高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)有機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合應(yīng)用專練課件

有機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合應(yīng)用專練選項(xiàng)待提純物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及主要操作方法A乙烷乙烯酸性KMnO?溶液，洗氣苯苯酚NaOH溶液、分液CHCl氣體Cl?飽和食鹽水，洗氣D乙醇水生石灰，過濾1.下列分離或提純有機(jī)物的方法正確的是解析乙烯會被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成二氧化碳，引入新雜質(zhì)，A

錯誤；苯酚與NaOH溶液反應(yīng)生成苯酚鈉進(jìn)入水層，苯在上層，分液可分離，B正確；

飽和食鹽水可以除去Cl?中的HCl

氣體，C錯誤；除去乙醇中的水，應(yīng)加生石灰后再蒸餾，D錯誤。解析

X射線衍射實(shí)驗(yàn)可確定晶體的結(jié)構(gòu)，故A正確；蛋白質(zhì)在某些鹽溶液中可發(fā)生鹽析生成沉淀，加水仍能溶解，因此利用鹽析的

方法可將蛋白質(zhì)從溶液中分離，故B正確；苯酚與甲醛通過縮聚反應(yīng)得到酚醛樹脂，故C錯誤；新制氫氧化銅懸濁液與乙醛在加熱條件下反應(yīng)得到磚紅色沉淀，與醋酸溶液反

應(yīng)得到藍(lán)色溶液，與苯不反應(yīng)，分層，因此可用新制氫氧化銅懸濁液鑒別苯、

乙醛和醋酸溶液，故D正確。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物向蔗糖溶液中加入稀硫酸，加熱一段時間后，再加入新制氫氧化銅懸濁液，繼續(xù)加熱B檢驗(yàn)對甲基苯酚中的官能團(tuán)向飽和對甲基苯酚的溶液中滴加幾滴溴水檢驗(yàn)1-溴丁烷中的溴元素向少量1-溴丁烷中加入足量5%NaOH溶液，微熱一段時間后，靜置溶液分層，取少量上層溶液，

先加稀硝酸，再加幾滴AgNO?溶液D檢驗(yàn)

CHO中的官能團(tuán)向足量的銀氨溶液中滴加少量

CHO,水浴加熱一段時間后，再滴加碳酸氫鈉溶液3.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖墙馕?/p>

用新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)蔗糖的水解產(chǎn)物必須在堿性條件下，A

項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)

驗(yàn)?zāi)康模粚谆椒又泄倌軋F(tuán)為酚羥基，向飽和對甲基苯酚的溶液中滴加幾滴溴水生成會溶于過量的對甲基苯酚，觀察不到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，B項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模坏慕馕?/p>

先加稀硝酸中和過量的NaOH

并使溶液呈酸性，再加幾滴AgNO?溶液，產(chǎn)生淺黃色沉淀，說明上層溶液中含Br-,進(jìn)一步說明1-溴丁烷中含溴元素，C

項(xiàng)能達(dá)到

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；向足量銀氨溶液中滴加少量,水浴加熱一段時間后，觀察到產(chǎn)生光亮的銀鏡可檢驗(yàn)醛基，再滴加碳酸氫鈉溶液不能檢驗(yàn)碳碳雙鍵，D

項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)

驗(yàn)?zāi)康摹.

圖1右側(cè)試管中觀察到淺黃色沉淀，可證明制備溴苯的反應(yīng)為取代反應(yīng)B圖2所制得的硝基苯因溶解有NO?略帶黃色，可加入NaOH溶液過濾除去

C.

圖3導(dǎo)氣管口應(yīng)在右側(cè)試管中飽和Na?CO?溶液液面上方，以防止倒吸D.

圖4球形冷凝管可冷凝回流提高產(chǎn)率，分水器分出生成的水可提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率溴、苯混合液鐵

四氯粉

化碳圖1制備溴苯4.以下為有機(jī)物的制備實(shí)驗(yàn)裝置。下列相關(guān)說法錯誤的是乙酸、正丁醇、

濃硫酸乙酸、

乙醇、

濃硫酸飽和碳酸

鈉溶液圖3制備乙酸乙酯圖4制備乙酸丁酯硝酸

銀溶

液圖2制備硝基苯分水器圖1中四氯化碳可溶解揮發(fā)出的Br?,若硝酸銀溶液中產(chǎn)生淺黃色的沉淀，說明苯與溴反應(yīng)有HBr產(chǎn)生，發(fā)生取代反應(yīng)，A項(xiàng)正確；Na?CO?溶液的作用是吸收乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度，需要防倒

吸

，C項(xiàng)正確；乙酸和正丁醇易揮發(fā)，球形冷凝管可冷凝回流提高產(chǎn)率，酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng)，

分水器分出生成的水可使平衡正向移動，提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率，D項(xiàng)正確。溴、苯混合液鐵

四氯粉

化碳圖1制備溴苯解析

分水器乙酸、

正丁醇、

濃硫酸圖3制備乙酸乙酯圖4制備乙酸丁酯乙酸、

乙醇、

濃硫酸飽和碳酸

鈉溶液硝酸

銀溶

液圖2制備硝基苯5.物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別要特別注意共存物質(zhì)的干擾，否則得到的結(jié)論是不可靠的。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所得結(jié)論可靠的是A.將電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO?

溶液中，溶液褪色說明有乙炔生成B.將溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO?溶液中，溶液褪色說

明有乙烯生成C.將溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入溴水中，溴水褪色，說明有乙烯

生成D.將苯、液溴、鐵粉混合物反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入AgNO?溶液中有淺黃色沉淀產(chǎn)生，

說明有HBr

生成解析

乙炔中混有H?S等還原性氣體，這些還原性氣體也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，

干擾乙炔的檢驗(yàn)，A錯誤；乙醇易揮發(fā)，則氣體中混有乙醇，乙醇也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，干擾乙

烯的檢驗(yàn)，B錯誤；苯與液溴的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，液溴易揮發(fā)，因此氣體中混有溴蒸氣，溴蒸氣也

能與AgNO?溶液反應(yīng)產(chǎn)生淺黃色沉淀，干擾HBr的檢驗(yàn)，D錯誤。B反應(yīng)過程中，分水器有水積攢則立即打開活塞放出C.分水器中水量不再增多時，說明反應(yīng)結(jié)束，即可停止實(shí)驗(yàn)D.依次用NaOH溶液、蒸餾水洗滌，分液后加入無水CaCl?固體，

過濾后再進(jìn)行蒸餾即可得到純凈環(huán)己烯6.實(shí)驗(yàn)室用環(huán)己醇與濃硫酸混合加熱制備環(huán)己烯，裝置如圖所示(加熱和夾持裝置略去)。下列說法錯誤的是A.添加試劑時，先加入環(huán)己醇，再加入濃硫酸解析

由于濃硫酸稀釋過程中釋放出大量的熱，且濃硫酸的密度大于環(huán)己醇，所以添加試劑時，先加入環(huán)己醇，再加入濃硫酸，A正確；分水器的作用是將反應(yīng)生成的水及時分離出來，使反應(yīng)正向進(jìn)行，且當(dāng)分水器中的水量不再增多時，說明反應(yīng)結(jié)束，即可停止實(shí)驗(yàn)，

故還有控制反應(yīng)的作用，故反應(yīng)過程中，當(dāng)分水器中的水層增至支管口附近時，再打開活塞放出，B

錯誤、C

正確；反應(yīng)后混合溶液依次用NaOH

溶液除去作為催化劑的H?SO?,

蒸餾水洗滌除去NaOH

、Na?SO?可溶性雜質(zhì)，分液后得到有機(jī)層，加入無水CaCl?固體吸水，過濾后再進(jìn)行蒸餾即可得到純凈環(huán)己烯，D正確。7.下列說法不正確的是A.用新制的Cu(OH)?可以鑒別乙酸、乙醇、葡萄糖B.用燃燒的方法可鑒別乙醇、四氯化碳、苯C.向淀粉溶液中加稀硫酸并加熱，一段時間后冷卻，可以直接向水解液中加碘水檢

驗(yàn)淀粉是否水解完全D.

欲證明CH?==CHCHO中含有碳碳雙鍵，可滴入酸性KMnO?溶液，看紫紅色是否褪去解析

乙酸和新制的氫氧化銅可以發(fā)生中和反應(yīng)得到藍(lán)色溶液，乙醇與新制氫氧化銅不反應(yīng)，葡萄糖與新制氫氧化銅共熱會產(chǎn)生磚紅色沉淀，三者現(xiàn)象不同，可以

鑒別，A

正確；乙醇在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，四氯化碳不能在空氣中燃燒，苯在空氣中

燃燒有黑煙，現(xiàn)象不同，可鑒別，B

正確；檢驗(yàn)淀粉是否水解完全，需檢驗(yàn)是否有淀粉剩余，向水解液中加入碘水，若變

藍(lán)則有淀粉剩余，說明沒有水解完全，若不變藍(lán)，說明水解完全，C

正確；CH?==CHCHO中的碳碳雙鍵、

—CHO均能使酸性KMnO?溶液褪色，則紫紅色

褪去不能說明一定存在碳碳雙鍵，D錯誤。8.某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。

A

鐵絲C

D(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Fe+3Br?==2FeBr?、

B

NaOH溶液

CCl?

H?OFeBr?+Br?-

—BC+HBr(2)觀察到A中的現(xiàn)象是反應(yīng)液微沸，有紅棕色氣體充滿A容器

---0(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，打開A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，目的是除去溶于溴苯中的溴寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Br?+2NaOH==NaBr+NaBrO+H?O。(4)C中