部編版初中語文八年級上冊 9《美麗的顏色》教學(xué)設(shè)計

初中語文八年級上冊《美麗的顏色》教學(xué)設(shè)計美麗的顏色【教材分析】《美麗的顏色》是部編版人教版八年級上冊第二單元的最后一篇課文，節(jié)選自《居里夫人傳》，是居里夫人的女兒艾芙·居里給自己的母親寫的。首先，確定教學(xué)內(nèi)容。傳記，人物偉大的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的重點。這種精神怎么挖掘，應(yīng)深入文章的語言文字去品味，去感知，引領(lǐng)學(xué)生受到精神的啟迪?！緦W(xué)情分析】八年級學(xué)生已經(jīng)接觸過一些傳記文學(xué)，對于傳記的特點和閱讀方法有了一定的了解。他們知道傳記文學(xué)要真實反映人物的生活經(jīng)歷和思想品質(zhì)，因此在學(xué)習(xí)這篇課文時，他們能夠更好地理解居里夫婦的精神品質(zhì)和科研工作的艱辛。同時，八年級學(xué)生也具備了一定的閱讀能力和思維能力，能夠通過文本閱讀和細節(jié)描寫分析人物形象和性格特點。此外，學(xué)生們對居里夫人的主要科學(xué)成就和人格品質(zhì)也比較熟悉，這有助于他們更好地理解課文內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標】1.速讀課文，概括美麗的故事。2.跳讀課文，尋找美麗的瞬間。3.賞讀課文，捕捉美麗的話語。4.悟讀課文，書寫美麗的贈言。教學(xué)重難點1.速讀課文，概括美麗的故事。2.跳讀課文，尋找美麗的瞬間。3.賞讀課文，捕捉美麗的話語。4.悟讀課文，書寫美麗的贈言?！窘虒W(xué)過程】情境創(chuàng)設(shè)：1898年12月26日，瑪麗·居里與皮埃爾·居里向法國科學(xué)院宣布，他們發(fā)現(xiàn)了鐳元素。為紀念鐳元素被發(fā)現(xiàn)125周年，更好地弘揚科學(xué)精神。八年級要搞一個關(guān)于“居里夫人”相關(guān)事跡的手抄報比賽，現(xiàn)面向全體同學(xué)征集設(shè)計稿，你決定以艾芙·居里所撰的《美麗的顏色》為依據(jù)，參與手抄報的設(shè)計。（手抄報包含美麗的故事、美麗的鏡頭、美麗的話語、美麗的贈言四部分）任務(wù)一：速讀課文，概括美麗的故事。要做好這張手抄報，你首先要熟知所紀念的故事，請同學(xué)根據(jù)《美麗的顏色》這篇課文，說說你讀到了一個怎樣的故事？（方法提示：概括故事應(yīng)具備時間、地點、人物、事件）明確：時間：炎熱的夏季、寒冷的冬天地點：簡陋的棚屋人物：居里夫婦事件：日復(fù)一日、堅持不懈提取鐳的艱苦而且微妙的快樂的過程。概括：居里夫婦在夏熱冬寒、條件簡陋的棚屋日復(fù)一日、堅持不懈提取鐳的艱苦而且微妙的快樂的過程。任務(wù)二：跳讀課文，尋找美麗的鏡頭。為充實《美麗的顏色》手抄報的內(nèi)容，你會尋找哪些鏡頭畫面放入其中呢？請說說理由。（方法提示：請結(jié)合自讀課文閱讀提示中說到“本文的作者像一個攝影師，充滿深情地將一個個鏡頭展示出來，我們仿佛置身于殘破的棚屋，看到了居里夫婦忙碌的身影，感受到了他們艱苦且微妙的快樂。”）示例：（第二段）在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天……沒有方法補救。我會選擇居里夫婦無論嚴寒酷暑都堅持在棚屋工作的鏡頭放入紀念冊，這個畫面描繪了居里夫婦工作環(huán)境的惡劣，環(huán)境不美，但是卻體現(xiàn)了他們的美麗品質(zhì)——不畏艱苦任務(wù)三：賞讀課文，捕捉美麗的話語。為了讓《美麗的顏色》手抄報呈現(xiàn)圖文并茂的效果，請你細讀課文，找一找文章中有沒有居里夫人的話語能夠與上面的鏡頭相匹配的。示例：她寫道：“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料。”師總結(jié)：大量地引用了居里夫人的原話，也就是用雙引號來引用的，這個在以往的名人傳記中是很少的。那么出現(xiàn)這些東西，究竟有什么作用？明確：讓傳主自己站出來說話，增加文章的真實性。過渡：讀到這里，你讀到了傳記生動和真實的一面。也對這課文和手抄報為何以《美麗的顏色》命名有了更深的理解，原來它是居里夫人提煉的鐳的略帶藍色的熒光的美麗；更是居里夫婦的精神之美。任務(wù)四：悟讀課文，書寫美麗的贈言。通過解讀“美麗的鏡頭”，你破解了居里夫人成功的密碼，相信此刻的你一定有了更深的感悟，請你妙筆生花在手抄報的結(jié)尾給其他的追夢者書寫贈言?？偨Y(jié)：讀傳記，就如同與偉人對話。傳記不單單是因為它真實地展現(xiàn)了人物的事跡和精神，更是因為它生動地展現(xiàn)了人物的情感。在你的努力下，你圓滿地完成了居里夫人手抄報的設(shè)計。希望在以后的人生道路上也能把自己的人生也涂上美麗的顏色!課后作業(yè)：請結(jié)合居里夫婦的故事和對自我學(xué)習(xí)生活的思考，更深入地理解文章主題，用一組排比句談?wù)勛约旱氖斋@。示