升和毫升（第2課時）（課件）四年級上傳數(shù)學冀教版

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升和毫升了解“升”和“毫升”之間的關系

教學目標：1.經(jīng)歷小組合作實驗，交流等探索“升”和“毫升”之間關系的過程。2.知道1升=1000毫升，能解決生活中與升和毫升有關的簡單實際問題。3.體驗“升”和“毫升”與日常生活的密切聯(lián)系，豐富學生的生活經(jīng)驗。

小實驗：在100毫升的量筒中裝入100毫升水，倒入1000毫升的量杯中。試一試幾次才能倒夠1000毫升的水？

第一次

100毫升

第二次

200毫升

第三次

300毫升

第四次

400毫升

第五次

500毫升

第六次

600毫升

第七次

700毫升

第八次

800毫升

第九次

900毫升

第十次

1000毫升

實驗結(jié)論：

把1L的量杯倒?jié)M1L水，放在稱上稱一稱，記錄下稱的結(jié)果，然后，把杯中的水倒在盆中，再稱量杯有多重，最后做減法。

課后練習

拓展練習

再見！

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