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語文試卷(共8頁第2頁)七年級語文上冊第頁(共8頁)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級語文第一單元模擬檢測卷三注意事項:1.本試卷共8頁,總分120分,考試時間100分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。3.答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。題號第一部分第二部分第三部分總分一二三四得分得分評卷人第一部分(1—6題30分)1.閱讀下面又子,回容后面的問題。(6分)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號的字。(4分)①用音序檢字法查“蒞”:先查音序,再查音節(jié)。②用部首檢字法查“淅”:先查部首,再查畫。(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)①②2.下列句子中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.黑頸鶴作息規(guī)律,天不亮就醒來梳洗,梳洗完呼朋引伴四散飛走,到山上覓食去了。B.踏入梅園大門,但見綿延起伏的山崗上,或萬梅齊放、花香醉人,或含苞欲放、暗香浮動。C.滑雪度假地和溜冰場在全國各地如雨后春筍般涌現(xiàn),中小學(xué)爭先恐后開設(shè)冰雪運動課程。D.滾燙的麥芽糖在藝人的手里不斷翻轉(zhuǎn),他瞬間從中拉出一條長長的吸管,用嘴一吹,神奇的動物形象便咄咄逼人地展現(xiàn)在眼前。3.下列各句有語病的一項是()(3分)A.剛過18歲的谷愛凌,在她熱愛的滑雪領(lǐng)域創(chuàng)下了多項紀錄。B.在香港新冠肺炎疫情防控形勢日趨嚴峻之時,中央政府宣布組建“內(nèi)地核酸檢測支援隊”和“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊”,這令香港社會士氣大振。C.據(jù)不完全統(tǒng)計,我國小學(xué)生近視發(fā)病率約30%、初中生約60%、高中生約80%,而大學(xué)生已超過90%左右。D.農(nóng)歷壬寅虎年來臨之際,各地的博物館拿出了各式各樣的館藏“虎文物”,為全國網(wǎng)友提前送上“虎?!?。4.對下列名詞的判斷,不正確的一項是()(3分)A.陽光、衣裳、花朵、水花都是表事物的名詞。B.夏天、清晨、過去、今天都是表時間的名詞。C.里頭、屋檐、上邊、西方都是表方位的名詞。D.小孩、姑娘、工人、青年都是表人物的名詞。5.用原文填空。(8分)⑴,山島辣峙。潮平兩岸闊,。⑶《觀滄海》一詩中,具有鮮明的季節(jié)特征,描繪了大海壯闊的景象的詩句是“,。”漂泊之感和落寞之情的兩句是“,?!雹赏鯙车摹洞伪惫躺较隆分斜憩F(xiàn)因時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律引發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是,。6.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)請你參加有關(guān)“雨”的綜合性學(xué)習(xí)活動,完成下面各題。(1)活動一:“我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。我不但澆灌了禾苗,蕩滌了灰塵,也浸潤了古今中外文人墨客多情的心,所以我的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。”請你展示一句寫雨景、抒雨情的古詩名句(要注明作者和題目),并簡要賞析。(4分)名句:賞析:(2)活動二:任何事物都有其兩面性。利與弊總是密切關(guān)聯(lián)的。自然界的雨也是如此,它有時溫柔多情,有時狂暴肆虐;有時文靜如女孩,有時剽悍如野馬。有了雨,我們的世界才變得瑰麗多彩;有了雨,我們的生活才變得滋潤甘甜。班級同學(xué)針對“雨的利與弊”展開辯論,你贊成哪一方觀點?請寫出理由。(3分)正方觀點:雨的利大于弊。反方觀點:雨的弊大于利。選方,理由:第二部分(7—題40分)得分評卷人一.詩詞閱讀,回答7—8題。(7分)6.對《天凈沙》這首曲的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
()(3分)A.這首曲的題目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C.“小橋”一句讀來令人親切,可仔細想去,卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”,“天涯”即“極遠的地方”。7.同樣是面對秋天,《觀滄?!泛汀短靸羯城锼肌犯髯允惆l(fā)了怎樣不同的感情?(4分)得分評卷人二.閱讀下面的文字,回答8—10題。(10分)①“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。②雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱??矗衽C?,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。③天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去?!耙荒曛嬙谟诖骸?,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。④春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。⑤春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。⑥春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。8.④-⑥段依次突出了春天、、的特點。(各用一個字填空)(3分)9.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,這句話中的“楊柳風(fēng)”指什么?這句話的意思是什么?(3分)10.第②段的畫線句采用了和的修辭手法,句中的“斜”字用得好,因為。(4分)得分評卷人三.閱讀下面的記敘文,回答11—14題。(17分)野孩子不愛白送的春天①雨大不大不要緊,把地面淋濕就行。雨一停,去園子里走走,就會看到苔癬。角落里,藏著苔癬安安靜靜的小家。②苔癬很戀家。2018年,我在金銀花藤下面看到好多苔癬。它們趴在石頭上,睡得真香。2020年的春天,世界變了,很多人說,我們再也回不去了??墒?,苔癬一點都沒變,它們?nèi)栽谀抢?。③金銀花開花,同一根藤上,白的立幾簇,金黃的立幾簇,都很香。我彎腰,低頭,在花下蜜蜂的嗡嗡聲里,“偷”苔癬。小鏟子緊貼石頭或泥土,把苔癬小心翼翼鏟起。其實,我不過想給苔癬一個更美的家。④我在自制盆景。陶盆、紫砂盆、大理石盆、瓦盆,每一個都精挑細選。栽上小松樹、柏樹、榕樹、紅楓、文竹,也有認不得的、喊不出名字的小苗,覺得姿色上佳,就請進花盆。再擺幾顆東倒西歪的小石子,在盆景里負責(zé)營造“在人間”的氣氛。余下的,交給苔癬。薄薄的苔癬鋪上去,營造出別致的深遠意境,讓盆景更具生氣。⑤早晚噴水,偶爾還會置于水盆里浸潤。但遺憾的是,養(yǎng)著養(yǎng)著,苔癬便漸漸地變黃、發(fā)黑,枯萎了。于是我把那兩個已經(jīng)看不到苔癬綠的雞蛋石放回金銀花藤下面,可沒幾天,它倆又長滿苔癬,擺出一副生機盎然的樣子給我看。精心搭建的玻璃房里,每天測溫度、測濕度、噴水、噴霧,花那么多工夫耗那么多精力,恨不能把苔癬養(yǎng)成閨女樣。而園子里,啥心也不操,苔癬還總是長得那么好……氣我呢?⑥十天半月沒雨的夏天,四處都不見苔癬的芳蹤。它們難道集體壯烈了嗎?其實一點都不用擔(dān)心,太干旱的日子,苔癬干脆安安心心睡大覺。既然歲月靜好,就來一場別來無恙的“旱眠”吧。如果突來一場雨,它們立刻就會醒過來。而醒過來的苔癬,轉(zhuǎn)眼就精神抖擻生機勃勃。⑦那些被我鏟回花盆里的苔癬,無論怎樣澆水施肥,精心照顧,始終回天無力,是真的不喜歡窩在方寸的盆子里。它們更熱愛自己的老家——沒有一片瓦遮風(fēng)擋雨,沒有人造的縮微景觀,它們只愛這樣的日子。自由自在,想怎么活就怎么活。⑧薺菜,還有野菊花,也是這樣的脾性。⑨薺菜包餃子好吃,可我家園子里沒薺菜,得到野外去找。找到了,我就會連根拔起。摘了葉子包餃子,把根栽在園子里,選最好的半塊菜地給它們安家落戶。之后,我按時澆水,施肥,薺菜也慢慢長出了新葉??墒?,僅一茬后薺菜便偃旗息鼓,再不肯滿足我們打牙祭的心愿。原本不過是野地里亂長的薺菜,移民到我們的園子里,多好的福利呀,為什么就不安心好好長呢?我想不明白。⑩野菊花更讓人惱。野地里開得那么張揚的野菊花,總是肆無忌憚地綻放,炫耀它們火熱的青春。?我們開車穿行于中央海岸的農(nóng)場,會不時撞上被廢棄的農(nóng)場,沒有牛羊,漫山遍野都是野菊花的燦爛金黃。大片大片的野菊花,突如其來、鋪天蓋地沖進你的視野。?可一旦我把它們請進園子里,很快就蔫巴了。即便活著,也不肯再好好開花,一副凌亂的喪氣樣。?還有野百合、野桑椹,那些野生野長叫不出名字的花……都一樣。只要進了園子,待遇再好,也擺一副喪眉搭眼給你看。于是,我再不去打它們的主意了。野花野草,熱愛的,就是它們野性十足的自由世界。那么,輕輕道一聲珍重,各自安好吧。11.閱讀全文,根據(jù)提示,完成表格。(3分)“野孩子”在野外在家里苔癬茂盛安靜①薺菜自由亂長②野菊花③蔫巴凌亂12.根據(jù)要求,完成下列任務(wù)。(6分)①結(jié)合語境,品味第③自然段畫線句子中加點詞語的表達效果。(3分)②請從修辭角度入手賞析第⑥自然段畫線句子的表達效果。(3分)13.請你仿照示例,對第⑨自然段中的畫線句子進行朗讀設(shè)計(可從重音,停連等角度進行設(shè)計)。(3分)示例:精心搭建的玻璃房里,每天測溫度、測濕度、噴水、噴霧,花那么多工夫耗那么多精力,恨不能把苔癬養(yǎng)成閨女樣。朗讀設(shè)計:朗讀這句話時,“測溫度測濕度”“噴水噴霧”可連讀,表現(xiàn)出作者打理苔癬的細致用心;可重讀“那么多……那么多……”和“恨不得”,適當(dāng)延長語氣,以突出作者對苔癬的精心培育,和想把苔癬養(yǎng)得更好的一種期望。我按時澆水,施肥,薺菜也慢慢長出了新葉??墒?,僅一茬后薺菜便偃旗息鼓,再不肯滿足我們打牙祭的心愿。朗讀設(shè)計:14.請你結(jié)合文章內(nèi)容,說說作者用“野孩子不愛白送的春天”為題,有什么意蘊?(5分)得分評卷人四.名著閱讀,回答15—16題。(6分)根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。(6分)15.魯迅寫人常用白描,寥寥幾筆,人物形象就躍然紙上。請根據(jù)書中兩處白描填出對應(yīng)的人名。(2分)①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的,他卻長而胖了:這一點頗不同。(
)②這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。(
)16.不少讀者運用短語來表達對《朝花夕拾》全書的理解,如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”等。請另用一個短語表達你的理解,并簡述這樣表達的理由。(4分)短語:理由:_得分評卷人第三部分(17題50分)17.作文。(50分)春花秋月,夏雨冬雪,一年四季,總有上不完的美景、抒不盡的情。請你任選一個季節(jié),抓住該季節(jié)的典型景物,運用多種寫景手法,寫一篇寫景抒情的文章。要求:題目自擬,寫出真情實感,不少于500字。題目:▲100▲200▲300▲400▲500▲6002024—2025學(xué)年第一學(xué)期七年級語文第一單元模擬檢測卷三答案1.(1)L,lì;氵,8(或:八);(2)造訪,吝嗇。2.D(形容氣勢洶洶,盛氣凌人,使人難堪)3.C(去掉“左右”)4.C(“屋檐”不是方位名詞)5.水何澹澹;風(fēng)正一帆懸;秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起;楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪;海日生殘夜,江春入舊年。6.(1)隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。(杜甫《春夜喜雨》);這句詩生動形象地寫出了春雨潤物無聲、無私奉獻的可貴精神。(2)正,雨滋潤萬物,是地球水循環(huán)不可缺少的一部分。盡管雨有時會給人帶來災(zāi)難,但是隨著科技的進步,人類戰(zhàn)勝自然的能力不斷增強,人類會慢慢地把雨造成的災(zāi)難降到最低限度。6.A(“秋思”的意思是“秋天的思緒”)7.《觀滄?!肥惆l(fā)了作者博大的胸懷和渴望建功立業(yè)、統(tǒng)一全國的遠大抱負;《天凈沙》抒發(fā)了游子羈旅
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