小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)1

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)1

（重大版四年級(jí)上Unit5ThosearepandasIessonl第二課時(shí)）

萬州區(qū)沙河小學(xué)張郊

一、整體設(shè)計(jì)思路'指導(dǎo)依據(jù)說明

新課標(biāo)的總體設(shè)計(jì)思路是：從義務(wù)教育階段起，建立一個(gè)以學(xué)生發(fā)展為本、系統(tǒng)而持續(xù)

漸進(jìn)的英語課程體系。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，根據(jù)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律和義

務(wù)教育階段學(xué)生的發(fā)展需求，從語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等

五個(gè)方面設(shè)計(jì)課程總目標(biāo)和分級(jí)目標(biāo)。

二'教學(xué)背景

1.教學(xué)內(nèi)容分析:

本單元主要學(xué)習(xí)一些動(dòng)物的名稱和如何描述動(dòng)物的相關(guān)單詞及句型。本課時(shí)主要是對(duì)

學(xué)生在已學(xué)過動(dòng)物的名稱和形容詞的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)如何用英語詢問：你最喜歡什么動(dòng)物？

我最喜歡...。他們...。"Whatanimaldoyoulikebest?"''工like...best.Theyare...。"本

課主要是一個(gè)閱讀教學(xué)，要求學(xué)生能和他人在動(dòng)物園這個(gè)場(chǎng)景里學(xué)會(huì)如何詢問對(duì)方以及如

何表達(dá)自己的喜愛。

2.學(xué)生情況分析：

四年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生已經(jīng)開始積累了一點(diǎn)英語基礎(chǔ)，低段的學(xué)生對(duì)動(dòng)物這個(gè)話題應(yīng)該比較

感興趣的，根據(jù)小學(xué)生喜歡"byplaying”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上，需要不斷激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣。所以我的課堂里面，也采用了chant,小小視頻，模擬場(chǎng)景來鼓勵(lì)學(xué)生由詞

到句，由句到篇。

三'教學(xué)目標(biāo)（以下各項(xiàng)可整合）

1.語言知識(shí)目標(biāo)

理解以及運(yùn)用Lesson2l.Lookandsay里面關(guān)于動(dòng)物話題的語言表達(dá)："Whatanimal

doyoulikebest?"工like...best.Theyare...。"

2.語言技能目標(biāo)：

能相互詢問對(duì)方的喜好:whatanimaldoyoulikebest?

能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺：工like...best.Theyare...

能做簡(jiǎn)單的角色表演，在最后的模擬場(chǎng)景中，學(xué)生能運(yùn)用本課學(xué)到的語言內(nèi)容創(chuàng)設(shè)出一

定的環(huán)境去交流和運(yùn)用。

3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：

利用認(rèn)知、交際、資源策略等幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力，為終身可持續(xù)學(xué)習(xí)奠定基

礎(chǔ)。

4.情感態(tài)度目標(biāo)：

通過對(duì)動(dòng)物以及如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜好和形容的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生逐

漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，樂于與人合作以及對(duì)懂得與動(dòng)物和

諧相處的品質(zhì)。

5.文化意識(shí)目標(biāo)：

開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生跨文化交際能力。

四'教學(xué)重'難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn):

能用句型"Whatanimaldoyoulikebest?""工like...best.Theyare...。"和他人進(jìn)行動(dòng)物

方面的話題的交流

2.教學(xué)難點(diǎn):

運(yùn)用本課所學(xué)句型和他人就動(dòng)物方面的話題進(jìn)行交流。

六'教學(xué)過程設(shè)計(jì)（方法'手段）

一、Warm—up(5‘)

1.Greeting

Helloclass,nicetoseeyouagain!

I'mJenny,MayIhaveyourname?(greets2-3Ss)

2.Let'schant

Tusethemultimediamakea''chant'*1,2(T：Isaylong,Ss：Isayshort...),

guidetheSsreviewthewordstheyhavelearnedbefore,prepareforthis

class.

二、Presentation(20')

1.watchthecartoon0

“Wow,youaresolovelyllhaveasupriseforyou,wewillseesomeanimals.just

likeelephone,monkey...thenyoucanthinkaboutandtellmewhatanimaldoyou

likebest?Ok?let'ssee.

Afterwatch,canyoutellmewhatanimaldoyoulikebest?(choice3—4Ss)

(板書問題，在學(xué)生回答:工like...best時(shí)教師可以插入Aretheystrong?Arethey

big?等問題，讓學(xué)生初步感知這個(gè)句型，回答yesorn。即可。)

2.Theyare...句型

Good,boyouknowwhatanimaldoesJennylikebest?

學(xué)生發(fā)揮想象去猜測(cè)動(dòng)物，可以通過學(xué)生說的動(dòng)物名稱，繼續(xù)跟進(jìn)學(xué)生這個(gè)動(dòng)物是

否具備相應(yīng)的特征，讓學(xué)生再次感知除了說出喜歡，還可以怎么形容特征。最后解開謎

底，并展示完整句型“工like...best.Theyare...”并板書。然后對(duì)這個(gè)句型簡(jiǎn)單操練。

并讓學(xué)生以二人小組進(jìn)行練習(xí)。

3.Learnthetext

(1)Watchtheflashofthetext

-Today,fivechildrenwillgotothezoo,so,let'sseewhatanimaldoestheylike

best?NowJet'swatch.

(5)Listenandimitate.

-Thistime,let'slistenandimitate.Payattentiontoyourpronunciation.Open

yourEnglishbookonp49.Areyouready,let'sgo!

(6)Groupworktoreadthetextandhelpeachother

-Now!Pleasegroupwork,readthetextandhelpeachother.Ifyouhaveany

questions,youcanaskyourpartnerandme.Oneminute,OK?Go!

(7)Let'sact

Tencouragesthechildrentosaythesentencesandactit.

三.Consolidation(15')

1.Gotothezoo

-Hi,boysandgirls,Children'sbayiscomingJet'sgotothezoo,OK?look!Somany

ainimals,Whowanttocomewithme?(Tinvitesonestudenttocometothe

boardandmakeadialogueandshowsanexample)

2.Groupwork

T：Now,it'syourturntopractice,pleasegroupwork,trytosayandact.

Youcanchooseothersentencs.I'llgiveyou2mins.Let'sgo!

3.Showtime

TlettheSstoshowtheiractwiththeirpartnerandpraisesthechildrenwhodid

agoodjob

4.After-classActivities

Afterclass,youcanaskyourfriends'favoriteanimal..

Today,youalldidagoodjob.Nowlet'schecktoday'swinner...andtheother

groupsalsogood.

-Ok,I'msohappytoday.areyouhappy?Timeisover.good-bye!

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.評(píng)價(jià)內(nèi)容：

對(duì)課時(shí)的主要句型"Whatanimaldoyoulikebest?"工like...bes+.Theyare...。

的熟練應(yīng)用。

能用規(guī)范的語音語調(diào)朗讀課文。

2.評(píng)價(jià)方法：