汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 教案 11.1正時皮帶（或鏈條）檢查更換

教學(xué)教案基本信息科目汽車發(fā)動機構(gòu)造與檢修授課課題11.1正時皮帶（或鏈條）檢查更換授課班級課時安排2課時任課教師授課周次18學(xué)情分析知識基礎(chǔ)：已經(jīng)認識曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)和工作原理，知道配氣機構(gòu)的機構(gòu)和工作原理及安裝位置；但不知道拆裝流程和拆裝要點及注意事項；有初步自主學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格特點：喜歡新鮮事物；注意力不能長時間集中；渴望獲得成就感；喜歡信息化、互動化的學(xué)習(xí)課堂。教學(xué)目標知識與技能目標1.能夠通過自學(xué)和聽課，80%的學(xué)生都能知道正時機構(gòu)組各組成部分的結(jié)構(gòu)名稱；2.能夠通過自學(xué)與合作，總結(jié)出正時機構(gòu)凸輪軸正時齒輪和曲軸正時齒輪上的符號和標記的含義，并且85%以上的學(xué)生會正確安裝正時機構(gòu)。3.能夠通過自學(xué)與合作，會查閱相關(guān)資料，知道凸輪軸正時齒輪螺栓的標準擰緊力矩值，明確凸輪軸正時齒輪和曲軸正時齒輪的安裝方法；4.能夠通過自學(xué)與合作，85%以上的學(xué)生都能按照工藝要求正確規(guī)范的拆裝正時機構(gòu)。過程和方法目標1．通過小組互相交流合作，認識正時機構(gòu)凸輪軸正時齒輪和曲軸正時齒輪上的符號和標記含義，知道凸輪軸正時齒輪螺栓的標準擰緊力矩值和安裝方法，學(xué)會通過合作的方法來解決問題。2．通過兩人合作實操，借助微課，進行正時機構(gòu)拆裝實操互評互糾，學(xué)會相互配合進行學(xué)習(xí)。情感態(tài)度和價值觀目標1．培養(yǎng)自主搜索、查找資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成獨立思考，逐漸形成自主學(xué)習(xí)能力；2．增強團隊合作意識；3．增強動手操作能力和職業(yè)素養(yǎng)意識；4．初步具備工匠意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點教學(xué)難點認識正時機構(gòu)凸輪軸正時齒輪和曲軸正時齒輪上的正時標識點并正確安裝認識正時機構(gòu)凸輪軸正時齒輪和曲軸正時齒輪上的正時標識點并正確安裝教學(xué)重難點解決辦法1.學(xué)生分成小組先自主查找資料，對比正時機構(gòu)實物，合作認識配氣正時機構(gòu)結(jié)構(gòu)名稱及正時齒輪上的符號含義，完成成果海報，然后教師和學(xué)生共同討論，確定正確的名稱和符號含義，解決重點；2.學(xué)生進行結(jié)構(gòu)名稱及符號含義測試，對于錯誤的地方進行反復(fù)記憶和重測，正確率達100%時，突破難點；3.學(xué)生通過查看正時機構(gòu)安裝微課，了解正確規(guī)范拆裝的全過程，并參照微課進行兩人合作實操練習(xí)，一個學(xué)生觀看微課，對另一個學(xué)生講解操作步驟、方法和要求，另一個學(xué)生負責(zé)跟著指令操作。操作中遇到不解的地方隨時回顧微課，確保正確操作，在反復(fù)回顧視頻和操作鞏固中，解決重點；4.練習(xí)之后，兩名學(xué)生進行角色扮演：一名學(xué)生（指導(dǎo)員或評價員）通過手機上的工藝卡片對另一名學(xué)生（操作員）的操作進行評價和反饋。教師再根據(jù)后臺數(shù)據(jù)庫反饋的學(xué)生操作情況，并針對易錯環(huán)節(jié)進行講解答疑，從而解決操作過程中的難點。教學(xué)方法教師教法學(xué)生學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法小組合作探究法、討論法、實踐法教具學(xué)具配氣機構(gòu)組件若干、多媒體設(shè)備一套、海報、工作頁、發(fā)動機翻轉(zhuǎn)臺架20臺、拆裝工具若干、多媒體設(shè)備一套教學(xué)流程導(dǎo)入（5min）→布置任務(wù)（5min）→拆裝配氣機構(gòu)（130min）→小結(jié)）（15min）→布置作業(yè)（5min）備課時間：2021年9月3日系部：簽字：年月日教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時間）教學(xué)內(nèi)容思政內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前1.布置線上課前學(xué)習(xí)任務(wù)（查看視頻和云教材，預(yù)習(xí)配氣機構(gòu)的結(jié)構(gòu)和拆裝方法）；2.監(jiān)督查看學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況；3.答疑。自主學(xué)習(xí)、深入探討1.發(fā)布線上課前學(xué)習(xí)任務(wù)；2.監(jiān)督查看學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況，；3.分析反饋出來的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略、重難點，課件等。1.按時并主動、認真完成課前各項學(xué)習(xí)任務(wù)；2.在自學(xué)中提出疑問。1.培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.為實施有效課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入在之前的線上學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)初步了解了正時機構(gòu)的拆裝過程，今天，我們將通過拆裝練習(xí)更進一步去學(xué)習(xí)這一大機構(gòu)。在正式上線操作前，我想檢查一下大家的線上學(xué)習(xí)情況，哪位同學(xué)能給我們說說在拆裝正時機構(gòu)的時候應(yīng)該注意什么呢？（提問）…(學(xué)生回答)下面我再給大家總結(jié)一下：積極認真引入新課堂，介紹本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容認真聆聽明確學(xué)習(xí)目標課中（一）接下來我們將和自己的伙伴通過角色扮演共同完成實操練習(xí)。在企業(yè)中，安全生產(chǎn)是我們最重要的事，在整個實訓(xùn)過程中，我們也要時刻注意安全操作，現(xiàn)在請大家?guī)Ш冒踩?。請大家有序上線操作。觀察思考介紹工作任務(wù)要求仔細聆聽工作任務(wù)要求讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)課中（二）（一）拆卸步驟1、預(yù)松發(fā)電機固定螺栓2、拆卸皮帶3、拆卸正時皮帶外保護殼（預(yù)松固定螺栓）4、拆卸凸輪軸正時齒輪、曲軸正時齒輪5、拆卸張緊輪6、拆卸正時皮帶7、清潔以上拆卸下來的零件（二）安裝步驟按照拆卸順序反向（先拆后裝，后拆先裝）安裝（三）安裝注意事項注意工具規(guī)范使用規(guī)范意識觀察學(xué)生實操情況，適當引導(dǎo)。小組里交流討論，相互監(jiān)督指導(dǎo)1.使學(xué)生學(xué)生質(zhì)量意識和安全生產(chǎn)意識；2.養(yǎng)成良好的合作團隊意識。課中（三）小結(jié)操作過程中出現(xiàn)的問題自我檢驗查看學(xué)生評價反饋數(shù)據(jù)、總結(jié)1.各組學(xué)生總結(jié)；2.回顧、鞏固技能點。1.幫助學(xué)生梳理知識點，強調(diào)在學(xué)習(xí)過程中的易錯點，加深印象，鞏固知識；2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、敢于質(zhì)疑和溝通能力；3.突破教學(xué)重難點。課后作業(yè)課后線上平臺發(fā)布課后作業(yè)，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。鞏固提升發(fā)布課后作業(yè)，查看學(xué)生完成情況，及時批改作業(yè)。完成課后作業(yè)，鞏固操作技能點。檢測學(xué)生的作業(yè)情況，并且對數(shù)據(jù)反映出來的具體問題及時進行課后答疑。教學(xué)反思發(fā)現(xiàn)的問題：部分學(xué)生存在懶散，不參與任務(wù)完成現(xiàn)象。另外，也因部分學(xué)生懶散，沒有認真學(xué)習(xí)，以致沒有理解掌握正時機構(gòu)的構(gòu)造與原理，加大本次課的教學(xué)難度。2.改進方法：制定組內(nèi)成員相互監(jiān)督機制：只要有一位同學(xué)不參與到任務(wù)討論和完成中，就不給予加經(jīng)驗值的懲罰。調(diào)動懶散學(xué)生的主動性，提高集體榮