人教版六年級下冊體育教案表格式

1今年我校三年級共有三個班，本人承擔班的體育教學任務，從上任但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律操，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動2五、教學難點:1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機4、在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同3情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生的自信心，堅4¤5¤6情感目標：體驗成功的喜悅。通過學習，培養(yǎng)團¤7¤8¤9情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生學會獲取現(xiàn)代體¤1識教學目標能力目標：發(fā)展力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)、提高揮臂自情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生相互關(guān)心，互相幫重點難點教學難點：通過學習，培養(yǎng)學生相互關(guān)心，互相幫助，互情感目標：學會獲取現(xiàn)代體育和健康的基本知識¤¤¤¤¤¤2¤情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生勇敢、果斷的意¤¤¤情感目標：通過學習，培養(yǎng)克服困難的堅強意志，重點難點教學難點：發(fā)展爆發(fā)性快速力量，增強身體素質(zhì)，提高鍛¤¤情感目標：通過學習，激發(fā)學生學習興趣，¤¤¤3¤情感目標：通過學習，促進相互來往，加強高¤情感目標：通過啟發(fā)誘導，敢于表現(xiàn)自我，¤情感目標：通過學習，培養(yǎng)自信、勇敢、果斷的¤¤¤4情感目標：培養(yǎng)學生