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文檔簡介
第2課時
比大小、第幾
二6~10的認識和加、減法新課導(dǎo)入52637410同學們,我們已經(jīng)認識了哪些數(shù)字朋友?89同第1課時修改,后面不再一一標注,統(tǒng)改即可5665<>6776
<>探索新知探究點16~9的大小比較5和6比誰大誰小?6和7比誰大誰小?5個6個7個899788<><>78探索新知再來比一比7,8,9的大小吧!探索新知小試牛刀1.數(shù)一數(shù),比一比。66
<777
>688
<999>8有6條
的是第
個魚缸。從左邊數(shù)第6個魚缸有
條
,一共有
缸
。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸93條8條4條6條47
像這樣,同桌之間互相提一個問題并回答。第7缸7條9條9條5條探索新知探究點2區(qū)分6~9的基數(shù)和序數(shù)意義從左數(shù)探索新知小試牛刀1.(1)一共有□棵蘋果樹。(2)從左數(shù),第2棵樹上有□個蘋果;第6棵樹上有□個蘋果。(3)從右數(shù),有5個蘋果的是第□棵樹,有7個蘋果的是第□棵樹。79521探索新知探究點36~9的書寫從日字格的上線,偏右一點起筆,向左下方寫一個弧線,碰左線,底線繞圈,向上寫成一個圓,圓上面超虛線,不能把圓寫得太小。66像什么?哨子探索新知從日字格的左上角附近起筆,寫一橫線到右線,再折線向左下,到日字格底線中間偏左停筆。77像什么?鐮刀探索新知8和9的書寫探索新知小試牛刀1.描一描,寫一寫。略當堂練習1.比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。<>=><>2.在□里填上合適的數(shù)。(部分空答案不唯一)6>□□<79=□8<□5599當堂練習3.數(shù)一數(shù),填一填。(1)
一共有()個水果。9(2)從左邊數(shù),第()個是,是第()個;從右邊數(shù),第()個是,是第()個。7986課堂總結(jié)5<6,6>5,6<7,7>67<8,8<9,7<9,8
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