第十三章內(nèi)能與熱機專訓三探究物質(zhì)的吸熱能力課件滬科版物理九年級全一冊

探究物質(zhì)的吸熱能力專訓

滬科版九年級全一冊階段強化專題（三）在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實驗中，需要控制一些變量，下列各控制內(nèi)容，有必要的是(

)A．加熱時所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等B．盛放液體的容器要相同，兩種液體的質(zhì)量要相等C．兩種液體的體積要完全相等D．兩種液體的初溫一定要相同1在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實驗中，需要控制一些變量，下列各控制內(nèi)容，有必要的是(

)A．加熱時所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等B．盛放液體的容器要相同，兩種液體的質(zhì)量要相等C．兩種液體的體積要完全相等D．兩種液體的初溫一定要相同1B某同學用如圖所示的兩個完全相同的實驗裝置探究甲、乙兩種液體比熱容的大小。在兩個相同的燒杯中加入初溫和質(zhì)量都相同的甲、乙兩種液體，用兩個相同的酒精燈同時進行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如表：2加熱時間/min01234溫度/℃甲液體2021222324乙液體2022242628請按要求回答下列問題：(1)實驗時使用兩個相同的酒精燈加熱甲、乙兩種液體，目的是___________________________________。請按要求回答下列問題：(1)實驗時使用兩個相同的酒精燈加熱甲、乙兩種液體，目的是___________________________________。使液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同【方法規(guī)律】根據(jù)轉(zhuǎn)換法，用相同的酒精燈加熱是為了保證在相同時間內(nèi)液體吸收的熱量相同。(2)實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體____________。(2)實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體____________。均勻受熱【方法規(guī)律】實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體均勻受熱。(3)由實驗數(shù)據(jù)可知：甲液體的比熱容________(填“大于”或“小于”)乙液體的比熱容；依據(jù)是________________________________________________________________________________________________。(3)由實驗數(shù)據(jù)可知：甲液體的比熱容________(填“大于”或“小于”)乙液體的比熱容；依據(jù)是________________________________________________________________________________________________。大于質(zhì)量相同的甲和乙，加熱相同的時間，吸收相同的熱量，甲的溫度升得慢【方法規(guī)律】根據(jù)控制變量法可知，質(zhì)量相同的甲和乙，加熱相同的時間，吸收相同的熱量，甲的溫度升得慢，則甲的比熱容大于乙的比熱容。探究物質(zhì)的吸熱能力，通常有兩種方案。方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化。方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。3(1)為便于開展實驗探究，熱源相同時，我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時間”，通過加熱時間的長短可知吸收熱量的多少。實驗室用溫度計就是應用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的：當溫度升高或降低時，溫度計中的液體便膨脹或收縮，從溫度計中____________的變化便可知溫度的變化。(1)為便于開展實驗探究，熱源相同時，我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時間”，通過加熱時間的長短可知吸收熱量的多少。實驗室用溫度計就是應用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的：當溫度升高或降低時，溫度計中的液體便膨脹或收縮，從溫度計中____________的變化便可知溫度的變化。液柱高度(2)下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數(shù)據(jù)。液體名稱液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃加熱時間t/min液體吸熱情況(“多”或“少”)甲1030406多乙1030403少①分析表中信息，小明采用的是________(填“方案一”或“方案二”)。②分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________________。③如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應選______液體作為發(fā)動機冷卻液。①分析表中信息，小明采用的是________(填“方案一”或“方案二”)。②分析表中數(shù)據(jù)，可