【語文】《喜看稻菽千重浪》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

作者：沈英甲喜看稻菽千重浪1.了解人物通訊的基本寫作特點(diǎn)，掌握閱讀人物通訊的一般方法。2.理解并感悟袁隆平高尚品質(zhì)與精神境界。3.挖掘人物亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)一材多用，儲備寫作素材。學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)

容

研

讀（一）理清層次：

這篇人物通訊寫了哪幾方面？這幾件事分別體現(xiàn)了作為一名科學(xué)家的袁隆平哪些方面的品質(zhì)？整體感知

標(biāo)題講述袁的什么方面？體現(xiàn)什么精神？曾記否，到中流擊水創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)事實(shí)是科學(xué)家的空氣饑餓的威脅在退卻整體感知

標(biāo)題講述袁的什么方面？體現(xiàn)什么精神？曾記否，到中流擊水創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)事實(shí)是科學(xué)家的空氣饑餓的威脅在退卻（二）探究人物品質(zhì)：1.思考：袁隆平為什么被稱為“泥腿子專家”？明確：袁隆平為了實(shí)驗(yàn)，常年扎根試驗(yàn)田，如“頭頂烈日，腳踩淤泥，彎腰駝背”不正是農(nóng)民的勞作寫照嗎？而現(xiàn)在做這個的是袁隆平，所以說他是“泥腿子專家”。2.思考：作者為什么說“袁隆平是世界上最有影響的中國科學(xué)家之一，他正在引導(dǎo)一場新的‘綠色革命’”？明確：這是全文結(jié)束部分的一個總結(jié)性語段。前一分句是對袁隆平的高度評價，將這位偉大的科學(xué)家和世界上產(chǎn)生過很大影響的其他科學(xué)家放在同一水平，這也是對這位杰出的科學(xué)家的贊美。他所作出的貢獻(xiàn)與其他最優(yōu)秀的科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)一樣，堪稱一場“革命”，這場革命正由他引導(dǎo)著，向貧窮與饑餓開戰(zhàn)，并一定會取得輝煌的勝利。3.“中國的稻田里為什么能夠走出袁隆平這樣一位世界級的農(nóng)業(yè)科學(xué)家？”作者為什么要用這樣的問句？明確：這是文中用來引出袁隆平進(jìn)行水稻研究背景的一個設(shè)問性語句。這句話引出了下一段按時間的先后順序介紹袁隆平進(jìn)行雜交水稻研究的背景。概括起來看，中國出現(xiàn)袁隆平這樣的科學(xué)家，是由中國的國情決定的。中國是一個農(nóng)業(yè)大國，自古以來就有“民以食為天”的說法，是歷史賦予這位知識分子、偉大的農(nóng)業(yè)科學(xué)家的責(zé)任；20世紀(jì)五六十年代的災(zāi)荒給袁隆平留下的刻骨銘心的印象，使他產(chǎn)生了不畏艱難攀登科學(xué)高峰的勇氣和膽量。這句話還起到了設(shè)置懸念吸引讀者的作用。小結(jié)：袁隆平是一位扎根農(nóng)田，揮灑汗水，專注敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

的實(shí)踐者；袁隆平是一位不迷信權(quán)威，不動搖，不退卻，極具韌性

的研究者；袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng)，堅持實(shí)事求是

，不計個人風(fēng)險

的捍衛(wèi)者；袁隆平是一位心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止

的尋夢者。（三）概括文章主題：思考：本文表達(dá)了的主題？明確這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實(shí)踐，實(shí)事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。文章高度評價了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn)了“超級稻”目標(biāo)，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。文章也表達(dá)了對袁隆平的崇敬之情。

（四）總結(jié)寫作特點(diǎn)：1.思考：這篇人物通訊的敘事手法有什么特點(diǎn)？請找出貫穿全文的中心線索。明確：(1)按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。(2)以記敘為主，夾以描寫、議論、說明，形式活潑。貫穿全文的中心線索是課文第2－3行：“這位雜交水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級稻”的目標(biāo)，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。”2.本文在選材上有什么特點(diǎn)？為什么要這樣選材？明確：選取具體、典型的事例。圍繞主題，選取可以突出人物個性的事例，使人物生動，如見其人。3.思考：本文在寫作上有哪些特點(diǎn)？明確：（1）細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息、把人物寫得栩栩如生、把來龍去脈交代清楚的重要手段。例如：“一位老人瞇起雙眼—走下了稻田”，幾個動詞突出了人物工作之認(rèn)真細(xì)心，對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。這段文字描寫了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實(shí)踐。

再如：“突然他的目光停留在一棵雄花花藥不開裂，性狀奇特的植株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了?！边@幾句話，通過袁隆平的目光（突然停留）、行動（馬上標(biāo)記）、心情（欣喜異常）三個細(xì)節(jié)，就把袁隆平作為一個優(yōu)秀科學(xué)家難能可貴的創(chuàng)新品質(zhì)形象而具體地展現(xiàn)在我們的眼前了。

（2）運(yùn)用具體、典型的事例塑造人物。

①2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎前仍在稻田里工作。（熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)）

②1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。（勇于實(shí)踐，敢于探索）

③1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）

④1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。（堅持真理，實(shí)事求是）

⑤1993年袁隆平要求對推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。（堅持真理，實(shí)事求是）

⑥1986年以來，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。（矢志為中國和世界人民作貢獻(xiàn)）

⑦袁隆平的兩個心愿，要引導(dǎo)一場新的“綠色革命”。（矢志為中國和世界人民作貢獻(xiàn)）搜集占有大量的資料之后，可選的事例很多，但是作者圍繞主題，選取可以突出人物個性的事例，選材精，不龐雜。

（3）小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)布局謀篇的精細(xì)、巧妙。全文按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。

曾記否，到中流擊水——工作態(tài)度、方法；創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)——學(xué)術(shù)精神、品格；事實(shí)是科學(xué)家的空氣——道德操守、準(zhǔn)則；饑餓的威脅在退卻——個人理想、志向；特點(diǎn)：條理清晰明白，重點(diǎn)突出；語句精妙、結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容深刻、突出主題；形式靈動、富于文采。

（4）表達(dá)方式上，記敘為主，夾以描寫、議論、說明多種表達(dá)方式靈活運(yùn)用。袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理的，采用了倒敘的手法，追