三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.2《三位數(shù)減三位數(shù)（不退位和連續(xù)退位）》 人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.2《三位數(shù)減三位數(shù)（不退位和連續(xù)退位）》人教新課標(biāo)教案：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.2《三位數(shù)減三位數(shù)（不退位和連續(xù)退位）》人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第4章第2節(jié)，主要包括三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法，其中分為不退位和連續(xù)退位兩種情況。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行不退位和連續(xù)退位的計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)退位的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：不退位和連續(xù)退位兩種情況的計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：假設(shè)小明有234元，他買(mǎi)了一本書(shū)花了87元，請(qǐng)問(wèn)他還剩多少錢(qián)？2.例題講解：不退位的情況。例如：456234從個(gè)位開(kāi)始相減，64=2，然后十位43=1，百位42=2，所以456234=222。3.隨堂練習(xí)：不退位的情況。例如：789456學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行講解。4.例題講解：連續(xù)退位的情況。例如：789543從個(gè)位開(kāi)始相減，93=6，然后十位84=4，但是因?yàn)?小于4，所以需要從百位退1，百位75=2，然后十位變成184=14，個(gè)位變成83=5，所以789543=246。5.隨堂練習(xí)：連續(xù)退位的情況。例如：827312學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行講解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括不退位和連續(xù)退位的計(jì)算方法。不退位：例如：45623445623_____222連續(xù)退位：例如：78954378954_____245七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)234123(2)567345(3)876654答案：(1)111(2)222(3)222(1)456234(2)789543(3)901312答案：(1)222(2)246(3)589八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法，但是在連續(xù)退位的情況下，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試四位數(shù)減三位數(shù)的情況，進(jìn)一步鞏固計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的深入理解在教學(xué)內(nèi)容部分，我詳細(xì)列出了教材的章節(jié)和具體內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)的基石，因此我需要確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解每一步的計(jì)算方法。對(duì)于不退位的情況，學(xué)生可以直接按照個(gè)位、十位、百位的順序進(jìn)行相減。但是對(duì)于連續(xù)退位的情況，學(xué)生需要特別注意從百位開(kāi)始向十位、個(gè)位借位的過(guò)程。我會(huì)在課堂上用具體的例子來(lái)解釋這個(gè)過(guò)程，并且讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)加深理解。二、教學(xué)目標(biāo)的明確設(shè)定教學(xué)目標(biāo)部分，我提出了使學(xué)生能夠理解并熟練進(jìn)行三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算。這個(gè)目標(biāo)不僅包括計(jì)算方法的掌握，還包括學(xué)生計(jì)算能力的提升。我會(huì)通過(guò)不同的練習(xí)題目和速度訓(xùn)練，來(lái)幫助學(xué)生達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)部分，我指出了連續(xù)退位是本節(jié)課的難點(diǎn)。這是因?yàn)樵谶B續(xù)退位的情況下，學(xué)生需要同時(shí)處理多個(gè)位的借位問(wèn)題，這對(duì)于他們的邏輯思維和計(jì)算能力是一個(gè)挑戰(zhàn)。我會(huì)特別關(guān)注這部分內(nèi)容的教學(xué)，通過(guò)慢速講解、步驟分解和反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生克服這個(gè)難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具的充分準(zhǔn)備為了確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行，我會(huì)提前準(zhǔn)備好所有的教具和學(xué)具。的教具主要包括黑板、粉筆和課件，這些可以幫助我更直觀地展示計(jì)算過(guò)程。學(xué)的具包括練習(xí)本和筆，學(xué)生需要用它們來(lái)進(jìn)行隨堂練習(xí)和課后作業(yè)。五、教學(xué)過(guò)程的精心設(shè)計(jì)六、板書(shū)設(shè)計(jì)的輔助記憶板書(shū)設(shè)計(jì)部分，我通過(guò)將不退位和連續(xù)退位的計(jì)算過(guò)程直觀地展示在黑板上，幫助學(xué)生理解和記憶。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)連續(xù)退位的計(jì)算步驟，確保學(xué)生能夠清晰地看到每一步的借位過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的鞏固知識(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)練習(xí)題目，分別針對(duì)不退位和連續(xù)退位的情況。這些題目不僅可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以讓我檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我會(huì)在課后及時(shí)批改這些作業(yè)，并提供反饋，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。八、課后反思及拓展延伸的持續(xù)學(xué)習(xí)課后反思及拓展延伸部分，我強(qiáng)調(diào)了對(duì)于連續(xù)退位這部分內(nèi)容的關(guān)注。我會(huì)通過(guò)課后輔導(dǎo)和針對(duì)性的練習(xí)，幫助那些還存在的困難的學(xué)生。同時(shí)，我也計(jì)劃讓學(xué)生嘗試四位數(shù)減三位數(shù)的情況，這樣不僅能夠進(jìn)一步鞏固計(jì)算方法，也能激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我會(huì)在講解時(shí)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)則會(huì)根據(jù)講解的內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整，以吸引學(xué)生的注意力。在講解連續(xù)退位的時(shí)候，我會(huì)放慢速度，確保學(xué)生能夠跟上并理解每一步的邏輯。2.時(shí)間分配：我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和提問(wèn)，確保他們能夠充分理解計(jì)算方法。3.課堂提問(wèn)：我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考，并及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況。在講解例題時(shí)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于計(jì)算步驟的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們積極參與并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)以一個(gè)實(shí)際的情景導(dǎo)入課程，例如小明買(mǎi)書(shū)的情景，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并使他們能夠更好地理解計(jì)算的背景和意義。教案反思：在本次教學(xué)中，我注意到大部分學(xué)生對(duì)于不退位的計(jì)算方法掌握得較好，但在連續(xù)退位的情況下，部分學(xué)生還存在一定的困難。這讓我意識(shí)到需要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)連續(xù)退位計(jì)算方法的講解和練習(xí)。在課后，我會(huì)針對(duì)連續(xù)退位這部分內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助那些還存在的困難的學(xué)生。我還會(huì)調(diào)整作業(yè)設(shè)計(jì)，增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以激發(fā)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。課后提升1.不退位的情況：(1)12345(2)56789(3)8023112.連續(xù)退位的情況：(1)1000456(2)789543(3)901312答案：1.不退位的情況：(1)12345=78(2)56789=478(3)802311=4912.連續(xù)退位的情況：(1)