八年級主題班會 8學(xué)習(xí)策略大家談 教案

八年級主題班會8學(xué)習(xí)策略大家談教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為八年級主題班會，主題為“8學(xué)習(xí)策略大家談”。教學(xué)內(nèi)容以人教版《思想品德》八年級上冊第五單元“我們受法律特殊保護”為背景，結(jié)合本單元內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認識到法律對青少年的特殊保護，以及青少年如何學(xué)會自我保護。通過列舉具體案例，讓學(xué)生了解法律保護未成年人的合法權(quán)益，以及未成年人如何依法維護自己的權(quán)益。同時，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念，增強自我保護意識，提高未成年人的法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的法律知識，能夠理解法律對未成年人的特殊保護，并學(xué)會在日常生活中運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。同時，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。重點難點及解決辦法重點：法律對未成年人的特殊保護，未成年人如何依法維護自己的權(quán)益。

難點：理解法律保護未成年人的具體措施，以及未成年人如何在生活中運用法律武器。

解決辦法：

1.利用案例分析，讓學(xué)生具體了解法律對未成年人的特殊保護，通過具體案例的討論，使學(xué)生深入理解法律條文。

2.開展小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，并從實際生活中找到法律的應(yīng)用。

3.組織角色扮演，讓學(xué)生模擬法律場景，提高學(xué)生運用法律知識解決問題的能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的法律問題，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入了解法律對未成年人的保護措施，提高學(xué)生的法律意識。

2.小組討論法：組織學(xué)生進行小組討論，促進學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和團隊協(xié)作能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生參與角色扮演，親身體驗法律應(yīng)用的場景，增強學(xué)生的法律實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)案例和法律知識，生動形象地傳達教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在線互動平臺：利用教學(xué)軟件，進行在線互動，讓學(xué)生在課堂上積極參與，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)視頻：播放相關(guān)教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解法律知識和實踐，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對“法律對未成年人的特殊保護”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律為什么要對未成年人進行特殊保護嗎？這涉及到我們哪些權(quán)益？”

展示一些關(guān)于未成年人法律保護的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律在保護未成年人方面的作用。

簡短介紹未成年人法律保護的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.未成年人法律保護基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解未成年人法律保護的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解未成年人法律保護的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹未成年人法律保護的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.未成年人法律保護案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解未成年人法律保護的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的未成年人法律保護案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解未成年人法律保護的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律保護自己的合法權(quán)益。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與未成年人法律保護相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對未成年人法律保護的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)未成年人法律保護的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括未成年人法律保護的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)未成年人法律保護在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用未成年人法律保護。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于未成年人法律保護的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.法律對未成年人的特殊保護：讓學(xué)生了解我國法律體系中，對未成年人實施特殊保護的相關(guān)法律法規(guī)，以及這些法律保護未成年人的具體內(nèi)容和方式。

2.未成年人的合法權(quán)益：使學(xué)生明確未成年人享有的合法權(quán)益，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)等，并了解這些權(quán)利在法律上的具體體現(xiàn)。

3.未成年人法律保護的現(xiàn)狀：讓學(xué)生了解當(dāng)前我國未成年人法律保護的現(xiàn)狀，包括政策法規(guī)的完善、司法保護的加強、社會關(guān)注的提升等方面的內(nèi)容。

4.未成年人如何依法維護自己的權(quán)益：引導(dǎo)學(xué)生掌握正確維護自己合法權(quán)益的方法和途徑，如尋求法律幫助、報警、尋求法律援助等，使他們在遇到問題時能夠依法維護自己的權(quán)益。

5.學(xué)習(xí)策略的掌握：通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)策略，如時間管理、目標設(shè)定、有效筆記等，以提高學(xué)習(xí)效率。

6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生認識到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并掌握培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，如堅持每日學(xué)習(xí)計劃、合理安排學(xué)習(xí)時間、積極參與課堂討論等。

7.提高合作學(xué)習(xí)能力：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，讓學(xué)生掌握合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提高解決問題的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律對未成年人的特殊保護，了解了未成年人的合法權(quán)益，以及如何依法維護自己的權(quán)益。同時，我們也探討了一些學(xué)習(xí)策略，以提高學(xué)習(xí)效率。下面我們來簡要回顧一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

1.法律對未成年人的特殊保護：我國法律體系中，對未成年人實施特殊保護的相關(guān)法律法規(guī)，以及這些法律保護未成年人的具體內(nèi)容和方式。

2.未成年人的合法權(quán)益：未成年人享有的合法權(quán)益，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)等，并了解這些權(quán)利在法律上的具體體現(xiàn)。

3.未成年人法律保護的現(xiàn)狀：當(dāng)前我國未成年人法律保護的現(xiàn)狀，包括政策法規(guī)的完善、司法保護的加強、社會關(guān)注的提升等方面的內(nèi)容。

4.未成年人如何依法維護自己的權(quán)益：正確維護自己合法權(quán)益的方法和途徑，如尋求法律幫助、報警、尋求法律援助等。

5.學(xué)習(xí)策略的掌握：通過案例分析、小組討論等方式，了解并掌握一些學(xué)習(xí)策略，如時間管理、目標設(shè)定、有效筆記等，以提高學(xué)習(xí)效率。

6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認識到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并掌握培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，如堅持每日學(xué)習(xí)計劃、合理安排學(xué)習(xí)時間、積極參與課堂討論等。

7.提高合作學(xué)習(xí)能力：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，掌握合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提高解決問題的能力。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

(1)我國法律對未成年人的特殊保護主要包括哪些方面？

A.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)

B.財產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)

C.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、生命權(quán)

D.財產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)、生命權(quán)

(2)未成年人如何依法維護自己的合法權(quán)益？

A.尋求法律幫助、報警、尋求法律援助

B.尋求老師幫助、告知家長、尋求社會幫助

C.尋求老師幫助、報警、尋求社會幫助

D.告知家長、報警、尋求法律援助

2.簡答題：

(1)請簡述未成年人法律保護的現(xiàn)狀。

(2)請列舉兩個你認為有助于提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)策略。

3.案例分析題：

假設(shè)你是一個未成年人，遇到了以下問題，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q策略：

問題：你的個人信息被同學(xué)泄露，導(dǎo)致你的隱私權(quán)受到侵犯。

要求：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出合理的解決方案。重點題型整理1.名詞解釋題：

(1)請解釋什么是未成年人的特殊保護？

答案：未成年人的特殊保護是指我國法律對未成年人實施的特殊保護措施，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、參與權(quán)等方面的保護。

(2)請簡述法律如何保護未成年人的合法權(quán)益？

答案：法律通過制定相關(guān)法律法規(guī)，明確未成年人的合法權(quán)益，并規(guī)定成年人對未成年人的保護責(zé)任，同時，法律還賦予未成年人依法維護自己合法權(quán)益的權(quán)利。

2.簡答題：

(1)請列舉三個我國法律對未成年人實施特殊保護的例子。

答案：未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法等。

(2)請簡述未成年人如何依法維護自己的合法權(quán)益。

答案：未成年人可以通過尋求法律幫助、報警、尋求法律援助等途徑，依法維護自己的合法權(quán)益。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時，未成年人可以依法向有關(guān)機構(gòu)投訴、舉報或者提起訴訟。

3.案例分析題：

假設(shè)你是一個未成年人，遇到了以下問題，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q策略：

問題：你在學(xué)校受到了同學(xué)的欺負，你的權(quán)益受到了侵犯。

要求：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出合理的解決方案。

答案：解決策略可以包括與欺負你的人進行溝通，尋求老師的幫助，或者向?qū)W校相關(guān)部門反映情況，以維護自己的合法權(quán)益。

4.應(yīng)用題：

假設(shè)你是一名學(xué)生，你發(fā)現(xiàn)你的朋友在網(wǎng)絡(luò)上泄露