2020年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》全真模擬考試試卷A卷-附答案

2020年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》全真模擬考試試卷A卷

附答案

注意事項：

1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

姓名：_______

考號：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、班主任李老師接手一個新班后，針對該班紀律散漫、學(xué)風(fēng)懈怠的情況，首先運用板報、墻

壁等媒介做好輿論宣傳，建立良好的班風(fēng)，同時以真誠的爰感化學(xué)生，促使學(xué)生積極進取。

一個學(xué)期下來，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。李老師運用的主要德育方法是（）。

A.個人休養(yǎng)法

C.榜樣示范法

C.實際鍛煉法

1）.情感陶冶法

2、名句“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”出自《滕王閣序》，其作者是（）o

A.王勃

B.范仲淹

C.蘇軾

D.陶淵明

3、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，

應(yīng)當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當經(jīng)（）人

民政府教育行政部門批準。

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A.縣級

B.市級

C.省級

D.中央

4、期末考試要到了，數(shù)學(xué)老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學(xué)課，吳老師

欣然同意。他們的做法（）。

A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿

B.不臺理。不利于學(xué)生的全面發(fā)展

C.臺理。有利于提高學(xué)生的成績

D.不合理。違背了團結(jié)協(xié)作的要求

5、下列作品中，不屬于老舍創(chuàng)作的是（）。

A.《茶館》

B.《龍須溝》

C.《駱駝祥子》

D.《林家鋪子》

6、“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”，這副對聯(lián)所指的歷史人物是（

A.諸葛亮

B.文天祥

C.林則徐

D.岳飛

7、初中生曉東放學(xué)后在校外玩要時不慎摔傷.對此事故，承拒責(zé)任的主體應(yīng)是（）o

A.曉東

B.學(xué)校

C.曉東及學(xué)校

D.曉東及其監(jiān)護人

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8、依法執(zhí)教的重要意義不包括（）。

A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求

B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容

C.依法執(zhí)教是人民教師之必需

I）.依法執(zhí)教才能保證人權(quán)

9、班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教師的

最后一排。張老師的做法（

A.是激發(fā)學(xué)生的重要手段

B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴

C.是管理班級的有效手段

D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

10、保險公司X正在考慮發(fā)行一種新的保單，為那些身患困擾老年人疾病的老年人提供他們

要求的服務(wù)。該保單的保險費必須足夠低廉以吸引顧客。因此，X公司將為從保單中得到的

收入不足以支付將要產(chǎn)生的索賠而憂慮。

以下哪一種策略將最有可能把X公司在該保單上的損失降低到最??？（）

A.吸引那些將在未來很多年里都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客

B.僅向那些年幼時沒有得過任何嚴重疾病的個人提供保險

C.在該項保單中提供比在其他成本更低的保單中數(shù)量更多的服務(wù)

D.僅向那些被其他保險公司在類似的保險項目中拒絕的人提供保險

11、以下敘述錯誤的是（）。

A.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的

B.應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能

C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強化普及意識

D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背

12、一位教育工作者的真正威信在于他的（）＜,

A.權(quán)利

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B.威嚴

C.權(quán)威

【）.人格力量

13、改革評價方式是基礎(chǔ)教育課程改革的目標之一，其核心價值取向是（）。

A.綜合性取向

B.選拔性取向

C.發(fā)展性取向

D.同一性取向

14、下列成語中，不是出自《論語》的是（）o

A.升堂入室

B.教學(xué)相長

C.誨人不倦

D.有教無類

15、以下不屬于教師個性品質(zhì)健康性的提法的是（）。

A.儀表大方

B.興趣廣泛

C.意志堅強

D.情緒健康

16、教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標志是教師的（

A.專業(yè)理想

B.專業(yè)情操

C.專業(yè)性向

【）.專業(yè)自我

17、按測驗的目的分類可分為診斷性測驗、終結(jié)性測驗和（）o

A.形成性測驗

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B.個別測驗

C.人格測驗

I）.常模參照測驗

18、只要一個國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟，愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事,

能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)

造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零

星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來，財富創(chuàng)造與經(jīng)濟效率就會在市場

中野蠻生長。

對這段文字的主旨理解最準確的是（）。

A.國家需尊重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利

B.沒有法律保護的所有權(quán)，是效率偏低、缺乏活動的所有權(quán)

C.市場經(jīng)濟的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān)

D.所有權(quán)合法化，是市場經(jīng)濟正常發(fā)展的關(guān)鍵

19、母親楊某外出打工，將15歲的兒子小強留下長期單獨居住。楊某的做法（

A.合法，可以改善小強的物質(zhì)生活條件

B.合法，可以提高小強的獨立生活能力

C.不合法，不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護單獨居住

I）.不合法，不得讓不滿18周歲者脫離監(jiān)護單獨居住

20、某初級中學(xué)違反國家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取補課費，依據(jù)《中華人民共和國教育法》，有

權(quán)責(zé)令該校退還所收費用的是（）。

A.教育行政機關(guān)

B.紀檢部門

C.公安機關(guān)

D.物價部門

21、唐朝滅亡后，北方相繼出現(xiàn)的“五代”是（）o

A.后梁、后晉、后漢、后周、后唐

B.后周、后晉、后唐、后漢、后梁

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C.后梁、后唐、后晉、后漢、后周

D.后唐、后梁、后周、后漢、后晉

22、清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨善其身，達則兼濟天下，他

們可能于世無補，因為他們大不了潔身自好而已。然而醒官一出手，多會促進社會進步。因

為就他們對社會的認識、看法和施政來說，往往著眼于社會發(fā)展規(guī)律，落腳于推動社會進步,

著力卻在于整個社會的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。

這段文字表達的主要意思是（）。

A.與醒官相比，清官便顯得庸碌無為

B.醒官雖然不拘小節(jié)，但對于社會的意義卻是重要的

C.為官不僅要清廉，更要有所作為

D.醒官比清官更難得

23、一位高中教師剛走進教室就看見同座位的小王和小張同學(xué)打架，你推我拉，互不相讓。

下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐

A.馬上制止.讓兩位同學(xué)到班主任辦公室解決

B.不予理睬.繼續(xù)課堂教學(xué)

C.批評訓(xùn)斥學(xué)生

D.微笑著說：“怎么啦，你們倆，都已經(jīng)是高中生了，有了小矛盾還不會處理?雙方冷

靜一下，相信你們能夠自己解決的?！?/p>

24、”數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是（）。

A.數(shù)學(xué)家都是教育家

B.有的數(shù)學(xué)家是教育家

C.教育家都是數(shù)學(xué)家

D.教育家都不是數(shù)學(xué)家

25、下列法律中含有規(guī)定我國小學(xué)生法律地位條款的是（）o

A.《教育法》和《義務(wù)教育法》

B.《教育法》和《教師法》

C.《憲法》和《民法》

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D.《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

26、真正以學(xué)生發(fā)展為本的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該讓學(xué)生借助已有的（），對新信息進行主動的

認知和信息加工的過程。

A.知識

B.技能

C.經(jīng)驗

D.見聞

27、取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備（）。

A.高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

B.研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷

C.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

D.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

28、學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.受教育權(quán)

D.隱私權(quán)

29、某初級中學(xué)向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品謀取利益，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列

處理此事的方式不正確的是（）。

A.給予通報批評

B.沒收違法所得

C.對直接負責(zé)的主管人員依法給予處分

D.對其他直接責(zé)任人員給予行政處罰

閱卷人|得分

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

第7頁共12頁

1、某校班主任李老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,

李老師順便拆封閱讀了此信0這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，李老師看了十分生氣，后

來在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。

高某家長找到李老師理論并要求將高某找回。李老師解釋說：“我作為教師，對學(xué)生進

行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工

作沒有關(guān)系?！?/p>

請問：

(1)李老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。

(2)李老師的解釋是否正確?為什么？

2、材料一：

李老師是一名中學(xué)美術(shù)老師，他常常說：“美術(shù)課堂不僅要教會學(xué)生畫畫，還應(yīng)該培養(yǎng)

學(xué)生更多的能力。”有一次，在和學(xué)生聊天時，李老師聽說學(xué)生家里都有不少閑置的廢舊衣

物，棄之可惜，留之占地。于是，李老師組織了“變舊為新”創(chuàng)意大賽，號召大家收集家里

無用的舊衣物，將其進行改造，這一活動吸引了很多學(xué)生和家長參與，有的學(xué)生將舊衣服改

成符合時尚潮流又具有獨特魅力的新衣服；有的學(xué)生將舊衣物裁剪成布條、布塊，制作成燈

籠，小布娃等布藝飾品……學(xué)生們給舊衣物賦予了新的功能和價值，制作出繽紛多彩的作品。

在教學(xué)中，李老師經(jīng)常運用繪圖技術(shù)進行視覺教學(xué)，聽音樂作畫、古詩詞意境配畫等，

他還帶學(xué)生去郊外寫生。每年市里舉辦美術(shù)展覽，他都帶學(xué)生去參觀，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,

用心體會，李老師的美術(shù)課成了學(xué)生追捧的熱門課，他個人也被稱為學(xué)校最受學(xué)生喜愛的

“十大明星老師”之一。

問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。

第8頁共12頁

閱卷入得分

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、請以“如何加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體,

條理清楚，語言流暢。不少于1000字。

第9頁共12頁

參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、D

2、A

3、A

4、B

5、D

6、B

7、A

8、D

9、B

10、A

11、A

12、D

13、C

14、B

15、A

16、B

17、A

18、D

19、C

20、A

21、C

22、D

第10頁共12頁

23、D

24、B

25、A

26、C

27、A

28、C

29、D

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、（1）李老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確的。因

為上述行為違反了《未成年人保護法》第三十條和第三十一條的規(guī)定。

（2）李老師的解釋不正確，因為李老師有對學(xué)生進行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的

教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上?！督處煼ā芬?guī)定，教