C語言項目開發(fā)基礎與實戰(zhàn)-教案 第47講 9.3 文件操作函數(shù)

第頁學院教師課時授課教案 編號：47授課日期授課班級授課學時2課型理實課題：§9.3文件操作函數(shù)教學目標：本講通過對常用文件操作函數(shù)的簡單介紹，使學生能夠掌握這些函數(shù)的功能、用途及使用方法，具體目標包括：1．鞏固文件打開與關閉函數(shù)的使用方法；2．掌握常用文件操作函數(shù)的功能與用途；3．掌握常用文件操作函數(shù)的使用方法。重點與難點：常用文件操作函數(shù)的功能、用途及操作方法。解決措施：使用多媒體教學工具，在電子課件的幫助下，結合提問、討論及互動等多種教學方法，再輔以綜合示例予以解決。教學方法設計：講授，討論，演示教學資源：PPT，DEV-C編譯器，多媒體教學工具

學院教案用紙第47講教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學組織與教學方法組織教學：引入：新課：重點重點1．考勤；2．對上講課及作業(yè)批改情況進行總結；3．介紹本講課內(nèi)容及相關重難點。由文件操作的三個步驟引入，打開文件、操作文件、與關閉文件，核心是對文件的操作?！?.3文件的讀寫一、寫字符函數(shù)1.格式fputc(字符表達式,文件指針);2.功能與用途把一個字符寫入指定的文件中，即將字符表達式的字符輸出到文件指針所指向的文件。3.說明 若輸出操作成功，則該函數(shù)返回輸出的字符； 否則，返回EOF(-1)。4.示例FILE*fp;fp=fopen(“c:\\abc.txt”,“wt+”);fputc(‘a(chǎn)’,fp);fclose(fp);注：由學生自行添加打開文件出錯的情況判斷。5.練習：P256,例9-1,例9-2二、讀字符函數(shù)1.格式字符變量=fgetc(文件指針);2.功能與用途從指定的文件中讀入一個字符。3.說明 若讀取成功，返回該字符的ASCII碼值； 否則，返回EOF(-1)。就上講課的主要內(nèi)容及相關重難點作簡要回顧與總結。提問：文件操作的三個步驟？與putchar()函數(shù)對照進行講解。endoffile.提問：如何定義文件指針？應該選用哪個文件操作方式？與getchar()函數(shù)和getch()函數(shù)對照講解。重點重點重點難點重點難點重點難點重點難點4.示例charch;ch=fgetc(文件指針);補充：文件位置指針的概念。5.練習：P257,例9-3。三、寫字符串函數(shù)1.格式fputs(字符串,文件指針);2.功能與用途向指定的文件寫入一個字符串。3.說明字符串可以是字符串常量，也可以是字符數(shù)組名，還可以是指針型指針變量；字符串末尾的’\0’不輸出；若輸出成功，則函數(shù)值返回0；否則，返回EOF。4.示例fputs(“abcdefg”,fp);5.練習：P259,例9-5。四、讀字符串函數(shù)1.格式fgets(字符數(shù)組名,n,文件指針);2.功能與用途從指定的文件中讀一個字符串到字符數(shù)組中。3.說明n是一個正整數(shù)，表示從文件中讀出的字符串不超過n-1個字符，在讀入的最后一個字符后加上串結束標志’\0’。4.示例fgets(str,n,fp);5.練習：P258,例9-4。五、數(shù)據(jù)塊讀/寫函數(shù)1.格式fread/fwrite(buffer,size,count,fp);2.功能與用途3.說明buffer是一個指針，表示存放輸入數(shù)據(jù)的首地址；size表示數(shù)據(jù)塊的字節(jié)數(shù)；count表示要讀寫的數(shù)據(jù)塊塊數(shù)。4.示例：fread(str,4,5,fp);5.練習：P260,例9-6。六、格式化讀寫fscanf()和fprintf()1.格式fscanf(文件指針,格式字符串,輸入表列);fprintf(文件指針,格式字符串,輸出表列);2.功能與用途（用于其他數(shù)據(jù)類型的輸入/出）3.示例fscanf(fp,“%d%s”,&i,s);fprintf(fp,“%d%c”,j,ch);4.練習：P261,例9-7。七、文件的隨機讀寫1.位置指針重返文件頭rewind(文件指針);2.改變文件位置指針函數(shù)fseek(文件指針,位移量,起始點);3.說明 文件首：0 當前位置：1 文件尾：24.練習：P264—265：例9-9。§9.4文件檢測函數(shù)一、文件結束檢測函數(shù)1.格式feof(文件指針);2.功能：測試文件指針所指的文件的位置指針是否已達到文件尾（文件是否結束）。3.說明：如果已經(jīng)結束，則返回非零值，否則，返回0。二、讀寫文件出錯檢測函數(shù)1.格式ferror(文件指針);2.功能：測試文件指針所指的文件是否有錯誤。3.說明：如果沒有錯誤，則返回0，否則返回一個非零值。三、清除錯誤標志函數(shù)1.格式clearerr(文件指針);2.功能：用于清除出錯標志和文件結束標志，即將文件錯誤標志和文件結束標志置為0。四、練習P265–267,例9-10。請學生自行補全其他相關代碼。強調(diào)：可多次重復執(zhí)行，依次讀出文件中的字符。與puts()函數(shù)對照講解。與gets()函數(shù)對照講解。見P260相關內(nèi)容。與printf()和scanf()函數(shù)對照講解。見P261相關內(nèi)容。利用fgetc()函數(shù)舉例演示。

課外作業(yè)：1.復習本次課所授的相關知識內(nèi)容；2．預習下講文件處理綜合練習的相關知識。教學反思、總結：