版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
諾曼底號(hào)遇難記作者簡(jiǎn)介維克多·雨果(1802—1885),詩(shī)人、小說家、政治活動(dòng)家,19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛制“惡”,他的創(chuàng)作期長(zhǎng)達(dá)60年以上,作品包括26卷詩(shī)歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計(jì)79卷之多,給法國(guó)文學(xué)和人類文化寶庫(kù)增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩(shī)人”,浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)的字艦桅()彌漫()浸沒()
瞬間()窟窿()湍急()推搡()側(cè)舷()驀地()屹立()履行()嘈雜()wéimíjìnshùnkūlonɡtuānxiánsǎnɡyìmòl(fā)ǚcáo搞一次新聞?wù){(diào)查——解讀文本,嘗試還原事件真相⑴“諾曼底”號(hào)是在什么時(shí)間、什么情況下出航的?⑵海難是怎樣發(fā)生的?全速前進(jìn)的“瑪麗”號(hào)撞向了“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷,將船身剖開了一個(gè)大窟窿。1870年3月17日夜晚,大海上夜色正濃,薄霧彌漫。⑶相撞的程度怎樣?(4)船被撞以后,乘客們是什么表現(xiàn)?“大窟窿”“震蕩可怕極了”“海水嘩嘩往里灌,洶涌湍急,勢(shì)不可當(dāng)”可以看出相撞的嚴(yán)重程度。人們驚慌失措,“奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂”。(5)在緊急情況下,哈爾威船長(zhǎng)是怎樣指揮救人的?(6)最后結(jié)果如何?先消除驚恐,強(qiáng)調(diào)“必須把60人救出去”——了解情況,確保沒有其他險(xiǎn)情——嚴(yán)肅紀(jì)律,優(yōu)先救出弱勢(shì)群體——指示“快干”,確保全體人員獲救。
船上60人全部獲救,哈爾威船長(zhǎng)和諾曼底號(hào)一起沉入了深海之中。找出環(huán)境描寫的句子,并分析其作用環(huán)境描寫第1節(jié)“大海上夜色正濃,薄霧彌散”第3節(jié)“霧愈來(lái)愈濃了”、“茫茫大海”第4節(jié)第6節(jié)“沉沉夜霧”、“黑暗”第7節(jié)“大霧”作用:(1)用惡劣的環(huán)境(天黑、霧大)為后文撞船的描寫埋下伏筆,作好鋪墊;(2)這些環(huán)境描寫表明了“諾曼底”號(hào)遇難的客觀原因。所以說,“諾曼底”號(hào)遇難的原因是:(1)負(fù)載大,行駛速度快的“瑪麗”號(hào)的撞擊;(2)霧大、天黑的惡劣環(huán)境的影響。主要人物:哈爾威船長(zhǎng)思考:對(duì)于該人物,文中運(yùn)用了哪些描寫手法進(jìn)行刻畫?(請(qǐng)劃出來(lái))
這些描寫表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)怎樣的形象?1、語(yǔ)言(見書,共11處)哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、處事果斷、慈愛、善于指揮忠于職守、舍己救人、愛護(hù)年輕人及婦女、弱者2、動(dòng)作第1節(jié)“船長(zhǎng)站在艦橋上……‘諾曼底’號(hào)”第13節(jié)“哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上”哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、有極強(qiáng)的工作責(zé)任心3、肖像第27節(jié)“巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上”、“他鎮(zhèn)定自若”第35節(jié)“開頭……深淵”哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若、視死如歸、忠于職守(始終認(rèn)為作為船長(zhǎng),與船共沉是天經(jīng)地義的事)、嚴(yán)于律己由上可知,哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、處事果斷、善于指揮、忠于職守、舍己救人、視死如歸、嚴(yán)于律己、慈愛的人。次要人物:乘客、船員思考:文中哪些地方刻畫了乘客和船員?這些對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的塑造有何作用?1、乘客第11節(jié)“一剎那間……一片混亂”第1節(jié)“乘客們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)”第15節(jié)“大家一窩蜂……弄翻了”、“整個(gè)人群……不可開交”第24節(jié)第35節(jié)“人們……大海中”作用:通過乘客的反應(yīng)及表現(xiàn)反襯出哈爾威船長(zhǎng)崇高的形象。2、船員第15節(jié)“船員趕緊解開救生艇的繩索”“奧克勒?!刃颉钡?6、18、20、22節(jié)語(yǔ)言描寫作用:烘托哈爾威船長(zhǎng)崇高的形象。具體描寫這一段短促簡(jiǎn)潔的對(duì)話,表明當(dāng)時(shí)情況萬(wàn)分危急,同時(shí)也通過語(yǔ)言展示了船長(zhǎng)的人格魅力。作者為什么具體描寫“一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話”?請(qǐng)說說你的理解?!叭藗兏械接幸粋€(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?!薄皞ゴ蟮撵`魂”是指哈爾威船長(zhǎng)鋼鐵般的意志和無(wú)上的勇氣,自覺承擔(dān)保護(hù)弱小群體的社會(huì)責(zé)任的理念。在死亡面前,他自覺地履行船長(zhǎng)的職責(zé),放射出英雄的光輝。在死亡面前,最能展現(xiàn)一個(gè)人的本色,誰(shuí)都有“權(quán)利”抓住這個(gè)機(jī)會(huì)造就英雄的業(yè)績(jī),關(guān)鍵是看你是否“運(yùn)用”這個(gè)“權(quán)利”。“他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對(duì)死亡,他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利?!泵鎸?duì)死亡,他運(yùn)用了成為一名英雄的哪些權(quán)利?辦一場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮請(qǐng)仿照“感動(dòng)中國(guó)2006年頒獎(jiǎng)詞(節(jié)選)”,以“生命·職責(zé)”為主題給英雄船長(zhǎng)哈爾威舉行一次缺席的頒獎(jiǎng)典禮。丁曉兵:20多年來(lái)一直是英雄【感動(dòng)印象】這個(gè)用左手敬軍禮的人,我們以他為驕傲。戰(zhàn)時(shí)敢舍身,平時(shí)能忘我,從逆境中掙扎啟程,在順境中保持清醒。沙場(chǎng)帶兵敢稱無(wú)愧無(wú)悔,把守國(guó)門能說有骨有節(jié)。他像一把號(hào)角,讓理想與激動(dòng),在士兵心中蔓延?!绢C獎(jiǎng)辭】一條臂膀,也能撐起血染的軍旗,他是真的勇士。(1)寫一段100字左右的【感動(dòng)印象】,向世人介紹,要像示例一樣簡(jiǎn)潔流暢,富有文采,既能概述其主要事跡,又能反映人物的性格。(2)再寫一句【頒獎(jiǎng)辭】表達(dá)你對(duì)該人物的評(píng)介:誰(shuí)是英雄語(yǔ)文不但是重要的交際工具,它豐富的人文內(nèi)涵在提高我們的道德修養(yǎng)、審美情趣,形成良好個(gè)性、健全人格方面的作用也是巨大的。“諾曼底”號(hào)船長(zhǎng)哈爾威在一次猝不及防的海難面前,冷靜果敢,考慮周詳,沉著指揮,忘我救人,用偉大的人格激起了人們的正義、責(zé)任和天良,使人們最終戰(zhàn)退了死神。而這位與船共存亡,“忠于職守,履行做人之道”的英雄船長(zhǎng),震撼了每一位讀者的心。不少同學(xué)由衷地贊嘆:“這才是真正的男子漢!這才是真正的英雄啊!”每個(gè)人特別是男孩子從小就會(huì)有一個(gè)或大或小的英雄夢(mèng)。那么,何謂“英雄”?“才智過人曰英,力量超強(qiáng)為雄?!薄傲Π紊劫鈿馍w世”的霸王項(xiàng)羽是英雄;驅(qū)逐荷蘭殖民者、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功是英雄;面對(duì)敵人噴火的槍眼、奮勇一撲的黃繼光是英雄,純樸善良、助人無(wú)數(shù)并以之為樂的雷鋒是英雄,面對(duì)滔天巨浪、幾進(jìn)幾出舍已救人的魏青剛是英雄……但英雄不僅是行俠仗義、勇敢無(wú)畏、文韜武略,希特勒可謂政治天才、軍事奇才,但因?yàn)樗姆N族滅絕政策而使約600萬(wàn)猶太人、數(shù)千萬(wàn)其它人種被屠殺,成為人類的公敵,又怎能稱為英雄呢?所以,英雄首先是品德高尚的人,其次是擁有過人才能的人。毛澤東說:“英者自知,雄者自勝。”意思是,能做到自知自勝的人都可以稱作英雄。戲里出生入死、詼諧幽默中詮釋“仁者無(wú)敵”,戲外行為處事堪稱楷模的功夫名星成龍是英雄。14歲走進(jìn)拳擊場(chǎng),19歲走上戰(zhàn)場(chǎng),200多塊彈頭彈片,兩次飛機(jī)失事,三次失敗婚姻,傷痛、殘疾,無(wú)數(shù)次退稿、艱辛,“你盡可以消滅他,可就是打不敗他”——硬漢作家海明威也是英雄。自1974年以來(lái),河南焦煤集團(tuán)鑫珠春公司的普通礦工謝延信為了兌現(xiàn)對(duì)亡妻的承諾,三十幾年如一日地照顧亡妻的三個(gè)親人——癱瘓?jiān)诖驳母赣H、喪失勞動(dòng)能力的母親和先天呆傻的弟弟。甚至,甚至為了讓岳父母一家放心而改隨岳父姓,鄰居們?cè)诤荛L(zhǎng)的時(shí)間里都不知道他的原名,心里早就把他當(dāng)作謝家的兒子而不是女婿。畢竟,即使是兒子,能夠像他那樣照顧老人的也不多。面對(duì)媒體和人們的稱贊,謝延信說得最多的一句就是:“做人要講良心?!敝x延信誠(chéng)實(shí)守信、孝敬老人、無(wú)怨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備與維護(hù)課程設(shè)計(jì)
- 2024專利實(shí)施許可合同模板樣本
- 2024年共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)承包合同
- 零序保護(hù)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 2024商業(yè)活動(dòng)委托代理執(zhí)行協(xié)議樣本
- 2024年林地承包責(zé)任權(quán)利詳細(xì)協(xié)議
- 食品加工與貯藏課程設(shè)計(jì)
- 公司年度工作回顧
- 2024綠化工程承包合同書模板
- 戶外運(yùn)動(dòng)安全保障及事故應(yīng)急預(yù)案
- 餐飲服務(wù)員等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)
- 商貿(mào)企業(yè)安全系統(tǒng)生產(chǎn)實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)-安全系統(tǒng)生產(chǎn)責(zé)任制
- PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)選詞填空專題訓(xùn)練
- 部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 《墜積性肺炎研究(論文)》
- SB/T 10379-2012速凍調(diào)制食品
- GB/Z 18620.1-2008圓柱齒輪檢驗(yàn)實(shí)施規(guī)范第1部分:輪齒同側(cè)齒面的檢驗(yàn)
- GB/T 6009-2003工業(yè)無(wú)水硫酸鈉
- GB/T 31004.1-2014聲學(xué)建筑和建筑構(gòu)件隔聲聲強(qiáng)法測(cè)量第1部分:實(shí)驗(yàn)室測(cè)量
- GA 282-2009警用服飾領(lǐng)帶
- 2023年山東省春季高考財(cái)經(jīng)類專業(yè)知識(shí)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論