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1、教學(xué)課件“小貓的生日會”會這么認(rèn)為呢?(因為他有圓耳朵)/輕輕的摸，不要把小動物弄疼親你，讓我做你的好朋友。讓我先來抱抱你，請你做我的好朋友。1、T:還有誰愿意和小花貓做好朋友的?/這么多的好朋友啊，咱照片里。來看一看，能看明白么?到底什么事讓他這么開心啊?(一/我們來數(shù)一數(shù)好不好?/原來小貓今天過五歲生日了，難怪他這么什么事讓你最開心?/過生日會遇到很多開心的事情，那小貓過生日又會遇到什么事呢?讓我們來看一看我們心愛的故事書吧，準(zhǔn)備好三、小花貓的生日電了?怎么停電了?聲)看，(看圖)誰來說說看，他想出了什么主意?(用手電筒照亮，幼5、T:咦?是什么聲音?(叮咚叮咚)好像是有客人來了。我們來看看小貓家來了哪些客人，好不好?(看影子)誰能告訴老師，你看見小貓家來了那些客人啊?(一口氣說出來)你從哪里看出來的?(指出特征)小兔耳朵是什么樣的?請你來做給我們看看，像小兔么?你真棒!后面那個會是誰呢?(指出特征)為什么這么肯定?你從哪里推斷出來的?模仿小猴尾巴。8、T:這下小貓家熱鬧了，數(shù)一數(shù)，家里來了幾位客人?,一共來了袋送到小貓的身邊來。好不好?肯定能接受這次挑戰(zhàn)么?
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