232《影響化學(xué)平衡的條件》教案(舊人教第二冊)

2—3—2影響化學(xué)平衡的條件〔第二課時(shí)〕 [教學(xué)目標(biāo)]1．知識(shí)目標(biāo)〔1〕運(yùn)用化學(xué)平衡原理知識(shí)解決一些實(shí)際問題。〔2〕能解決一些比較簡單的等效平衡問題。2．能力和方法目標(biāo)〔1〕通過化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用等，提高知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。〔2〕通過解決等效平衡等化學(xué)平衡問題，提高抽象分析能力。3．重點(diǎn)和難點(diǎn)化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用。[教學(xué)過程]見ppt文件[課堂補(bǔ)充練習(xí)] 1．氟化氫氣體中存在以下平衡：2(HF)33(HF)2，(HF)22HF。 假設(shè)平衡時(shí)氣體的平均摩爾質(zhì)量為42g/mol，那么(HF)3的體積分?jǐn)?shù)為〔〕〔A〕<10% 〔B〕=10% 〔C〕>10% 〔D〕≥10%2．相同容積的四個(gè)密閉容器中進(jìn)行同樣的可逆反響：2A〔氣〕+B〔氣〕3C〔氣〕+2D〔氣〕 起始時(shí)四個(gè)容器所盛A、B的物質(zhì)的量分別為甲乙丙丁A/mol2121B/mol1122 在相同溫度下建立平衡時(shí)，A或B的轉(zhuǎn)化率大小關(guān)系正確的選項(xiàng)是〔〕?！睞〕αA：甲<丙<乙<丁 〔B〕αA：甲<乙<丙<丁〔C〕αB：甲<丙<乙<丁 〔D〕αB：丁<乙<丙<甲3．將N2和H2在一定條件下的密閉容器中反響并到達(dá)平衡時(shí)，其壓強(qiáng)為P1，氮?dú)獾臐舛扰c氨氣的濃度均為cmol/L，保持溫度不變，將容器的體積壓縮為原來的1/2，當(dāng)?shù)竭_(dá)新的平衡時(shí)，以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕?！睞〕新的平衡體系中，N2的濃度小于2cmol·L-1大于cmol·L-1〔B〕新的平衡體系中，NH3的濃度小于2cmol·L-1大于cmol·L-1〔C〕新的平衡體系中，壓強(qiáng)小于2P1大于2P1〔D〕新的平衡體系中，氣體密度是原平衡體系的2倍4．一定量的混合氣體，在密閉容器中發(fā)生如下反響：xA(氣)+yB(氣)zC(氣)到達(dá)平衡后，測得A的濃度為0.5mol·L-1；在恒溫下將密閉容器的體積擴(kuò)大為平衡時(shí)的兩倍，再到達(dá)平衡時(shí)，測得A的濃度為0.3mol·L-1。那么以下的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕?！睞〕x+y>z 〔B〕平衡向左移動(dòng)〔C〕Ｂ的轉(zhuǎn)化率提高 〔D〕C的百分含量增大5．在地殼內(nèi)，深度每增加1km，壓強(qiáng)大約增加25250~30300kPa，在這樣的壓強(qiáng)下，對固體物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化會(huì)發(fā)生較大影響。如：CaAl2Si2O8+Mg2SiO4=CaMg2Al2Si3O12(鈣長石)(鎂橄欖石)(鈣鎂)石榴子石摩爾質(zhì)量〔g/mol〕278140.6413.6密度(g/cm3)2.703.223.50在地殼區(qū)域變質(zhì)的高壓條件下，有利于〔〕。〔A〕鈣長石生成 〔B〕鎂橄欖石生成〔C〕鈣長石和鎂橄欖石共存 〔D〕〔鈣鎂〕石榴子石生成6．在密閉容器中存在以下平衡：，CO2的平衡濃度為C1mol·L-1，現(xiàn)再充入CO2使其濃度到達(dá)2C1mol·L-1，重新到達(dá)平衡后，CO2的濃度為C2mol·L-1(設(shè)溫度不變)，那么C1和C2的關(guān)系是〔〕?！睞〕C1<C2〔B〕C1=C2〔C〕C1>C2〔D〕無法確定多少為什么〔2〕通過計(jì)算說明為什么廢氣以5m3/h的速率與20L/h速率的氨氣混合〔3〕假設(shè)每天某廠排放1000m3這種廢氣，按上述方法每月〔按30天計(jì)算〕可得硫酸銨多少噸消耗氨氣多少噸8．將等物質(zhì)的量A、B、C、D四種物質(zhì)混合，發(fā)生如下反響：aA+bBcC(固)+dD 當(dāng)反響進(jìn)行一定時(shí)間后，測得A減少了nmol，B減少了0.5nmol，C增加了1.5nmol， D增加了nmol，此時(shí)到達(dá)化學(xué)平衡。該化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)為a=____，b=___，c=___，d=___?！?〕假設(shè)只改變壓強(qiáng)，反響速率發(fā)生變化，但平衡不發(fā)生移動(dòng)，該反響中各物質(zhì)的聚集 狀態(tài)：A___，B___，D___?！?〕假設(shè)升高溫度，反響一段時(shí)間后，測知四種物質(zhì)其物質(zhì)的量又到達(dá)相等，那么該反響為___反響〔填放熱或吸熱〕。9．在一固定容積的密閉容器中，保持一定溫度，在一定條件下進(jìn)行反響：A(g)+2B(g)3C(g)，參加1molA和3molB且達(dá)平衡后生成amolC，問：平衡時(shí)C在反響混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)是_______(用字母a表示)?！?〕在相同實(shí)驗(yàn)條件下，假設(shè)在同一容器中改為參加2molA和6molB，達(dá)平衡后，C的物質(zhì)的量為______mol(用字母a表示)。此時(shí)C在反響混合氣中的體積分?jǐn)?shù)___(填增大、減少或不變)。 〔3〕在相同實(shí)驗(yàn)條件下，假設(shè)在同一容器中改為參加2molA和8molB，假設(shè)要求平衡后C在反響混合氣中的體積分?jǐn)?shù)不變，那么還應(yīng)參加C_____mol。〔4〕在同一容器中參加nmolA和3nmolB，在平衡時(shí)C的物質(zhì)的量為mmol，假設(shè)改變實(shí)驗(yàn)條件，可以使C的物質(zhì)的量在m~2m之間變化，那么n與m的關(guān)系應(yīng)是_____(用字母m、n表示)。課堂補(bǔ)充練習(xí)1C，2A，3B，4AB，5D，6B。7．〔1〕1:50，增大O2的量，平衡正向移動(dòng)