2024年四年級(jí)下冊(cè)語文講義之知識(shí)能力拓展：積累文章素材

【作文】積累文章素材【作文】積累文章素材柿子的妄想小世界如果有一天，天空飄來六個(gè)字兒一件快樂的事后經(jīng)查證，這是一個(gè)作文題目現(xiàn)在，需要根據(jù)本題目寫篇作文兒能談?wù)勀愕拇蛩銌?？柿子小調(diào)查一件快樂的事圍繞“快樂”寫作文選擇我記憶中帶給我快樂的事情動(dòng)筆……搞定！柿子老師來傾聽！你們都選了什么事情呢？考試考得很好去游樂園玩班級(jí)去春游聽了一個(gè)有趣的笑話……拼文筆！柿子老師的小提醒文筆自然要拼！但除了文筆，我們就沒有其他提高自己的途徑了嗎？選材小柿子接任務(wù)！挑戰(zhàn)更加新穎的選材！柿子老師吧啦吧啦時(shí)間選材，不求大，但求小選材，不光是選這么簡(jiǎn)單~還要看你如何剪裁和表達(dá)！柿子分析室選材難土假柿子老師吧啦吧啦時(shí)間難以決定寫什么因?yàn)?，你沒有清楚把握中心快樂的回憶那次，我真后悔媽媽帶我去游樂園玩我考了第一名穩(wěn)妥缺少新意初次想到的永遠(yuǎn)是大家都能想到的三思而后選~~柿子小貼士還有一條捷徑！從“新”入手，緊跟流行選取近期發(fā)生的事情柿子碎碎念我們也可以學(xué)習(xí)如何“翻新”“開源”發(fā)散思路快樂到底為何而快樂？小柿子動(dòng)腦筋！柿子老師吧啦吧啦時(shí)間柿子先鋒園我當(dāng)小老師暑假的一天，姑姑帶著我那胖胖的表弟到我家玩。弟弟一進(jìn)門，就拉著我的手往陽臺(tái)上跑去，因?yàn)槟怯性S多他喜歡的花草。他摸摸這個(gè)，看看那個(gè)。他發(fā)現(xiàn)仙人球盆里的泥土干干的，沒有一點(diǎn)兒水分，便歪著頭好奇地問我：“姐姐，你問什么不給仙人球澆水？是不是不喜歡它？”“這個(gè)問題嘛，你算是問對(duì)人了。坐下聽我這個(gè)小老師給你講清楚。”我搬來小椅子，讓他坐在花盆前，又找來一根教鞭，給他當(dāng)起老師來、我用教鞭指著仙人掌，一本正經(jīng)地說：“仙人球是耐旱植物，它原來生長(zhǎng)在沙漠地帶，這些細(xì)小的刺就是它的葉子，刺的耗水量很小。它體內(nèi)的水不容易蒸發(fā)，所以在極為干旱的情況下也能活下來。還有些植物也是這樣，你聽懂了沒有？”虎頭虎腦的表弟聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾個(gè)星期后，表弟又來玩了，他一見我就“哇”的一聲大哭起來，“姐姐這個(gè)老師凈說假話……”我愣住了，問了姑姑才明白，自從我給他上了“仙人球”一課后，他回家就一直不準(zhǔn)家人給含羞草澆水，結(jié)果，含羞草活活給干死了。我聽后啼笑皆非，點(diǎn)著他的腦袋說：“你這個(gè)傻孩子，含羞草怎么能跟仙人球比呢！”當(dāng)然，我內(nèi)心不禁感嘆：“做一名合格的教師并不是一件容易的事。”柿子課堂的最后挑戰(zhàn)！感謝柿子曰選材要切合中心養(yǎng)成觀察并記錄的好習(xí)慣新鮮事是不錯(cuò)的選材多角度觀察事件，打開思路讓立意有深度的事件