2.4自由落體運動課件高一上學期物理人教版22

自由落體運動第二章勻變速直線運動的研究

??請思考：不同物體下落的有快有慢。是重的物體下落得快呢，還是輕的物體下落得快？新課導入

生活中物體下落是一種常見的運動，這種運動有沒有一定的規(guī)律可循呢？

其實早在二千多年前，古希臘哲學家亞里士多德曾提出：

輕重不同的物體下落時，重的物體下落得快，輕的物下落得慢這個觀點。并斷言物體下落快慢是由它們的重量決定的。

幾百年前意大利的青年學者伽利略對亞里士多德的論斷表示了懷疑。兩石頭拴在一起，大石頭的下落速度會被小石頭拖著而使整體下落速度減慢。但拴一起后總重量比大石頭還要大，整體的下落速度又應該比原來更快。演示實驗實驗現象：粉筆頭比紙片先落地初步結論：【演示實驗二】把一張紙片撕去一個角后揉成紙團，和另外一張紙在同一高度同時釋放，請觀察物體是否同時落地。實驗現象：紙團比紙片先落地初步結論：【演示實驗一】在同一高度同時釋放一支粉筆頭和一張紙片，請觀察物體是否同時落地。重的物體下落快輕的物體下落快空氣阻力對紙片影響較大，所以下落得慢空氣阻力對紙團影響較小，所以下落得快比較兩個實驗的結論：實驗一結論：重的物體下落快。實驗二結論：輕的物體下落快。思考：為什么會產生這樣兩個截然相反的結論呢？v不受空氣阻力的兩物體下落會是什么樣的羽毛鐵片

有空氣羽毛鐵片真空牛頓管實驗結論：1、定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。2、條件：

（2）從靜止開始下落（即初速度為零）（1）只受重力作用（或空氣阻力同重力相比很小，可忽略不計，物體下落也可看作自由落體運動）一、自由落體運動思考：拋出去的粉筆頭和跳傘運動員做的是自由落體運動嗎？二、自由落體運動的性質（1）測出點跡清晰的連續(xù)點之間的位移，根據連續(xù)相等時間間隔內的位移差相等，從而得出自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。（2）勻變速直線運動位移差公式ΔX=aT2計算出加速度數據分析：

1、經過大量的實驗證實，在地面附近同一地方，一切物體自由下落的加速度都相同，這個加速度叫做自由落體加速度，也叫做重力加速度，用“g”表示。自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。2、通常情況下g取9.8m/s2，如粗略的計算中還可以把g取作10m/s2。3、重力加速度的方向豎直向下。

三、自由落體運動的加速度——重力加速度隨緯度的增加

重力加速度增大4、在地球上的不同地方，重力加速度略有不同，從赤道到兩極，隨著緯度的增大，g值增大。

地球上一些地點的重力加速度

自由落體運動是初速度為0

的勻加速直線運動，所以，勻變速直線運動公式也適用于自由落體運動。V0=0a=g四、自由落體運動的規(guī)律1、甲重物的重力是乙重物重力的3倍，它們在同一高度同時自由下落，則下列說法正確的是（

）A、甲比乙先落地B、甲比乙的加速度大C、甲、乙同時落地D、無法確定誰先落地課堂練習C2、關于自由落體運動，下列說法正確的是（

）A、物體豎直向下的運動就是自由落體運動

B、物體只在重力作用下的運動叫自由落體運動C、自由落體運動是初速度為零，加速度為g且方向豎直向下的勻加速直線運動

D、當空氣阻力作用比較小，可以忽略不計時，物體自由下落可視為自由落體運動課堂練習CD課堂練習3、關于自由落體運動的加速度，下列說法正確的是（

）A、重的物體下落的加速度大B、同一地點，輕重不同的物體下落的加速度一樣大C、加速度在地球任意地方都一樣大D、加速度在赤道比在地球兩級大B4.在某地讓一個小球從17.7m高的地方自由下落，測得小球下落到地面處所用的時間是1.9s，求此地的重力加速度和1.9s末的速度。(結果保留到小數點后一位)

小球在1.9s末的速度為課堂練習

解：由公式得課堂練習5.小王同學想利用所學的物理知識測量房子的高度，他使一個小球從房頂由靜止自由落下，在接近地面的地方利用光電門測出小球通過光電門的速度為16.7m/s，重力加速度g取9.8m/s2，通過計算小王可以知道房子的高度大約為多少。(結果保留到小數點后一位)

解：由公式

得

物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。

地球上不同地方g的大小不同，隨緯度升高g增大。通常計算中可以把g取作9.8m/s2，粗略計算中，還可以把g取作10m/s2，g的方向是豎直向下。4、自由落體運動規(guī)律：課堂小結1、自由落體運動定義：

（1）從靜止開始下落

（2）只受重力作用