2.1生物體的基本單位課件浙教版七年級上冊科學(xué)

第二章豐富多彩的生命世界浙教版七年級上冊第1節(jié)生物體的基本單位

教學(xué)目標科學(xué)觀念：知道生物與非生物的區(qū)別；掌握生物的基本特征；

了解細胞的發(fā)現(xiàn)史；了解細胞是構(gòu)成生物體（除病毒外）的

基本結(jié)構(gòu)和功能單位；科學(xué)思維：理解生物所具有的特征，能區(qū)分生物與非生物；了

解判斷、分析、綜合等科學(xué)的思維方法。探究實踐：通過對某些生物和非生物的實例的觀察，理解生物

所具有的共同特征，并能利用這些特征區(qū)別生物和非生物；態(tài)度責(zé)任：通過學(xué)習(xí)生物與非生物，明確事物之間的辯證統(tǒng)一

關(guān)系；了解細胞的發(fā)現(xiàn)對研究生物現(xiàn)象的重要性；體會科技

的發(fā)展拓展了人們對自然的認識。新課導(dǎo)入鷹擊長空、魚翔淺底。無論是在廣袤的陸地、茫茫的大海，還是遼闊的天空，都生活著各種各樣的生物。從肉眼看不見的細菌到似乎無所不能的人類，在地球漫長的演化歷史中，生命生生不息，世界豐富多彩。地球上的生物種類繁多、數(shù)量龐大，而且形態(tài)各異，但是，它們所表現(xiàn)出來的生命特征都大同小異。為什么千差萬別的生物會表現(xiàn)出相似的特征呢？新知導(dǎo)入一、什么是生物1、生物是活的、有生命的物體；

如生石花、水滴魚、小女孩都是生物；而石頭、水滴、機器人都是非生物。

生石花水滴魚小女孩石頭水滴機器人思考討論我們是根據(jù)什么來區(qū)分生物和非生物的呢？我們認為生物都是活的，可“活的”究竟意味著什么？具備哪些特征才能算是“活的”？

觀察下圖，結(jié)合生活經(jīng)驗和已有知識，思考生物具有哪些特征？種子萌發(fā)、幼苗生長母貓生小貓，連母五個樣蜥蜴捕食人體排汗含羞草葉片合攏生長發(fā)育繁殖、遺傳和變異攝取食物（獲取營養(yǎng)）排出廢物對刺激作出反應(yīng)新知講解2、生物的基本特征：

①能生長發(fā)育和繁殖后代，使生命代代相傳；②有遺傳和變異現(xiàn)象，即子代與親代、子代的不同個體之間，雖然長得相似，但不會完全相同；③需要營養(yǎng)和能量，并把產(chǎn)生的廢物排出體外；

④能對各種刺激做出反應(yīng)，通過趨得避害來適應(yīng)不斷變化的環(huán)境；

⑤除病毒等少數(shù)生物以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；⑥生物都在進化。注：⑴地球上的生物是如此豐富多彩，要找出所有生物的共同特征不容易；⑵隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對“什么是生物”的理解也在不斷深化。

科學(xué)閱讀生命是什么1943年2月，物理學(xué)家薛定諤（E.Schr?dinger,1887-1961）在都柏林發(fā)表了“生命是什么”系列演講，后整理成《生命是什么》一書。在書中他提出了一個大膽的設(shè)想：用物質(zhì)科學(xué)的理論去解釋各種生命現(xiàn)象。他認為，生命必須遵守一般的科學(xué)法則。這種跨學(xué)科思想為人們打開了一扇全新的研究生物之門，極大地激發(fā)了人們的興趣，由此大批物理學(xué)家和化學(xué)家進入生物學(xué)研究領(lǐng)域，并推動了生物學(xué)的飛速發(fā)展。

盡管在定義生命方面，人們付出了極大的努力，可到目前為止，科學(xué)界依然沒能形成公認的標準，其原因就是生命現(xiàn)象太豐富、太復(fù)雜了。新知講解二、細胞的發(fā)現(xiàn)1、顯微鏡的出現(xiàn)，拓展了人們對自然的認識：

（1）人類對生物的研究由來已久：

人類很早就開始對生物進行觀察和研究，由于受到觀察工具的限制，其研究主要集中在生物體的習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面。（2）顯微鏡的出現(xiàn)，使人們觀察的范圍擴大：

借助于顯微鏡，人們不僅可以看到肉眼看不到的微小生物，還可以看到生物的微小結(jié)構(gòu)。

新知講解2、細胞的發(fā)現(xiàn)：

（1）胡克用顯微鏡觀察到細胞：1665年，英國科學(xué)家胡克用自制的顯微鏡觀察軟木栓薄片，看到了許多蜂窩狀的中空小室，他將這種小室命名為細胞。

注：事實上，胡克看到的是死亡植物細胞的部分結(jié)構(gòu)（細胞壁）。

胡克繪制的軟木塞細胞新知講解（2）細胞學(xué)說的建立：

隨著顯微鏡的發(fā)展，人們對生物細胞結(jié)構(gòu)與功能的認識更加深入。19世紀30年代，德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對部分動、植物組織的納罕，并結(jié)合前人的大量研究資料，提出：植物、動物都是由細胞構(gòu)成的，并且細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

之后，德國科學(xué)家微耳和進一步提出：所有的細胞都來自已經(jīng)存在的活細胞。

在此基礎(chǔ)上，人們進行理論概括，形成了細胞學(xué)說。

新知講解（3）細胞學(xué)說的主要內(nèi)容：

a.細胞學(xué)說的主要建立者：施萊登和施旺；

b.細胞學(xué)說的主要內(nèi)容：①所有的動物和植物都是由細胞色成的；②細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；③新細胞是由原來的細胞分裂而來的。

c.意義：

細胞學(xué)說的建立，從結(jié)構(gòu)上將紛繁復(fù)雜的生物世界統(tǒng)一了起來。

思考討論1、從胡克觀察細胞到細胞學(xué)說的建立，經(jīng)歷了近200年。這樣的科學(xué)探索歷程對你有什么啟發(fā)？2、施萊登和施旺是如何通過獲得的證據(jù)得出“植物、動物都是由細胞構(gòu)成的”這一結(jié)論的？①要有一雙善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題的眼睛；②要有對待學(xué)問一絲不茍的治學(xué)態(tài)度；③要有堅韌不拔，永不言棄的探究精神；……

通過大量的動物和植物組織的觀察，結(jié)合前人的大量研究資料，提出“植物、動物都是由細胞構(gòu)成的”這一結(jié)論的。新知講解3、“細胞學(xué)說的建立”給我們的啟示：

（1）科學(xué)需要經(jīng)過仔細、準確的觀察和實驗；（2）科學(xué)觀察人們是運用感覺器官有目的、有計劃地去搜集信息的活動；（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。

科學(xué)技術(shù)工程顯微鏡的發(fā)展1665年，胡克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細胞20世紀80年代，激光掃描顯微鏡面世，它可對物體進行三維掃描

成像。1500160017001800190020001590年，荷蘭眼鏡商用兩端各有一塊透鏡的圓筒，制造出最早的顯微鏡。19世紀，光學(xué)顯微鏡制造技術(shù)不斷改進。20世紀30年代，電子顯微鏡誕生，放大倍數(shù)可達幾十萬倍。隨堂練習(xí)1、下列生理現(xiàn)象中，與含羞草對刺激作出反應(yīng)現(xiàn)象相同的是(

)

A.植物的呼吸B.人手被針刺后縮回

C.子女與父母相似D.母雞下蛋

B隨堂練習(xí)2、植物的葉一般是綠色的，但有些植物的葉卻不是這樣，如紅楓的葉呈紅色、橙黃或黃綠色，但我們?nèi)哉f它是植物。這是由于紅楓（

）A.能生長B.不能動C.能利用陽光、二氧化碳和水制造養(yǎng)料D.沒有呼吸作用

C隨堂練習(xí)3、藏羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開，這說明生物具有的特征是（

）A.具有遺傳和變異的特性

B．能對外界刺激作出反應(yīng)C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

D．具有生長和繁殖的特性

B隨堂練習(xí)4、《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬......”句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是()A.都能進行生長和繁殖B.都有反射現(xiàn)象C.都需要從外界獲取有機物D.都能遺傳，不會發(fā)生變異

A隨堂練習(xí)5、“螳螂捕蟬，黃雀在后”“春種一粒粟，秋收萬顆子”描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征分別是()①生物能生長和繁殖

②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營養(yǎng)

④生物能排出廢物A.①②B.③①C.③④D.③②B隨堂練習(xí)6、將下列生物特征的序號填入對應(yīng)現(xiàn)象后的空格中：

①生物能呼吸

②生物能排出體內(nèi)廢物

③生物能生長和繁殖

④生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)

⑤生物需要營養(yǎng)物質(zhì)（1）離離原上草，一歲一枯榮________；

（2）朵朵葵花向太陽________；

（3）饑不擇食________；

（4）冷開水不能養(yǎng)金魚________。③④⑤①課堂總結(jié)1、生物的基本特征：

①能生長發(fā)育和繁殖后代，使生命代代相傳；②有遺傳和變異現(xiàn)象，即子代與親代、子代的不同個體之間，雖然長得相似，但不會完全相同；③需要營養(yǎng)和能量，并把產(chǎn)生的廢物排出體外；

④能對各種刺激做出反應(yīng)，通過趨得避害來適應(yīng)不斷變化的環(huán)境；

⑤除病毒等少數(shù)生物以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；⑥生物都在進化。2、細胞是胡克發(fā)現(xiàn)的，細胞學(xué)說是施萊登和施旺等建立的，細胞學(xué)說的主要內(nèi)容：①所有的動物和植物都是由細胞色成的；②細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；③新細胞是由原來的細胞分裂而來的。3、細胞學(xué)說的建立，從結(jié)構(gòu)上將紛繁復(fù)雜的生物世界統(tǒng)一了起來。板書設(shè)計

2.1生物體的基本單位（1）……生物的基本特征、細胞的發(fā)現(xiàn)1、生物的基本特征：

①生長發(fā)育和繁殖后代；②有遺傳和變異現(xiàn)象；③需要營養(yǎng)和能量、排出廢物；④能對各種刺激做出反應(yīng)；