2024-2025學(xué)年高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)單元綜合測(cè)試含解析新人教版必修3

PAGEPAGE13單元綜合測(cè)試三時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題2分，共40分)1．春季水稻種子播種前，先將種子用溫水浸泡一段時(shí)間，再將種子堆放在一起，最終將種子置于流淌的河水中浸泡一段時(shí)間。下列有關(guān)敘述不正確的是(D)A．溫水處理有利于提高細(xì)胞代謝的速率B．處理過的種子堆內(nèi)溫度上升加快C．種子置于流淌的河水中有利于降低脫落酸的含量D．成熟種子內(nèi)無赤霉素，故需用肯定濃度的赤霉素溶液浸種解析：種子處于溫水中，酶的活性上升，細(xì)胞代謝加快，細(xì)胞呼吸釋放的能量增加，使種子堆內(nèi)溫度上升加快；脫落酸可抑制種子萌發(fā)，故將種子置于流淌的河水中可以降低脫落酸的含量，促進(jìn)種子萌發(fā)；成熟的種子中也含有赤霉素，但含量較少。2．為探討根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，某生物小組將某種植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培育液中，并加入少量蔗糖作為能源。一段時(shí)間后檢測(cè)到培育液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培育液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受抑制也越強(qiáng)。下列分析正確的是(B)A．生長(zhǎng)素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目的增多和伸長(zhǎng)生長(zhǎng)B．植物根尖生長(zhǎng)受到抑制是乙烯作用的結(jié)果C．該試驗(yàn)說明白根尖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度呈負(fù)相關(guān)D．該試驗(yàn)說明白乙烯和生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用解析：生長(zhǎng)素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成并分泌乙烯，使根尖的生長(zhǎng)受抑制，B正確；生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，該試驗(yàn)只能說明根尖的生長(zhǎng)與高濃度的生長(zhǎng)素呈負(fù)相關(guān)，C錯(cuò)誤；該試驗(yàn)說明白乙烯和生長(zhǎng)素具有拮抗作用，D錯(cuò)誤。3．下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是(A)A．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)B．楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)須要側(cè)芽供應(yīng)生長(zhǎng)素C．噴施生長(zhǎng)素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫鸇．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加解析：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，在根本上是基因組在肯定時(shí)空程序性表達(dá)的結(jié)果，外界因素會(huì)引起包括植物激素在內(nèi)的多種改變，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)整，A正確；楊樹頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素，進(jìn)行極性運(yùn)輸，使得頂芽生長(zhǎng)素濃度低，快速生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，C錯(cuò)誤；植物的生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)整，某一生理活動(dòng)中有的激素分泌增多，而有的削減，D錯(cuò)誤。4．為了驗(yàn)證單側(cè)光照耀會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不勻稱這一結(jié)論，須要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照耀下生長(zhǎng)素的不勻稱分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖所示)中，正確的是(B)解析：A、C、D項(xiàng)中胚芽鞘尖端在單側(cè)光照耀下，由于云母片插入胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無法使其在瓊脂塊中分布不勻稱；B項(xiàng)中胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照耀下，首先發(fā)生橫向運(yùn)輸，后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過測(cè)定不同瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的多少，即可驗(yàn)證單側(cè)光照耀會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不勻稱。5．不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A．圖示結(jié)果不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性B．肯定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用相互拮抗D．可噴施較高濃度的生長(zhǎng)素類似物降低脫落率解析：圖中試驗(yàn)沒有未加生長(zhǎng)素的比照組，故不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，A正確；生長(zhǎng)素濃度較高時(shí)，乙烯的含量也增加，B正確；拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，圖中無法體現(xiàn)生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落有拮抗作用，C錯(cuò)誤；由圖可知，通過增加生長(zhǎng)素的濃度，可降低該植物成熟葉片的脫落率，D正確。6．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是(D)A．赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖B．頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)C．乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育成熟D．脫落酸不只存在于蒼老的植株體內(nèi)解析：赤霉素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，但不促進(jìn)細(xì)胞增殖，A錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素作用的兩重性有關(guān)，B錯(cuò)誤；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，不促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，C錯(cuò)誤；脫落酸在將要蒼老、脫落的器官中分布較多，幼嫩植株、蒼老植株中都含有，D正確。7．某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊(如圖甲所示)。過一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)覺下端的瓊脂塊漸漸有了生長(zhǎng)素(如圖乙所示)。該同學(xué)就此試驗(yàn)得出結(jié)論：①下端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來自上端的瓊脂塊；②生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)與結(jié)論的評(píng)價(jià)正確的是(C)A．該試驗(yàn)只能得出結(jié)論②B．這個(gè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密，試驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論均推理正確C．假如增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的試驗(yàn)就可以得出結(jié)論②D．這個(gè)試驗(yàn)的結(jié)論應(yīng)當(dāng)是生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端解析：此試驗(yàn)只證明白生長(zhǎng)素可以從胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端，但因沒有比照試驗(yàn)，故不能得出結(jié)論②；要想得到結(jié)論②，應(yīng)設(shè)置比照試驗(yàn)，即把胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端顛倒，再視察下端的瓊脂塊能否收集到生長(zhǎng)素。8．下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的敘述，不正確的是(D)A．番茄開花期噴灑肯定濃度的2,4－D可防止落花落果B．玉米成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C．光照、溫度等環(huán)境因子的改變會(huì)影響植物激素的合成D．赤霉素通過抑制大麥種子α－淀粉酶的合成誘導(dǎo)其發(fā)芽解析：生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)，所以番茄開花期噴灑肯定濃度(低濃度)的2,4－D可防止落花落果，A項(xiàng)正確；在成熟的組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸，B項(xiàng)正確；光照、溫度等環(huán)境因子的改變，會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種改變，C項(xiàng)正確；用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α－淀粉酶，從而誘導(dǎo)種子發(fā)芽，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9．如圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的改變狀況，可以看出對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用的激素是(B)A．赤霉素 B．脫落酸C．細(xì)胞分裂素 D．赤霉素和細(xì)胞分裂素解析：由曲線圖可知，在種子萌發(fā)過程中，赤霉素、細(xì)胞分裂素含量都會(huì)增加，而脫落酸含量漸漸降低，故對(duì)種子萌發(fā)發(fā)揮抑制作用的是脫落酸。10．將離體的植物細(xì)胞用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，測(cè)得某一濃度的生長(zhǎng)素處理時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的改變?nèi)鐖D。下列相關(guān)敘述不正確的是(C)A．細(xì)胞生長(zhǎng)過程中蛋白質(zhì)含量增加B．生長(zhǎng)素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)C．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)應(yīng)的試驗(yàn)結(jié)果肯定不同D．該試驗(yàn)可以探究促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素相宜濃度解析：生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的作用，在施加生長(zhǎng)素的過程中，RNA和蛋白質(zhì)的量增多，說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A、B正確；生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，在最適濃度前，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)作用越來越強(qiáng)，超過最適濃度，隨生長(zhǎng)素的濃度增加，促進(jìn)作用不斷減弱直至抑制生長(zhǎng)，因此存在作用效果相同的兩種不同生長(zhǎng)素濃度，C錯(cuò)誤；在探究生長(zhǎng)素的最適濃度時(shí)，試驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素的濃度，D正確。11．草莓果實(shí)隨著發(fā)育而由綠色漸漸變成紅色。去除即將成熟的草莓果實(shí)表面種子(去籽)，分別噴施等量的水、生長(zhǎng)素類似物(NAA)和生長(zhǎng)素抑制劑(POA)，一段時(shí)間后測(cè)定果實(shí)中花青素含量，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(D)A．草莓果實(shí)的綠色、紅色分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花青素有關(guān)B．完整草莓表面的種子所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)中花青素的合成起抑制作用C．在草莓成熟階段噴施相宜濃度的生長(zhǎng)素抑制劑，可獲得色澤深紅的草莓D．在草莓成熟階段噴施相宜濃度的NAA，可獲得色澤深紅的草莓解析：草莓果實(shí)細(xì)胞中葉綠素存在于葉綠體中，花青素存在于果實(shí)細(xì)胞的液泡內(nèi)，A正確；由試驗(yàn)結(jié)果可知，完整草莓表面的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素，對(duì)果實(shí)中花青素的合成起抑制作用，B正確；由于生長(zhǎng)素可抑制花青素的合成，故為獲得色澤深紅的草莓，可在草莓成熟階段噴施生長(zhǎng)素抑制劑，C正確、D錯(cuò)誤。12．下表格列舉了白菜經(jīng)不同方式處理后，植株的開花狀況。據(jù)表格信息能得出的結(jié)論是(A)組別處理方法開花狀況1低溫處理，不另外施加赤霉素白菜開花2未經(jīng)低溫處理，另外施加赤霉素白菜開花3未經(jīng)低溫處理，不另外施加赤霉素白菜不開花A．赤霉素能促進(jìn)花的發(fā)育B．赤霉素能解除種子休眠C．赤霉素必需經(jīng)低溫誘導(dǎo)才能合成D．白菜必需經(jīng)低溫環(huán)境處理才能開花解析：比較組別1、2和3可知，白菜開花可以低溫處理或者用赤霉素適度處理，因此赤霉素能促進(jìn)花的發(fā)育，A正確；題目中未涉及種子休眠問題，B錯(cuò)誤；據(jù)題干信息不能得出低溫能誘導(dǎo)赤霉素的合成這一結(jié)論，而且誘導(dǎo)赤霉素合成的方法也不肯定只有低溫處理一種，C錯(cuò)誤；依據(jù)組別2的處理方法所對(duì)應(yīng)的處理結(jié)果可知，D錯(cuò)誤。13．為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推想(B)A．濃度高于10－6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B．該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物起先合成乙烯C．該植物莖中乙烯含量的增加肯定會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成D．該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的解析：與比照組相比可知，生長(zhǎng)素濃度高于10－6mol/L時(shí)，仍能促進(jìn)莖段的生長(zhǎng)，只是促進(jìn)作用減弱，但不是抑制生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；由曲線圖可以看出，植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，乙烯的量由0起先增加，因此此時(shí)植物起先合成乙烯，B正確；從圖中可以看出，生長(zhǎng)素的含量先增加，乙烯的含量后增加，因此生長(zhǎng)素含量的增加會(huì)促進(jìn)乙烯合成，C錯(cuò)誤；由曲線圖可知，植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的，D錯(cuò)誤。14．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的改變狀況，據(jù)圖分析不正確的是(D)A．據(jù)圖可知，脫落酸可抑制種子的萌發(fā)B．赤霉素與脫落酸之間存在拮抗作用C．此圖說明植物生命活動(dòng)是由多種激素相互作用、共同調(diào)整的D．馬鈴薯塊莖收獲后馬上用脫落酸處理可提前萌發(fā)解析：由題圖可知，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)，A正確；在種子萌發(fā)早期，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，兩者之間存在拮抗作用，B正確；此圖說明植物生命活動(dòng)不是受單一激素的調(diào)整，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)整的，C正確；脫落酸可抑制馬鈴薯塊莖萌發(fā)，D不正確。15．植物生長(zhǎng)受到多種激素共同調(diào)整，探討表明，細(xì)胞分裂素能夠抑制赤霉素合成基因GA20ox和GA3ox的表達(dá)，而植物中STM蛋白能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂素在芽頂端分生組織聚集，并能結(jié)合到GA20ox啟動(dòng)子上干脆抑制它的轉(zhuǎn)錄從而負(fù)向調(diào)控GA(赤霉素)在芽頂端分生組織中的水平。下列說法不正確的是(D)A．頂芽和根的分生組織均能產(chǎn)生赤霉素B．上述結(jié)果說明細(xì)胞分裂素能抑制赤霉素合成C.STM蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的過程中不須要穿過核膜D．細(xì)胞分裂素只在根中形成，由根運(yùn)至其他器官解析：赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，頂芽和根的分生組織須要生長(zhǎng)，能產(chǎn)生赤霉素，A正確；細(xì)胞分裂素能夠抑制赤霉素合成基因GA20ox和GA3ox的表達(dá)，從而抑制赤霉素合成，B正確；STM蛋白屬于大分子，在細(xì)胞質(zhì)中合成，從核孔進(jìn)入細(xì)胞核，不須要穿過核膜，C正確；細(xì)胞分裂素主要在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，D錯(cuò)誤。16．為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，試驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有相宜濃度IAA的瓊脂塊，比照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，比照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，試驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是(D)A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C．胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c′側(cè)細(xì)胞不能D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量解析：由題意可知，左圖為比照組，右圖為試驗(yàn)組，a中不含IAA，而a′中含IAA，生長(zhǎng)素可進(jìn)行極性運(yùn)輸，故胚芽鞘b側(cè)的IAA含量較b′側(cè)少，A錯(cuò)誤；比照組胚芽鞘上瓊脂塊a中無IAA，且胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，故胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量相同，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素在胚芽鞘b′側(cè)和c′側(cè)均可進(jìn)行極性運(yùn)輸，只是b′側(cè)IAA含量高，C錯(cuò)誤；瓊脂塊d′不行能獲得a′中全部的IAA，D正確。17．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是(C)A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響解析：生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素，A正確；在成熟組織中，生長(zhǎng)素可通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸，B正確；植物的不同器官、不同細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞更敏感，C錯(cuò)誤；科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的試驗(yàn)探討中發(fā)覺，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到肯定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，D正確。18．下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是(C)A．蘋果樹開花后，噴施相宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存C．用肯定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄解析：脫落酸是能引起芽休眠、葉子脫落和抑制細(xì)胞分裂等作用的植物激素，因能促使葉子脫落而得名，蘋果樹開花后，噴施相宜濃度的脫落酸會(huì)促進(jìn)果實(shí)脫落，A項(xiàng)錯(cuò)誤；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，可以打破植物的休眠，促進(jìn)植物萌發(fā)，不利于植物儲(chǔ)存，B項(xiàng)錯(cuò)誤；乙烯利是一種乙烯類似物，能夠促進(jìn)果實(shí)成熟，C項(xiàng)正確；假如要得到多倍體番茄，應(yīng)當(dāng)用秋水仙素處理二倍體番茄的幼苗，生產(chǎn)上用肯定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未受粉的雌蕊柱頭，獲得無子番茄，D項(xiàng)錯(cuò)誤。19．不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是(C)處理結(jié)果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多數(shù)去部分根＋施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)去部分葉雌株占多數(shù)去部分葉＋施用赤霉素雄株占多數(shù)A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C．若對(duì)完整植株運(yùn)用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用不是相互對(duì)抗的解析：由表格只能得出，根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素促進(jìn)雌株形成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由表格也只能得出葉產(chǎn)生的赤霉素促進(jìn)雄株形成，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若對(duì)完整植株運(yùn)用赤霉素合成抑制劑，則促進(jìn)雄株形成的赤霉素削減，所以雌株數(shù)量增多，C項(xiàng)正確；赤霉素促進(jìn)分化為雄株，而細(xì)胞分裂素促進(jìn)分化為雌株，所以二者對(duì)性別分化的作用是相互對(duì)抗的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。20．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，不正確的是(A)A．同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)C．在番茄花期噴灑肯定濃度的2,4－D可防止落花落果D．用肯定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根解析：同一植株不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度是根>芽>莖，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；棉花頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，故B項(xiàng)正確；低濃度的2,4－D能刺激植物生長(zhǎng)，可用于防止落花落果，能提高坐果率，促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)，故C項(xiàng)正確；IBA是吲哚丁酸，肯定濃度的IBA溶液可促進(jìn)植物根的生長(zhǎng)，可用于誘導(dǎo)插條生根，故D項(xiàng)正確。二、非選擇題(共60分)21．(13分)植物激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中起著調(diào)整作用，請(qǐng)回答相關(guān)問題：(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子。每種激素的作用效果除取決于植物的種類、發(fā)育時(shí)期、激素的作用部位和作用時(shí)間外，還與激素的濃度有關(guān)。(2)某校的生物愛好小組用植物幼莖進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)，結(jié)果如圖。在其他條件相宜時(shí)，圖中T1之后，植物幼莖的生長(zhǎng)速度與生長(zhǎng)素濃度不成正比。據(jù)圖中生長(zhǎng)素與乙烯的濃度改變關(guān)系分析，其緣由是當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增加到M時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)有抑制作用。(3)有關(guān)探討表明，肯定濃度脫落酸能促進(jìn)玉米幼苗根的生長(zhǎng)，乙烯對(duì)根的生長(zhǎng)有抑制作用。有人提出：脫落酸對(duì)根生長(zhǎng)所產(chǎn)生的作用，是通過抑制乙烯合成來實(shí)現(xiàn)的。為了驗(yàn)證這種假設(shè)，探討者選用脫落酸缺陷型突變體幼苗為試驗(yàn)材料；試驗(yàn)組需用肯定濃度的脫落酸溶液進(jìn)行處理，比照組不(或用等量清水)處理；一段時(shí)間后，檢測(cè)(試驗(yàn)組和比照組)乙烯含量。若檢測(cè)結(jié)果試驗(yàn)組高于比照組，則說明上述假設(shè)不成立(填“成立”或“不成立”)。解析：(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，植物激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中起著調(diào)整作用，其作用與植物的種類、發(fā)育時(shí)期、激素的作用部位、激素的濃度等有關(guān)。(2)在其他條件相宜時(shí)，圖中T1之后，植物幼莖的生長(zhǎng)速度與生長(zhǎng)素濃度不成正比。據(jù)圖中生長(zhǎng)素與乙烯的濃度改變關(guān)系分析，其緣由是當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增加到M時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)有抑制作用。(3)探討者選用脫落酸缺陷型突變體幼苗為試驗(yàn)材料；試驗(yàn)組需用肯定濃度的脫落酸溶液進(jìn)行處理，比照組不處理或用等量清水處理；一段時(shí)間后，檢測(cè)試驗(yàn)組和比照組的乙烯含量。若檢測(cè)結(jié)果試驗(yàn)組高于比照組，則說明脫落酸對(duì)根生長(zhǎng)所產(chǎn)生的作用不是通過抑制乙烯合成，則假設(shè)不成立；若檢測(cè)結(jié)果是試驗(yàn)組乙烯含量低于比照組，則支持該假設(shè)。22．(16分)根的生長(zhǎng)受激素和養(yǎng)分物質(zhì)的影響，科研人員以菊花為試驗(yàn)材料進(jìn)行以下試驗(yàn)：試驗(yàn)一：對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長(zhǎng)素，10天后對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表：試驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，分別測(cè)定不同濃度生長(zhǎng)素處理下主根和側(cè)根的放射性強(qiáng)度，結(jié)果如圖。(1)生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)整作用的一類化合物，主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”)主根伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度為150×10－6mol/L時(shí)，促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)側(cè)根生長(zhǎng)。由表中數(shù)據(jù)不能(填“能”或“不能”)推斷25×10－6mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)主根生長(zhǎng)的影響。除生長(zhǎng)素外，根部產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素、赤霉素(激素)對(duì)植物的生長(zhǎng)也具有促進(jìn)作用。(3)若生長(zhǎng)素對(duì)菊花插條生根和側(cè)根生長(zhǎng)的作用效果相同，現(xiàn)有一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度，可將生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋(處理)后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長(zhǎng)素濃度為150×10－6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長(zhǎng)素濃度為50×10－6mol/L。(4)CO2進(jìn)入細(xì)胞后，在葉綠體(或葉綠體基質(zhì))轉(zhuǎn)化成糖類等養(yǎng)分物質(zhì)。綜合兩個(gè)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)對(duì)生長(zhǎng)素對(duì)主根和側(cè)根生長(zhǎng)造成的不同影響，作出合理假設(shè)：生長(zhǎng)素能促進(jìn)光合作用產(chǎn)物更多地安排到側(cè)根，促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。解析：(1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；生長(zhǎng)素在成熟的韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度區(qū)域在(50～150)×10－6mol/L，此濃度區(qū)域下主根長(zhǎng)度都小于不施用生長(zhǎng)素時(shí)根的長(zhǎng)度，即抑制主根伸長(zhǎng)；由表中數(shù)據(jù)不能推斷25×10－6mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)主根生長(zhǎng)的影響，還須要適當(dāng)稀釋濃度；除生長(zhǎng)素外，根部產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂、赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，都對(duì)植物的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。(3)依據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對(duì)于側(cè)根而言，生長(zhǎng)素濃度為0mol/L時(shí)，生根數(shù)為4；隨著濃度增加到100×10－6mol/L左右時(shí)，生根數(shù)漸漸增加，到150×10－6mol/L時(shí)，生根數(shù)為6；現(xiàn)有一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10－6mol/L或150×10－6mol/L，為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度，可將生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長(zhǎng)素濃度為150×10－6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長(zhǎng)素濃度為50×10－6mol/L。(4)CO2進(jìn)入細(xì)胞后，在葉綠體(或葉綠體基質(zhì))中，參加暗反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成糖類等養(yǎng)分物質(zhì)；綜合兩個(gè)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可假設(shè)：生長(zhǎng)素能促進(jìn)光合作用產(chǎn)物更多地安排到側(cè)根，促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。23．(16分)植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為比照進(jìn)行了以下試驗(yàn)：試驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度，如圖甲；試驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽旁邊14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，如圖乙。(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA通過主動(dòng)運(yùn)輸方式向下運(yùn)輸。(2)試驗(yàn)一中，去頂32h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組，其緣由是涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽旁邊，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。(3)試驗(yàn)二中，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是三碳化合物，該物質(zhì)被還原成糖類須要光反應(yīng)供應(yīng)[H]和ATP。a、b兩組側(cè)芽旁邊14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽安排的光合產(chǎn)物增多。(4)綜合兩個(gè)試驗(yàn)的數(shù)據(jù)推想，去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽旁邊的IAA濃度關(guān)系為：Ⅰ組等于(填“大于”“小于”或“等于”)Ⅲ組；去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組，請(qǐng)對(duì)此結(jié)果提出合理的假設(shè)：Ⅱ組去頂后往側(cè)芽安排的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。解析：(1)IAA是植物激素，植物激素是植物細(xì)胞間傳遞信息的分子，IAA的極性運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。(2)分析試驗(yàn)一及圖甲：Ⅰ組頂芽完整，產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)；Ⅱ組去除頂芽后，頂端優(yōu)勢(shì)被解除，側(cè)芽起先生長(zhǎng)；Ⅲ組雖然去除頂芽，但又在切口涂抹生長(zhǎng)素，當(dāng)涂抹的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽處，高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制側(cè)芽生長(zhǎng)。(3)14CO2進(jìn)入葉綠體，通過C