1《念奴嬌-赤壁懷古》中“江”的主題閱讀公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1《念奴嬌-赤壁懷古》中“江”的主題閱讀公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文必修上冊《念奴嬌·赤壁懷古》中“江"的主題閱讀

教學(xué)過程

導(dǎo)入：

在滾滾浪花中留下了無數(shù)的詩詞歌賦。千百年來，詩人們或行吟江畔，或行舟江中，在長江的千姿百態(tài)中寄托情思。今天我們就以飛花令的形式，重溫那些長江的詩句。

杜甫一生的最后幾年都與長江為伴，寫了許多詠嘆長江的好詩。李白，一生與長江結(jié)緣，嘆詠長江的名篇更多，還有一位大文豪，在他的作品中直接言“水”者多達(dá)4924次，而包括“水"及水的各種形態(tài)在內(nèi)的“水”意象竟多達(dá)2900次，他出生于巴山蜀水的環(huán)境使他和長江有天然的密切聯(lián)系，升遷貶謫的仕宦生涯更使他與長江結(jié)下了不解之緣。他在波瀾壯闊的人生體味中，展現(xiàn)著長江恒久魅力，今天我們就一同沿江而行走進(jìn)學(xué)士的生命之旅。

一、學(xué)士的生命之旅

任務(wù)一：下面是蘇軾三首都含有“江"的詩詞，透過“江”看看每一首都折射出蘇軾怎樣的人生際遇。

入峽（節(jié)選）

自昔懷幽賞，今茲得縱探。

長江連楚蜀，萬派瀉東南。

合水來如電，黔波綠似藍(lán)。

明確：

1.青年才俊赴京時期的壯懷，人生尚未起波瀾，但更側(cè)重于對長江的描寫，他以對長江地域的敏銳觀察捕捉長江的自然風(fēng)貌。

2.長江是他出蜀赴京，歸家赴喪的必經(jīng)之路，但有是匆匆而別，他以欣賞的眼光，藝術(shù)的手法寫出了長江或驚險湍急或浩蕩壯觀。

游金山寺

我家江水初發(fā)源，宦游直送江入海。

試登絕頂望鄉(xiāng)國，江南江北青山多。

江山如此不歸山，江神見怪驚我頑。

我謝江神豈得已，有田不歸如江水。

明確：

1.主動避禍，“我家江水初發(fā)源，宦游直送江入海。"意思是我的家鄉(xiāng)就在長江的源頭，我因?yàn)樽龉俪鰜砘掠?，隨著長江一直到入?？凇Ｒ?yàn)楣糯鄠?，?zhèn)江附近有一座海門山，也就是長江的入?？凇Ｋ脙删湓捑桶哑缴?jīng)歷和身世一并交代清楚了。

2.這首詩最后還說我就想早點(diǎn)歸隱，請江神作證，通篇都和長江有關(guān)系。這是第一首東坡筆下關(guān)于長江的好詩。

3.歸的是家，有形的家。

臨江仙

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。

明確：

1.表現(xiàn)了超人的曠達(dá)，一種不以世事縈懷的恬淡精神。

2.小舟從此逝，江海寄余生：江海，是虛寫，是一個精神世界。

蘇軾九死一生被貶黃州亦與長江為伴，最終曠達(dá)釋然，但大家更想知道的是：他在黃州時如何突圍的？（結(jié)合《念奴嬌赤壁懷古》）

任務(wù)二：在《念奴嬌赤壁懷古》中找到與“江”相關(guān)的意象，并分析其中的內(nèi)涵。

明確：

驚濤：上有亂石如劍戟鉤叉，直刺蒼穹。傲然不動，雄壯異常。下有波浪翻涌，怒拍亂石。氣勢浩大，一往無前。兩相對沖，雪浪紛飛。此處之亂石與驚濤，或可以理解為曹操與孫劉聯(lián)軍。各自剛硬而不屈，石浪互擊而雪生，孫劉應(yīng)曹而血涌。雪者，血也，諧音雙關(guān)。歷史定格在古赤壁戰(zhàn)場，選取周瑜為英雄人物的典范，聚集筆力渲染英雄形象。選取幾個代表性的事件，經(jīng)過藝術(shù)的剪輯和裁接，側(cè)面刻畫了周瑜的勃發(fā)雄姿。

江山：概寫蘇軾筆下的赤壁有著無窮的魅力，這種典型的以我觀照世界的“有我之境”，是源于詞人心靈深處對崇高境界的一種向往。蘇軾在詞中極盡夸張地描寫赤壁驚心動魄的美感，只有這樣才能充分表達(dá)詞人內(nèi)心向往功業(yè)的偉大而崇高的人格力量。

江月：永恒不變，見證過無數(shù)歷史沉浮興衰

任務(wù)三：長江是蘇軾在困頓之中自覺思考人生的啟發(fā)者，長江給了他怎樣的啟發(fā)。

1.長江的廣闊：將人從狹小的一天、一地、一人的世界中解脫出來，以更開闊的胸懷面對整個歷史。曠達(dá)積極

2.長江的永恒：化盡自身的得失成敗，以自由的心態(tài)面對整個大至無窮的宇宙，與天地、長江共享無窮，在清風(fēng)明月中找到自我解脫的救贖出路。想到即便赫赫戰(zhàn)功如周瑜者，也未能在亙古永恒的大自然中留下痕跡。物我相忘

3.長江的流逝：不會為任何人而改變，我的現(xiàn)狀既然無法改變，不如隨緣自適，順其自然。

4.長江的澄澈：明智

這不僅表現(xiàn)了蘇軾對宇宙人生的有限與無限的進(jìn)一步思考，更是他對個人與歷史的反省與超而與長江相互關(guān)照的“我”，是理想化的我。

二、東坡的詩意長江

任務(wù)四：結(jié)合這四首詩詞，分析這條貫穿了蘇軾人生之旅的長江“江"的內(nèi)涵或外在表現(xiàn)發(fā)生了怎樣的變化。

1.前兩首江是有形之江，后兩首詩是無形之江。

2.地理意義上的故鄉(xiāng)的江，是精神世界的江，智慧頓悟的江。

3.對于江的用墨，從濃墨重彩到一筆帶過“豪華落盡見真淳,一語天然萬古新。

4.這四首詩詞中的長江，從源頭奔騰而來，進(jìn)而回旋激蕩、進(jìn)而平靜無瀾，最后流向天際。這不正是蘇軾人生機(jī)遇、心路歷程的真實(shí)寫照。東坡的長江，從眉山到汴梁再到密州徐州沉沉浮浮。

任務(wù)五：透過“江”內(nèi)涵與外在表現(xiàn)的的變化，我們看到了蘇軾怎樣的變化。

1.人生閱歷逐漸豐富

2.精神逐漸自由獨(dú)立