山東省郯城縣七年級地理上冊 2.2 海陸的變遷教案 新人教版

山東省郯城縣七年級地理上冊2.2海陸的變遷教案新人教版主備人備課成員教材分析山東省郯城縣七年級地理上冊2.2《海陸的變遷》教案，新人教版。本節(jié)課主要內容圍繞著地球表面形態(tài)的不斷運動和變化展開，通過講解和實踐活動，使學生了解海陸變遷的原因和特點，培養(yǎng)學生的地理觀察能力和思考能力。教學內容與學生的生活實際相結合，使學生在學習過程中能夠更好地理解和掌握知識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)，主要包括地理觀察能力、地理思維能力、地理實踐能力和地理創(chuàng)新能力。

1.地理觀察能力：通過觀察地球表面形態(tài)的變化，使學生能夠發(fā)現并理解海陸變遷的現象，提高學生的地理觀察能力。

2.地理思維能力：通過分析海陸變遷的原因，使學生能夠運用地理知識進行邏輯推理，提高學生的地理思維能力。

3.地理實踐能力：通過實踐活動，使學生能夠將地理知識應用到實際生活中，提高學生的地理實踐能力。

4.地理創(chuàng)新能力：通過探討海陸變遷對人類活動的影響，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，提高學生的地理創(chuàng)新能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）海陸變遷的概念：理解并掌握海陸變遷的概念，即地球表面形態(tài)的不斷運動和變化。

舉例：通過展示地球表面地貌圖片，讓學生觀察并描述變遷現象，如海岸線的變化、陸地的抬升等。

（2）海陸變遷的原因：掌握海陸變遷的主要原因，包括地殼運動、氣候變遷、人類活動等。

舉例：分析地殼運動對海陸變遷的影響，如板塊構造理論，讓學生了解地殼運動導致的海洋和陸地的變化。

（3）海陸變遷的特點：了解海陸變遷的特點，如緩慢性、周期性等。

舉例：通過案例分析，讓學生了解海陸變遷的緩慢性和周期性，如孟加拉國的海岸線變化。

2.教學難點

（1）地殼運動的機制：理解地殼運動導致的海洋和陸地的變化，以及地殼運動的原因。

舉例：通過動畫演示地球板塊的運動，讓學生理解地殼運動的過程和機制。

（2）氣候變遷對海陸變遷的影響：了解氣候變遷如何影響海陸分布，如冰川消長、海平面上升等。

舉例：分析冰川時代和現代氣候變遷對海陸變遷的影響，如格陵蘭島的冰川融化導致海平面上升。

（3）人類活動與海陸變遷的關系：認識人類活動對海陸變遷的影響，如填海造陸、海岸防護工程等。

舉例：分析填海造陸工程對海岸線變化的影響，如香港的填海工程。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師的講解，向學生傳授海陸變遷的基本概念、原因和特點，使學生掌握地理知識。結合案例和實例，讓學生更好地理解和記憶。

2.討論法：組織學生進行小組討論，分享對海陸變遷的理解和觀點，激發(fā)學生的思考和創(chuàng)新能力。引導學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)學生的地理思維能力。

3.實驗法：安排學生進行地球模型實驗，觀察和記錄板塊的運動和海陸變遷過程，增強學生對地理現象的直觀感受，提高學生的實踐能力。

教學手段：

1.多媒體設備：利用多媒體課件和視頻資料，生動形象地展示地球表面形態(tài)的變化和海陸變遷的實例，增強學生的直觀感知和理解能力。

2.教學軟件：運用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，讓學生親身體驗和操作地球表面的變遷過程，培養(yǎng)學生的地理觀察能力和技能。

3.網絡資源：引導學生利用網絡資源，搜集相關的海陸變遷案例和信息，拓寬學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

4.實地考察：組織學生進行海邊或地質公園的實地考察，觀察和記錄海陸變遷的實際情況，提高學生的實踐能力和地理觀察能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對海陸變遷的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道海陸變遷是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于海陸變遷的圖片或視頻片段，讓學生初步感受地球表面形態(tài)變化的魅力或特點。

簡短介紹海陸變遷的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.海陸變遷基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解海陸變遷的基本概念、原因和特點。

過程：

講解海陸變遷的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹海陸變遷的原因，如地殼運動、氣候變遷等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.海陸變遷案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解海陸變遷的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的海陸變遷案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解海陸變遷的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用地理知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論海陸變遷的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與海陸變遷相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對海陸變遷的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調海陸變遷的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括海陸變遷的基本概念、原因、案例分析等。

強調海陸變遷在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用地理知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于海陸變遷的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

《地球的演變》：這本書詳細介紹了地球從形成到現在的歷史，包括海陸變遷、地殼運動、氣候變化等內容。通過閱讀這本書，學生可以更深入地了解地球的演變過程。

《地貌奇觀》：這本書介紹了世界各地的獨特地貌，如峽谷、沙漠、冰川等，讓學生了解這些地貌形成的原因，從而加深對海陸變遷的理解。

《探索海洋》：這本書講述了海洋的形成、發(fā)展和變遷，以及海洋生物的適應和演化。通過閱讀這本書，學生可以了解海洋與陸地之間的關系，以及海洋對海陸變遷的影響。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

讓學生利用網絡資源，搜集更多關于海陸變遷的案例和信息，了解海陸變遷在全球范圍內的影響。

引導學生關注當前全球環(huán)境變化對海陸變遷的影響，如全球變暖導致的冰川融化、海平面上升等。

鼓勵學生參加地理實踐活動，如實地考察、地理觀測等，讓學生親身體驗和觀察地球表面形態(tài)的變化。

讓學生思考海陸變遷對人類活動的影響，如沿海地區(qū)的城市規(guī)劃、海洋資源的開發(fā)與保護等，培養(yǎng)學生的地理應用能力。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于海陸變遷對人類活動影響的短文或報告，要求觀點明確、論述合理，以鞏固學習效果。課后拓展1.拓展內容：

閱讀材料：

《海陸的變遷》：詳細介紹了地球表面形態(tài)的不斷運動和變化，包括地殼運動、氣候變遷、人類活動等因素對海陸變遷的影響。

《地球的演變》：闡述了地球從形成到現在的歷史，涵蓋海陸變遷、地殼運動、氣候變化等內容，幫助學生全面了解地球的演變過程。

《地貌奇觀》：介紹了世界各地的獨特地貌，如峽谷、沙漠、冰川等，讓學生了解這些地貌形成的原因，從而加深對海陸變遷的理解。

視頻資源：

《地球演變之旅》：一部關于地球演變過程的紀錄片，通過生動的影像資料，展示了地球表面的變遷，幫助學生更好地理解海陸變遷的現象。

《地貌的形成與演變》：介紹了地貌形成和演變的過程，讓學生了解地殼運動、氣候變化等因素如何影響海陸變遷。

2.拓展要求：

鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，深入研究海陸變遷的相關知識。

教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

學生可以結合閱讀材料和視頻資源，進行深入的探究和思考，提高自己的地理素養(yǎng)。

學生可通過撰寫讀后感、心得體會等方式，表達對所學知識的理解和感悟。

鼓勵學生參與地理實踐活動，如實地考察、地理觀測等，將所學知識運用到實際中，提高自己的實踐能力。

學生可以關注當前全球環(huán)境變化對海陸變遷的影響，如全球變暖導致的冰川融化、海平面上升等，培養(yǎng)自己的地理應用能力。內容邏輯關系①海陸變遷的概念及其重要性

重點知識點：海陸變遷的概念、海陸變遷的重要性

詞：地球表面形態(tài)的不斷運動和變化、地殼運動、氣候變化、人類活動

句：地球表面形態(tài)的不斷運動和變化導致了海陸的變遷，這種變遷對人類生活和環(huán)境有著重要的影響。

②海陸變遷的原因及其特點

重點知識點：海陸變遷的原因、海陸變遷的特點

詞：地殼運動、氣候變化、人類活動、緩慢性、周期性

句：地殼運動、氣候變化和人類活動是導致海陸變遷的主要原因，海陸變遷具有緩慢性、周期性的特點。

③海陸變遷對人類活動的影響

重點知識點：海陸變遷對人類活動的影響

詞：填海造陸、海岸防護工程、氣候變化、海平面上升

句：海陸變遷對人類活動有著深遠的影響，如填海造陸、海岸防護工程等，氣候變化和海平面上升也影響著人類的生存和發(fā)展。

板書設計：

1.海陸變遷的概念及其重要性

2.海陸變遷的原因及其特點

3.海陸變遷對人類活動的影響作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀材料：《地球的演變》和《地貌奇觀》中的相關章節(jié)，加深對海陸變遷的理解。

2.完成課后習題：課本第2.2節(jié)后的習題，鞏固本節(jié)課所學知識。

3.觀察和記錄：記錄一周內你所觀察到的海陸變遷現象，如潮汐、河流改道等，并簡要描述其原因。

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