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文檔簡介
第二章聲現(xiàn)象復習
聲現(xiàn)象
聲現(xiàn)象
聲現(xiàn)象
教材圖片考查內(nèi)容
(教材P35圖2.1-5)1.如圖所示是某同學擊鼓表演的場景。(1)鼓聲是由鼓面
產(chǎn)生的,鼓聲是通
?傳到人耳的。(2)輕敲和重敲鼓面,鼓聲的
?不同
(教材P36圖2.1-6)2.如圖,手指輕敲課桌桌面,耳朵貼在桌子上
(選填“能”或“不能”)聽到敲擊聲,說明
(選填“氣體”或“固體”)可以傳聲振動空氣響度能固體教材圖片考查內(nèi)容
(教材P47圖2.3-4)3.如圖,倒車雷達在汽車中得到廣泛應用。(1)倒車雷達發(fā)出的是
(選填“超聲波”或“次聲
波”)。(2)倒車雷達是利用
原理來確定障礙物的遠近;警
報器發(fā)出的響聲越急促,提示司機汽車離障礙物越近,說明聲音可
以傳遞
?超聲波回聲定位信息教材圖片考查內(nèi)容
(教材P53圖2.4-3)4.在醫(yī)院、學校附近,常常有禁止鳴笛的標志,如圖所示。這種控
制噪聲的措施屬于(
A
)A.
防止噪聲產(chǎn)生B.
阻斷噪聲傳播C.
減小噪聲傳播速度D.
通過監(jiān)測減弱噪聲A
考點1
聲音的產(chǎn)生與傳播1.
下列關于聲音的產(chǎn)生,說法正確的是(
A
)A.
一切發(fā)聲的物體都在振動B.
只要物體振動,就一定能聽到聲音C.
聽不到物體發(fā)出聲音,物體一定沒有振動D.
物體停止振動后,還會發(fā)出很弱的聲音A2.
下列事例能說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的是(
C
)A.
在山谷中叫喊可以聽到回聲B.
敲擊一下長鐵管的一端,在另一端的人先后聽到兩次敲擊聲C.
用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會被多次彈開D.
放在鐘罩內(nèi)的手機正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小3.
下列事例,可以說明“液體可以傳播聲音”的是(
D
)A.
小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲B.
聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.
聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲D.
將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑CD考點2
聲音的特性4.
(新疆)醫(yī)生給病人檢查時使用聽診器,是為了增大聲音的(
C
)A.
音調(diào)B.
音色C.
響度D.
頻率5.
(仙桃期末)隨著科技進步,聲紋鎖走進千家萬戶,只要錄入戶主聲音,就只有戶主才可以打開鎖,極大地提高了防盜功能,那么聲紋鎖開門是靠(
C
)A.
音調(diào)B.
響度C.
音色D.
音樂CC6.
我國的古詩詞和民間俗語中往往包含著物理知識。從物理知識運用的角度看,下
列對于詩句或俗語理解不正確的是(
A
)A.
“聲無小而不聞”——任何聲音都能被人耳聽到B.
“響鼓也要重錘敲”——振幅越大,聲音的響度越大C.
“這音太高,我唱不上去”——指的是音調(diào)高D.
“長嘯一聲,山鳴谷應”——聲音遇到障礙物反射形成回聲A7.
某昆蟲的翅膀在2
s內(nèi)振動了600次,該昆蟲翅膀振動的頻率是
Hz;科學
研究發(fā)現(xiàn),7
Hz的聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土給人造成傷害,用這
種
(選填“超”或“次”)聲波制成的武器威力巨大,可以傳得很遠。8.
小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時,拆掉了口琴外殼,發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚
薄都不同的一排銅片(如圖)。吹口琴時,在氣流的沖擊下,銅片振動,發(fā)出聲
音。對不同氣孔吹氣,改變了聲音的
;在同一氣孔處用不同的力度吹
氣,改變了聲音的
?。300
次音調(diào)響度9.
清晨,聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫,有經(jīng)驗的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉……的叫聲,這是根據(jù)聲音的
進行辨別的;雄雞的叫聲
能夠傳得比較遠,這是因為它聲音的
比較大。10.
(荊州期末)如圖1是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是
和
;響度相同的是
和
。(前四空均選填“甲”“乙”或“丙”)如圖2所示兩種聲音的
不同。圖1圖2音色響度甲乙甲丙音色考點3
聲的利用11.
有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既
干凈又舒服,則下列說法中正確的是(
D
)A.
電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.
超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C.
超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D.
上述牙刷是利用超聲波傳遞能量D12.
下列實例中,利用了次聲波的是(
C
)A.
利用B超觀察胎兒B.
用聲吶測海底的深度C.
預報臺風和地震D.
清洗鐘表等精密機械內(nèi)的污垢C考點4
噪聲的危害和控制13.
(襄陽襄州期中)時值仲夏,常聽見“蛙聲一片”“聲聲蟬鳴”,有時覺得悅耳,有時又打擾我們的休息,為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響,我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是(
D
)A.
緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲的B.
戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲的C.
我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的音調(diào)不同D.
蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的D14.
空心玻璃棉作為一種新型的吸聲建筑材料,在眾多新型建筑中得到了廣泛使
用,下列措施與利用其控制噪聲方法相同的是(
D
)A.
考試期間禁鳴喇叭B.
車間工人佩戴耳罩C.
街頭設置噪聲監(jiān)測儀D.
高架路兩側設有隔音屏障D15.
在一些小區(qū)和學校附近都豎有禁止鳴笛的標志,這是在
處防治噪聲,
現(xiàn)如今很多學生都有眼鏡,但眼鏡的清洗卻比較麻煩,市面上有一種超聲波清
洗機可以快速清潔眼鏡,這種超聲波清洗機是利用了聲音可以傳遞
?的
特點。聲源能量考點5
聲現(xiàn)象知識綜合辨析16.
(孝感孝南期中)某中學運動會男子400米比賽時,發(fā)令員在起跑線后方某處,運動員在各自賽道的起點處等待發(fā)令,如圖所示。發(fā)令槍響同時有閃光,下列判斷正確的是(
B
)A.
槍聲不是振動產(chǎn)生的B.
運動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚C.
槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的D.
發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲B17.
(宜昌中考)“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句,被譽為
“文外獨絕”。下列關于人們聽到的蟬叫聲和鳥鳴聲說法正確的是(
B
)A.
都是由人耳鼓膜振動產(chǎn)生的B.
都是通過空氣傳播的
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