運(yùn)動(dòng)和力-5真題2模擬-2025年中考物理備考（湖北專用）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）運(yùn)動(dòng)和力一．選擇題（共18小題）1．（2022?鄂州）2022年3月23日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起集中收看了中國(guó)空間站進(jìn)行的第二次太空授課，其中，太空拋物實(shí)驗(yàn)給大家留下了深刻的印象。由于物體在太空中處于失重狀態(tài)，為了驗(yàn)證牛頓第一定律，宇航員王亞平拿著冰墩墩轉(zhuǎn)身面向葉光富，將冰墩墩水平向葉光富扔過(guò)去。不考慮艙中的空氣阻力，王亞平拋出冰墩墩后，冰墩墩將（）A．沿拋物線快速下落 B．豎直下落 C．沿原方向加速運(yùn)動(dòng) D．沿原方向勻速運(yùn)動(dòng)2．（2023?仙桃）端午節(jié)來(lái)臨，江漢平原各地紛紛舉辦龍舟大賽如圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．鼓面對(duì)鼓槌的彈力是由鼓槌的形變產(chǎn)生的 B．船槳?jiǎng)澦牧υ酱?，水?duì)船槳的力也越大 C．龍舟所受重力的方向是垂直向下的 D．龍舟到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)閼T性的作用3．（2022?湖北）滑板運(yùn)動(dòng)是孩子們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。如圖所示，一小孩踏著滑板車在水平地面上向前運(yùn)動(dòng)，則（）A．小孩踏在滑板車上，滑板車不會(huì)發(fā)生形變 B．滑行過(guò)程中，相對(duì)于旁邊樹(shù)木，小孩是運(yùn)動(dòng)的 C．滑板車停下來(lái)時(shí)，它的慣性消失 D．靜止時(shí)，地面對(duì)滑板車的支持力與小孩受到的重力是一對(duì)平衡力4．（2022?襄陽(yáng)）“珍愛(ài)生命，安全出行。”以下安全提示中主要考慮慣性因素的是（）A．請(qǐng)駕駛員和乘客系好安全帶 B．高壓危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近 C．水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿私自下河游泳 D．在火車站臺(tái)上的人要站在安全線以外5．（2021?宜昌）小東和媽媽周末乘車到郊外去游玩，下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（）A．小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性 B．汽車緊急剎車時(shí)，小東向前傾，是由于受到慣性力的作用 C．駕駛員松開(kāi)油門后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性 D．高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)槠囁俣仍酱螅瑧T性越大6．（2024?武漢）2024年4月30日，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。如圖所示，返回艙在落地前的某段時(shí)間內(nèi)沿豎直方向勻速下落，若降落傘和返回艙受到的重力分別為G1和G2，降落傘對(duì)返回艙的拉力為F，空氣對(duì)返回艙的阻力為f，則下列關(guān)系式正確的是（）A．f+F＝G1+G2 B．f+F＝G2 C．F＝G1+G2+f D．F＝G2+f7．（2023?荊州）2023年5月21日，中國(guó)羽毛球隊(duì)發(fā)揚(yáng)永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，第十三次捧起蘇迪曼杯，如圖所示。在比賽過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．羽毛球受到球拍的作用力是因?yàn)榍蚺陌l(fā)生了形變 B．羽毛球被擊飛說(shuō)明力可以改變物體的形狀 C．在空中飛行的羽毛球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)只受重力的作用 D．靜止在場(chǎng)地上的羽毛球受到的支持力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力8．（2023?恩施州）如圖所示，迅速向下撞擊斧子的木柄，斧頭能套緊在木柄上，是由于（）A．斧頭具有慣性 B．木柄具有慣性 C．柄對(duì)斧頭做功 D．斧頭沒(méi)受力9．（2022?十堰）2022年6月6日，中國(guó)“探索二號(hào)”科考船搭載深?；镜妊b備順利返航（如圖）?！疤剿鞫?hào)”是可搭載萬(wàn)米級(jí)載人潛水器的保障母船，滿載排水量為6832.6t。采用電力發(fā)動(dòng)機(jī)組驅(qū)動(dòng)，可行駛15000海里。下列有關(guān)科考船海上航行過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）A．科考船所受浮力的方向豎直向下 B．科考船所受浮力與自身重力是一對(duì)平衡力 C．潛水器下水后，科考船所受浮力不變 D．航行中，船尾附近海水流速變大，壓強(qiáng)變大10．（2022?黃石）2022年冬奧會(huì)上，我國(guó)小將蘇翊鳴奪得單板滑雪男子大跳臺(tái)決賽的金牌。如圖就是首鋼滑雪大跳臺(tái)和運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)軌跡，下列說(shuō)法正確的是（）A．下滑過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員速度越來(lái)越大，慣性也越來(lái)越大 B．下滑過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能向動(dòng)能轉(zhuǎn)化 C．在空中，運(yùn)動(dòng)員處于平衡狀態(tài) D．在空中達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能為零11．（2024?仙桃校級(jí)模擬）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后，獲得以下觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（）A．若物體不受力，則其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑以提高成績(jī)，是利用慣性 C．勻速豎直下落的雨滴一定受平衡力 D．摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，是阻力12．（2024?十堰一模）2023年11月12日，中國(guó)男子排球超級(jí)聯(lián)賽在臨沂舉行。關(guān)于排球比賽，下列判斷正確的是（）A．發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧?B．排球在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到的重力變小 C．扣球時(shí)，排球發(fā)生形變，其慣性也隨著變小 D．接球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)13．（2023?隨州）風(fēng)油精因具有提神醒腦和蚊叮蟲(chóng)咬后止癢等功效成為生活常備品。有一種現(xiàn)象引起了物理興趣小組的注意：打開(kāi)風(fēng)油精的瓶蓋將瓶口向下提著（如圖），不見(jiàn)風(fēng)油精嘩啦啦流出，甩一甩或抖一抖風(fēng)油精就會(huì)從瓶口出來(lái)一些。下列說(shuō)法中正確的是（）A．甩一甩風(fēng)油精就會(huì)從瓶口出來(lái)一些，利用了液體也具有慣性這一特性 B．圖中瓶口向下，此時(shí)瓶?jī)?nèi)液體上方氣體的氣壓一定大于瓶外環(huán)境的氣壓 C．圖中瓶口向下，若瓶外環(huán)境的氣壓突然增加則瓶?jī)?nèi)液體會(huì)自動(dòng)流出 D．圖中瓶口向下，若在瓶底外部放一個(gè)冰塊降溫則瓶?jī)?nèi)液體會(huì)自動(dòng)流出14．（2023?宜昌）小浩站在滑板車上不斷蹬地讓車沿水平方向運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．不斷蹬地說(shuō)明物體受到力的作用才能運(yùn)動(dòng) B．車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到了平衡力的作用 C．停止蹬地后車不會(huì)立即停下來(lái)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用 D．運(yùn)動(dòng)中的車如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)15．（2022?襄陽(yáng)）如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時(shí)，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運(yùn)動(dòng)，則F的大小為（）A．3N B．4N C．5N D．7N16．（2022?鄂州）乘上公交車后，車很快就到了校門口，司機(jī)踩下剎車，你不自覺(jué)地向前傾，幸好你及時(shí)抓緊了扶手。關(guān)于剎車時(shí)你向前傾的原因，下列說(shuō)法正確的是（）A．你沒(méi)站穩(wěn) B．你受到了慣性的作用 C．你具有慣性 D．如果鞋底光滑，你就會(huì)紋絲不動(dòng)17．（2022?荊州）如圖所示，人坐在吊椅（椅面水平）上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．人對(duì)吊椅的壓力和吊環(huán)對(duì)吊椅的拉力是一對(duì)平衡力 B．人所受的重力和吊椅對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 C．吊椅所受的重力和吊椅對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力 D．人所受的重力和人對(duì)吊椅的壓力是同一個(gè)力18．（2022?宜昌）在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)的比賽中，我國(guó)選手谷愛(ài)凌從50m高的跳臺(tái)由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得金牌。下列說(shuō)法中正確的是（）A．她在空中受到重力和慣性力的作用 B．她離開(kāi)軌道末端時(shí)速度越大，慣性越大 C．她的慣性越大，上升的高度越高 D．她運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)仍具有慣性二．填空題（共6小題）19．（2023?襄陽(yáng)）2023年3月7日凌晨，中國(guó)空間站凌月（空間站從地球和月球間飛過(guò)）。這一過(guò)程中，以月球?yàn)閰⒄瘴?，空間站是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。如圖所示為某物體v﹣t圖象，則該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速”或“變速”）20．（2023?武漢）2022年2月5日，中國(guó)隊(duì)獲得短道速滑混合團(tuán)體2000米接力比賽冠軍，這是中國(guó)代表團(tuán)在北京冬奧會(huì)上奪得的首枚金牌。短道速滑的接力與田徑比賽的接力不同，運(yùn)動(dòng)員只需要在到達(dá)接力地點(diǎn)的時(shí)候推送下一個(gè)隊(duì)友出發(fā)就是完成了接力。如圖所示，決賽中，“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面滑行，當(dāng)追上時(shí)，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前滑行，這說(shuō)明了；乙由于，不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行；此后乙的速度逐漸減小，是因?yàn)槭艿阶饔谩?1．（2024?利川市模擬）我們穿運(yùn)動(dòng)鞋，應(yīng)該選擇鞋底花紋較（選填“美麗”“平滑”或“粗糙”）的鞋，能增強(qiáng)鞋與地面的摩擦力。在跑步中，若腳被障礙物絆住，上身由于，易向前摔倒。人運(yùn)動(dòng)后，最好將汗水及時(shí)擦干，避免因汗水蒸發(fā)容易導(dǎo)致著涼。22．（2024?湖北一模）我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際大賽中屢獲佳績(jī)，如圖是運(yùn)動(dòng)員在跳板比賽項(xiàng)目中的情境。運(yùn)動(dòng)員在起跳前用力向下壓跳板，此時(shí)他受到力和力的作用，在騰空向上時(shí)，運(yùn)動(dòng)員做（選填“加速”、“減速”“勻速”）運(yùn)動(dòng)。（忽略空氣作用）23．（2022?恩施州）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講，神舟十三號(hào)乘組航天員相互配合進(jìn)行了授課。如圖乙所示是王亞平老師正拋出“冰墩墩”，如圖甲所示是“冰墩墩”向葉光富老師運(yùn)動(dòng)的情境。（1）以空間站為參照，王亞平老師拋出的“冰墩墩”是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。（2）王亞平老師拋出的“冰墩墩”直觀展示了它（選填“具有”或“沒(méi)有”）慣性。（3）在地面上水平拋出“冰墩墩”，由于重力作用，會(huì)改變它的，使其沿曲線運(yùn)動(dòng)到地面。24．（2024?茅箭區(qū)校級(jí)模擬）科技助力農(nóng)業(yè)，滿載農(nóng)藥的無(wú)人機(jī)在麥田上方沿水平方向勻速直線低空飛行，同時(shí)均勻噴灑農(nóng)藥，在此過(guò)程中，該無(wú)人機(jī)的慣性將（選填“增大”“減小”或“不變”），噴灑任務(wù)完成后，無(wú)人機(jī)減速降落，此時(shí)該無(wú)人機(jī)的合力方向向。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）25．（2023?荊州）在我們初中物理課本中，多次利用斜面進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）圖甲利用斜面測(cè)量小車的平均速度，該實(shí)驗(yàn)的原理是；（2）乙、丙實(shí)驗(yàn)都有讓物體從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是：使物體滑到斜面底端時(shí)，保持相同；（3）由圖乙推理：當(dāng)小車在水平面上所受阻力為零時(shí)，小車將做運(yùn)動(dòng)；（4）圖丙中木塊B在滑行過(guò)程中所受的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）圖乙中，小車在水平面上三次滑行過(guò)程中，在（選填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大。26．（2023?鄂州）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，同學(xué)們分組進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中每次都使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的。（2）按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容見(jiàn)表。接觸面材料小車受阻力情況小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s/cm毛巾大23.2棉布較大45.3木板小97.5同學(xué)們分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理得出的結(jié)論是：不受阻力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車將。（3）上述實(shí)驗(yàn)除了用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和法。27．（2022?武漢）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（1）兩次實(shí)驗(yàn)中讓同一輛小車從同一斜面滑下，目的是使小車進(jìn)入水平面的初速度相同。（2）由實(shí)驗(yàn)可以看出，運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力，向前滑行的距離變大。伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果物體受到的阻力，速度就不會(huì)減小，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。（3）兩次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上最終都會(huì)靜止下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的。

運(yùn)動(dòng)和力參考答案與試題解析一．選擇題（共18小題）1．（2022?鄂州）2022年3月23日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起集中收看了中國(guó)空間站進(jìn)行的第二次太空授課，其中，太空拋物實(shí)驗(yàn)給大家留下了深刻的印象。由于物體在太空中處于失重狀態(tài)，為了驗(yàn)證牛頓第一定律，宇航員王亞平拿著冰墩墩轉(zhuǎn)身面向葉光富，將冰墩墩水平向葉光富扔過(guò)去。不考慮艙中的空氣阻力，王亞平拋出冰墩墩后，冰墩墩將（）A．沿拋物線快速下落 B．豎直下落 C．沿原方向加速運(yùn)動(dòng) D．沿原方向勻速運(yùn)動(dòng)【分析】（1）在太空中，物體處于失重狀態(tài)，所以可以不考慮重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。（2）在忽略空氣阻力的情況下，我們可以假定物體所受的外力為0?！窘獯稹拷猓和鮼喥綊伋霰斩蘸螅虮斩仗幱谑е貭顟B(tài)，且所受的空氣阻力忽略不計(jì)，所以我們可以認(rèn)為它所處于理想狀態(tài)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】注意，失重并不是指不受重力作用。2．（2023?仙桃）端午節(jié)來(lái)臨，江漢平原各地紛紛舉辦龍舟大賽如圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．鼓面對(duì)鼓槌的彈力是由鼓槌的形變產(chǎn)生的 B．船槳?jiǎng)澦牧υ酱?，水?duì)船槳的力也越大 C．龍舟所受重力的方向是垂直向下的 D．龍舟到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)閼T性的作用【分析】（1）發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)跟它接觸且阻礙它恢復(fù)原來(lái)形狀的物體產(chǎn)生力的作用，這個(gè)力叫彈力。（2）力的作用是相互的，相互作用的力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；（3）重力的方向始終豎直向下；（4）任何物體都具有慣性，慣性是物體的屬性。【解答】解：A、鼓面對(duì)鼓槌的彈力是由于鼓面的形變產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、船槳?jiǎng)澦牧υ酱?，水?duì)船槳的力也越大，故B正確；C、舟所受重力的方向是豎直向下，故C錯(cuò)誤；D、龍舟到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)榫哂袘T性，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查彈力、力的相互作用、重力、慣性等基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。3．（2022?湖北）滑板運(yùn)動(dòng)是孩子們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。如圖所示，一小孩踏著滑板車在水平地面上向前運(yùn)動(dòng)，則（）A．小孩踏在滑板車上，滑板車不會(huì)發(fā)生形變 B．滑行過(guò)程中，相對(duì)于旁邊樹(shù)木，小孩是運(yùn)動(dòng)的 C．滑板車停下來(lái)時(shí)，它的慣性消失 D．靜止時(shí)，地面對(duì)滑板車的支持力與小孩受到的重力是一對(duì)平衡力【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、改變物體的形狀；（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止；（3）慣性是指一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；（4）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上?！窘獯稹拷猓篈、小孩踏在滑板車上，對(duì)滑板車施加了壓力的作用，壓力會(huì)使滑板車發(fā)生形變，故A錯(cuò)誤；B、滑行過(guò)程中，相對(duì)于旁邊樹(shù)木，小孩與樹(shù)木之間發(fā)生了位置的變化，是運(yùn)動(dòng)的，故B正確；C、慣性是物體固有的屬性，慣性不會(huì)消失，故C錯(cuò)誤；D、靜止時(shí)，地面對(duì)滑板車的支持力等于小孩重力與滑板車重力的和，要大于小孩的重力，所以地面對(duì)滑板車的支持力與小孩受到的重力不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡力的辨別、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、慣性現(xiàn)象、力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。4．（2022?襄陽(yáng)）“珍愛(ài)生命，安全出行?！币韵掳踩崾局兄饕紤]慣性因素的是（）A．請(qǐng)駕駛員和乘客系好安全帶 B．高壓危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近 C．水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿私自下河游泳 D．在火車站臺(tái)上的人要站在安全線以外【分析】對(duì)每個(gè)選項(xiàng)分別分析明確各自包含的物理規(guī)律，從而確定符合題意的一組?！窘獯稹拷猓篈、請(qǐng)駕駛員系好安全帶，防止慣性帶來(lái)的危害，故A符合題意；B、高壓危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近，是安全用電基本原則，故B不符合題意；C、水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿私自下河游泳，是防溺水安全警示，故C不符合題意；D、在火車站站臺(tái)上候車的旅客請(qǐng)站在安全線以外，利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)慣性、安全用電原則、防溺水安全警示及流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。5．（2021?宜昌）小東和媽媽周末乘車到郊外去游玩，下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（）A．小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性 B．汽車緊急剎車時(shí)，小東向前傾，是由于受到慣性力的作用 C．駕駛員松開(kāi)油門后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性 D．高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)槠囁俣仍酱?，慣性越大【分析】物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體的固有屬性，物體在任何情況下都有慣性，質(zhì)量決定了慣性的大小，質(zhì)量越大，慣性越大?！窘獯稹拷猓篈、小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小慣性帶來(lái)的傷害，不是減小慣性，故A錯(cuò)誤；B、行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于乘客具有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說(shuō)慣性力，故B錯(cuò)誤；C、駕駛員松開(kāi)油門后，汽車還能繼續(xù)行駛一段距離，是因?yàn)槠嚲哂袘T性，故C正確；D、物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、速度等因素?zé)o關(guān)，高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)樗俣仍酱髣?dòng)能越大，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確理解慣性的概念是解答此題的關(guān)鍵，慣性作為物體本身固有的一種屬性，在我們生活中隨處可見(jiàn)，與我們的生活息息相關(guān)，我們要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決身邊的物理問(wèn)題，但一定要注意慣性不是力，說(shuō)消失、產(chǎn)生、慣性力是錯(cuò)誤的。6．（2024?武漢）2024年4月30日，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。如圖所示，返回艙在落地前的某段時(shí)間內(nèi)沿豎直方向勻速下落，若降落傘和返回艙受到的重力分別為G1和G2，降落傘對(duì)返回艙的拉力為F，空氣對(duì)返回艙的阻力為f，則下列關(guān)系式正確的是（）A．f+F＝G1+G2 B．f+F＝G2 C．F＝G1+G2+f D．F＝G2+f【分析】研究對(duì)象是返回艙，對(duì)其進(jìn)行受力分析，如返回艙在落地前的某段時(shí)間內(nèi)沿豎直方向勻速下落，受力平衡，由此解答；【解答】解：研究對(duì)象是返回艙，對(duì)其進(jìn)行受力分析，返回艙受到三個(gè)力的作用：降落傘對(duì)返回艙的拉力為F，空氣對(duì)返回艙的阻力為f，返回艙受到的重力G2，如返回艙在落地前的某段時(shí)間內(nèi)沿豎直方向勻速下落，受力平衡，則f+F＝G2。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了簡(jiǎn)單的力的合成與應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)性題目。7．（2023?荊州）2023年5月21日，中國(guó)羽毛球隊(duì)發(fā)揚(yáng)永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，第十三次捧起蘇迪曼杯，如圖所示。在比賽過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．羽毛球受到球拍的作用力是因?yàn)榍蚺陌l(fā)生了形變 B．羽毛球被擊飛說(shuō)明力可以改變物體的形狀 C．在空中飛行的羽毛球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)只受重力的作用 D．靜止在場(chǎng)地上的羽毛球受到的支持力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力【分析】（1）彈力是由于物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力；（2）力的作用效果：力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)方向和速度大小；（3）飛行的羽毛球受到空氣的阻力；（4）相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上?！窘獯稹拷猓篈．羽毛球受到球拍的作用力是因?yàn)榍蚺陌l(fā)生了形變產(chǎn)生的彈力，故A正確；B．羽毛球被擊飛說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．在空中飛行的羽毛球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，受重力和空氣的阻力作用，故C錯(cuò)誤；D．靜止在場(chǎng)地上的羽毛球受到的支持力與它對(duì)地面的壓力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上，是相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)力的產(chǎn)生、力的作用效果、平衡力、相互作用力的理解，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。8．（2023?恩施州）如圖所示，迅速向下撞擊斧子的木柄，斧頭能套緊在木柄上，是由于（）A．斧頭具有慣性 B．木柄具有慣性 C．柄對(duì)斧頭做功 D．斧頭沒(méi)受力【分析】（1）物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。（2）做功必須包含兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力和物體在力的方向上通過(guò)的距離?！窘獯稹拷猓篈、迅速向下撞擊斧子的木柄，木柄遇到障礙物被迫停止，而斧頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，反復(fù)幾次，斧頭就緊緊套在木柄上了，故A符合題意；B、木柄具有慣性，在本題中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故B不符合題意；C、斧頭向下運(yùn)動(dòng)，重力做功，柄對(duì)斧頭沒(méi)有做功，故C不符合題意；D、斧頭受重力和阻力的作用，故D不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性和功的兩個(gè)必要因素，屬于基礎(chǔ)性題目。9．（2022?十堰）2022年6月6日，中國(guó)“探索二號(hào)”科考船搭載深海基站等裝備順利返航（如圖）。“探索二號(hào)”是可搭載萬(wàn)米級(jí)載人潛水器的保障母船，滿載排水量為6832.6t。采用電力發(fā)動(dòng)機(jī)組驅(qū)動(dòng)，可行駛15000海里。下列有關(guān)科考船海上航行過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）A．科考船所受浮力的方向豎直向下 B．科考船所受浮力與自身重力是一對(duì)平衡力 C．潛水器下水后，科考船所受浮力不變 D．航行中，船尾附近海水流速變大，壓強(qiáng)變大【分析】（1）浮力的方向是豎直向上的；（2）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上；（3）根據(jù)物體的浮沉條件分析浮力的變化；（4）流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大的地方，壓強(qiáng)越小?！窘獯稹拷猓篈、科考船所受浮力的方向始終是豎直向上的，故A錯(cuò)誤；B、科考船漂浮在水面上，處于平衡狀態(tài)，所受豎直向上的浮力與豎直向下的重力是一對(duì)平衡力，故B正確；C、潛水器下水后，科考船的總重力變小，科考船仍然處漂浮狀態(tài)，浮力等于自身的重力，所以浮力變小，故C錯(cuò)誤；D、航行中，船尾附近海水流速變大，壓強(qiáng)變小，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡力的辨別、浮力的方向、流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、物體浮沉條件的應(yīng)用，是一道綜合題。10．（2022?黃石）2022年冬奧會(huì)上，我國(guó)小將蘇翊鳴奪得單板滑雪男子大跳臺(tái)決賽的金牌。如圖就是首鋼滑雪大跳臺(tái)和運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)軌跡，下列說(shuō)法正確的是（）A．下滑過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員速度越來(lái)越大，慣性也越來(lái)越大 B．下滑過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能向動(dòng)能轉(zhuǎn)化 C．在空中，運(yùn)動(dòng)員處于平衡狀態(tài) D．在空中達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能為零【分析】（1）慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；（2）影響動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量、速度；影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度；二者可以相互轉(zhuǎn)化；（3）平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（4）物體靜止時(shí)動(dòng)能為零，判斷運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)時(shí)是否有速度即可?！窘獯稹拷猓篈、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)，運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中質(zhì)量不變，其慣性不變，故A錯(cuò)誤；B、運(yùn)動(dòng)員在下滑的過(guò)程中，質(zhì)量不變、速度增大、高度減小，動(dòng)能增大、重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B正確；C、運(yùn)動(dòng)員在空中時(shí)，運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向都發(fā)生著變化，所以處于非平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在空中達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，還處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水平方向上有一定的速度，所以動(dòng)能不為零，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景考查了對(duì)慣性、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化、平衡狀態(tài)、動(dòng)能等的理解與判斷，屬基礎(chǔ)題。11．（2024?仙桃校級(jí)模擬）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后，獲得以下觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（）A．若物體不受力，則其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑以提高成績(jī)，是利用慣性 C．勻速豎直下落的雨滴一定受平衡力 D．摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，是阻力【分析】（1）物體不受力和受平衡力時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都不改變。（2）生活中利用慣性的實(shí)例很多，例如投擲、助跑、潑水等。（3）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用。（4）摩擦力總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的?！窘獯稹拷猓篈．根據(jù)牛頓第一定律，若物體不受力，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變，故A正確；B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高起跳時(shí)的初始速度，由于慣性，運(yùn)動(dòng)員在空中會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)的速度較快時(shí)，運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，可以提高成績(jī)，這里利用了慣性，故B正確；C．勻速豎直下落的雨滴做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，一定受平衡力，故C正確；D．汽車驅(qū)動(dòng)輪受到的摩擦力向前，幫助汽車向前運(yùn)動(dòng)，屬于有益摩擦，所以摩擦力是一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，并非一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】摩擦力總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)，不是阻礙物體運(yùn)動(dòng)，注意區(qū)別。12．（2024?十堰一模）2023年11月12日，中國(guó)男子排球超級(jí)聯(lián)賽在臨沂舉行。關(guān)于排球比賽，下列判斷正確的是（）A．發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧?B．排球在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到的重力變小 C．扣球時(shí)，排球發(fā)生形變，其慣性也隨著變小 D．接球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】（1）一對(duì)相互作用力的大小相等、方向相反；（2）重力的大小與質(zhì)量成正比；（3）慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)；（4）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力和排球?qū)κ值牧κ且粚?duì)相互作用力，二者大小相等，故A錯(cuò)誤；B、排球在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，其質(zhì)量不變，所以受到的重力大小不變，故B錯(cuò)誤；C、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，扣球時(shí)，排球的質(zhì)量不變，所以慣性大小不變，故C錯(cuò)誤；D、接球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)球施加了作用力，球的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都發(fā)生了改變，所以，運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)相互作用力的理解，對(duì)重力、慣性的認(rèn)識(shí)，對(duì)力的作用效果的應(yīng)用等，有一定綜合性。13．（2023?隨州）風(fēng)油精因具有提神醒腦和蚊叮蟲(chóng)咬后止癢等功效成為生活常備品。有一種現(xiàn)象引起了物理興趣小組的注意：打開(kāi)風(fēng)油精的瓶蓋將瓶口向下提著（如圖），不見(jiàn)風(fēng)油精嘩啦啦流出，甩一甩或抖一抖風(fēng)油精就會(huì)從瓶口出來(lái)一些。下列說(shuō)法中正確的是（）A．甩一甩風(fēng)油精就會(huì)從瓶口出來(lái)一些，利用了液體也具有慣性這一特性 B．圖中瓶口向下，此時(shí)瓶?jī)?nèi)液體上方氣體的氣壓一定大于瓶外環(huán)境的氣壓 C．圖中瓶口向下，若瓶外環(huán)境的氣壓突然增加則瓶?jī)?nèi)液體會(huì)自動(dòng)流出 D．圖中瓶口向下，若在瓶底外部放一個(gè)冰塊降溫則瓶?jī)?nèi)液體會(huì)自動(dòng)流出【分析】（1）物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。（2）風(fēng)油精不滴下來(lái)是因?yàn)槠績(jī)?nèi)外壓強(qiáng)差引起的。（3）瓶外的氣壓增大，瓶?jī)?nèi)液體更不會(huì)流出來(lái)。（4）瓶?jī)?nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小。【解答】解：A、甩一甩風(fēng)油精就會(huì)從瓶口出來(lái)一些，利用了液體也具有慣性這一特性，故A正確；B、圖中瓶口向下，此時(shí)瓶?jī)?nèi)液體上方氣體的氣壓小于瓶外環(huán)境的氣壓，故B錯(cuò)誤；C、圖中瓶口向下，若瓶外環(huán)境的氣壓突然增加，內(nèi)外壓強(qiáng)差更大，則瓶?jī)?nèi)液體不會(huì)自動(dòng)流出，故C錯(cuò)誤；D、圖中瓶口向下，若在瓶底外部放一個(gè)冰塊降溫則瓶?jī)?nèi)氣壓減小，液體更不會(huì)自動(dòng)流出，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了慣性和大氣壓的綜合應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)性題目。14．（2023?宜昌）小浩站在滑板車上不斷蹬地讓車沿水平方向運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．不斷蹬地說(shuō)明物體受到力的作用才能運(yùn)動(dòng) B．車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到了平衡力的作用 C．停止蹬地后車不會(huì)立即停下來(lái)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用 D．運(yùn)動(dòng)中的車如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)【分析】（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；（2）平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作；（3）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體本身的一種性質(zhì)；（4）根據(jù)牛頓第一定律分析?！窘獯稹拷猓篈、不斷蹬地說(shuō)明，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能說(shuō)明物體受到力的作用才能運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以不是受到了平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；C、停止蹬地后車不會(huì)立即停下來(lái)是因?yàn)檐嚲哂袘T性，但慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故C錯(cuò)誤；D、運(yùn)動(dòng)中的車如果所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了慣性與慣性現(xiàn)象、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)，難度不大，注重了物理和生活的聯(lián)系，是一道綜合題。15．（2022?襄陽(yáng)）如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時(shí)，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運(yùn)動(dòng)，則F的大小為（）A．3N B．4N C．5N D．7N【分析】物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受力平衡，根據(jù)平衡力求出摩擦力的大??；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)?！窘獯稹拷猓寒?dāng)A和B沿著黑板緩慢勻速下滑時(shí)，由于B對(duì)黑板沒(méi)有壓力的作用，B與黑板之間無(wú)摩擦力；整體處于平衡狀態(tài)，則整體的重力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，所以A受到的滑動(dòng)摩擦力為大小fA＝G總＝3N+1N＝4N；取走銅塊B，用豎直向上的力F使鐵塊A勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，鐵塊A對(duì)磁性黑板的壓力大小不變（與重力的大小無(wú)關(guān)）、接觸面的粗糙程度不變，所以A受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，仍然為4N，此時(shí)A受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力F、豎直向下的滑動(dòng)摩擦力的作用，則F＝GA+fA＝3N+4N＝7N。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，利用好二力平衡條件是解題的關(guān)鍵。16．（2022?鄂州）乘上公交車后，車很快就到了校門口，司機(jī)踩下剎車，你不自覺(jué)地向前傾，幸好你及時(shí)抓緊了扶手。關(guān)于剎車時(shí)你向前傾的原因，下列說(shuō)法正確的是（）A．你沒(méi)站穩(wěn) B．你受到了慣性的作用 C．你具有慣性 D．如果鞋底光滑，你就會(huì)紋絲不動(dòng)【分析】慣性是保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何情況下都有慣性；它的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；【解答】解：AC、人與車行駛，緊急剎車時(shí)，由于人具有慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所以人會(huì)向前傾倒，與是否站穩(wěn)無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤，C正確；B、慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性作用，故B錯(cuò)誤；D、如果鞋底光滑，摩擦力變小為0，在急剎車時(shí)，人整體向前滑動(dòng)，不會(huì)紋絲不動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)慣性的理解，明確慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力是解答此題的關(guān)鍵。17．（2022?荊州）如圖所示，人坐在吊椅（椅面水平）上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．人對(duì)吊椅的壓力和吊環(huán)對(duì)吊椅的拉力是一對(duì)平衡力 B．人所受的重力和吊椅對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 C．吊椅所受的重力和吊椅對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力 D．人所受的重力和人對(duì)吊椅的壓力是同一個(gè)力【分析】（1）處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力；二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。【解答】解：A、人對(duì)吊椅的壓力和吊環(huán)對(duì)吊椅的拉力大小不相等，方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、人所受的重力和吊椅對(duì)人的支持力大小相等，方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C、吊椅所受的重力與吊椅對(duì)地球的吸引力是相互作用力，故C錯(cuò)誤；D、人所受的重力和人對(duì)吊椅的壓力是不同性質(zhì)的兩個(gè)力，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵要能區(qū)分平衡力與相互作用力，注意最明顯的區(qū)別在是否作用于同一物體上。18．（2022?宜昌）在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)的比賽中，我國(guó)選手谷愛(ài)凌從50m高的跳臺(tái)由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得金牌。下列說(shuō)法中正確的是（）A．她在空中受到重力和慣性力的作用 B．她離開(kāi)軌道末端時(shí)速度越大，慣性越大 C．她的慣性越大，上升的高度越高 D．她運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)仍具有慣性【分析】（1）慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；（2）一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；（3）慣性大小只決定于物體的質(zhì)量，與物體的速度大小無(wú)關(guān)；（4）物體由于慣性會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、若不計(jì)空氣阻力，谷愛(ài)凌在空中飛行時(shí)只受到重力作用，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是力，故A錯(cuò)誤；B、她離開(kāi)軌道末端時(shí)速度越大，飛得更遠(yuǎn)，但足球的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，其質(zhì)量不變、慣性不變，故B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動(dòng)員上升的高度與慣性無(wú)關(guān)，與其出發(fā)的高度和跳臺(tái)的摩擦力等因素有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、她運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查慣性，明確“慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大”是關(guān)鍵，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用能力。二．填空題（共6小題）19．（2023?襄陽(yáng)）2023年3月7日凌晨，中國(guó)空間站凌月（空間站從地球和月球間飛過(guò)）。這一過(guò)程中，以月球?yàn)閰⒄瘴?，空間站是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。如圖所示為某物體v﹣t圖象，則該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是勻速運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速”或“變速”）【分析】在判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的；根據(jù)圖示分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓阂栽虑?yàn)閰⒄瘴铮臻g站與月球之間發(fā)生了位置的變化，所以空間站是運(yùn)動(dòng)的；根據(jù)圖示可知，物體的運(yùn)動(dòng)速度不變，做勻速運(yùn)動(dòng)。故答案為：運(yùn)動(dòng)；勻速?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判定、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，難度不大。20．（2023?武漢）2022年2月5日，中國(guó)隊(duì)獲得短道速滑混合團(tuán)體2000米接力比賽冠軍，這是中國(guó)代表團(tuán)在北京冬奧會(huì)上奪得的首枚金牌。短道速滑的接力與田徑比賽的接力不同，運(yùn)動(dòng)員只需要在到達(dá)接力地點(diǎn)的時(shí)候推送下一個(gè)隊(duì)友出發(fā)就是完成了接力。如圖所示，決賽中，“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面滑行，當(dāng)追上時(shí)，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前滑行，這說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；乙由于慣性，不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行；此后乙的速度逐漸減小，是因?yàn)槭艿阶枇ψ饔??！痉治觥苛梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性?！窘獯稹拷猓阂颐屯萍滓话眩辜撰@得更大的速度向前滑行，這說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；乙由于慣性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行；此后乙的速度逐漸減小，是因?yàn)槭艿阶枇ψ饔茫亲枇Ω淖兞艘业倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；阻力?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)力的作用效果的理解，對(duì)慣性的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)題，難度不大。21．（2024?利川市模擬）我們穿運(yùn)動(dòng)鞋，應(yīng)該選擇鞋底花紋較粗糙（選填“美麗”“平滑”或“粗糙”）的鞋，能增強(qiáng)鞋與地面的摩擦力。在跑步中，若腳被障礙物絆住，上身由于慣性，易向前摔倒。人運(yùn)動(dòng)后，最好將汗水及時(shí)擦干，避免因汗水蒸發(fā)吸熱容易導(dǎo)致著涼?！痉治觥吭龃竽Σ恋姆椒ǎ涸诮佑|面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性；蒸發(fā)吸熱?！窘獯稹拷猓何覀兇┻\(yùn)動(dòng)鞋，應(yīng)該選擇鞋底花紋較粗糙的鞋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。在跑步中，人腳被障礙物絆住，腳停止運(yùn)動(dòng)，而身體由于慣性仍保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此就會(huì)摔倒。人運(yùn)動(dòng)后，最好將汗水及時(shí)擦干，因?yàn)楹挂赫舭l(fā)會(huì)吸收熱量，導(dǎo)致人體溫度降低，會(huì)著涼感冒。故答案為：粗糙；慣性；吸熱。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了摩擦力大小的影響因素、慣性現(xiàn)象及蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。22．（2024?湖北一模）我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際大賽中屢獲佳績(jī)，如圖是運(yùn)動(dòng)員在跳板比賽項(xiàng)目中的情境。運(yùn)動(dòng)員在起跳前用力向下壓跳板，此時(shí)他受到重力和支持力的作用，在騰空向上時(shí)，運(yùn)動(dòng)員做減速（選填“加速”、“減速”“勻速”）運(yùn)動(dòng)。（忽略空氣作用）【分析】對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析，根據(jù)受力情況分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓哼\(yùn)動(dòng)員在起跳前用力向下壓跳板，力的作用是相互的，跳板施加向上的彈力，此時(shí)他受到重力和支持力作用；在騰空向上時(shí)，只受重力且與運(yùn)動(dòng)方向相反，運(yùn)動(dòng)員做減速運(yùn)動(dòng)。故答案為：重；支持；減速。【點(diǎn)評(píng)】本題考查受力分析與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析，屬于中檔題。23．（2022?恩施州）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講，神舟十三號(hào)乘組航天員相互配合進(jìn)行了授課。如圖乙所示是王亞平老師正拋出“冰墩墩”，如圖甲所示是“冰墩墩”向葉光富老師運(yùn)動(dòng)的情境。（1）以空間站為參照，王亞平老師拋出的“冰墩墩”是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。（2）王亞平老師拋出的“冰墩墩”直觀展示了它具有（選填“具有”或“沒(méi)有”）慣性。（3）在地面上水平拋出“冰墩墩”，由于重力作用，會(huì)改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使其沿曲線運(yùn)動(dòng)到地面?！痉治觥浚?）物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的；（2）物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)為慣性；（3）力會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）以空間站為參照，王亞平老師拋出的“冰墩墩”的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的；（2）王亞平老師拋出的“冰墩墩”直觀展示了它具有慣性；（3）在地面上水平拋出“冰墩墩”，由于重力作用，會(huì)改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，沿曲線運(yùn)動(dòng)到地面。故答案為：（1）運(yùn)動(dòng)；（2）具有；（3）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、慣性、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等知識(shí)，綜合性強(qiáng)，難度適中。24．（2024?茅箭區(qū)校級(jí)模擬）科技助力農(nóng)業(yè)，滿載農(nóng)藥的無(wú)人機(jī)在麥田上方沿水平方向勻速直線低空飛行，同時(shí)均勻噴灑農(nóng)藥，在此過(guò)程中，該無(wú)人機(jī)的慣性將減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”），噴灑任務(wù)完成后，無(wú)人機(jī)減速降落，此時(shí)該無(wú)人機(jī)的合力方向向上?！痉治觥繎T性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大；無(wú)人機(jī)在減速降落，對(duì)無(wú)人機(jī)進(jìn)行受力分析，判斷受到的合力的方向?！窘獯稹拷猓簢娝師o(wú)人機(jī)在麥田上方沿水平方向勻速飛行，同時(shí)均勻噴灑農(nóng)藥，無(wú)人機(jī)質(zhì)量變小，所以慣性減??；無(wú)人機(jī)在減速降落，說(shuō)明受到合力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，則其方向是豎直向上的。故答案為：減?。簧??！军c(diǎn)評(píng)】用所學(xué)物理知識(shí)分析身邊實(shí)際現(xiàn)象是考試的重點(diǎn)，也反映了學(xué)以致用的思想，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意聯(lián)系生活，多分析、多解釋。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）25．（2023?荊州）在我們初中物理課本中，多次利用斜面進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）圖甲利用斜面測(cè)量小車的平均速度，該實(shí)驗(yàn)的原理是v＝；（2）乙、丙實(shí)驗(yàn)都有讓物體從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是：使物體滑到斜面底端時(shí)，保持速度相同；（3）由圖乙推理：當(dāng)小車在水平面上所受阻力為零時(shí)，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（4）圖丙中木塊B在滑行過(guò)程中所受的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）圖乙中，小車在水平面上三次滑行過(guò)程中，在毛巾（選填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大?！痉治觥浚?）測(cè)出小車的路程及所用的時(shí)間，由平均速度公式可以求出小車的平均速度；（2）從相同高度滾下，到達(dá)斜面底端的速度相同；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理，得出結(jié)論；（4）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)；（5）小車到達(dá)水平面開(kāi)始端的速度相同，最終的速度為0，動(dòng)能變化量相同，據(jù)此確定小車在水平面上克服阻力做功的大小關(guān)系，根據(jù)P＝分析。【解答】解：（1）在該實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出小車的路程與通過(guò)該路程所用的時(shí)間，然后由平均速度公式求出小車的平均速度，因此該實(shí)驗(yàn)的原理是：v＝；（2）探究過(guò)程中，都讓小車或小球從斜面的同一高度自由下滑，這樣做的目的是使物體到達(dá)斜面底端的速度相同；（3）乙實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小車從斜面上