2023中考物理常考必考題型清單-試題答案解析

2023年中考物理常考必考題型清單

模塊一聲

例1:振動不能

解析：如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的振動產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過程中鈴聲變小直至微

弱，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越小；

如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，說明真空不能傳聲。

例2:水（或液體）510

解析：聲音可以在固體、氣體、液體中傳播，運動員在水中也能

聽到音樂，說明水（或液體）能傳播聲音。聲音傳播距離5=v/=340m/sx3s=1020m,聲音傳播距離是

小華到山崖距離的兩倍，故小華距山崖的距離為510m。

例3:音調(diào)響度音色

解析：女高音里的“高”指的是音調(diào)高，觀眾聽到的聲音強度不同，是因為聲音的響度不同，能聽出不

同歌手唱同一首歌主要是因為她們的聲音音色不同。

例4:升高響度

解析：用大小相同的力敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，振動越慢，音調(diào)越

低；水越少，振動越快，音調(diào)越高，所以從左向右敲擊水瓶琴時，其發(fā)出聲音的音調(diào)將升高；乒乓球

被彈開的幅度越大，說明音叉的振幅越大，音叉發(fā)出聲音的響度就越大。

例5:響度音調(diào)

解析：音調(diào)看橫向（頻率），響度看縱向（振幅），音色看走向（形狀3

由圖可知，甲和丙的振幅相同，響度相同；甲和丁相同時間內(nèi)振動的次數(shù)相同，振動的頻率相同，音

調(diào)相同。

例6:B

解析：A.醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用聲音傳遞信息；

B.醫(yī)生利用超聲波振動除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲音能夠傳遞能量；

C.漁民捕魚時利用聲吶探測魚群的位置，是利用聲音傳遞信息；

D.蝙蝠利用回聲定位確定目標(biāo)的位置，是利用聲音來傳遞信息。

例7:B

解析：A.射擊時戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲；

B.雙層隔音玻璃，是在傳播過程中減弱噪聲；

C.禁止喧嘩,是在聲源處減弱噪聲：

D.噪聲檢測儀可以檢測噪聲的等級，不能減弱噪聲。

北大博士邱崇

模塊二密度

例1:⑴左(2)D(3)54202.7x103(4)大于

解析：(1)由圖甲可知指針向右偏，則根據(jù)“右偏左調(diào)”，需要向左調(diào)節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡；

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量，小強在加減捺碼時添加最小卷碼后，由圖甲可知指針向右偏，

說明右盤的祛碼過重，在實驗過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，故A、C錯誤，接下來應(yīng)該取出最小硅

碼，向右調(diào)節(jié)游碼，直到橫梁平衡，故B錯誤，D正確；

⑶天平的讀數(shù)原則是右盤的硅碼質(zhì)量加上游瑪示數(shù)，則由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量：〃『50g+4g=54g,

由圖丙可知小石塊的體積：V=80mL-60mL=20mL=20cm3,則小石塊的密度：

〃=察=歲-i=2.7?/cmi=2.7"10ik?/mi;

,zucm

(4)若先測小石塊的體積，再測質(zhì)量時，小石塊表面會附著水分，則測得的小石塊的質(zhì)量會偏大，

根據(jù)〃二二-可知在體積一定的情況下，質(zhì)量偏大，密度也會偏大，故測得的密度大于其實值。

例2:B

解析：首先將天平放在水平桌面上并調(diào)平；先測燒杯和花生油的總質(zhì)量，再測燒杯和剩下花生油的質(zhì)

量，可避免因花生油沾在燒杯壁上倒不干凈而使測得的體積偏小。最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算花生油的密

度。

解析：金屬塊的質(zhì)量：m金二加),燒杯內(nèi)加入水的質(zhì)量：m加水="22+TWO-皿,

燒杯內(nèi)加入水的體積：I'————叫+孫「也_,金屬塊的體積V產(chǎn)V加水，

P*P

金屬塊的密度：今—

*?.皿二恤一布

例4:C

解析：A.天平稱量物體質(zhì)量時，要用鎮(zhèn)子向右盤中加減層碼，故A錯誤；

B.測量時為使橫梁平衡，可通過增減硅碼和調(diào)節(jié)游碼，不能移動平衡螺母，故B錯誤;

CD.水的質(zhì)量〃［孝=杯打〃，杯=132.2g?32.2g=100g,由〃=，一可得，水的體積

匕一—,待測液體的體積V液=V水=100cm3,燒杯裝滿待測液體后總質(zhì)量

I

m4fA=100g+10g+2.2g=l12.2g,待測液體的質(zhì)量mm=m杯濃加杯=112.2g?32.2g=80g,待測液體的密度

北大博士邱崇

=O.Bg/cm'=□.?■lO'kft/m1,故C正確，

9n1LHJcmt

例5:（1）零刻線（或標(biāo)尺的左端或標(biāo)尺的零刻線）右

（2）84（3）浸沒標(biāo)記⑷8.4（5）2相等

解析：（1）天平使用前應(yīng)將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻線處。指針偏向分度標(biāo)尺中線的左側(cè)，依照左偏

右調(diào)的原則，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母。

（2）物體質(zhì)量等于祛碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)刻度值，則模型的質(zhì)量/w=50g+20g+10g+4g=84go

（3）用細(xì)線拴住模型并浸沒在水中，使排開水的體積等于模型體積。取出模型，用裝有40mL水

的量筒往燒杯中加水，直到水面達到標(biāo)記處，使加入水的體積等于模型體積。

（4）加入水的質(zhì)量〃水=155g?145g=10g,則模型體積1—1^—^—j—IOcm',模型的

〃X/cm

密度/%=8.4q/cm'.

?lUcm

（5）由丙圖可知，倒入燒杯中的水的體積Vi=40mL-28mL=12niL=12cm3,則模型帶出水的體積為

Vi-V=12cm3-10cm3=2cm3。小敏計算的是由初始位置到標(biāo)記處的水的體積，不會受到模型帶出水的

影響，故計算出的密度值與實際值相等。

例6:⑴右⑵0.75（3）2.50IxlO4（4）減小誤差⑸偏大

解析：（D杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至重心右移到

支點處；

⑵設(shè)杠桿上一個小格的長度為L,則圖甲中阻力臂為L,動力臂為3L,根據(jù)杠桿平衡條件

Fili=Fzl2得,金屬塊的重力（即阻力）：G-Fr-F；ll—^^L—1^,金屬塊質(zhì)量為：

?1<?

G_7.5、

7=ItN/kg=O.75k|i

⑶圖乙中刻度尺的分度值為1mm,所以金屬塊的高度為2?50cm;金屬塊的體積:

V=S/z=30cm2x2.50cm=75cm3=7.5xl0-5m3,金屬塊的密n——'“一.?二￥[1*10-kii'm'；

V7.5?10~5m口

（4）多次測量求平均值可以減小誤差；

⑸若沿斜下方拉彈簧測力計，會造成測力計拉力的力臂變小，而支點左側(cè)的阻力以及阻力臂不

變，由杠桿平衡條件可知，彈簧測力計的拉力變大，由此按（2）中的方法求出金屬塊的重力偏

大，質(zhì)量偏大，根據(jù)算出的密度偏大。

例7:⑴右（2）等于⑶2.5x103⑷偏大

解析：（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動。

北大博士邱崇

（2）在溢水杯中裝滿水，將玉石緩慢浸沒在水中，玉石排開的水的體積等于小桶中水的體積；

（3）將裝有水和玉石的A、B兩個小桶分別掛在調(diào)好的杠桿兩端，杠桿平衡后，小桶A、B的懸掛

點距支點0分別為10cm和4cm,若不考慮小桶重力，根據(jù)杠桿平衡條件可知，G石L產(chǎn)GU2,即

/”J

mx>gL\-m^gLi,則加石——*-,因V石二V水，機水二〃水V水，則石塊的密度：

/?

〃石=卡=]■]（!3/1ns=2.";

F'g<L|4cm

⑷若考慮小桶重力，在圖丙中杠桿平衡時，（G石+GQLi=（G水+GQLi,G^Li+G?Li=

G水L2+G桶L2,因為L\<Li,所以，G?Li<G^Li,所以，G石Li>G本L2,因此

〃，石>方占，所以0石>野，即玉石密度的測量值偏大。

例8:(1)G-Fi九

￡IS一——2<,(

解析：（1）由題意知，石塊重為G,浸沒在水中時受到彈簧測力計的拉力為Flf浸沒在醬油中時受

到彈簧測力計的拉力為尸2,根據(jù)稱重法可知，石塊在水中和醬油中所受浮力的表達式分別為尸秘

=G-Fi>尸論產(chǎn)G■尸2；由阿基米德原理知尸水淳=〃水gV排水、尸治浮=〃青吆V排通，因石塊排開醬油的體

積等于石塊的體積，等于排開水的體積，即V^=V￡=,所以

F*9=__"a京,則醬油的密度〃“一住的京。

?t'ikm火、城

（2）設(shè)容器底面積為So由乙中②④兩國可知，石塊沉入水底前后的水面高度變化量為（心?①），

則石塊的體積V^=S（/I4-/12）,由乙中②③兩圖可知，石塊在碗中漂浮前后的水面高度變化量為

（加?力2）,則石塊受到的浮力F產(chǎn)"gv4"gs（加力2）,根據(jù)漂浮條件，則石塊的重力G#

F產(chǎn)p水gS（加/2）,石塊的質(zhì)量石一〃京S（hi，）,石塊的密度

E眄=〃施￡（九一心）M一飽

「石一￡（九一A.）

例9:⑴右⑵102(3)0.30.6

解析：（D當(dāng)天平指針指向分度盤的左側(cè)時，根據(jù)“左偏右調(diào):要向右移動平衡螺母。

（2）杯子和水的總質(zhì)量為mo=100g+2g=102g。

（3）將一個金屬塊放在木塊上，一起放入杯子中，使木塊恰好浸沒在水中，測出此時的總質(zhì)量為

132g,所以木塊和金屬塊總質(zhì)量//i=132g-102g=30g=0.03kg0

因為漂浮，所以浮力等于木塊和金屬塊總重力，即浮力為尸浮=G=/wg=0.03kgxlON/kg=0.3N,由阿基

米德原理知尸浮=〃孝gV持，因木塊恰好浸沒，所以木塊體積

北大博士邱崇

(),3、

=3Xl(J-'m?=30cm?，

p*K1?0X10'kR/m'x|0、/k*

木塊的密度p-r----而J，—0.6g/cm*o

自兒一%

例10:①水③無一R.黑

解析：因水的密度大于油的密度，所以在梯形桶中加入適量的水，在圓柱形玻璃杯中加入適量的

油，將其放入桶中才可能漂浮。運用的是漂浮時，浮力等于重力，測量蠟塊的質(zhì)量；沒有放蠟塊

前，浮力等于油和玻璃杯總重力，將蠟塊放入玻璃杯的液體中，蠟塊沉底，玻璃杯仍然漂浮，此時

浮力等于油、玻璃杯和蠟塊總重力，所以兩次的浮力變化量即蠟塊所受的重力。設(shè)玻璃杯底面積為

S,放蠟塊前后，玻璃杯中油的深度變化為（心-加），則蠟塊的體積V^=S（/13-/11）;

玻璃杯浸入水中的液面變化為（加-力2）,則排開水的體積變化V產(chǎn)S（加?力2）,故浮力變化戶產(chǎn)P水

gV#=/>水gS{tu-hi）,蠟塊所受的重力G*<=/w結(jié)g="浮,蠟塊的質(zhì)量

例.=（比__L=（h4尼），蠟塊的密度

,4X?

_■京S(九一九)M一尼

P.=G="%—%、%—hi

模塊三光

例1:B

解析：AC.墻壁上的手影和日食都是由于光沿直線傳播形成的，故AC不符合題意；

B.鉛筆的彎折屬于光的折射，故B符合題意；

D.平靜的水面可看成平面鏡，水中的月亮是平面鏡所成的虛像，是由光的反射形成的，故D不符

合題意。

例2:C

解析：根據(jù)平面鏡成像特點：像和物關(guān)于鏡面對稱。演員站在平面鏡前，在靠近平面鏡的過程中，

他的像大小不變，由于演員靠近平面鏡，他的像也會逐漸靠近平面鏡，故C符合題意，ABD不符

合題意。

例3:C

解析：A.鉛筆在平面鏡中成虛像，且鉛筆與像關(guān)于平面鏡對稱，故像的尖端朝左，故A錯誤；

B.鉛筆是一個整體，整體的移動速度相同，故筆尖的像的移動速度等于筆尾的像的移動速度，故

B錯誤；

C.移動過程中，鉛筆的長度不變，且像的大小始終等于物的大小，則此時筆尖的像與筆尾的像仍

北大博士邱崇

相距6cm,故C正確；

D.將M逆時針轉(zhuǎn)動45°,像與物體關(guān)于鏡面對稱，則鉛筆的像逆時針旋轉(zhuǎn)90°,則此時鉛筆的像

是豎直且尖端朝下的，故D錯誤。

例4:C

解析：A.根據(jù)圖像可知，物距與像距相等時是20cm,即zz=v=2/=20cm,所名片10cm,故A錯

誤；

B.物距為5cm時，成正立放大的虛像，不能通過移動光屏承接到清晰的像，故B錯誤；

C.當(dāng)時，2f>u>ff成倒立、放大的實像.，根據(jù)這一原理可以制成投影儀，故C正確；

D.物距由15cm增大到30cm的過程中，根據(jù)物遠(yuǎn)像近像變小可知，像距變小，在光屏上看到的像

也一直是變小的，故D錯誤。

例5:C

解析：當(dāng)用注射器向膠膜內(nèi)注水，水凸透鏡的凸起程度增加，折光能力變強，水凸透鏡的焦距變

短，像成在光屏的前方，將蠟燭靠近水凸透鏡，物距減小，像距變大，光屏上再次得到清晰的像，

近視眼的成因是晶狀體變厚，折光能力變強，使得遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，所以此過程模

擬的是近視眼，凹透鏡對光有發(fā)散作用，故用凹透鏡矯正。

例6:D

解析：A.紅外線攝像頭的原理與照相機相同，同學(xué)們必須位于鏡頭的二倍焦距以外，故A錯誤；

B.36.5C為正常體溫，系統(tǒng)不會報警，故B錯誤；

C.紅外線是不可見光，肉眼看不見，故C錯誤；

D.紅外線具有熱效應(yīng)，溫度越高的物體輻射的紅外線越強，故人體溫度越高，輻射出的紅外線越

強，故D正確。

例7:A

解析：透明物體的顏色是由它透過的色光決定的，出現(xiàn)紅花綠葉，說明透明玻璃是紅色的花和綠色

的葉，將燈筒內(nèi)白熾燈更換為紅色光源，紅花只能透過紅光，綠葉無法透過紅光，所以是紅花黑

葉，故BCD不符合題意，A符合題意。

例8:（1）靠近（2）重合

（3）光路是可逆的（4）漫反射

解析：（1）若將入射光線逐漸靠近法線ON,則入射角減小，反射角等于入射角，反射角也減小，

所以反射光線也靠近法線ON。

⑵當(dāng)光線沿NO方向射入時，入射角為0。，反射角為0。，反射光線沿著入射光線的方向返回，

光的徑跡更亮，說明此時反射光線與入射光線重合。

（3）當(dāng)光線沿戶O方向射入時，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，將反射光線改為入射光線，光

北大博士邱崇

路照樣成立，體現(xiàn)了光路是可逆的。

（4）能從多個方向看到紙板上的光，是因為紙板表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故。

例9:⑴像（2）未點燃完全重合

（3）不能（4）不變（5）不變

解析：（D透明的玻璃板，既可以成像，又可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于確定像的位置。

（2）拿另一支外形相同但未點燃的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的

像完全重合，此時蠟燭B所在位置就是蠟燭A像的位置。

（3）平面鏡所成的像是虛像，在像的位置上放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像。

（4）平面鏡成像時，像與物大小一致，當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小不變。

（5）將玻璃板向左平移，其所在平面沒有變化，蠟燭A的位置沒有變化，則蠟燭A的像的住置不

變

例1（）:（1）AC

⑵將白紙沿著所畫直線對折，看物的位置與像的位置能否重合

解析：（1）AB.因玻璃板有一定的厚度，為了減小誤差，將玻璃板的前表面（反射面）與所畫直線

重合，效果最好，故A正確，B錯誤；

CD.為了使后面瓶蓋與前面瓶蓋的像完全重合，玻璃板要與紙面垂直，故C正確，D錯誤；

E.玻璃板較厚，兩個面都會發(fā)生反射，所以應(yīng)該用較薄玻璃板，故E錯誤。

故選ACo

（2）要驗證物、像是否對稱，可以把白紙沿所畫直線對折，看物的位置與像的位置能否重合。

例11:（D同一高度（或同一水平線或同一水平高度）

（2）投影儀（3）左（4）發(fā)散

解析：（1）根據(jù)實驗的要求，讓像成在光屏的中心，必須使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一

高度上。

（2）圖甲中，凸透鏡的焦距是10cm,物距是15cm,物距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立放

大的實像，投影儀根據(jù)此原理制成的。

（3）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，更換焦距為/>5cm的凸透鏡，凸透鏡的焦距變小，像提前會聚，成在

光屏的前面，為在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向左側(cè)移動。

（4）在⑶的基礎(chǔ)上，不移動光屏，將自己的眼鏡放到凸透鏡前，光屏上也能呈現(xiàn)清晰的像，像

推遲會聚，即該眼鏡對光線具有發(fā)散作用，是凹透鏡。

例12:（1）使像呈在光屏中央10.0（2）照相機35.0

⑶凹近視眼

解析：（1）實驗過程中，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在

北大博士邱崇

同一高度，目的是使?fàn)T焰的像呈成在光屏的中央。

由題意可知，當(dāng)蠟燭距離透鏡為50.0cm-40.0cm=10.0cm時，在右側(cè)無論怎樣移動光屏，發(fā)現(xiàn)光

屏上始終是一個大小不變的圓形光斑（即凸透鏡右側(cè)為平行光），說明物距等于焦距，則該透鏡的

焦距為10.0cm。

⑵由圖可知，此時的物距30.0cm（像距為15.0cm）大于二倍焦距，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用

為照相機。保持蠟燭和光屏的位置不動，根據(jù)光路可逆可知，當(dāng)物距等于原來的像距時，像距等于

原來的物距，仍能在光屏上成清晰的像，故將凸透鏡移動到光具座〃=50.0cm-15.0cm=35.0cm刻

度處，仍能在光屏上成清晰的像。

（3）將原凸透鏡更換為一個焦距較小的凸透鏡后，由于焦距變小，折光能力變強，像會成在光屏

的前方，所以需要在蠟燭和凸透鏡之間放置一個可以使光線發(fā)散的凹透鏡，凹透鏡用來矯正近視

眼。

模塊四熱

例1:C

解析：A.雨是空氣中的水蒸氣遇冷形成的液態(tài)小水滴，此過程由氣態(tài)變成液態(tài)，是液化現(xiàn)象，“變

硬”，需要放熱，故A錯誤；

B.露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的液態(tài)小水滴，附著在植被表面，此過程由氣態(tài)變成液態(tài)，是液化

現(xiàn)象，“變硬”，需要放熱，故B錯誤；

C.霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的固體冰晶，此過程由氣態(tài)變成固態(tài)，是凝華現(xiàn)象，“變硬”，需

要放熱，故C正確；

D.雪是空氣中的水蒸氣遇冷形成的固體冰晶，此過程由氣態(tài)變成固態(tài)，是凝華現(xiàn)象，“變硬”，需

要放熱，故D錯誤。

例2:B

解析：A?分子的熱運動是內(nèi)部分子的無規(guī)則運動，與溫度有關(guān)，與水流速度無關(guān)，故A錯誤；B.

一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，水結(jié)冰后，分子仍是運動的，故B正確；C水很難

被壓縮，說明分子間存在斥力，而分子間也有引力，故C錯誤；D.擴散現(xiàn)象表明了一切物體的分

子都在不停地做無規(guī)則運動，氣體、液體、固體都能發(fā)生擴散現(xiàn)象，故D錯誤。

例3:B

解析：鉆木取火時，克服摩擦做功，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能；

A.吃飯時，金屬勺放在熱湯中會吸收熱量，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故A錯誤；

B.冬天搓手時，克服摩擦做功，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能，故B正確；

C.發(fā)燒時，冷毛巾敷額頭可以降溫，是因為冷毛巾可以吸收熱量，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故C

皿；

北大博士邱崇

D.喝冷飲使人感到?jīng)鏊?，冷飲會從人體吸收熱量，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故D錯誤。

例4:C

解析：A.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定變化，如：晶體煤化，內(nèi)能增加，但溫度不

變，故A錯誤；

B.熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤；

C.物體的內(nèi)能與質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等多個因素有關(guān)，不能只根據(jù)溫度判定內(nèi)能的大小，所以兩物

體溫度相同，內(nèi)能不一定相同，故C正確；

D.改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；物體內(nèi)能增加，不一定從外界吸收了熱量，故D錯

誤。

例5:壓縮內(nèi)30

解析：從圖中可以看出，兩個氣門關(guān)閉，活塞上行，是壓縮沖程，此沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

根據(jù)“421”口訣，飛輪轉(zhuǎn)動兩圈、完成四個沖程、做一次功，因飛槍的轉(zhuǎn)速是60r/s,即1s可以轉(zhuǎn)

60r,所以1s可以做功30次。

例6:4.2x10s().01多

解析：水吸收的熱量：。吸=c水相a-ro)=4.2xl(pj/(kg*C)x2kgx(70C-20C)=

4.2x10sJ；由題意可知，。截=。呱=4.2乂1魄1,根據(jù)。放=〃應(yīng)煤氣可得，消耗煤氣的質(zhì)量：

府一01t——言勺空一0.01kj：,由于有熱損失，則事實上將這壺水加熱到70c需要的煤氣質(zhì)

量更多。

例7:⑴由一：-得，汽車行駛的路程為：s=W=25m/sx600s=1.5x1儼m;

(2)因為汽車勺速直線行駛，所以受到的阻力和牽引力是一對平衡力，汽車受到的阻力為：

『口"3xi(rj

f=F=,=2xl(PN;

?1.5xIO4m

(3)1kg汽油完全燃燒放出的熱量為：Q<=/^=lkgx5xlO7J/kg=5xlO7J;

u7lx1AM

汽車發(fā)動機的效率為：“一n—60%o

例8:(1)-4(2)受熱均勻(3)晶體固液共存態(tài)⑷燒杯

解析：(1)如圖乙所示溫度計的液面在0C以下，分度值為1C,故示數(shù)是?4C。

(2)把裝有碎冰塊的試管放到裝有水的大燒杯中加熱，此方法稱為水浴法，主要目的是使碎冰塊

受熱均勻。

(3)圖丙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時間變化的圖像，在第4min到第lOmin,物質(zhì)吸

熱溫度保持不變，由此可知冰是晶體。在第6min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于固液共存態(tài)。

北大博士邱崇

(4)小明又繼續(xù)加熱一段時間，觀察到燒杯內(nèi)的水會沸騰，但試管內(nèi)的水不會沸騰，因為試管內(nèi)

的水可以達到沸點，但不能繼續(xù)吸熱，所以只有燒杯內(nèi)的水沸騰。

例9:(1)96C(2)②⑶85C

解析：(1)甲圖中溫度計的液柱在零刻度以上，它的一個大格表示10C,里面有10個小格，因此

它的分度值為1C,因此它的讀數(shù)為96C;

(2)由圖像可知：物質(zhì)降溫，圖像整體是下降趨勢，故是物質(zhì)的凝固過程，乙圖所代表的物態(tài)變

化過程為凝固，故選②；

(3)由圖知，該物質(zhì)為晶體，原因是這種物質(zhì)在凝固的過程中溫度保持不變，由圖可知這種物質(zhì)

的熔點或凝固點為85Co

例10:(1)使酒精燈外焰加熱(使溫度計玻璃泡與待測物體充分接觸)(2)84

(3)a氣壓越大，沸點越高(4)不變水蒸氣

解析：(1)實驗中用酒精燈外焰加熱，使溫度計玻璃泡與待測物體充分接觸，故應(yīng)按照自下而上的

順序組裝器材；

(2)溫度計分度值是1C,其讀數(shù)為84C;

(3)根據(jù)圖像可知，a的沸點高于b的沸點，由于水的沸點與氣壓的大小有關(guān)，氣壓越大，沸點越

高，乙圖中燒杯上方加蓋，可以增大水上方的毛壓，增大水的沸點，所以a是根據(jù)乙實驗裝置的數(shù)

據(jù)繪制的；生活中利用類似的辦法煮食物，可以使食物熱的更快，其原因是氣壓越大，沸點越高；

(4)根據(jù)圖戊可知，氣泡在上升的過程中逐漸的變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象，水在沸騰的過程

中，吸收熱量，溫度不變；戔泡內(nèi)的毛體是由水汽化成的水蒸氣。

例11:(1)沒有控制液體的質(zhì)量相同(2)27(3)加熱時間

⑷水2.1X103

解析：(1)要探究不同物質(zhì)的吸熱能力，需要控制液體的質(zhì)量相同，困甲中液面相平，液體的體積

相同，由于液體的密度不相同，根據(jù)m二〃V知液體的質(zhì)量不相同，故甲圖中的錯誤是沒有控制液體

的質(zhì)量相同；

(2)圖中溫度計的分度值為1C,溫度計的示數(shù)為27C;

(3)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，加熱過程中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；

(4)①根據(jù)圖像分析可知，加熱相同的時間，水升溫小，水的吸熱能力強些；

②由圖乙可以看出，溫度升高40C,水要加熱8分鐘，煤油要4分鐘，即升高相同的溫度，煤油吸

收的熱量是水的-:-，根據(jù)。我飛機&可知，在質(zhì)量和升高溫度相同的情況下，。吸與比熱容c成正

比，故煤油的比熱容是：。煤油二,x4,2xlO3J/(kg*C)=2.1xlO3J/(kg*C)o

北大博士邱崇

模塊五力

例1:D

解析：“舟已行矣，而劍不行”，意思是舟已經(jīng)向前行駛了，但劍沒有行進，即舟是運動的，劍是殍止

的。研究對象自身不能當(dāng)作參照物，故B、C錯誤；若以舟中人為參照物，舟相對于人的位置沒有發(fā)

生變化，是蜉止的，劍相對于人的位置發(fā)生變化，是運動的，故A錯誤；若以江岸為參照物，舟相

對于江岸的位置發(fā)生變化，是運動的，劍相對于江岸的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故D正確。

例2:A

解析：AB.甲乙的圖像都是一條傾斜的直線，且甲乙在同一平直公路上行駛，所以兩車都做勻速

直線運動，甲圖像的傾斜程度比乙的大，所以y甲,壯乙，由圖可知甲的速度：

r-—、~^^—90km/h,乙的速度：也—、~-?^-40km/h，所以甲、乙兩車速度之

比為9:4,故A正確，B錯誤；

C.若它們相對地面均向東行駛，因v^>vc,所以以甲車為參照物，乙車向西行駛，故C錯誤；

D.由圖可知甲2小時行駛的路程為180km,乙3小時行駛的路程為120km,路程不相等，故D錯

誤。

例3:D

解析：A.鉛球在投擲過程中，運動狀態(tài)生了變化，因此球受到非平衡力的作用，故A錯誤；

B.投擲過程中，手對鉛球的力和鉛球?qū)κ值牧M足“A對B”與“B對A”的關(guān)系，是一對相互作用力，

大小相等，故B錯誤；

C.鉛球離開后會繼續(xù)向前運動，是因為鉛球具有慣性；鉛球最終停下來，慣性不會消失，一切物體

在任何情況下都具有慣性，故C錯誤；

D.鉛球在空中運動時，如果受到的力全部消失，它將做勻速直線運動，故D正確。

例4:C

解析：A.選體重大的同學(xué)，可以通過增大壓力來增大摩擦力；

B,摩擦力的大小與受力面積無關(guān)，選腳更大的隊員不會增大摩擦力；

C.穿嶄新的運動鞋，可以通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力；

D.地面上的沙子能變滑動為滾動，從而減小摩擦力。

例5:A

解析：A.往圓底燒瓶上澆上冷水后，瓶內(nèi)水面上的空氣溫度降低，氣壓減小，導(dǎo)致水的沸點降低，

而水的實際溫度仍很高，高于此時水的沸點，所以水會重新沸騰，故A錯誤；

B.衛(wèi)生間的地漏，利用連通器原理防止異味上到地面上來，故B正確；

北大博士邱崇

C.當(dāng)把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由于大氣壓作用在盆景中的水面上，所以水不會從瓶中流出

來，此時外界大氣壓等于瓶內(nèi)氣壓加上瓶內(nèi)水產(chǎn)生的壓強，所以瓶內(nèi)水上方的氣壓小于外界大氣壓，

故C正確；

D.車子靜止在水平面上，車子對路面的壓力等于重力。汽車運動時，上方空氣流速大、壓強小，下

方空氣流速小、壓強大，所以汽車受到向上的升力，汽車對地面的壓力減小，故D正確。

例6:B

解析：AC.開關(guān)關(guān)閉時，液體處于靜止?fàn)顟B(tài)，X］、X?與Y構(gòu)成連通器，根據(jù)連通器特點“同液錚平”

可知，Xi內(nèi)的液面與X2內(nèi)的液面相平，則M點和N點在液體中所處的深度相同，根據(jù)p=p福h可

知，液體在M點的壓強等于液體在N點的壓強，故AC錯誤；

BD.開關(guān)打開時，由于Xi下面的管子比X2下面的礦泉水瓶細(xì)，液體流經(jīng)X］下面的管子時流速大，

壓強小，而流經(jīng)X2下面的礦泉水瓶時流速小，壓強大，所以Xi內(nèi)的液面低于X2內(nèi)的液面，此時M

點所處的深度校小，根據(jù)可知，液體在M點的壓強小于液體在N點的壓強，故B正確，D

錯誤。

例7:B

解析：由“力臂判斷法”可知，開瓶器為省力杠桿，筷子為費力杠桿，定滑輪和天平為等臂杠桿。

例8:C

解析：AB.由圖可知，小球從P點由靜止釋放，能到達最右側(cè)的。點，。點的高度要小于尸點的高

度，則小球在。點的重力勢能要小于在尸點的重力勢能，小球的速度為0,動能為0,則小球在Q點、

的機械能要小于在尸點的機械能，這說明小球在運動的過程中，機械能變小了；小球在左側(cè)斜面向

下運動的過程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，由于機械能逐漸變小，

所以重力勢能沒有全部轉(zhuǎn)化為動能，故AB錯誤；

C小球從P點向。點運動的過程中，支持力的方向與運動方向始終垂直，所以支持力不做功，故C

正確；

D.小球通過"、N兩點時，高度相同，質(zhì)量不變，則重力勢能相同，由于機械能逐漸變小，則M點

的機械能要大于N點的機械能，所以M點的動能要大于N點的動能，即M點的速度大于N點的速

度，故D錯誤。

例9:(1)由靜止(2)木板勻速直線運動

(3)接觸面的粗糙程度(4)重力勢

解析：(D該實驗中每次都從斜面上同一位置釋放小車，讓小車由號止滑下，使小車運動到斜面底

端時的速度相等；

(2)表面越光滑，阻力就越小，所以會觀察到小車在木板面上運動的距離最遠(yuǎn)，這說明小車受到

的阻力越小，速度減小得越慢；由此推理，若小車運動時不受阻力，其運動狀態(tài)不變，它將做勻速

北大博士邱崇

直線運動；

（3）在做“阻力對物體運動的影響實驗”時，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，是為了改變小

車所受阻力的大小，從而探究阻力對物體運動的影響；

（4）小車從斜面上滑下，質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，因此，從能量角度來看，是重力勢能

轉(zhuǎn)化為動能。

例10:⑴勻速二力平衡（2）甲乙壓力大小

（3）錯誤沒有控制壓力大小相等

解析：（D將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，物體

在水平方向上受到平衡力的作用，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

（2）甲、乙兩次實驗中，壓力相同，乙中接觸面較粗糙，滑動摩擦力也較大，可知，滑動摩擦力

的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；研究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，要控制接觸面粗糙程度

相同，甲、丙兩次實驗中接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故分析甲、丙兩次實驗可知，滑動摩

擦力的大小與壓力大小有關(guān)；

（3）研究滑動摩擦力的大小跟接觸面面積的關(guān)系時，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同；將

木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，雖然接觸面的面積改變了，但壓力大小也改變了，將測

得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法是錯誤的，理由是沒有控制壓力

的大小相同。

例11:（1）海綿（2）乙、丙取下丙圖中的硅碼（3）①

解析：（1）海綿受力時會發(fā)生形變，三次實驗中，通過觀察海綿凹陷程度來顯示壓力的作用效果，

這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法。

（2）要得到“壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯”的結(jié)論，應(yīng)控制壓力相

同，受力面積不同，故圖中乙、丙兩組實驗符合要求；取下丙圖中的底碼，通過比較甲、丙兩圖也

得出壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯的實險結(jié)論；

（3）①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀，是利用了壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效

果越不明顯這一結(jié)論，故符合題意；②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度是利用了連通器原理，

故不符合題意；③貨車行駛時，地面的受力面積相同，承載質(zhì)量越大，對地面壓力越大，壓強越

大，路面越易損壞，應(yīng)用了受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，故不符合題意。

例12:（1）用手指按壓強計的橡皮膜U形管中兩側(cè)液面的高度差

（2）①探究液體內(nèi)部壓強和深度的關(guān)系②液體內(nèi)部向著各個方向的壓強相同

⑶取兩個相同的壓強計，一個探頭的橡皮膜比較松，一個探頭的橡皮膜比較緊，且將它們浸入

相同液體的同一深度，現(xiàn)察兩壓強計U形管兩邊的液面高度差的區(qū)別。

解析：（1）為了能使實驗順利進行，使用前用手指按壓強計的橡皮膜，是為了檢查實驗裝置的氣密

北大博士邱崇

性；壓強計是通過U形管中兩側(cè)液面的高度差來反映壓強大?。?/p>

（2）①比較圖B和圖C,它們除了探頭的深度不同其它都相同，所以可以探究液體內(nèi)部壓強和深

度的關(guān)系；②比較圖C和圖D,它們除了探頭橡皮膜的方向不同其它都相同，兩邊液面高度差相

同，說明液體內(nèi)部向著各個方向的壓強相同。

（3）取兩個相同的壓強計，改變探頭的松緊，且將它們浸入相同液體的同一深度，觀察兩壓強計

U形管兩邊的液面高度差的區(qū)別。

例13:（1）水平（2）順時針轉(zhuǎn)動（3）0A仍能

解析：（1）為方便測量力臂，實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在水平位置平衡；

（2）將圖1中的杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時增加一個相同的鉤碼，設(shè)每個

鉤碼重G,每小格長L,根據(jù)杠桿的平衡條件計算：左邊二4Gx2L=8Gt;右邊=3Gx3L=9GL,所以

右邊的乘積大于左邊的乘積，杠桿向右邊鉤碼的重力方向轉(zhuǎn)動，即沿順時針方向轉(zhuǎn)動；

（3）力臂是支點到力的作用線的距離，將左側(cè)的鉤碼改掛到A點正上方的〃點，力臂是線段

0A,與原來相比較力和力臂都沒有改變，所以杠桿仍能保持平衡。

例14:（1）人在死海里可以躺著看書（2）1.4

⑶無關(guān)a、b、c^a、b、d）越大⑷2.4x103

解析：（1）死海的水密度大，在死海里可以躺著看書，人所受的浮力較大，

而普通水里，人會下沉，所受浮力較小°

⑵序號b中物體P所受浮力大小：F產(chǎn)G?尸粒=4?8N?3.4N=1.4N。

（3）a、c、d三次實驗中，浸沒的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力也相

同，因此結(jié)論是浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與深度無關(guān)；要得出浮力大小與物體排開液體

的體積有關(guān)的結(jié)論，應(yīng)控制液體的密度相同，改變排開液體的體積，所以應(yīng)分析a、b、c（或a、

b、d）三次實驗；由圖可知，a、d、e三次實驗，彈簧測力計示數(shù)不同，受到的浮力不同，即浮力

大小與液體的密度有關(guān)；且在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力越大。

⑷由圖a、c所示實驗可知，物體P浸沒在水中時受到的浮力：

尸―=G?R=4.8N28N=2N;由尸產(chǎn)〃水gV和得物體P的體積：

“=%=基=l.nxld^m'xlON/kg=2.。?I。'm?；

物體P的質(zhì)量：」［一:法。?串通

物體P的密度：p——1——‘i—2.4?o

F1()m

例15:⑴Fi-FiF3-F4(2)Fi-Fi=F3-F4

北大博士邱崇

(3)溢水杯中沒有裝滿水(4)能(5)=

解析：(1)物體的重力是物體浸沒在水中彈簧測力計對物體的拉力是尸2,物體浸沒在水中受

到的浮力尸產(chǎn)尸卜尸2,物體排開水的重力G產(chǎn)廠3?尸4。

(2)由阿基米德原理知，浸在液體中的物體受到浮力大小等于物體排開液體受到的重力，故尸浮

=G林，所以Fi-Fi=F3-F40

(3)如果圖甲中溢水杯沒有裝滿水，會導(dǎo)致鐵球排開水的重力大于流入小桶中水的重力(即測得

的G排偏小)，即測得的浮力尸若大于

(4)如果實驗中物體沒有浸沒水中，物體受到的浮力減小，物體排開水的重力也減小，物體浸在

水中的體積大小不影響阿基米德原理的臉證。

⑸鐵球浸沒在水中，鐵球受到的浮力F浮二G持，物體間力的作用是相互的，則鐵球給水的壓力

尸=尸淳，當(dāng)鐵球浸沒在盛滿水的溢水杯中，排出水的重力為故電子秤的壓力增加了尸淳，又減

少了G拚,因為尸涔二G榜，故電子秤受到的壓力不變，故電子秤示數(shù)不變，故楨尸楨2。

例16:(1)勻速⑵丙⑷1、3(6)ABC

解析：(1)為了準(zhǔn)確測出滑輪組的機械效率，應(yīng)使彈簧測力計沿豎直方向做勻速直線運動；

⑵在第4次實驗中，s=0.5m,h=O.lm,由可得n=5,即承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=5,所以第

4次實驗是用丙圖所示裝置來完成的；

(4)1、3兩次實驗，s=0.3m,h=OAm,由力可得n=3,使用同樣的滑輪組，即使用的甲、乙兩

圖，通過得出的實驗數(shù)據(jù)可知提升的物體重力越大，滑輪組的機械效率越高，得出結(jié)論：同一滑輪

組提升的物體越重，滑輪組機械效率越高；

(6)要提高滑輪組的機械效率，可以通過減輕動滑輪重力和機械加洞清油的方法，在有用功不變

的情況下減少額外功，或是增大提升的物體重力；滑輪組的機械效率與提升物體的高度無關(guān)，所

以，增加重物上升高度，不能提高滑輪組的機械效率；故ABC正確，D錯誤。

例17:速度質(zhì)量大

質(zhì)量相同時，汽車(物體)的速度越大，動能越大趣載

解析：“十次車禍九次快”是速度快容易車禍，所以汽車的動能可能跟速度有關(guān)。，，安全駕駛莫超載”

是超載質(zhì)量大容易車禍，所以汽車的動能可能跟質(zhì)量有關(guān)。物塊被撞得越遠(yuǎn)，球?qū)ξ飰K做功越多，

金屬球到達水平面時的動能就越大。分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，質(zhì)量一樣，球位置越高，到水平

面時速度越大，物塊運動得越遠(yuǎn)，結(jié)論是質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。甲、乙兩圖的

實驗現(xiàn)象，高度一樣，球質(zhì)量不同，物塊運動距離不同，說明速度一樣■時，質(zhì)量越大，物體動能越

大，故可以解釋汽車超載行駛時危險性大的原因。

例18:(1)①重物②多大⑵B

解析：(1)①實驗中，重物從高處落下撞擊小桌，通過小桌下陷的深度判定重物重力勢能的大?。?/p>

北大博士邱崇

②同一個重物的質(zhì)量不變，從不同高度落下，高度越高，能夠?qū)ν庾龉υ蕉啵∽老孪莸纳疃仍?/p>

大，說明它的重力勢能越大；

(2)上述探究過程中通過小桌陷入沙子的深度來顯示要探究的問題，采用的是轉(zhuǎn)換法；A.測量物

體運動的速度時，采用的是公式法，故A錯誤；B.探究物質(zhì)的吸熱能力時，根據(jù)溫度計升高的示數(shù)

來顯示吸熱能力的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法，故B正確；C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，采用的

是控制變量法，故C錯誤。

例19:4靜■止3

解析：由圖丙可知，物體在2s~3s內(nèi)做勻速直線運動，此時拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，由圖

乙可知，此時拉力是4N,所以滑動摩擦力也等于4N;當(dāng)Z=4s時，物體做減速直線運動，但由于壓

力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以此時的滑動摩擦力也為4No

由圖丙可知，當(dāng)Z=6s時，物體的速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，由圖乙可知，此