平移和旋轉(zhuǎn)（課件）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版_第1頁
平移和旋轉(zhuǎn)（課件）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版_第2頁
平移和旋轉(zhuǎn)（課件）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版_第3頁
平移和旋轉(zhuǎn)（課件）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版_第4頁
平移和旋轉(zhuǎn)（課件）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

它們都是怎么運(yùn)動(dòng)的？按運(yùn)動(dòng)方式分類北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)平移和旋轉(zhuǎn)請(qǐng)翻開課本第27頁。物體或圖形沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作平移。這里面有平移現(xiàn)象嗎？活動(dòng)一：移一移你能說一說平移有什么特點(diǎn)嗎？活動(dòng)要求：1、拿出數(shù)學(xué)書合起來后放到桌面左上角。2、把數(shù)學(xué)書平移到桌面右上角。3、把數(shù)學(xué)書平移到桌面左下角。4、把數(shù)學(xué)書平移到桌面右下角。平移的特點(diǎn)：物體和圖形在平移后大小、形狀和方向都不變，只是位置發(fā)生了變化。物體或圖形繞著一個(gè)點(diǎn)或一條軸為中心轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作旋轉(zhuǎn)。想一想，說一說，生活中你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？你能說一說旋轉(zhuǎn)有什么特點(diǎn)嗎？旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：點(diǎn)軸物體和圖形在旋轉(zhuǎn)后大小和形狀都不變，但位置和方向都發(fā)生了變化。1.觀察下面物體的運(yùn)動(dòng)，是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)3、觀察下面物體的運(yùn)動(dòng)，按照運(yùn)動(dòng)方式把它們分成兩類?；顒?dòng)二：拼圖大比拼活動(dòng)要求：1、四人小組為單位合作討論拼一拼。2、每次只能移動(dòng)一張圖片。3、只能進(jìn)行平移活動(dòng)。活動(dòng)二：拼圖大比拼你學(xué)到了什么？回家后在爸爸媽媽的幫助下做個(gè)小風(fēng)車，看看它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的。家庭練習(xí)：小結(jié)移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把鉛筆向右平移3格。把三角尺向左平移2格。

在方格紙上畫簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形的方法：①先按順序找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（或線段）;②再按要求平移幾格并描點(diǎn);③最后把這些關(guān)鍵點(diǎn)（或線段）依次連接起。說一說，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？

圖①圖②圖③鉛筆先向右平移5格，再向下平移2格。鉛筆先向下平移2格，再向右平移5格。三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論