹果樹杏樹2、小米面條包子餃子3、戰(zhàn)士農(nóng)民工人叔叔五、用“”畫出帶點字的正確讀音，并選擇恰當?shù)慕忉?，將序號填在括號里。傳：A、傳布B、傳授C、傳導D、解釋經(jīng)文的傳記E、傳記1、讀了偉大的傳（chuánzhuàn）記，我受益匪淺。（）2、木雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳（chuánzhuàn）承，至今已有千年的歷史。（）載：A、記載B、年C、又，且D、裝載E、充滿3、中國申奧代表團體從莫斯科載（zǎizài）譽歸來。（）4、《青年文摘》上刊載（zǎizài）的《世界杯，我們來了》這篇文章很有可讀性。（）六、把詞語朋友送回家。鼓舞鼓勵鼓動1、你別（）人家去干壞事。2、在老師的（）下，我終于躍過了橫桿。3、喜訊傳來，給了全校師生極大的（）。居然竟然4、安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！5、小小的花兒（）有如此的氣魄！七、照樣子，寫句子。例：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰都……誰都……八、修改病句，用上修改符號。1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。2、我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點。九、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。（）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條?！保ǎ┠憧矗谀潜┏跞诘臅r候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？（）在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（）你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。（）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。十、快樂閱讀短文，輕松做練習。20美金的價值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩。他五歲的兒子靠在門旁等他。“爸，我可以問你一個問題嗎？”什么問題爸你一小時可以賺多少錢這與你無關(guān)你為什么問這個問題父親生氣地問我只是想知道請告訴我你一小時賺多少錢小孩（要求哀求）道假如你一定要知道的話我一小時賺20美金“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間（辛苦苦悶）地工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲?！毙『ⅲò察o平靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。父親坐下來還生氣。后來，他（安靜平靜）下來了，開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。父親走進小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒，我還醒著?！毙『⒒卮稹！拔覄偛趴赡軐δ闾珒戳?，”父親說，“我將今天的火氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金?！薄鞍?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著?！盀槭裁茨阋呀?jīng)有錢了還要？”父親生氣地問?！耙驗檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮穑鞍?，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天早一點兒回家——我想和你一起吃晚餐?！?、把文中括號里不準確的詞劃掉。2、給2、3自然段加上標點。3、給文章?lián)Q一個標題。4、小孩向爸爸借10美金時，爸爸為什么發(fā)怒？5、小孩為什么向爸爸借10美金。6、你想對自己的爸爸說些什么嗎？十一、交際應(yīng)用。在公共場所，時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會怎樣進行勸阻？當我看見有人時，會這樣勸阻：十二、習作。文題：讓我的一個人要求：A、把題目補充完整?？梢詫懩阆矚g的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不喜歡的一個人。B、用一兩件事寫出人物語言、動作、神態(tài)等特點。第五單元測試卷的部分答案：五、1、zhuànE2、chuánB3、zàiD4、zǎiA六、1、鼓動2、鼓舞3、鼓勵4、竟然5、居然八、1、為了革命，多少先烈獻出自己寶貴的生命。2、我們要不斷地改進學習方法，提高學習效率。3、媽媽今天買了水果和糕點。九、52134四年級語文下冊第六單元測試卷（帶答案）一、我能讀拼音，寫詞語héxiéguīcháozhàolìfángqiánwūhoùqiáojiànshùnxù()()()()()()shuàilǐngbáilùshùnjiīntiāngāodìkuòyuèmíngrénjìng()()()()()二、給加點的字選擇恰當?shù)慕忉?。?(1)心思靈敏，技術(shù)高明。(2)(手、口)靈巧。(3) 恰好。(4)虛浮不實的話。1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”軍官點了點頭。()2、這游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()3、我正要去找你，在這兒遇到了，真巧啊!()4、烏鴉被狐貍的花言巧語騙了。()三、在括號里填上合適的詞語。（6分）（）的裝飾（）的原野（）的低地（）的濃陰（）的光芒（）的油菜花四、在下面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、()在低地和草原上生活著許多靠食草為主的牲畜，()荷蘭被稱為牧場之國。2、鄉(xiāng)下人家（）住著小小的房屋，（）總愛在屋前搭一瓜架。3、（）附近的石頭上有人在洗衣，它們（）從不吃驚。4、()你來到鄉(xiāng)間，()一定會愛上這里的美麗景色。五、按要求改寫句子。1、沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎?改成陳述句:2、小孩玩耍。(擴句:至少兩處):3、媽媽對我說：“放學后我去接你?！备臑殚g接引語:我們養(yǎng)成了愛讀書的風氣。修改病句:六、默寫《鄉(xiāng)村四月》，再回答問題。鄉(xiāng)村四月，。，。這首詩的作者是()代的()，表達了作者()的思想感情。你還積累了哪些描寫田園風光的詩句呢?陶淵明:，。蘇軾:，。七、把下面句子排列成一段通順連貫的話。（）他不但熟讀而且常常掩卷背誦。（）杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。（）有些書，他反復閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。（）杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當代詩人的名作。（）當他看到一些優(yōu)秀作品時，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。（）他讀書入了米，經(jīng)常忘了吃飯和休息。日積月累。獨出前門望野田，。人閑桂花落，。黃梅時節(jié)家家雨，。鵝湖山下稻梁肥，。3、_____________________，子規(guī)聲里雨如煙。4、竹外桃花三兩枝，_____________________。5、采菊東籬下，_________________________。九、閱讀。（18分）（一）快樂的杉樹林（6分）冬天來了，西北風hūxiàoérlái（），吹起地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。有時天空還飛舞著雪花，被衫樹葉鋪蓋著的地面上，樹干上，遠處近處的屋頂上，都蒙上一層白雪，大地變成了fěnzhuāngyùqì（）的世界。我們和往常一樣來到杉樹林，高興的玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲、打鬧聲……1、在選文的括號中根據(jù)拼音寫詞語。（2分）2、給文中的多音字注音并組詞。（3分）鋪（）蓋，它的另一個音是（），組詞：（）樹干（），它的另一個音是（），組詞：（）3、縮句：樹干上和遠處近處的屋頂上都蒙上一層白雪。（1分）_____________________________________________。（二）《鄉(xiāng)下人家》文段選讀（12分）有些人家，還在門前的場地上種幾（朱株）花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的（竿桿），投下了一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步的走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水里去覓食。即使附近的石頭上有婦女在（搗倒）衣，它們也從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，匯成了一幅自然、和諧的田園風景畫。1、我會在文段中的括號內(nèi)選擇正確的字，用“√”標出。（3分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）假如（）嬌嫩（）慣例（）3、第一自然段主要寫了有些鄉(xiāng)下人家門前種上（），還有些人家在屋后種上（）。（1分）4、我會填。（3分）（）的紅霞（）微風（）的田園風景畫5、我會修改下面的病句。（2分）（1）瞧見聳著尾巴德雄雞在院里走來走去。________________________________________________________。（2）鄉(xiāng)下人家的雞和鴨在吃蟲和游泳。________________________________________________________。第六單元達標測試答案一、蠶桑、裝飾、覓食、房前屋后、率領(lǐng)、白鷺、順序、天高地闊二、略三、別有風趣遼闊無垠無聲綠綠微弱金黃四、1、不但……而且……2、雖然……但是……3、即使……也……4、不論……都……五、1、擬人2、比喻3、在最后關(guān)頭，董存瑞舍身把敵人的碉堡炸掉了。4、在最后關(guān)頭敵人的碉堡被董存瑞舍身炸掉了。5、我們吃的穿的，離不開群眾的支持。六、奇特、樸實、飛過、專心、有趣、諧調(diào)七、3、5、2、6、1、4八、1、四月鄉(xiāng)村剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了2、藍天碧草牛羊。3、綠遍山原白滿川。4、春江水暖鴨先知。5、悠然見南山。九、（一）1、呼嘯而來粉妝玉砌2、pūpù店鋪；gàngān干凈3、樹干和屋頂蒙上雪。（二）1、株竿搗2、倘若鮮嫩照例3、幾株花竹4、天邊向晚和諧5、（1）我瞧見聳著尾巴的雄雞在院里走來走去。（2）鄉(xiāng)下人家的雞在吃蟲，鴨在游泳。第二學期四年級語文科第七單元考試試卷班級：姓名：座號：評分：wàwànɡm(xù)iàoqímínɡm(xù)òjièjìnɡdǐjiànchmiàoqímínɡm(xù)òjièjìnɡdǐjiànchèqīnɡzhíɡùwéidàdǎnshìjiě二、給下列帶點的字選擇正確的讀音。覺察（jiàojué）困難（nánnàn）著急（zhuózháo）拖累（lěilèi）三、辨字組詞。缸（）徽（）摯（）茍（）缺（）微（）墊（）苞（）四、把詞語補充完整，并選用兩個詞語造句。一絲不賞心目自強不持之以五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。違背（）堅毅（）感觸（）舒暢（）六、選詞填空。嚴明嚴密嚴肅嚴格1、干革命工作，要有（）的要求，（）的組織，（）的態(tài)度，（）的紀律。激勵激動期望希望頑強堅強2、我聽到中國女子足球隊戰(zhàn)勝澳大利亞隊的消息后，心情十分（）。大姐姐們（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成為一名運動員，為祖國爭光。七、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？八、我來判斷：請在比喻句的后面打“√”。1、羅丹嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。（）2、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。（）3、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。（）5、遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（）九、把下面的句子補充完整，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、爺爺雖然七十歲了，。2、如果明明上課專心聽講，課后認真復習，。3、，所以王老師的臉上露出了笑容。4、無論做了什么事，都應(yīng)該積極開動腦筋。只有這樣，。十、試著將“黎明、早晨、黃昏、夜晚”這幾個詞填在括號里。春天最美是（）。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是（）。即使是蒙蒙細雨飄飛，也有一只兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是（）。點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動。冬天最美是（）。手捧起暖和的火盆穿過廊下時，那心情兒和這寒冷的氣候多么和諧??！十一、快樂讀短文，輕松做練習。逆水行舟，不進則退一天中午，烈日炙（zhìchì）烤著大地。知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了……”吃午飯時，我向媽媽提了個問題：“媽媽，有這樣一個成語，‘逆水行舟，不進則退’，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽（代帶）我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白的?！钡搅撕舆?。我換了游泳衣就進水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地（夸耀夸獎）我，我快活極了。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游?！蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌?？有什么了不起？游就游?！庇谑俏見^力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順水而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的（力氣力量），只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊……媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語‘逆水行舟，不進則退’的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚——摸不著頭腦?！澳銊偛畔蛏嫌?，稍不努力，不僅不能前進，反而后退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。”哦！聽媽媽這么一說，我懂得了許多……1、在文中括號里選擇正確的答案。2、用“”畫出文中的一個擬人句，用“”畫出文中的一個比喻句。3、用“△”畫出描述“逆水行舟，不進則退”的本義的句子。4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語，你也能寫兩句嗎？A、B、6、“我懂得了許多……”，“我”懂得了什么？十二、習作。文題：我最敬佩的一個人要求：A、用具體的事例夸夸最敬佩的人執(zhí)著追求的精神。B、注意抓住人物語言、動作、神態(tài)等特點進行刻畫。第七單元測試卷的部分答案：六、1、嚴格嚴密嚴肅嚴明2、激動頑強激勵希望八、3、√5、√十、黎明夜晚黃昏早晨第二學期四年級語文第八單元測試卷班級：姓名：座號：評分：zhònɡbǎizhònɡbǎifābǎifáchénɡhuàibàijíqìfúzàolìwhuàibàijíqìfúzàolìwéinénɡwúzànɡɡān二、辨字組詞。漆（）腸（）刺（）幫（）膝（）湯（）剌（）綁（）三、在下列括號里填上合適的量詞。一（）火柴一（）電腦一（）手機一（）輪船一（）被子一（）手套一（）涼風一（）公路四、這幾個詞我們都見過，把加點的字義序號填在括號里。1、東張西望（）A、開，展開B、看，望C、陳設(shè)、鋪排D、姓2、揚長避短（）A、舉起，升起B(yǎng)、飄動，飄蕩C、發(fā)揚D、傳播3、香客如流（）A、江河的流水B、流傳、傳播C、運轉(zhuǎn)不停D、等級五、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。嚴厲（）兇惡（）稀疏（）悲慘（）六、照樣子，寫出適當?shù)拇鸢?。例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天?、勤奮對聰明正如懶惰對（）。2、偏僻對山區(qū)正如繁華對（）。3、表揚對成績正如批評對（）。4、醫(yī)生對醫(yī)院正如教師對（）。七、把詞語朋友送回家。尊敬敬愛敬仰敬佩1、（）師長，是我們學生的美德。2、紀念碑前的棵棵松樹，象征著全國人民對先烈的懷念和（）。3、我們懷著（）的心情訪問了戰(zhàn)斗英雄們。八、按要求改寫句子。例1：魚兒在湖面上濺起水花。調(diào)皮的魚兒在明艷艷的湖面上濺起朵朵水花。1、仿照例句擴寫：草灘上生長著油菜花。