小學(xué)信息技術(shù)第二冊下 大家一起作報刊1教案 泰山版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊下大家一起作報刊1教案泰山版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析《小學(xué)信息技術(shù)第二冊下：大家一起作報刊1教案（泰山版）》針對小學(xué)三年級學(xué)生設(shè)計，以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和動手操作能力為核心。本教案選自泰山版小學(xué)信息技術(shù)教材，內(nèi)容緊密聯(lián)系課本第二章“電腦小報我設(shè)計”，旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐活動，掌握運(yùn)用電腦軟件設(shè)計簡單報刊的基本技能。課程圍繞Word軟件的基本操作，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的電子報刊，提高學(xué)生對信息技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程以培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，側(cè)重于提升學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力。通過“大家一起作報刊”的活動，使學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識，自主探究Word軟件的排版功能，靈活運(yùn)用文本、圖片等元素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。在實(shí)踐過程中，強(qiáng)化學(xué)生對信息資源的選擇、整理、評價能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其解決問題的計算思維。同時，課程鼓勵學(xué)生之間的交流與合作，提升團(tuán)隊協(xié)作能力，為學(xué)生的數(shù)字化生活打下堅實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)其全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：Word軟件的排版技巧，插入與編輯圖片，文本框的使用。

難點(diǎn)：版面設(shè)計的創(chuàng)意構(gòu)思，協(xié)調(diào)搭配文字與圖片，以及團(tuán)隊協(xié)作中的溝通與分工。

解決辦法及突破策略：

1.對于重點(diǎn)內(nèi)容，通過教師演示結(jié)合學(xué)生上機(jī)操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握Word排版技巧。設(shè)置具體任務(wù)，如設(shè)計一份班級小報，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)并應(yīng)用插入圖片、文本框等操作。

2.針對難點(diǎn)，教師可提供設(shè)計模板和案例參考，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維。同時，組織小組討論，鼓勵學(xué)生表達(dá)設(shè)計想法，通過頭腦風(fēng)暴等形式激發(fā)創(chuàng)意。

3.在團(tuán)隊協(xié)作方面，明確分工要求，設(shè)置小組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保每位成員參與其中。提供溝通技巧指導(dǎo)，幫助學(xué)生有效表達(dá)觀點(diǎn)，解決協(xié)作過程中的矛盾和問題。

4.適時給予學(xué)生反饋與評價，指出作品中的亮點(diǎn)與不足，引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高設(shè)計水平。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對Word軟件的基礎(chǔ)操作和排版技巧，教師通過清晰直觀的講解，結(jié)合實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生理解并掌握關(guān)鍵知識點(diǎn)。

-通過分步驟講解，確保學(xué)生能夠跟上操作流程。

-設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問，及時解答學(xué)生的疑惑。

2.討論法：在版面設(shè)計和創(chuàng)意構(gòu)思階段，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思維碰撞，激發(fā)創(chuàng)新意識。

-引導(dǎo)學(xué)生分享設(shè)計想法，從不同角度評價和改進(jìn)作品。

-設(shè)定特定話題或主題，讓學(xué)生在討論中深化對信息選擇和整理的理解。

3.實(shí)驗(yàn)法：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過上機(jī)實(shí)踐，將理論知識應(yīng)用于實(shí)際操作中，增強(qiáng)動手能力。

-設(shè)計具體的實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

-鼓勵學(xué)生嘗試不同的排版方法，探索軟件的更多功能。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀和計算機(jī)等設(shè)備，展示操作步驟和優(yōu)秀作品案例，提高教學(xué)直觀性。

-使用PPT和教學(xué)軟件展示理論知識，結(jié)合實(shí)際操作同步演示。

-展示學(xué)生作品，進(jìn)行評價和討論，提高教學(xué)互動性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用Word軟件作為主要教學(xué)工具，結(jié)合其他輔助軟件，如圖片編輯軟件，提高教學(xué)效果。

-利用Word軟件內(nèi)置的模板和工具，幫助學(xué)生快速上手。

-引導(dǎo)學(xué)生使用簡易的圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理，豐富報刊內(nèi)容。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提供更多創(chuàng)意素材和靈感來源。

-推薦相關(guān)網(wǎng)站和在線資源，供學(xué)生查找設(shè)計靈感和素材。

-引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)其信息篩選和評估能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電腦小報設(shè)計的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們看過報紙嗎？它們是如何設(shè)計和排版來吸引讀者的？”

展示一些創(chuàng)意電腦小報的圖片，讓學(xué)生初步感受電腦小報的魅力。

簡短介紹電腦小報的基本概念和它在信息傳播中的重要性，為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Word基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Word軟件在電腦小報設(shè)計中的基本操作和功能。

過程：

講解Word的基本功能，如文本編輯、排版、插入圖片等。

通過圖表或示意圖，詳細(xì)介紹Word的排版工具和操作方法。

通過實(shí)例，展示如何使用Word設(shè)計一份簡單的電腦小報。

3.電腦小報案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電腦小報的設(shè)計原則和創(chuàng)意方法。

過程：

選擇幾個有代表性的電腦小報案例進(jìn)行分析。

介紹案例的設(shè)計思路、排版技巧和創(chuàng)意表達(dá)，讓學(xué)生全面了解電腦小報的設(shè)計方法。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些設(shè)計原則應(yīng)用到自己的作品中。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分組，每組確定一個電腦小報主題進(jìn)行討論。

每組討論如何設(shè)計版面、選擇內(nèi)容和圖片，以及如何分工合作。

每組準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深對電腦小報設(shè)計的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表上臺展示設(shè)計思路和初步成果。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，提供反饋。

教師總結(jié)各組的創(chuàng)新點(diǎn)和改進(jìn)空間，給出指導(dǎo)性建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電腦小報設(shè)計的重要性和意義。

過程：

簡要回顧電腦小報的設(shè)計原則、排版技巧和團(tuán)隊協(xié)作過程。

強(qiáng)調(diào)電腦小報在信息傳播和個性表達(dá)中的作用，鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索和實(shí)踐。

布置課后作業(yè)：要求學(xué)生獨(dú)立或合作完成一份電腦小報的設(shè)計，鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《電腦小報設(shè)計與制作技巧》：介紹電腦小報設(shè)計的流程、版面布局、色彩搭配等技巧。

-《Word排版高手》：深入講解Word軟件的高級排版功能，如樣式應(yīng)用、目錄制作等。

-《圖片處理與創(chuàng)意設(shè)計》：介紹如何運(yùn)用圖片處理軟件對圖片進(jìn)行簡單編輯，以及如何將圖片融入電腦小報設(shè)計中。

-《團(tuán)隊協(xié)作與溝通技巧》：探討在小組合作過程中如何提高溝通效率、分配任務(wù)和解決沖突。

2.鼓勵課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究不同的電腦小報風(fēng)格和類型，分析其設(shè)計特點(diǎn)和適用場合。

-探索Word軟件的其他功能，如插入表格、圖表、藝術(shù)字等，豐富電腦小報的內(nèi)容和形式。

-學(xué)習(xí)圖片處理軟件的基本操作，如裁剪、調(diào)整亮度對比度、添加濾鏡等，為電腦小報制作合適的配圖。

-了解網(wǎng)絡(luò)上的信息資源，學(xué)會正確搜索、篩選和評估信息，提高信息素養(yǎng)。

-實(shí)踐團(tuán)隊協(xié)作，通過分工合作完成一個較為復(fù)雜的電腦小報項(xiàng)目，提升協(xié)作能力和溝通技巧。重點(diǎn)題型整理1.報刊標(biāo)題設(shè)計：

-題型：設(shè)計一個關(guān)于“校園生活”的電腦小報標(biāo)題。

-答案示例：陽光校園，快樂成長

補(bǔ)充說明：標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，能夠概括小報的主題，可以使用藝術(shù)字或特殊字體來增加吸引力。

2.報刊版面布局：

-題型：描述如何為一份介紹“環(huán)保行動”的電腦小報設(shè)計版面布局。

-答案示例：可以分為三個部分，頂部為標(biāo)題和導(dǎo)語，中間部分分為左右兩欄，左欄介紹環(huán)保知識，右欄展示環(huán)保行動圖片，底部為總結(jié)和口號。

補(bǔ)充說明：版面布局應(yīng)清晰有序，考慮內(nèi)容的邏輯性和視覺平衡，合理分配文字和圖片的空間。

3.文本框使用：

-題型：解釋如何在電腦小報中使用文本框來突出重要信息。

-答案示例：在Word中插入文本框，將重要信息如引用語或關(guān)鍵數(shù)據(jù)放入文本框中，調(diào)整文本框的位置、大小和邊框樣式，使其在版面中突出。

補(bǔ)充說明：文本框可以增加設(shè)計的靈活性，使版面更加生動，需要注意文本框內(nèi)容與整體版面的協(xié)調(diào)性。

4.插入圖片與圖文混排：

-題型：說明如何在小報中插入圖片，以及如何實(shí)現(xiàn)圖文混排。

-答案示例：首先選擇與內(nèi)容相關(guān)的圖片，使用插入功能將圖片放置在適當(dāng)位置，調(diào)整圖片大小，使圖片與文字內(nèi)容相匹配。圖文混排時，可以通過文本環(huán)繞或?qū)盈B方式，讓文字環(huán)繞圖片，保持視覺上的和諧。

補(bǔ)充說明：圖片應(yīng)與主題相關(guān)，避免使用模糊或低質(zhì)量的圖片。圖文混排要注意圖片與文字的對比度和可讀性。

5.報刊內(nèi)容摘要編寫：

-題型：編寫一份關(guān)于“科技發(fā)展”的電腦小報的內(nèi)容摘要。

-答案示例：本小報介紹了最新的科技發(fā)展動態(tài)，包括人工智能、5G通信和太空探索等領(lǐng)域。通過圖文并茂的方式，展示了科技如何改變我們的生活，并探討了未來科技的發(fā)展趨勢。

補(bǔ)充說明：內(nèi)容摘要應(yīng)簡明扼要，提煉出小報的核心信息，讓讀者快速了解小報的主要內(nèi)容。

6.報刊排版規(guī)則：

-題型：列舉并解釋在排版電腦小報時應(yīng)遵循的規(guī)則。

-答案示例：

-規(guī)則1：統(tǒng)一字體和字號，保持整體風(fēng)格的一致性。

-規(guī)則2：合理使用段落縮進(jìn)和行間距，提高文本的可讀性。

-規(guī)則3：注意版面的對稱性和平衡性，避免內(nèi)容過于擁擠或分散。

-規(guī)則4：使用顏色和線條來區(qū)分不同的板塊和內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果。

補(bǔ)充說明：排版規(guī)則有助于提高小報的專業(yè)性和美觀度，應(yīng)結(jié)合具體內(nèi)容靈活應(yīng)用。

7.團(tuán)隊合作與分工：

-題型：描述在制作電腦小報時，如何進(jìn)行團(tuán)隊合作與分工。

-答案示例：

-分工1：選定一位組長，負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)和進(jìn)度管理。

-分工2：分配不同成員負(fù)責(zé)內(nèi)容搜集、圖片選擇、排版設(shè)計等不同任務(wù)。

-分工3：定期召開小組會議，討論進(jìn)展情況，解決遇到的問題。

-分工4：在完成初稿后，集體進(jìn)行審閱和修改，確保小報質(zhì)量。

補(bǔ)充說明：團(tuán)隊合作要求明確分工，有效溝通，確保每個成員都能參與其中，共同完成任務(wù)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)過程讓我深刻體會到信息技術(shù)課程實(shí)踐性強(qiáng)、創(chuàng)新性高的特點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦小報制作的過程中，我努力將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識，提高技能。以下是我對本節(jié)課的一些教學(xué)反思：

首先，在導(dǎo)入新課階段，我發(fā)現(xiàn)通過提問和展示實(shí)例，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對于電腦小報設(shè)計的初步感知，有助于他們更好地投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。然而，我也意識到在提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)閱栴}設(shè)置不夠貼近他們的實(shí)際生活。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計更具啟發(fā)性的問題，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度。

其次，在基礎(chǔ)知識講解階段，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)例演示和圖表輔助，幫助學(xué)生理解Word軟件的基本操作。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對操作步驟的記憶不夠牢固，需要更多的實(shí)踐機(jī)會來鞏固。因此，在今后的教學(xué)中，我會適當(dāng)增加學(xué)生的上機(jī)操作時間，讓他們在實(shí)際操作中掌握技能。

在案例分析階段，我通過展示不同風(fēng)格的電腦小報，讓學(xué)生了解電腦小報的設(shè)計原則和創(chuàng)意方法。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對案例分析的興趣較高，但在小組討論中，部分學(xué)生的發(fā)言積極性不高。為了提高學(xué)生的參與度，我會在今后的教學(xué)中，嘗試采用更多元化的討論形式，如角色扮演、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的討論熱情。

在學(xué)生小組討論階段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作過程中存在分工不明確、溝通不暢的問題。為了提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，我會在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作技巧的培訓(xùn)，如明確分工、提高溝通效率等。

在課堂展示與點(diǎn)評階段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在表達(dá)自己的設(shè)計思路時，語言組織不夠清晰，需要進(jìn)一步提高表達(dá)能力。為了鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，我會在今后的教學(xué)中，多設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有機(jī)會鍛煉自己的表達(dá)能力。

在課堂小結(jié)階段，我強(qiáng)調(diào)電腦小報在信息傳播和個性表達(dá)中的作用，鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索和實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對電腦小報的認(rèn)識有所提高，但在課后作業(yè)完成過程中，部分學(xué)生的作品存在版面設(shè)計不合理、內(nèi)容單一等問題。為了提高學(xué)生的設(shè)計水平，我會在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生作品的指導(dǎo)和評價，幫助學(xué)生改進(jìn)作品。板書設(shè)計1.條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了

-①電腦小報設(shè)計流程：選題→素材收集→版面設(shè)計→內(nèi)容編輯→排版→審稿

-②Word排版技巧：字體設(shè)置、段落格式、插入圖片、文本框使用

-③團(tuán)隊協(xié)作要點(diǎn)：明確分工、有效溝通、共同進(jìn)步

2.具有藝術(shù)性和趣味性

-①創(chuàng)意標(biāo)題設(shè)計：陽光校園，快樂成長

-②版面布局示例：標(biāo)題區(qū)、正文區(qū)、圖片區(qū)、底部總結(jié)區(qū)

-③互動環(huán)節(jié)：課堂展示、點(diǎn)評與交流、創(chuàng)意挑戰(zhàn)作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-作業(yè)1：設(shè)計一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的電腦小報。要求：使用Word軟件進(jìn)行排版，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體內(nèi)容、圖片和底部總結(jié)。版面布局清晰，字體和顏色搭配合理，圖片與文字內(nèi)容相匹配。

-作業(yè)2：撰寫一篇關(guān)于電腦小報設(shè)計的心得體會，分享自己在設(shè)計過程中的收獲和遇到的挑戰(zhàn)，以及如何解決這些問題。

2.作業(yè)反饋：

-對于作業(yè)1，我會關(guān)注學(xué)生的版面布局、字體設(shè)