山西省太原市語文初二上學(xué)期試卷及解答參考(2024年)

2024年山西省太原市語文初二上學(xué)期自測(cè)試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、題目：下列句子中，字音、字形和字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.暑氣蒸騰的夏天，人們都穿著短袖短褲，在炎炎烈日下?lián)]汗如雨。B.這座橋橫跨在河面上，猶如一條巨龍蜿蜒而過。C.在這寧靜的夜晚，我仿佛聽到了那悠揚(yáng)的琴聲。D.她的畫技非常高超，畫出的山水畫栩栩如生。2、題目：下列句子中，下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他用敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的癥結(jié)所在。B.在這緊張的時(shí)刻，他終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。C.這座城市的高樓大廈拔地而起，給人一種壯觀的感覺。D.她的言談舉止優(yōu)雅大方，給人一種親切感。3、下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：A.他對(duì)這部小說情有獨(dú)鐘，每次閱讀都能領(lǐng)略到新的意境。B.她在會(huì)議上慷慨陳詞，表達(dá)了對(duì)教育改革的堅(jiān)定支持。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到垃圾分類，節(jié)約資源。D.這位科學(xué)家的研究成果令人驚嘆，被譽(yù)為當(dāng)代的“居里夫人”。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究，他終于破解了這個(gè)千古之謎。B.隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)的高鐵技術(shù)已經(jīng)能夠走向世界。C.這本書的內(nèi)容豐富，對(duì)提高我的閱讀水平起到了很大的作用。D.由于受到天氣的影響，使得這次比賽被迫推遲。5、題目：下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.恬淡（tián）沉默（mò）融化（róng）B.奔跑（bēn）漫步（màn）摧毀（huǐ）C.雕琢（diāo）融合（róng）沉浸（jìn）D.沉思（chén）深邃（suì）招搖（yáo）6、題目：下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校決定開展一次作文比賽。B.隨著科技的飛速發(fā)展，許多傳統(tǒng)工藝逐漸失傳，這不能不引起我們的關(guān)注。C.他雖然在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，但他的性格過于內(nèi)向，這使他很難融入集體。D.通過這次旅行，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我國(guó)大好河山的美麗。7、下列句子中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是：A.演繹（yì）考察（chá）悠然自得（yóu）B.融洽（qià）沉默不語（mò）拂袖而去（fú）C.奇葩（p?。┢床╬īn）恣意妄為（zì）D.歡騰（ténɡ）氣氛（fēn）驕陽似火（jiāo）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。秋天的田野秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，大自然仿佛穿上了一件金色的外衣，一切都顯得那么美麗。秋天，田野里的莊稼已經(jīng)成熟，金黃的稻谷在微風(fēng)中搖曳，好像一片片金色的波浪。棉花田里，雪白的棉花球像一朵朵白云，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。玉米地里的玉米棒子一個(gè)個(gè)挺拔著，像一支支綠色的箭簇，等待著收割。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。2、文中提到的“一片片金色的波浪”和“一朵朵白云”分別比喻了什么？3、根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為秋天給人們帶來了哪些感受？第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一片荒蕪的土地上，有一個(gè)孤獨(dú)的少年，他叫小明。小明從小就對(duì)自然和生命充滿了好奇，他喜歡觀察昆蟲，研究植物的生長(zhǎng)。他的父母雖然并不富有，但總是盡力支持他的興趣愛好。一天，小明在林子里發(fā)現(xiàn)了一株罕見的植物，它的葉子呈現(xiàn)出奇異的紫色。小明興奮不已，決定將這株植物帶回家，好好研究一番。他小心翼翼地將植物挖出，用瓶子裝好，帶回了家。回到家后，小明開始查閱各種資料，試圖了解這種植物的來歷和特性。然而，他發(fā)現(xiàn)這種植物并沒有詳細(xì)的記錄，這讓他感到有些沮喪。但他并沒有放棄，而是決定親自照顧這株植物，希望能通過自己的努力找到答案。小明每天都會(huì)給植物澆水、施肥，還用放大鏡觀察它的生長(zhǎng)變化。經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心照料，植物開始茁壯成長(zhǎng)，葉子的紫色也更加鮮艷。小明對(duì)這株植物的了解也逐漸增多，他發(fā)現(xiàn)這種植物在夜間會(huì)散發(fā)出淡淡的香氣，而且它的根須非常堅(jiān)韌，能夠在貧瘠的土地上吸收養(yǎng)分。隨著時(shí)間的推移，小明的觀察和記錄越來越詳細(xì)。他發(fā)現(xiàn)這種植物的生長(zhǎng)周期與普通的植物有所不同，它需要特定的光照和溫度條件。小明決定將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，希望能為植物學(xué)領(lǐng)域的研究做出貢獻(xiàn)。終于，小明完成了他的論文，并提交給了當(dāng)?shù)氐目蒲袡C(jī)構(gòu)。他的論文引起了專家們的關(guān)注，他們決定對(duì)小明的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過多年的努力，小明的發(fā)現(xiàn)得到了證實(shí)，這種植物被命名為“小明草”。小明的故事在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挘母改敢矠樗械津湴?。小明并沒有因?yàn)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而驕傲自滿，他反而更加謙虛，繼續(xù)投身于自然科學(xué)的探索之中。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明發(fā)現(xiàn)“小明草”的過程。2、根據(jù)文章內(nèi)容，分析小明成功發(fā)現(xiàn)“小明草”的原因。3、文章中提到“小明的故事在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?，?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“佳話”的理解。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面小題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗也。徐公來，孰與君美？徐公不若君之美也。明日，謂其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，與坐，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮，寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，帶甲百萬，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！拘☆}1、】下列對(duì)下列句子中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.明日：第二天B.修：長(zhǎng)C.朝服衣冠：穿好衣服戴好帽子D.謂：對(duì)……說【小題2、】下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過鄒忌與徐公比美的故事，揭示了人容易受到周圍環(huán)境的影響。B.鄒忌的妻、妾、客之所以認(rèn)為他比徐公美，是因?yàn)樗麄兏饔兴鶊D。C.威王下令獎(jiǎng)勵(lì)敢于進(jìn)諫的人，說明他能夠接受并改正自己的錯(cuò)誤。D.齊威王的威望得到了各國(guó)的認(rèn)可，說明他的治國(guó)之道得到了大家的認(rèn)可?！拘☆}3、】根據(jù)文章內(nèi)容，概括鄒忌與徐公比美所得到的啟示。第二題《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1、請(qǐng)解釋下列詞語在文中的含義。（1）昔聞洞庭水，（）。（2）親朋無一字，（）。（1）昔聞洞庭水：以前聽說過洞庭湖的景色。（2）親朋無一字：親朋好友沒有一封信。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩的主要內(nèi)容。3、請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)手法。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列各題?！恶橊勏樽印肥且徊糠从持袊?guó)舊社會(huì)底層勞動(dòng)者生活的小說，作者是我國(guó)著名作家老舍。小說以主人公祥子的悲慘遭遇為主線，揭露了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫和剝削，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的苦難和反抗精神。閱讀下面的文字，回答問題。（1）下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．祥子來自農(nóng)村，他勤勞、樸實(shí)、善良，具有農(nóng)民的樸質(zhì)和堅(jiān)韌。B．祥子是一個(gè)有追求、有理想的青年，他渴望通過自己的努力過上好日子。C．祥子的理想是擁有一輛自己的車，這是他為之奮斗終身的目標(biāo)。D．祥子最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一個(gè)有地位、有尊嚴(yán)的人。（2）下列對(duì)《駱駝祥子》這部作品的藝術(shù)特色分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小說采用現(xiàn)實(shí)主義手法，真實(shí)地反映了舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。B．小說運(yùn)用了諷刺手法，對(duì)祥子的悲劇命運(yùn)進(jìn)行了深刻的諷刺。C．小說運(yùn)用了對(duì)比手法，將祥子的善良與社會(huì)的黑暗形成鮮明對(duì)比。D．小說運(yùn)用了象征手法，如駱駝象征著祥子的堅(jiān)韌不拔。（3）閱讀下面這段文字，概括祥子的性格特點(diǎn)。祥子雖然出身貧苦，但他勤勞、樸實(shí)、善良，有著農(nóng)民的樸質(zhì)和堅(jiān)韌。他有著自己的理想，那就是擁有一輛自己的車。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他付出了巨大的努力，但最終還是失敗了。他的性格特點(diǎn)有：五、寫作題（50分）題目：以“時(shí)光的回聲”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：1.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感悟，以“時(shí)光的回聲”為線索，展開敘述；2.運(yùn)用多種表達(dá)方式，如記敘、描寫、議論、抒情等，使文章內(nèi)容豐富；3.文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言流暢，富有文采。2024年山西省太原市語文初二上學(xué)期自測(cè)試卷及解答參考一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、題目：下列句子中，字音、字形和字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.暑氣蒸騰的夏天，人們都穿著短袖短褲，在炎炎烈日下?lián)]汗如雨。B.這座橋橫跨在河面上，猶如一條巨龍蜿蜒而過。C.在這寧靜的夜晚，我仿佛聽到了那悠揚(yáng)的琴聲。D.她的畫技非常高超，畫出的山水畫栩栩如生。答案：C解析：A項(xiàng)中“蒸騰”應(yīng)為“蒸騰”，B項(xiàng)中“猶如”應(yīng)為“猶如”，D項(xiàng)中“栩栩如生”應(yīng)為“栩栩如生”。只有C項(xiàng)字音、字形和字義都正確。2、題目：下列句子中，下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他用敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的癥結(jié)所在。B.在這緊張的時(shí)刻，他終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。C.這座城市的高樓大廈拔地而起，給人一種壯觀的感覺。D.她的言談舉止優(yōu)雅大方，給人一種親切感。答案：B解析：A項(xiàng)中“敏銳”使用恰當(dāng)，C項(xiàng)中“拔地而起”使用恰當(dāng)，D項(xiàng)中“優(yōu)雅大方”使用恰當(dāng)。只有B項(xiàng)中“按捺不住”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“按捺不住內(nèi)心的喜悅”。3、下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：A.他對(duì)這部小說情有獨(dú)鐘，每次閱讀都能領(lǐng)略到新的意境。B.她在會(huì)議上慷慨陳詞，表達(dá)了對(duì)教育改革的堅(jiān)定支持。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到垃圾分類，節(jié)約資源。D.這位科學(xué)家的研究成果令人驚嘆，被譽(yù)為當(dāng)代的“居里夫人”。答案：C解析：C項(xiàng)中的“節(jié)約資源”與“垃圾分類”搭配不當(dāng)。垃圾分類的目的是為了更好地回收和處理廢物，而節(jié)約資源是指減少資源的浪費(fèi)。因此，C項(xiàng)中的詞語使用不正確。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究，他終于破解了這個(gè)千古之謎。B.隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)的高鐵技術(shù)已經(jīng)能夠走向世界。C.這本書的內(nèi)容豐富，對(duì)提高我的閱讀水平起到了很大的作用。D.由于受到天氣的影響，使得這次比賽被迫推遲。答案：A解析：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。B項(xiàng)中的“已經(jīng)能夠走向世界”可能存在重復(fù)，因?yàn)椤白呦蚴澜纭北旧砭鸵馕吨皇澜缃邮?。C項(xiàng)中的“對(duì)我的閱讀水平起到了很大的作用”可以改為“對(duì)我的閱讀水平有極大的提升”，使句子更加流暢。D項(xiàng)中的“由于受到天氣的影響，使得”存在成分殘缺，應(yīng)刪去“由于”或“使得”。5、題目：下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.恬淡（tián）沉默（mò）融化（róng）B.奔跑（bēn）漫步（màn）摧毀（huǐ）C.雕琢（diāo）融合（róng）沉浸（jìn）D.沉思（chén）深邃（suì）招搖（yáo）答案：C解析：選項(xiàng)A中“恬淡”應(yīng)為“tián”，正確；“沉默”應(yīng)為“chén”，錯(cuò)誤；“融化”應(yīng)為“róng”，正確。選項(xiàng)B中“奔跑”應(yīng)為“bēn”，正確；“漫步”應(yīng)為“màn”，正確；“摧毀”應(yīng)為“huǐ”，正確。選項(xiàng)C中“雕琢”應(yīng)為“diāo”，正確；“融合”應(yīng)為“róng”，正確；“沉浸”應(yīng)為“jìn”，正確。選項(xiàng)D中“沉思”應(yīng)為“chén”，正確；“深邃”應(yīng)為“suì”，正確；“招搖”應(yīng)為“zhāo”，錯(cuò)誤。因此，選項(xiàng)C中所有加點(diǎn)字的注音都是完全正確的。6、題目：下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校決定開展一次作文比賽。B.隨著科技的飛速發(fā)展，許多傳統(tǒng)工藝逐漸失傳，這不能不引起我們的關(guān)注。C.他雖然在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，但他的性格過于內(nèi)向，這使他很難融入集體。D.通過這次旅行，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我國(guó)大好河山的美麗。答案：D解析：選項(xiàng)A中，“為了提高學(xué)生的寫作水平”是目的狀語，句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。選項(xiàng)B中，“這不能不引起我們的關(guān)注”使用了雙重否定，表達(dá)正確，沒有語病。選項(xiàng)C中，“雖然”后面應(yīng)該接轉(zhuǎn)折關(guān)系，但句子中“但”后面接的是并列關(guān)系，因此“但”應(yīng)改為“然而”，存在語病。選項(xiàng)D中，“通過這次旅行，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我國(guó)大好河山的美麗”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。因此，選項(xiàng)D是沒有語病的一句。7、下列句子中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是：A.演繹（yì）考察（chá）悠然自得（yóu）B.融洽（qià）沉默不語（mò）拂袖而去（fú）C.奇葩（p?。┢床╬īn）恣意妄為（zì）D.歡騰（ténɡ）氣氛（fēn）驕陽似火（jiāo）答案：D解析：本題考查字音。A項(xiàng)中，“考察”的“察”應(yīng)讀作“chá”，意為觀察、調(diào)查；B項(xiàng)中，“融洽”的“洽”應(yīng)讀作“qià”，意為和諧；C項(xiàng)中，“拼搏”的“搏”應(yīng)讀作“bó”，意為用力地斗爭(zhēng)。D項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音都正確。因此，正確答案為D。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。秋天的田野秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，大自然仿佛穿上了一件金色的外衣，一切都顯得那么美麗。秋天，田野里的莊稼已經(jīng)成熟，金黃的稻谷在微風(fēng)中搖曳，好像一片片金色的波浪。棉花田里，雪白的棉花球像一朵朵白云，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。玉米地里的玉米棒子一個(gè)個(gè)挺拔著，像一支支綠色的箭簇，等待著收割。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章主要描繪了秋天田野的豐收景象。2、文中提到的“一片片金色的波浪”和“一朵朵白云”分別比喻了什么？答案：“一片片金色的波浪”比喻成熟的稻谷，“一朵朵白云”比喻雪白的棉花。3、根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為秋天給人們帶來了哪些感受？答案：秋天給人們帶來了豐收的喜悅、美麗的景色和內(nèi)心的寧靜。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一片荒蕪的土地上，有一個(gè)孤獨(dú)的少年，他叫小明。小明從小就對(duì)自然和生命充滿了好奇，他喜歡觀察昆蟲，研究植物的生長(zhǎng)。他的父母雖然并不富有，但總是盡力支持他的興趣愛好。一天，小明在林子里發(fā)現(xiàn)了一株罕見的植物，它的葉子呈現(xiàn)出奇異的紫色。小明興奮不已，決定將這株植物帶回家，好好研究一番。他小心翼翼地將植物挖出，用瓶子裝好，帶回了家?；氐郊液?，小明開始查閱各種資料，試圖了解這種植物的來歷和特性。然而，他發(fā)現(xiàn)這種植物并沒有詳細(xì)的記錄，這讓他感到有些沮喪。但他并沒有放棄，而是決定親自照顧這株植物，希望能通過自己的努力找到答案。小明每天都會(huì)給植物澆水、施肥，還用放大鏡觀察它的生長(zhǎng)變化。經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心照料，植物開始茁壯成長(zhǎng)，葉子的紫色也更加鮮艷。小明對(duì)這株植物的了解也逐漸增多，他發(fā)現(xiàn)這種植物在夜間會(huì)散發(fā)出淡淡的香氣，而且它的根須非常堅(jiān)韌，能夠在貧瘠的土地上吸收養(yǎng)分。隨著時(shí)間的推移，小明的觀察和記錄越來越詳細(xì)。他發(fā)現(xiàn)這種植物的生長(zhǎng)周期與普通的植物有所不同，它需要特定的光照和溫度條件。小明決定將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，希望能為植物學(xué)領(lǐng)域的研究做出貢獻(xiàn)。終于，小明完成了他的論文，并提交給了當(dāng)?shù)氐目蒲袡C(jī)構(gòu)。他的論文引起了專家們的關(guān)注，他們決定對(duì)小明的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過多年的努力，小明的發(fā)現(xiàn)得到了證實(shí)，這種植物被命名為“小明草”。小明的故事在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?，他的父母也為他感到驕傲。小明并沒有因?yàn)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而驕傲自滿，他反而更加謙虛，繼續(xù)投身于自然科學(xué)的探索之中。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明發(fā)現(xiàn)“小明草”的過程。答案：小明在林子里發(fā)現(xiàn)了一株罕見的紫色植物，經(jīng)過細(xì)心照料和深入研究，最終確認(rèn)了這種植物的特性和生長(zhǎng)周期。2、根據(jù)文章內(nèi)容，分析小明成功發(fā)現(xiàn)“小明草”的原因。答案：小明成功發(fā)現(xiàn)“小明草”的原因有：對(duì)自然和生命充滿好奇，有強(qiáng)烈的求知欲；面對(duì)困難不放棄，有堅(jiān)定的信念；細(xì)心觀察，善于總結(jié)；有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景。3、文章中提到“小明的故事在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?，?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“佳話”的理解。答案：“佳話”在這里指的是小明通過自己的努力和探索，發(fā)現(xiàn)了罕見植物“小明草”，并為之付出了艱辛的努力。這個(gè)故事在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?，體現(xiàn)了小明的勤奮、智慧和對(duì)科學(xué)的熱愛，也鼓舞著更多的人去追求自己的夢(mèng)想。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面小題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗也。徐公來，孰與君美？徐公不若君之美也。明日，謂其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，與坐，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮，寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，帶甲百萬，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【小題1、】下列對(duì)下列句子中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.明日：第二天B.修：長(zhǎng)C.朝服衣冠：穿好衣服戴好帽子D.謂：對(duì)……說【答案】C【小題2、】下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過鄒忌與徐公比美的故事，揭示了人容易受到周圍環(huán)境的影響。B.鄒忌的妻、妾、客之所以認(rèn)為他比徐公美，是因?yàn)樗麄兏饔兴鶊D。C.威王下令獎(jiǎng)勵(lì)敢于進(jìn)諫的人，說明他能夠接受并改正自己的錯(cuò)誤。D.齊威王的威望得到了各國(guó)的認(rèn)可，說明他的治國(guó)之道得到了大家的認(rèn)可?！敬鸢浮緼【小題3、】根據(jù)文章內(nèi)容，概括鄒忌與徐公比美所得到的啟示?！敬鸢浮竣偃巳菀资艿街車h(huán)境的影響。②不同的人對(duì)同一事物的評(píng)價(jià)可能不同。③要善于從多方面觀察事物，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。第二題《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1、請(qǐng)解釋下列詞語在文中的含義。（1）昔聞洞庭水，（）。（2）親朋無一字，（）。答案：（1）昔聞洞庭水：以前聽說過洞庭湖的景色。（2）親朋無一字：親朋好友沒有一封信。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩的主要內(nèi)容。答案：這首詩主要表達(dá)了詩人對(duì)洞庭湖壯麗景色的贊美，以及對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩、親人離散的憂慮和感慨。3、請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)手法。答案：這首詩采用了借景抒情的表現(xiàn)手法，通過對(duì)洞庭湖壯麗景色的描繪，抒發(fā)了詩人對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩、親人離散的憂慮和感慨。同時(shí)，詩人運(yùn)用了夸張、對(duì)比等修辭手法，使詩歌更加生動(dòng)形象。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列各題。《駱駝祥子》是一部反映中國(guó)舊社會(huì)底層勞動(dòng)者生活的小說，作者是我國(guó)著名作家老舍。小說以主人公祥子的悲慘遭遇為主線，揭露了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫和剝削，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的苦難和反抗精神。閱讀下面的文字，回答問題。（1）下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．祥子來自農(nóng)村，他勤勞、樸實(shí)、善良，具有農(nóng)民的樸質(zhì)和堅(jiān)韌。B．祥子是一個(gè)有追求、有理想的青年，他渴望通過自己的努力過上好日子。C．祥子的理想是擁有一輛自己的車，這是他為之奮斗終身的目標(biāo)。D．祥子最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一個(gè)有地位、有尊嚴(yán)的人。（2）下列對(duì)《駱駝祥子》這部作品的藝術(shù)特色分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小說采用現(xiàn)實(shí)主義手法，真實(shí)地反映了舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。B．小說運(yùn)用了諷刺手法，對(duì)祥子的悲劇命運(yùn)進(jìn)行了深刻的諷刺。C．小說運(yùn)用了對(duì)比手法，將祥子的善良與社會(huì)的黑暗形成鮮明對(duì)比。D．小說運(yùn)用了象征手法，如駱駝象征著祥子的堅(jiān)韌不拔。（3）閱讀下面這段文字，概括祥子的性格特點(diǎn)。祥子雖然出身貧苦，但他勤勞、樸實(shí)、善良，有著農(nóng)民的樸質(zhì)和堅(jiān)韌。他有著自己的理想，那就是擁有一輛自己的車。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他付出了巨大的努力，但最終還是失敗了。他的性格特點(diǎn)有：答